精品解析：安徽省六安市金寨县部分学校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

安徽省六安市金寨县部分学校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 2025世界制造业大会于9月20日在合肥滨湖国际会展中心举办，来自合肥工业大学、安徽农业大学、安徽外国语学院等高校的340余名大学生志愿者参与了本次大会，专业周到的服务受到了来自各方的称赞，进一步擦亮了合肥市“小合苗”志愿服务品牌的“金名片”。下列选项中观点正确的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②置身社会生活中，我们对社会的感受会越来越丰富 ③个人离不开社会，社会离开个人没有影响 ④社会公共利益大家共同享有，社会发展由大家共同推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点。 ①：社会生活通过不同活动展现多样性，志愿者服务体现其丰富性，故①说法正确； ②：参与社会活动能深化对社会的认知和感受，故②说法正确 ③：社会由个人构成，离开个人社会无法存在，故③说法错误； ④：社会公共利益大家共同享有，社会发展由大家共同推动，故④说法正确； 故本题选B。 2. 我们在社会中成长。下列社会事件能给予人精神滋养的有（ ） ①深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育 ②四维高景三号01星发射任务获得圆满成功 ③第七届中国国际进口博览会在上海国家会展中心举行 ④学校组织同学们观看《中国好人》节目 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：运用所学知识分析题意得知，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展党史学习教育；学校组织同学们观看《中国好人》节目，开展这些活动有利于社会主义精神文明建设，也有利于发展社会主义先进文化，滋养人们的精神世界。故①④符合题意； ②：属于我国航天方面取得的成就，故②不符合题意； ③：为我国经济建设方面取得的成就，故③不符合题意； 故本题选B。 3. 《新时代青少年网络文明公约》中提出,个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。这是提醒青少年在网络活动中要（ ） A. 注重文明上网,营造向上向善氛围 B. 增强自我保护意识,提升信息甄别能力 C. 积极传播中国好故事,抒发爱国情怀 D. 提升数字素养,共筑网络安全环境 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 A：个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听，体现了要增强自我保护意识，而不是要注重文明上网，营造向上向善氛围，故A不符合题意； B：“谣言蜚语莫轻听”体现了要提升对网络信息的甄别能力,不盲目相信和传播不实信息，故B符合题意； C：材料属于保护个人信息，不是在传播故事和抒发爱国情怀，故C不符合题意； D：侧重于数字素养和网络安全建设,均不符合题干表述重点，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 一日三餐说来简单，但若有人遭遇困难吃不起饭，一碗热粥或面条下肚，那感觉一定像久旱逢甘霖。在郑州，多家餐饮门店贴出“免费爱心餐”的告知，给困境中的人送去温暖。这启示我们应该（ ） ①助人为乐 ②欣赏他人 ③友善待人 ④举止端庄 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、友善待人的相关知识。 ①：题干中餐饮门店提供“免费爱心餐”是主动帮助困境中的人，体现了助人为乐的精神，故①符合题意； ②：题干未涉及对他人的优点或特长的赞美，因此“欣赏他人”与题意无关，故②不符合题意； ③：免费帮助困难群体体现了对他人的善意和关怀，符合友善待人的要求，故③符合题意； ④：举止端庄强调个人行为得体，与题干中帮助他人的行为无直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 5. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”由此，下列理解不正确的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 C. 