贵州省贵阳市南明区2025-2026学年六年级上学期期末道德与法治试卷

南明区2025一2026学年度第一学期期末测评参考卷 六年级道德与法治 (卷面总分100分，测评时间：40分钟) 学校： 班级： 姓名： 一、我会选（每题3分，共24分) 1.法律就在我们的身边，时常与我们相伴。关于法律，下列表述正确的一项是() A.法律只保护了我们的权利 B.法律只规定了我们的义务 C.法律与我们小学生没有关系 D.法律协调着人与人之间的关系 2.宪法规定了公民享有的基本权利以及所要履行的基本义务。下列属于公民基本权利的是() A.爷爷领取高龄津贴 B.叔叔依法缴纳个税 C.哥哥依法服兵役 D.妈妈抚养未成年子女 3.妈妈发现小明在书店购买的一本辅导书印刷模糊影响使用，是盗版书籍。下列做法中符合“用好法律，维护权利” 要求的是() A.直接到书店大闹，要求双倍赔偿 B.拨打电话向相关部门投诉或举报 C.自认倒霉，以后不再去这家书店 D.根据老板的态度，决定是否举报 4.国家宪法日是全民的宪法教育日、普及日、深化日。下列关于国家宪法日的说法，不正确的是() A.我国将12月4日设立为国家宪法日B.国家宪法日的设立有助于形成举国上下尊重宪法的社会氛围 C.我们只需要在宪法日学习宪法 D.国家宪法日的设立有助于形成用宪法维护人民权益的社会氛围 5.2025年3月5日，中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第三次会议于北京开幕，各地人大代表齐聚一 堂。下列属于人大代表开会期间履职做法的是（) A.人大代表出席人民代表大会会议，审议政府工作报告和议案 B.人大代表深入社区调研，收集群众对养老服务的意见和建议 C.人大代表走进学校，听取师生对“双减”政策落实的想法 D.人大代表联系选民，帮助解决小区垃圾分类的实际问题 6.暑假期间，王磊陪家人一起外出办事，他们去了以下地方：①到公安局办理护照②去银行办理存款业务③前往 市教育局咨询入学政策④去人民政府进行不动产登记。上述单位中，属于国家机构的有() A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.参政议政既是我们的权利，也是我们应尽的社会责任。以下关于公民建言献策的说法正确的是() ①我们可以给人大代表写信提出建议②公民建言献策，有助于政府更科学、民主地决策 ③关心国家大事只是人大代表的责任④我们可以通过在政府网站留言的方式提出建议 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.身份证是我们重要的身份凭证，保护好身份证的个人信息能避免隐私泄露和权益受损。下列做法正确的是( ①不随意泄露身份证信息 ②身份证复印件注明用途 ③丢失后及时挂失 ④随意借给他人使用 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 二、我会填（每题2分，共8分） 9.法律保护了我们的权利。在 的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利。 10.我们在家是孩子，在学校是学生，在商场是顾客。但是，我们有一个共同的身份，那就是 11.国家机构包括中央国家机关和 国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行 使职权。 12.在我国，未满 周岁的公民为未成年人。 三、我会判断（每题1分，共6分) 13.法律的作用很大，它能解决我们日常生活中的所有问题。 14.宪法是根本法，是制定其他法律的基础和依据。 六年级道德与法治第1页（共2页） 15.国务院是最高国家权力机关的执行机关，也是最高国家行政机关。 () 16.“12345”公共服务系统，是政府“听民情、解民困、分民忧”的新平台。 ( ) 17.未成年人无权对国家机关及其工作人员进行监督。 18.国家尊重和保障人权，人权涉及诸多领域，但与我们小学生关系不大。 四、我会连（每线2分，共8分） 19.我们在享受法律赋予我们的权利时，也要履行相应的义务。请将下列情景与公民的基本义务连起来。 同学们排队上下车，谁也不拥挤吵闹。 赡养扶助父母的义务 张奶奶病了，她的儿女轮流照顾她。 遵守公共秩序的义务 田月琳和蒙古族同学经常互帮互助，还一起参加了演讲比赛。 服兵役的义务 张林高中毕业后应征入伍，在部队里训练。 维护民族团结的义务 五、我会分析（共10分) 小吕在小区里被大型犬吓到摔倒受伤。他先告诉家长，家长带他 维权途径 咨询求助 找狗主人协商赔偿，可对方却不承认小吕的伤和自家的狗有关系。随 告知情况 A李龄活 合 后他们向派出所求助，民警调取监控确认情况，最终狗主人赔偿了医 药费。 未成年人 20.结合材料，写出小吕用到的两种依法维权的途径。(4分) 法律帮助 政府门、公安机关、检察院、法院 21.如果你的自行车被别人弄坏且对方不道歉，结合右图，写出你的 做法。(6分) 六、我会运用（共14分） 材料2： 材料1： 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，今年的主题是“学 习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。学校开展了“宪法 宣传周”系列活动，同学们进行了宪法晨读、“学宪法讲宪法”演讲等 活动，深刻感受了宪法的权威。 22.结合材料和所学知识，分析宪法与其他法律的关系。（6分) 23.结合今年国家宪法日主题和校园活动，列举出小学生尊重宪法，维护宪法权威的具体行动。（至少写出2点，8分） 七、本学期过程性评价(30分) 学生自评(0-10分) 小组互评(0-10分) 老师评价(0-10分) 总计（分） 评分标准：优10-8分；良7-4分；合格3-1分；不合格0分 六年级道德与法治第2页（共2页）