上海市奉贤区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

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2026-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与归纳
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 奉贤区
文件格式 DOCX
文件大小 571 KB
发布时间 2026-01-21
更新时间 2026-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-21
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期九年级综合练习 化学部分 (完卷时间120分钟,满分135分) 考生注意: 1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2.选择题未标注说明的为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”的,每题应选一个或多个选项。 相对原子质量:H-1 C-12 O-16 一、燃料与燃烧 家用燃料变迁是能源利用史缩影,其核心是燃烧技术的革新,反映科技进步与社会发展。 1. 认识燃烧(已知:白磷着火点30℃,红磷着火点260℃;五氧化二磷有毒。) (1)图中铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,得出燃烧条件之一是______。 (2)能说明燃烧需要“可燃物与氧气接触”的证据是_______。 (3)白磷燃烧产物中磷元素的化合价是______。 A. -5 B. -2 C. +2 D. +5 (4)铜片上倒扣一个烧杯且烧杯槽口塞上橡皮泥,推测其作用______。 2. 调控燃烧。当天然气灶的火焰呈现黄色时,可以______(填“调大”或“调小”)灶具的进风口,从而促进燃料充分燃烧;炒菜时如果油锅着火,可以用锅盖盖住锅口灭火。以上都是通过调控______来实现的。 3. 家用燃料的变迁 (1)图中所列家用燃料不属于化石燃料的是______。 A. 柴草 B. 煤 C. 液化石油气 D. 天然气 (2)煤主要含碳元素,还含有少量氮、硫等元素。直接燃烧煤可能会产生的空气污染物是_______。(不定项) A. CO B. C. D. (3)液化石油气主要成分燃烧的化学方程式为:,其中X的化学式是_______。 (4)关于家用燃料变迁理由的表述中,不合理的是_______。 A. 使用更便捷 B. 不易发生爆炸 C. 燃烧更充分 D. 减少大气污染 4. 煤矿井下的空气通常含有甲烷,不断鼓入新鲜空气是防止发生燃烧或爆炸的举措之一,其原理是通过_______使甲烷燃烧无法达到所需的条件。 二、碳中和 党的二十大报告提出,要“积极稳妥推进碳达峰碳中和”。 5. 识“碳”。碳达峰碳中和中的“碳”是指 A. 碳元素 B. 碳原子 C. 碳单质 D. 二氧化碳 6. 寻“碳”。写出一条大气中二氧化碳的主要来源________。 7. 固“碳” (1)自然界中有多种途径捕集,图中的Ⅰ是利用植物______进行捕集。 (2)有研究表明每年约20亿吨的二氧化碳被海洋吸收,二氧化碳除了溶于水,还能与水反应,写出该反应的化学方程式_____。 8. 用“碳” 2023年杭州亚运会主火炬燃料为“零碳”甲醇(),它是资源化利用的有效途径,利用废气中的热催化加氢合成,反应的基本原理为:。其制备和燃烧的循环过程如图所示。 (1)甲醇()中碳元素的质量分数为_______。 (2)图中光伏发电是将太阳能转化为_______能。 (3)根据图中信息,写出甲醇燃烧的化学方程式________。 (4)若消耗12t氢气,理论上能捕集的质量是多少?(根据化学方程式列式计算) (5)“零碳”甲醇被称为“零碳”的原因是________。 9. 甲烷和二氧化碳都是温室气体。下表为两种气体的温室效应指数及对地球温室效应的贡献百分比。 温室效应气体 温室效应指数 对温室效应贡献百分比 二氧化碳 1 55% 甲烷 21 15% 备注:温室效应指数是指以二氧化碳为基准,测定一定大气压每单位体积的气体所吸收的热量。 (1)用图装置探究甲烷和二氧化碳两种气体的温室效果,相同体积的气体在相同的光照下照射一段时间后,水柱的变化情况是________。 A. 向左移动 B. 向右移动 C. 保持不变 (2)二氧化碳的温室效应指数虽低于甲烷,但对地球温室效应的贡献却大于甲烷,主要原因在于______。 三、“点水成冰” 王亚平老师在“天宫课堂”上,用沾了结晶核的毛根(不与溶液发生反应)轻触悬浮于空气中的液体球,液体球迅速结晶成了“冰球”。这里的液体球是醋酸钠()过饱和溶液。过饱和溶液,是指在特定温度与压力条件下,溶液中溶质的浓度超过了该温度和压力下饱和溶液的溶质浓度,但溶质尚未析出的溶液。 10. 由______种元素组成。 11. 下列生活中常见的物质与水混合充分搅拌,能形成溶液的是________。 A. 冰块 B. 面粉 C. 花生油 D. 氯化钠 12. “冰球”摸上去是温热的,说明该过程________(填“放热”或“吸热”)。 13. 液体球结晶过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。 