文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围 D. 文明有礼是获得成功最关键的因素 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用。 A：由“身尚礼则身修”可知，文明有礼关乎个人修养，是立身处世的前提，故A说法正确； B：由“国尚礼则国昌”可知，文明有礼关乎国家形象和民族尊严，故B说法正确； C：由“国尚礼则国昌”“家尚礼则家大”可知，文明有礼能促进社会和谐安定，故C说法正确； D：文明有礼虽有助于成功，但“最关键”过度夸大其作用，成功需综合能力、机遇等多重因素，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 6. 《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。此法律条文旨在鼓励人们（ ） A. 公正司法，维护正义 B. 以人为本，温情执法 C. 敢于斗争，惩恶扬善 D. 讲究策略，履行义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人维护正义。 A：公正司法是司法机关的职责，与公民行使正当防卫无关，故A不符合题意； B：“温情执法”属于执法机关的职责范畴，与公民正当防卫无关，故B不符合题意； C：正当防卫条款明确允许公民在合法权益受侵害时采取必要措施制止不法行为，旨在鼓励公民勇于同违法犯罪作斗争，惩恶扬善，维护社会正义，故C符合题意； D：题干未强调“策略”或“履行义务”，而是强调对不法侵害的正当抵抗权利，故D不符合题意。 故本题选C。 7. 2025年3月8日，中央宣传部、全国妇联向全社会发布了2025年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。共有10位全国三八红旗手标兵入选，包括飞机总设计师赵春玲、动物疫病防控专家金梅林、通信研究员王志勤等，她们以专业与坚守，在各自岗位上作出了卓越贡献。对此认识正确的有（ ） ①女性更有牺牲精神，坚持国家利益至上 ②她们在承担责任的同时，也获得了相应的回报 ③这些“最美巾帼奋斗者”们做到了对国家和社会负责 ④只要在岗位上付出时间、精力就能获得荣誉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①：题干仅展示部分优秀女性事迹，不能推导出“女性更有牺牲精神”的普遍结论，且“更”字隐含性别比较，不符合平等原则，故①说法错误； ②：她们通过专业坚守获得“最美巾帼奋斗者”荣誉，体现了责任与回报的统一，故②符合题意； ③：她们在关键岗位为国家发展作贡献，体现了对国家社会的责任担当，故③符合题意； ④：获得荣誉需卓越贡献而非单纯时间投入，选项中“只要……就”表述绝对化，故④说法错误； 故本题选C。 8. 某市司法局推进特殊群体关爱行动,将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是（ ） A. 共青团组织 B. 社区居委会 C. 小区物业 D. 法律援助中心 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法求助。 D：法律援助中心是由国家拨款设立的专门为需要律师服务但经济困难无力聘请律师的弱势群体及其法律规定必须有律师提供法律帮助而自己又没有聘请律师的特定人员提供无偿法律服务，而设立的一种专门的法律服务机构，所以能为题干表述的这些群体提供专门法律服务的机构是法律援助中心，故D符合题意； ABC：共青团组织、社区居委会、小区物业均不属于提供法律服务和帮助的机构，故ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。下列属于“正义之举”的是（ ） ①小博发现社会青年欺负低年级同学，及时拨打110报警 ②小雯食堂排队时踩到同学，主动向对方赔礼道歉 ③小玥看到境外组织污蔑我国的言论，果断举报并反击 ④学生会检查员小凯，检查时“照顾”本班，发现问题不扣分 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正义行为的内涵与表现。 ①：小博及时报警制止欺凌行为，保护了他人权益，属于正义之举，故①符合题意； ②：小雯主动道歉是个人道德修养的体现，但未涉及维护社会公平或对抗非正义，不属于正义之举，故②不符合题意； ③：小玥举报并反击损害国家利益的言论，维护了国家尊严和公共利益，属于正义之举，故③符合题意； ④：小凯徇私舞弊，违背公平原则，属于非正义行为，故④不符合题意； 故本题选D。 10. 抗日战争时期，从东北抗联八位女战士壮烈投江，再到狼牙山五壮士毅然跳崖，他们将人民利益、国家利益置于个人生死之上，以生命践行“保家卫国”的誓言。