14. 结晶(点水成冰)过程中,下列判断正确的是______。(不定项) A. 溶液中溶质的质量一定减少 B. 溶液中溶剂的质量一定减少 C. 溶液中溶质的质量分数一定减小 D. 溶解度一定减小 15. 醋酸钠的部分溶解度如下表所示,将醋酸钠过饱和溶液转化为饱和溶液的方法是_______。 温度(℃) 0 20 40 60 80 溶解度(g) 33 46.5 65.5 139 153 16. 取80℃时253 g饱和溶液降温到20℃,理论上最多析出______g醋酸钠。 17. 下图是醋酸钠的溶解度曲线,20℃时醋酸钠过饱和溶液的组成对应图中的_____(填“a”“b”或“c”)点。 四、古法制氢氧化钾 制肥皂的主要原理是油脂与碱发生化学反应。工业生产中,常用氢氧化钠制造硬皂(如皂块),用氢氧化钾制造软皂(如液体皂)。 18. 图为元素周期表中的钠元素和钾元素。下列说法错误的是 A. 两种元素都属于金属元素 B. 钠原子的质量比钾原子的质量大 C. 钾的相对原子质量为39.10 D. 两种元素的本质区别是质子数不同 19. 氢氧化钾和氢氧化钠化学性质相似,原因是水溶液中均可离解出______(填写名称)。 20. 推测氢氧化钾的化学性质,其中合理的是 A. 水溶液能使紫色石蕊试液变红 B. 能与铁反应 C. 能与硫酸铜溶液反应 D. 能与硫酸反应 21. 古法制备氢氧化钾,通常以贝壳(主要成分:碳酸钙)、草木灰(主要成分:碳酸钾)和水为原料。主要步骤如图。 (1)草木灰是古代农业中应用广泛的______。 A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 (2)高温煅烧前需将贝壳粉碎成小块,其目的是_______。 (3)步骤Ⅱ中发生反应的基本类型是_______。 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 (4)得到的石灰乳属于______。 A. 溶液 B. 悬浊液 C. 乳浊液 (5)步骤Ⅲ中主要发生的是复分解反应,写出该反应的化学方程式_______。 (6)流程中可以循环利用的物质是_______。(填化学式) (7)利用上述方法制备的氢氧化钾中通常含有杂质。某化学小组设计了如下方案进行探究: 实验目的 实验方案 实验现象 结论 探究氢氧化钾样品中杂质成分 取少量样品溶于水,滴加碳酸钠溶液 无明显现象 氢氧化钾样品中不含________ 取少量样品溶于水,______ 有气泡产生 氢氧化钾样品中含有碳酸钾 (8)反思:小组同学认为样品中的碳酸钾有可能是因存放不当产生的,请分析原因______。 2025学年第一学期九年级综合练习 化学部分 (完卷时间120分钟,满分135分) 考生注意: 1.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷对应的区域,不得错位。在试卷上作答一律不得分。 2.选择题未标注说明的为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”的,每题应选一个或多个选项。 相对原子质量:H-1 C-12 O-16 一、燃料与燃烧 家用燃料变迁是能源利用史缩影,其核心是燃烧技术的革新,反映科技进步与社会发展。 【1题答案】 【答案】(1)可燃物温度达到可燃物的着火点 (2)铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不燃烧 (3)D (4)防止白磷燃烧生成的有毒五氧化二磷扩散到空气中污染环境 【2题答案】 【答案】 ①. 调大 ②. 氧气(或空气) 【3题答案】 【答案】(1)A (2)ACD (3)H2O (4)B 【4题答案】 【答案】 降低甲烷浓度 二、碳中和 党的二十大报告提出,要“积极稳妥推进碳达峰碳中和”。 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】 含碳燃料的燃烧或生物的呼吸作用等 【7题答案】 【答案】(1)光合作用 (2)CO2+H2O=H2CO3 【8题答案】 【答案】(1)37.5% (2)电 (3) (4)解:设消耗12t氢气,理论上能捕集的CO2质量为x。 解得: 答:若消耗12t氢气,理论上能捕集的CO2质量为88t。 (5)甲醇燃烧生成的CO2可再次被利用来生成甲醇 【9题答案】 【答案】(1)B (2)空气中二氧化碳的含量比甲烷含量高,对地球温室效应的影响大 三、“点水成冰” 【10~17题答案】 【答案】10. 四##4 11. D 12. 放热 13. 物理 14. AC 15. 升高温度##加水 16. 106.5 17. a 四、古法制氢氧化钾 制肥皂的主要原理是油脂与碱发生化学反应。工业生产中,常用氢氧化钠制造硬皂(如皂块),用氢氧化钾制造软皂(如液体皂)。 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】 氢氧根离子 【20题答案】 【答案】CD 【21题答案】 【答案】(1)C (2)增大反应接触面积,加快反应速率 (3)A (4)B (5) (6) (7) ①. 氢氧化钙## ②. 滴加过量的稀盐酸(合理即可) (8)二氧化碳与氢氧化钾反应生成碳酸钾 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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