先烈们的事迹告诉我们（ ） A. 个人利益是国家利益集中体现 B. 只有放弃个人利益才能维护国家利益 C. 个人利益与国家利益不能兼顾 D. 要坚持国家利益至上，心怀爱国之情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系。 A：国家利益是个人利益的集中体现，故A说法错误； B：维护国家利益不一定必须放弃个人利益，二者在根本上是一致的，故B说法错误； C：个人利益与国家利益可以兼顾，题干中先烈牺牲生命是因国家利益与个人利益发生冲突时特殊选择，故C说法错误； D：先烈将国家利益置于个人生死之上，体现了坚持国家利益至上和爱国情怀，故D符合题意； 故本题选D。 11. 小吉在学习完国家利益相关知识后，整理了下面与国家利益相关的图片，对图片的归类对应正确的是（ ） A. 安全利益、文化利益、政治利益、经济利益 B. 文化利益、政治利益、经济利益、安全利益 C. 安全利益、经济利益、政治利益、文化利益 D. 文化利益、经济利益、安全利益、政治利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益的分类。 ABCD：国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等，需结合图片内容判断：第一个图片“春节申遗成功”：春节是中国传统节日，申遗成功属于文化遗产保护与传承，体现文化利益；第二个图片“成立三沙市政府”：市政府是国家行政机关，成立三沙市政府是国家对行政区域的政治管辖，体现政治利益；第三个图片“国家湿地公园”：湿地公园属于生态资源保护，生态资源是经济发展的基础，体现经济利益；第四个图片“保卫祖国领海”：领海安全是国家领土安全的核心，体现安全利益。对应选项顺序为：文化利益、政治利益、经济利益、安全利益，故B符合题意；ACD对应错误； 故本题选B。 12. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，中央广播电视总台携手国家安全部重磅推出特别节目《2025全民国家安全教育公开课》，生动精彩的讲解将新时代国家安全形势娓娓道来，惊心动魄的案例警示着我们危机暗流涌动，我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是（ ） A. 政治安全 B. 人民安全 C. 经济安全 D. 军事安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内涵。 A：政治安全是国家安全的根本，而非宗旨，故A说法错误； B：人民安全是总体国家安全观的宗旨，强调国家安全一切为了人民、一切依靠人民，故B说法正确； C：经济安全是国家安全的重要基础，但不是宗旨，故C说法错误； D：军事安全是国家安全的重要保障，与宗旨无关，故D说法错误； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 阅读材料，完成下列要求。 周末，小明和同学在电影院观看热门电影。观影过程中，后排几名观众一直在高声讨论剧情，严重影响到了其他的观众。小明多次回头用眼神示意，但对方毫无收敛。情急之下，小明站起来，大声斥责道：“你们能不能有点素质！要说话出去说！”随后双方发生了激烈的争吵，场面顿时混乱起来。 同学们得知后纷纷发表意见，甲同学认为：“小明维护公共秩序的行为是正义的，值得肯定。” 乙同学认为：“小明大声斥责，与对方争吵，影响了秩序。” 请运用“遵守社会规则”的相关知识，对这两种观点进行评析。 【答案】这两种观点都是片面的。 小明制止不文明行为，是维护规则，维护公共秩序的体现，这种正义感和规则意识值得肯定。后排观众高声讨论是破坏了规则、扰乱了社会秩序，也是不文明的行为，理应被制止。 但是，维护规则的方式本身也应遵守规则。小明在公共场合“大声斥责”并与对方“激烈争吵”，这种方式本身也是一种不文明的行为，甚至可能激化矛盾，引发冲突，进一步破坏了公共秩序，影响了更多无辜的观众。 我们不仅要有维护规则的意识和勇气，更要学会用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、文明有礼。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小明维护公共秩序的行为是正义的，值得肯定。 观点②：小明大声斥责，与对方争吵，影响了秩序。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：片面。 论据①：小明制止不文明行为，是维护规则，维护公共秩序的体现。 论据②：小明在公共场合“大声斥责”并与对方“激烈争吵”，这种方式本身也是一种不文明的行为，甚至可能激化矛盾，引发冲突。 论据③：我们不仅要有维护规则的意识和勇气，更要学会用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 材料一 在数字化浪潮的推动下，人工智能影响力已遍及社会的每一个角落。中国高度重视人工智能发展，从精准诊断疾病到辅助高难度手术，从帮助汽车无人驾驶到进行复杂金融分析，从生成栩栩如生的图像场景到创造能与人们自然交流的虚拟偶像……“AI+”正广泛且深刻影响着千行百业和社会生活。 材料二 AI伴学工具逐渐渗透到中学生的学习生活中，带来了全新的学习体验。同时AI伴学带来诸多挑战。小阳认为：AI伴学工具是学习神器，能快速解答疑难问题、拓展学习视野，中学生应完全依赖它提升学习效率。小涵认为：AI伴学工具是学习阻碍，会弱化自主思考能力、泄露隐私，中学生应坚决杜绝使用。 （1）结合材料一，运用“网络改变世界”的相关知识，说明“AI+”对社会发展的影响 （2）运用所学知识，对材料二中的两种观点进行辨析。 【答案】（1）①“AI+”作为网络技术创新应用的重要成果，为社会各行业提供了全新的技术支撑，推动医疗、交通、金融等领域的产业升级，大幅提高了生产效率和服务精准度，促进了社会生产力的发展；②“AI+”改变了人们的生产生活方式，在医疗领域助力精准诊断与手术、在出行领域推动无人驾驶发展等，为人们的生活提供了更多便利，丰富了社会生活内容，让社会发展更具活力。 （2）小阳和小涵的观点均存在片面性。首先，AI伴学工具具有积极价值，其能够快速解答学习中的疑难问题，帮助中学生拓展知识视野，为学习提供多样化思路，在一定程度上有助于提升学习效率；其次，AI伴学工具也存在潜在问题，过度依赖会弱化中学生的自主思考能力，长期被动接受答案可能导致学习主动性下降，同时确实存在个人隐私泄露的风险；再次，中学生使用AI伴学工具应坚持“适度使用、合理利用”的原则，不能完全依赖，也无需坚决杜绝；最后，使用过程中，应将其作为学习的辅助手段，在借助工具解决问题后，主动复盘思考，深化对知识的理解，同时提高隐私保护意识，谨慎填写个人信息，避免泄露。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、网络的消极影响、合理使用网络。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“AI+”正广泛且深刻影响着千行百业和社会生活→可链接为社会各行业提供了全新的技术支撑，大幅提高了生产效率和服务精准度，促进了社会生产力的发展；为人们的生活提供了更多便利，丰富了社会生活内容，让社会发展更具活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：AI伴学工具是学习神器，能快速解答疑难问题、拓展学习视野，中学生应完全依赖它提升学习效率。 观点②：AI伴学工具是学习阻碍，会弱化自主思考能力、泄露隐私，中学生应坚决杜绝使用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：片面。 论据①：AI伴学工具具有积极价值，其能够快速解答学习中的疑难问题，帮助中学生拓展知识视野，为学习提供多样化思路，在一定程度上有助于提升学习效率。 论据②：中学生使用AI伴学工具应坚持“适度使用、合理利用”的原则，不能完全依赖，也无需坚决杜绝。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：片面。 论据①：AI伴学工具也存在潜在问题，过度依赖会弱化中学生的自主思考能力，长期被动接受答案可能导致学习主动性下降，同时确实存在个人隐私泄露的风险。 论据②：使用过程中，应将其作为学习的辅助手段，在借助工具解决问题后，主动复盘思考，深化对知识的理解，同时提高隐私保护意识，谨慎填写个人信息，避免泄露。 第四步：整合信息，组织答案 15. 用平常心做不平常事，用自身小爱凝聚人间大爱，以平凡善举激发社会共鸣，传递真善美的温暖，用实际行动凝聚起向上向善的力量。某校部分学生志愿者在老师的带领下，走进敬老院，关爱老人。活动之后，每人用一句话总结了自己活动的感悟： ·“我明白了怎样与老人沟通更容易被他们接受。” ·“当我教会一位爷爷使用智能手机分享信息时，爷爷给我点赞。” ·“我真正懂得了‘关爱他人、收获幸福’的道理。” ·“我用硬纸板制作的简易手机支架，解决了老人看手机不方便的问题。” （1）你参加过哪些类似的志愿服务活动?请举一例。 （2）结合上述分享，运用所学知识，谈谈参加志愿服务活动对同学们成长的积极影响?（至少两个方面） （3）运用“奉献社会我践行”的相关知识，谈谈我们青少年应该如何增强本领、奉献社会? 【答案】（1）示例：参与社区垃圾分类宣传志愿服务活动，向居民讲解垃圾分类的知识和方法；参与校园图书整理志愿服务，帮助图书馆工作人员整理图书、分类上架；为贫困山区的学生捐赠衣物、文具，并参与“手拉手”书信交流活动，鼓励贫困地区学生努力学习（符合志愿服务性质即可）。 （2）①有利于提升人际交往能力。在志愿服务过程中，需要与不同年龄、不同身份的人沟通交流，如与敬老院的老人沟通，能学会倾听、理解他人需求，掌握更有效的沟通技巧，增强社会适应能力；②有利于实现自我价值，收获幸福感。当凭借自身努力帮助他人解决问题（如教会老人使用智能手机、制作手机支架）时，会得到他人的认可与感谢，这种被需要的感觉能让人深刻体会到“关爱他人、收获幸福”的道理，提升自身的幸福感和价值感；③有利于培养亲社会行为和责任意识。志愿服务活动本身就是服务社会、奉献他人的过程，长期参与能让中学生逐渐树立“服务社会、奉献社会”的观念，自觉承担社会责任，养成主动关心社会、关爱他人的良好品质（注：答出两点即可，言之有理即可）。 （3）要珍惜韶华、不负青春，增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：责任意识、道德修养。 小问1详解】 本题考查举例参加的志愿服务活动，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用奉献社会的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我明白了怎样与老人沟通更容易被他们接受→可链接有利于提升人际交往能力。 关键词②：我教会一位爷爷使用智能手机分享信息；懂得了‘关爱他人、收获幸福’的道理→可链接有利于实现自我价值，收获幸福感。 关键词③：我用硬纸板制作的简易手机支架，解决了老人看手机不方便的问题→可链接有利于培养亲社会行为和责任意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年如何增强本领、奉献社会，可结合教材知识作答。 16. 【交通劝导筑防线文明出行护平安】 甘肃省兰州市永登县公安局交通管理大队组织40余名文明交通志愿者，在城区重点路段、场所开展道路交通文明劝导活动，用实际行动为城市文明“加分”。活动期间，志愿者身着统一红色志愿服装，手持文明交通志愿者小红旗，在交通高峰时段值守于重点路口。他们主动协助交警维护交通秩序，对行人闯红灯、横穿马路，非机动车逆行、不按规定佩戴安全头盔等不文明行为进行耐心劝导；为老年人、儿童等特殊群体提供过马路帮扶服务；同时向过往群众发放交通安全宣传资料，普及道路交通安全法律法规和文明出行常识。 （1）运用所学知识，简要谈谈材料中志愿者积极奉献社会的意义。 （2）活动中，志愿者发现在有监控的路口，行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口依然存在闯红灯等行为。请你谈谈应该怎样做到自觉遵守规则? （3）有路人认为，交通规则限制了他的自由。请你作为志愿者对他进行劝导。 【答案】（1）①对志愿者而言：使自己视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②对国家、社会而言：能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （2）①遵守规则需要增强规则意识。②遵守规则需要他律与自律。③遵守规则需要坚定地维护规则。 （3）自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。社会规则是人们享有自由的保障，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义、遵守规则、正确理解自由 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的意义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：他们主动协助交警维护交通秩序，对行人闯红灯、横穿马路，非机动车逆行、不按规定佩戴安全头盔等不文明行为进行耐心劝导；为老年人、儿童等特殊群体提供过马路帮扶服务→使自己的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。 关键词②：向过往群众发放交通安全宣传资料，普及道路交通安全法律法规和文明出行常识。→能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用自觉遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：活动中，志愿者发现在有监控的路口，行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口依然存在闯红灯等行为。→遵守规则需要增强规则意识。遵守规则需要他律与自律。遵守规则需要坚定地维护规则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自由的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：有路人认为，交通规则限制了他的自由。→自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。社会规则是人们享有自由的保障，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 小秦的学校以“一二·九”活动为契机开展了以“歌唱伟大祖国，强国复兴有我”为主题的探究活动，请你参与并回答问题。 【强国必须强军】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出，国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。必须坚持党对人民军队的绝对领导，深入实施改革强军战略，为如期实现建军一百年奋斗目标、基本实现国防和军队现代化提供有力保障。 （1）根据材料和所学知识，请你说说为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。 （2）根据国防和军队现代化新“三步走”的战略安排，到哪一年基本实现国防和军队现代化? 【强国先要富民】 “家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这是国家主席习近平在二0二五年新年贺词中的金句之一。 （3）请你谈谈国家利益与人民利益的关系。 【强国复兴有我】 展望未来，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。 （4）请你写下你的强国诺言 强国诺言 在学校生活中，我会① ；在社会生活中，我会② 。我将始终捍卫国家利益，做到③ ，践行当代青年的使命担当。 【答案】（1）原因：党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂；是实现国防和军队现代化的根本保证 （2）时间：2035年 （3）国家利益是人民利益的集中体现；国家利益和人民利益高度统一；人民利益的实现离不开国家利益的保障；国家利益的实现只有反映人民利益，依靠人民的艰苦奋斗才能实现。 （4）①努力学习科学文化知识，提升综合素质； ②遵守社会公德，参与志愿服务； ③热爱祖国，维护国家统一和民族团结 【解析】 【分析】考点考查：党对人民军队绝对领导的原因、强军目标、国家利益和人民利益的关系、维护国家利益 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用党对人民军队绝对领导的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：必须坚持党对人民军队的绝对领导，深入实施改革强军战略→党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂；是实现国防和军队现代化的根本保证。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查我国国防和军队现代化“三步走”战略安排，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查国家利益和人民利益的关系，可以根据教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查中学生怎样维护国家利益，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省六安市金寨县部分学校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共12小题，共24分。 1. 2025世界制造业大会于9月20日在合肥滨湖国际会展中心举办，来自合肥工业大学、安徽农业大学、安徽外国语学院等高校的340余名大学生志愿者参与了本次大会，专业周到的服务受到了来自各方的称赞，进一步擦亮了合肥市“小合苗”志愿服务品牌的“金名片”。下列选项中观点正确的是（ ） ①社会生活是丰富多彩的 ②置身社会生活中，我们对社会的感受会越来越丰富 ③个人离不开社会，社会离开个人没有影响 ④社会公共利益大家共同享有，社会发展由大家共同推动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 我们在社会中成长。下列社会事件能给予人精神滋养的有（ ） ①深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育 ②四维高景三号01星发射任务获得圆满成功 ③第七届中国国际进口博览会在上海国家会展中心举行 ④学校组织同学们观看《中国好人》节目 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 《新时代青少年网络文明公约》中提出,个人信息防泄露,谣言蜚语莫轻听。这是提醒青少年在网络活动中要（ ） A. 注重文明上网,营造向上向善氛围 B. 增强自我保护意识,提升信息甄别能力 C. 积极传播中国好故事,抒发爱国情怀 D. 提升数字素养,共筑网络安全环境 4. 一日三餐说来简单，但若有人遭遇困难吃不起饭，一碗热粥或面条下肚，那感觉一定像久旱逢甘霖。在郑州，多家餐饮门店贴出“免费爱心餐”的告知，给困境中的人送去温暖。这启示我们应该（ ） ①助人为乐 ②欣赏他人 ③友善待人 ④举止端庄 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. “国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”由此，下列理解不正确的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 文明有礼体现民族的尊严和国家的形象 C. 文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围 D. 文明有礼是获得成功最关键的因素 6. 《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。此法律条文旨在鼓励人们（ ） A. 公正司法，维护正义 B. 以人本，温情执法 C. 敢于斗争，惩恶扬善 D. 讲究策略，履行义务 7. 2025年3月8日，中央宣传部、全国妇联向全社会发布了2025年“最美巾帼奋斗者”先进事迹。共有10位全国三八红旗手标兵入选，包括飞机总设计师赵春玲、动物疫病防控专家金梅林、通信研究员王志勤等，她们以专业与坚守，在各自岗位上作出了卓越贡献。对此认识正确的有（ ） ①女性更有牺牲精神，坚持国家利益至上 ②她们在承担责任的同时，也获得了相应的回报 ③这些“最美巾帼奋斗者”们做到了对国家和社会负责 ④只要在岗位上付出时间、精力就能获得荣誉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 某市司法局推进特殊群体关爱行动,将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助机构是（ ） A. 共青团组织 B. 社区居委会 C. 小区物业 D. 法律援助中心 9. 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。下列属于“正义之举”的是（ ） ①小博发现社会青年欺负低年级同学，及时拨打110报警 ②小雯食堂排队时踩到同学，主动向对方赔礼道歉 ③小玥看到境外组织污蔑我国的言论，果断举报并反击 ④学生会检查员小凯，检查时“照顾”本班，发现问题不扣分 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③ 10. 抗日战争时期，从东北抗联八位女战士壮烈投江，再到狼牙山五壮士毅然跳崖，他们将人民利益、国家利益置于个人生死之上，以生命践行“保家卫国”的誓言。先烈们的事迹告诉我们（ ） A. 个人利益是国家利益集中体现 B. 只有放弃个人利益才能维护国家利益 C. 个人利益与国家利益不能兼顾 D. 要坚持国家利益至上，心怀爱国之情 11. 小吉在学习完国家利益相关知识后，整理了下面与国家利益相关的图片，对图片的归类对应正确的是（ ） A. 安全利益、文化利益、政治利益、经济利益 B. 文化利益、政治利益、经济利益、安全利益 C. 安全利益、经济利益、政治利益、文化利益 D. 文化利益、经济利益、安全利益、政治利益 12. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，中央广播电视总台携手国家安全部重磅推出特别节目《2025全民国家安全教育公开课》，生动精彩的讲解将新时代国家安全形势娓娓道来，惊心动魄的案例警示着我们危机暗流涌动，我们要树立总体国家安全观。总体国家安全观的宗旨是（ ） A 政治安全 B. 人民安全 C. 经济安全 D. 军事安全 二、非选择题：本大题共5小题，共56分。 13. 阅读材料，完成下列要求 周末，小明和同学在电影院观看热门电影。观影过程中，后排几名观众一直在高声讨论剧情，严重影响到了其他的观众。小明多次回头用眼神示意，但对方毫无收敛。情急之下，小明站起来，大声斥责道：“你们能不能有点素质！要说话出去说！”随后双方发生了激烈的争吵，场面顿时混乱起来。 同学们得知后纷纷发表意见，甲同学认为：“小明维护公共秩序的行为是正义的，值得肯定。” 乙同学认为：“小明大声斥责，与对方争吵，影响了秩序。” 请运用“遵守社会规则”的相关知识，对这两种观点进行评析。 14. 材料一 在数字化浪潮的推动下，人工智能影响力已遍及社会的每一个角落。中国高度重视人工智能发展，从精准诊断疾病到辅助高难度手术，从帮助汽车无人驾驶到进行复杂金融分析，从生成栩栩如生的图像场景到创造能与人们自然交流的虚拟偶像……“AI+”正广泛且深刻影响着千行百业和社会生活。 材料二 AI伴学工具逐渐渗透到中学生的学习生活中，带来了全新的学习体验。同时AI伴学带来诸多挑战。小阳认为：AI伴学工具是学习神器，能快速解答疑难问题、拓展学习视野，中学生应完全依赖它提升学习效率。小涵认为：AI伴学工具是学习阻碍，会弱化自主思考能力、泄露隐私，中学生应坚决杜绝使用。 （1）结合材料一，运用“网络改变世界”的相关知识，说明“AI+”对社会发展的影响 （2）运用所学知识，对材料二中的两种观点进行辨析。 15. 用平常心做不平常事，用自身小爱凝聚人间大爱，以平凡善举激发社会共鸣，传递真善美的温暖，用实际行动凝聚起向上向善的力量。某校部分学生志愿者在老师的带领下，走进敬老院，关爱老人。活动之后，每人用一句话总结了自己活动的感悟： ·“我明白了怎样与老人沟通更容易被他们接受。” ·“当我教会一位爷爷使用智能手机分享信息时，爷爷给我点赞。” ·“我真正懂得了‘关爱他人、收获幸福’的道理。” ·“我用硬纸板制作的简易手机支架，解决了老人看手机不方便的问题。” （1）你参加过哪些类似的志愿服务活动?请举一例。 （2）结合上述分享，运用所学知识，谈谈参加志愿服务活动对同学们成长的积极影响?（至少两个方面） （3）运用“奉献社会我践行”的相关知识，谈谈我们青少年应该如何增强本领、奉献社会? 16. 【交通劝导筑防线文明出行护平安】 甘肃省兰州市永登县公安局交通管理大队组织40余名文明交通志愿者，在城区重点路段、场所开展道路交通文明劝导活动，用实际行动为城市文明“加分”。活动期间，志愿者身着统一红色志愿服装，手持文明交通志愿者小红旗，在交通高峰时段值守于重点路口。他们主动协助交警维护交通秩序，对行人闯红灯、横穿马路，非机动车逆行、不按规定佩戴安全头盔等不文明行为进行耐心劝导；为老年人、儿童等特殊群体提供过马路帮扶服务；同时向过往群众发放交通安全宣传资料，普及道路交通安全法律法规和文明出行常识。 （1）运用所学知识，简要谈谈材料中志愿者积极奉献社会的意义。 （2）活动中，志愿者发现在有监控的路口，行人都能按照信号灯指示过马路，但是没有安装监控设备的路口依然存在闯红灯等行为。请你谈谈应该怎样做到自觉遵守规则? （3）有路人认为，交通规则限制了他的自由。请你作为志愿者对他进行劝导。 17. 小秦的学校以“一二·九”活动为契机开展了以“歌唱伟大祖国，强国复兴有我”为主题的探究活动，请你参与并回答问题。 【强国必须强军】 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议提出，国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。必须坚持党对人民军队的绝对领导，深入实施改革强军战略，为如期实现建军一百年奋斗目标、基本实现国防和军队现代化提供有力保障。 （1）根据材料和所学知识，请你说说为什么要坚持党对人民军队的绝对领导。 （2）根据国防和军队现代化新“三步走”的战略安排，到哪一年基本实现国防和军队现代化? 【强国先要富民】 “家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。”这是国家主席习近平在二0二五年新年贺词中的金句之一。 （3）请你谈谈国家利益与人民利益的关系。 【强国复兴有我】 展望未来，实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。中华民族伟大复兴的中国梦需要一代又一代有志青年接续奋斗。 （4）请你写下你强国诺言 强国诺言 在学校生活中，我会① ；在社会生活中，我会② 。我将始终捍卫国家利益，做到③ ，践行当代青年的使命担当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $