精品解析：河北省唐山市曹妃甸区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

曹妃甸区2025—2026学年度第一学期中期学业水平质量检测八年级语文试卷 注意事项： 1. 本次考试满分 100分， 考试时间为 90分钟。 2.答卷前，考生务必用 0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号。 3. 答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在各题指定区域内的相应位置上； 不准使用涂改液。 第一部分（1—4题 12分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 褪去夏日的zào rè（ ），保定的秋悄然来临。信步于野，登高远眺；巍巍太行，漫山遍野、壮观瑰丽的秋叶，逶迤出一路风光；峻秀白石山kù sì（ ）十里画屏，万亩红桦林里，有浪漫最好的模样；绚烂多姿百草畔，天高野阔，撑起秋季俊朗而温柔的颜值；五彩白银坨，山高、谷深、林密、水美，层林尽染，宛如画卷……相较于绯红的春日，秋更别有一番滋味。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①zào rè__________ ②kù sì__________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ③悄然__________ ④绯红__________ 【答案】（1） ①. 燥热 ②. 酷似 （2） ①. qiǎo rán ②. fēi hóng 【解析】 【小问1详解】 本题考查根据拼音写汉字。 zào rè——燥热：炎热不湿润。 kù sì——酷似：非常相像。 【小问2详解】 本题考查注音。 悄然：读音qiǎo rán，忧愁的样子；形容安静而无声。 绯红：读音fēi hóng，鲜红色。 2. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。 B. 实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。 C. 这场成眉之间羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。 D. 由于禁毒进校园活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。 【答案】A 【解析】 【详解】B．搭配不当，“阻止”与“途径”搭配不当； C．应该删去“近”或“左右”； D．成分残缺，缺少主语，应该删去“由于”或“使”； 故选A。 3. 仿写：参照下面画线句，再续写一句，使其语意连贯。 因为有诚信，世界才能铸就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功彼岸；诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋； ____________________。 【答案】示例：诚信，如一片绿叶，衬托文明之花，泛起无穷绿意 【解析】 【详解】本题考查续写语句。续写句要和画线句的结构一致，符合“诚信，如+数量词+名词，双字动词+带‘之’的偏正短语，双字动词+四字偏正短语”的格式，且内容围绕诚信的意义展开。 示例：诚信，如一缕清风，吹拂文明之尘，点亮整片星空。 综合性学习 4. 班级举行“走进抗日战争，感受民族复兴”综合性学习活动，请完成相关任务。 （1）【关注标题】新闻是我们了解世界的窗口，请为下面新闻拟一个标题。 新华社北京9月3日电 铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。 首都北京，花团锦簇，旌旗飘扬。天安门城楼庄严雄伟，天安门广场气象恢宏。人民英雄纪念碑前，“钢铁长城”主题景观巍然矗立，14座烽燧托举起“1945”“2025”字样，14只“和平鸽”振翅飞翔。从空中俯瞰，广场中“众”字造型观礼台蔚为壮观，象征着在中国共产党领导下中国人民万众一心、众志成城，向着中华民族伟大复兴昂扬奋进。 标题：___________________________________ （2）【新闻采访】如果你以小记者的身份对“杨根思连”英雄代表进行采访，请根据以下事迹材料，拟定一个采访问题。 【先进事迹】 杨根思，1944年2月加入新四军，解放前参加多次战役。1950年10月参加抗美援朝。战场上，他率领一个排奉命坚守小高岭，切断敌军南逃路线。危急关头，为了保卫阵地，28岁的杨根思毅然抱起炸药包，猛然冲入敌群，用年轻的生命为夺取胜利赢得了时间。1951年12月，志愿军总部把杨根思生前所在连队命名为“杨根思连”。 从战火硝烟中走来的陆军某合成旅“杨根思连”，历经300余次战役战斗，涌现出150余名英模个人，荣立集体一等功3次，二等功8次，三等功32次，不断开创新的英雄业绩，始终把“三个不相信”的铁血连魂书写在强军征程上。（“三个不相信”：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人） 采访问题：________ 【答案】（1）纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，习近平发表重要讲话并检阅受阅部队 （2）示例一：叔叔你好！你们的老连长杨根思对你们最大的影响是什么？示例二：叔叔你好！作为新时代的“杨根思连”，你们应该怎样继承和发扬老连长的精神品质？ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题，可以抓住导语（一般为新闻的第一句话或第一段），按照“人+事+结果”的形式来概括。结合材料导语句“9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队”可概括为：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，习近平发表重要讲话并检阅受阅部队 【小问2详解】 本题考查拟写采访问题。 首先要有称呼，还要围绕材料中提取的核心点进行提问，问题要与人物身份符合，有针对性。 根据材料中杨根思连的“三个不相信”以及部队传承英雄精神、续写战绩的历程，故可聚焦“传承英雄精神的实践”，从“挑战性任务”切入，既关联事迹，又能引导受访者讲述传承细节，体现“时代楷模”的精神延续。 示例：叔叔您好！“三个不相信”的铁血连魂是“杨根思连”的精神旗帜，在日常训练或执行任务时，你们是如何用实际行动践行这一连魂的？ 第二部分（5--20题42分） 一、古诗文阅读（24分） （一）（7分） 5. 默写。 古诗中以“动物”为话题的句子比比皆是，它们的出现，使得句子有了灵性与生命力。小文以“动物”为专题，进行了诗文的梳理。“常有高猿长啸，①________”（《三峡》）写出了秋季之凄清哀婉。“②________，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）使得画面有了动感。“几处早莺争暖树，③________”（《钱塘湖春行》）写出了初春时动物们的活动。“④________，猎马带禽归”（《野望》）表现了生活的祥和与美好。“⑤________，志在千里”《龟虽寿》借马表达自己的志向。 然览物之情，各有不同。面对春日佳景，《古诗十九首》中的诗句“攀条折其荣，⑥________”委婉地道出了女子独赏佳景，惹动思念之情；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了⑦“________，松柏有本性”的赞叹。 【答案】 ①. 属引凄异 ②. 夕日欲颓 ③. 谁家新燕啄春泥 ④. 牧人驱犊返 ⑤. 老骥伏枥 ⑥. 将以遗所思 ⑦. 岂不罹凝寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“属、凄、颓、啄、犊、骥、枥、罹”等字词容易写错。 （二）（5分） 阅读下面古诗，回答小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联写出美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。 B. 颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C. 颈联两句各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 D. 此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为黄鹤楼的绝唱。 7. 尾联中最能概括作者感情的是哪一个字？请简要分析诗人是如何表达这种感情的。 【答案】6. B 7. 示例：“愁”，尾联情景交融，诗人凭栏远望，故乡因傍晚的暮霭所隔，不禁满怀愁绪。那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。 【解析】 【导语】崔颢此诗以黄鹤楼传说起笔，昔人黄鹤杳然已去，勾连出千载时空的悠悠怅惘。颔联白云空浮，愈显苍茫；颈联晴川芳草，绘出明丽江景。由景生情，以日暮烟波收束，乡关之思与羁旅愁绪尽融其中，意境开阔，韵致悠长。 【6题详解】 本题考查诗歌内容及艺术特色分析。 B.根据颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”可知，这两句并未描绘黄鹤楼高耸的雄姿，而是借黄鹤杳然远去、白云千载飘荡的景象，抒发了诗人对岁月流逝、世事苍茫的感慨，“描绘黄鹤楼高耸的雄姿”这一表述与诗句内容不符。 故选B。 【7题详解】 本题考查内容分析与概括。 崔颢的《黄鹤楼》表达了作者想念自己的家乡却有家难归，为此充满迷离之愁绪，描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。 尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”写太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的思乡之情。所以最能概括作者感情的是“愁”字。 （三）（12分） 阅读下面文言文，回答小题。 [甲] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——（选自《与朱元思书》） [乙] 江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既②人迹所绝，莫③得究焉。此岩既高，加以江湍纡④回，虽途经信宿⑤，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 ——（选自《水经注·江水》） 【注释】①成就：轮廓。②既：已经。③莫：没有谁。④纡[yū]：弯曲，曲折。⑤途经信宿：路上过了两个夜晚。信宿，连住两夜。 8. [乙]文作者是北魏地理学家________，他所撰《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 9. 解释下列句中加着重号的词语。 （1）猛浪若奔________ （2）横柯上蔽________ （3）江水又东________ （4）负刀牵牛________ 10. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。 11. 两文所描写的江水有何异同点？ 【答案】8. 郦道元 9. ①. 奔： 这里指飞奔的马。 ②. 上：在上面。 ③. 东： 向东流。 ④. 负： 背。 10. （1）那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（2）早上从黄牛滩出发，晚上住宿在黄牛滩，三天三夜，黄牛（石）看起来还是和原来一样。 11. 共同点是水流都非常湍急；不同点是甲文江水清澈，乙文江流曲折。 【解析】 【导语】两文皆以山水为描摹对象，尽显自然之奇。[甲]文绘富春江景，水碧浪疾，山高树寒，视听结合，以鸢飞戾天者感慨抒寄情山水之志；[乙]文记黄牛滩风貌，奇石如人牵牛，江湍纡回，借行者歌谣衬水路幽深。文字简练传神，于写景中见独特韵味。 【8题详解】 本题考查文学常识。 [乙]文作者是北魏地理学家郦道元。郦道元所撰《水经注》，名义上是为《水经》作注释，实则以《水经》记载的河流水道为纲，广泛搜罗史料、实地考察，补充了大量鲜为人知的地理信息、风土人情与历史典故。全书内容详实、体例严谨，远超原书的简略记载，不仅是古代地理学的经典巨著，还兼具文学价值，语言清丽传神，对后世山水散文影响深远。 【9题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：汹涌的浪涛势若奔马。奔，动词用作名词，指飞奔的马。 （2）句意：横生的树枝在上方遮蔽着。上，名词作状语，在上面。 （3）句意：江水继续向东流东，名词用作动词，向东流。 （4）句意：背着刀，牵着牛。负，背、背负。 【10题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）经纶，筹划、治理；窥，看见；反，同“返”，返回。 （2）朝，早上、早晨；发，出发；故，原来的样子。 【11题详解】 本题考查内容分析与概括。 共同点：根据[甲]文“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，富春江的江水水流湍急，比飞箭还要迅疾，浪涛像奔马一样汹涌。根据[乙]文“加以江湍纡回”可知，黄牛滩一带的江水同样水流湍急，这是两文描写江水的共同点。 不同点：根据[甲]文“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”可知，甲文的江水还兼具清澈的特点，水色青绿，即使千丈深处也能直视水底游鱼细石。根据[乙]文“加以江湍纡回”“言水路纡深”可知，乙文的江水除了湍急，还具有河道曲折、水路幽深的特点，这是两文描写江水的不同点。 【点睛】参考译文： 【甲】水都呈浅青绿色，千丈之深的地方也能看到水底。水中的游鱼和细小的石子，抬眼直视就能看得清清楚楚。湍急的江流比飞箭还要快，汹涌的浪涛势若奔马。 江两岸的高山，都生长着耐寒的树木。这些山凭借地势争相向上，彼此比试着更高更远，都在争着向高处笔直地挺立，形成了成千上百的山峰。泉水冲击着岩石，发出清越悦耳的声响；动听的鸟儿相互和鸣，声音和谐美妙。蝉不停地长久鸣叫，猿也接连不断地啼叫。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横生的树枝在上方遮蔽着，即使在白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时也能看见阳光。 【乙】江水继续向东流，经过黄牛山的下面，有一处滩涂名叫黄牛滩。南岸层层叠叠的山岭耸立着，最外面的高崖间有一块岩石，形状就像一个人背着刀、牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓十分清晰。这里已经是人迹罕至的地方，没有谁能深入探究。这块岩石既然很高大，又加上江水湍急、河道曲折，即使路上经过连住两夜，还是能看见这块岩石。所以路过此地的行人有歌谣唱道：“早上从黄牛滩出发，晚上住宿在黄牛滩，三天三夜，黄牛（石）看起来还是和原来一样。”说的就是水路曲折幽深，回头望去还是和当初看到的景象一样。 二、现代文阅读（18分） （一）（6分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人工智能简称AI，在全球的发展已有60多年的历史。人工智能在快速迭代演进的同时，也悄然渗透在汽车、金融、医疗、工业等生产生活的方方面面。据统计，________，随之带来了可观的商业价值，展现了巨大的发展空间。2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，在政策、资金、人才等多方面给予支持，人工智能上升为国家战略。2024年两会政府工作报告提出要深化大数据、人工智能等技术的研发应用，开展“人工智能+”行动。作为战略性新兴技术，人工智能日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量。 2017—2023年我国人工智能市场规模 【材料二】 随着人工智能的崛起，人才短缺成为制约因素。目前，全球已有超过40%的国家和地区发布或将发布人工智能战略、产业规划文件等，普遍将人才培养和储备作为战略和规划重点。全球已有45个国家451所高校开设人工智能专业课程。据了解，自2018年以来，我国已经有几十所大学设立了人工智能学院，一些企业也纷纷与高校合作，培养AI人才和孵化AI项目。2023年5月，门头沟区发布了全市首个人工智能专门人才政策。人工智能人才的培养具有高挑战性，因此，我们要保持清醒的认知，因地制宜、因材施教，培养匹配我国实际需求的科技人才。“京西智谷”人工智能计算中心在2024年2月第二届北京人工智能产业创新发展大会上与4家企业签约，共同打造北京市首个自主创新人工智能算力集群。 【材料三】 人工智能被视为人类科技发展皇冠上的明珠。人工智能技术的快速发展对经济社会变革和人类文明进步都产生了深远影响。然而，新技术的发展永远是把双刃剑。近年来，一些别有用心之人利用“AI换脸”冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线。现实生活中，人工智能相关案件也在呈上升趋势。近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。在全球人工智能安全治理访面，中国从未缺席，积极贡献中国智慧。 12. 根据材料一及图表信息，请将材料一横线上的信息补充完整。 13. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ） A. 人工智能上升为国家战略，必将促进我国科技、经济乃至综合国力的提升。 B. 我国人工智能的快速发展取决于人才的培养，因此我们要保持清醒认识，因地制宜。 C. “AI换脸”技术挑战着法律的底线，与之相关的案例呈上升趋势。 D. 我国即将采取措施应对人工智能安全问题，为全球人工智能安全发展贡献智慧。 14. 从上述三则材料可以看出，______、__________、_______是推动人工智能技术健康、快速发展的重要因素。 【答案】12. 2017—2023年我国人工智能市场规模不断扩大 13. A 14. ①. 政府的重视与扶持 ②. 科技人才的培养 ③. 法律法规的制定 【解析】 【12题详解】 本题考查图文转换的能力。 此题是读柱状图。读图时要观注柱体的高度及变化趋势。从年份看是2017一2023年七年，从趋势看逐年上升。因此可概括： 2017——2023年我国人工智能市场规模逐年扩大。 【13题详解】 本题考查对文章内容的分析与理解。 B.“我国人工智能的快速发展取决于人才的培养，因此我们要保持清醒认识，因地制宜”错误，结合原文材料二“随着人工智能的崛起，人才短缺成为制约因素”“因此，我们要保持清醒的认知，因地制宜、因材施教，培养匹配我国实际需求的科技人才”可知，原文是说人工智能的快速发展取决于人才的培养，所以我们要保持清醒的认知，因地制宜、因材施教，培养匹配我国实际需求的科技人才。选项因果不当。 C.“与之相关的案例呈上升趋势”错误，结合材料三“一些别有用心之人利用‘AI换脸’冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线。现实生活中，人工智能相关案件也在呈上升趋势”可知，原文是说人工智能相关案件也在呈上升趋势。选项“与之相关的案例”曲解文意。 D.“即将采取”错误，结合材料三“近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险”可知，原文是说陆续发布等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。选项“即将采取”于文无据。 故选A。 14题详解】 本题考查对文本内容的梳理和概括。 根据材料一“2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，在政策、资金、人才等多方面给予支持，人工智能上升为国家战略。2024年两会政府工作报告提出要深化大数据、人工智能等技术的研发应用，开展‘人工智能+’行动”可知，政府的重视与扶持。 根据材料二“自2018年以来，我国已经有几十所大学设立了人工智能学院，一些企业也纷纷与高校合作，培养AI人才和孵化AI项目。2023年5月，门头沟区发布了全市首个人工智能专门人才政策”“‘京西智谷’人工智能计算中心在2024年2月第二届北京人工智能产业创新发展大会上与4家企业签约，共同打造北京市首个自主创新人工智能算力集群”可知，科技人才的培养。 根据材料三“近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。在全球人工智能安全治理访面，中国从未缺席，积极贡献中国智慧”可知，法律法规的制定。 （二）（12分） 阅读下列文字，完成下面小题。 母亲·麦子 张洁 ①无数次，我总会在这样的梦境中醒来，但我知道那并不是梦，而是我童年最深刻、最难忘的记忆。 ②梦中，背景总脱不了老家那金灿灿的六月天。骄阳似火，麦子就是被老家六月的日头烤熟的。那是一片一望无际的麦浪，越过道路、溪流，一直向北伸向远方。在太阳的炙烤下它们翻滚沸腾，冒着热气。我的母亲头戴一顶斗笠，脖子上缠着一条看不清颜色的破烂毛巾，弯腰在偌大的麦田里，一手持一柄锋利镰刀，一手揽一把成熟饱满的麦子，“霍霍”一下，一下，麦子应声倒地。新割的麦茬暴露在空气中，流出有着独特气味的麦浆。割一段路，母亲就俯身找几根有韧性的麦秸将这些割了的麦子捆起来，放在一条设定的车路上，好让归来的牛车把这些打了捆的沉甸甸的麦子拉走。 ③就这样，母亲在不断的重复劳作中挪移着自己，也挪移着日光。日头渐渐西斜，被汗水湿透的母亲感到喉头焦渴，她“啪”一下把镰刀砍插在一根壮实挺立的麦子上，直起身子，拍拍身上的泥土，趿拉一双沾满泥土混合麦浆的解放鞋走到地头处，“咕咚咕咚”，沉默而满足地喝上几口从家里捎来的凉白开…… ④我不知道的自己为什么会一次次在这样的梦境中与母亲相遇，就像一场我必须践行的“约会”。但这场“约会”着实能让我在困厄的时空错位中，随时，找到前行的力量和勇气。 ⑤那时候，人与人之间就像人和土地之间的关系一样，简单而朴实。只要不吝汗水，按时节的规律实现和土地的约定，终会有所收获。当然，也并非万事都尽如人意，现实生活也并非没有什么苦难和灾祸，然而，母亲跟千千万万农民一样，在日复一日、年复一年、一茬接一茬的辛勤践约中，始终守候着一个普通农民的厚道、善良、本分和尊严。母亲一年到头省吃俭用，用这些丰收的麦子为我换来了上学用的本子，笔，还有学费…… ⑥我参加工作后不久，母亲从乡下专门乘坐了四个多小时的大巴来城市看我。我去车站接她时，恰逢道路堵车，待我满头大汗、火急火燎地赶到车站，她已在汽车总站等了我半个多小时。 ⑦远远地，视线穿过拥挤的人群，我看到她那熟悉的、佝偻的身影。她正坐在车站里的一处石阶上，不停地朝门口张望，生怕一不留神就错过了我。我迎上去喊她一声，她回转过身来，见是我，脸上顿时露出欣喜的神色。暑气逼人，她一句抱怨也没有，慢慢蹲下身去，小心打开脚边的一个大布包，仿佛布包里面装着一个她带给女儿的最甜蜜惊喜的秘密！ ⑧布包打开，我的眼前是一片金黄的麦子：一颗颗饱满的麦仁露出洁白的肉，散发着新鲜的麦香。原来，母亲不远千里来看我，就是为了让我能饱饱地享受这个季节她新打的麦仁饭。 ⑨我拎起布袋，竟很沉重，足有三十多斤。母亲已近古稀之年，我能想象一位老人从遥远的乡下背着它们辗转进城要花费多少力气。其实，现代生活这么方便快捷，从城市里任何一个角落也能买到一模一样的麦仁饭，但母亲显然并不在乎这些。从小到大，她一直都在想着能把自己所有的好都带给我身边，哪怕这份爱再沉，哪怕她自己再累，哪怕到这女儿身边的路再遥远，也始终无怨无悔…… （有删改） 15. 本文标题有什么含义？ 16. 赏析文中第③段画横线的句子。 17. 本文第④段，“我”“一次次在这样的梦境中与母亲相遇”的根本原因是什么？ 18. 本文第⑨段画波浪线的句子运用什么修手法？其表达作用是什么？ 19. 有人说，母亲不远千里来看“我”，却只带了一袋麦仁饭，这根本不划算。你同意这种说法吗？为什么？ 【答案】15. 母亲的一生和麦子相联系；体现了母亲勤劳、本分以及对女儿的爱。 16. 动作描写，再现了母亲日常劳作的场景，塑造了一个勤劳、俭朴、朴实的农民形象，表达了“我”对母亲的赞美之情。 17. 因为童年的“我”太多次目睹了母亲辛勤劳作的场景，以至于深深地“印”入“我”的脑海中。 18. 排比。三个“哪怕”连用，增强语势，增强文章的艺术感染力，将母亲对“我”的爱表达得淋漓尽致，突显了文章的主题。 19. 示例：不同意。千里送鹅毛，礼轻情意重。母亲不远千里来看“我”，是对“我”的爱，是伟大母爱的具体体现，与所带东西的价值无关。 【解析】 【导语】文章以麦子为线索，串联起母亲割麦的辛劳、送麦仁的深情。金黄麦浪里，母亲躬身劳作的身影，是对土地的敬畏；千里送麦仁的举动，是对女儿的牵挂。麦子不仅是生存的依靠，更承载着母亲的厚道善良，以及滋养“我”成长的深沉母爱。文字质朴，情感真挚，于平凡叙事中见动人力量。 【15题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第②段“我的母亲头戴一顶斗笠，脖子上缠着一条看不清颜色的破烂毛巾，弯腰在偌大的麦田里，一手持一柄锋利镰刀，一手揽一把成熟饱满的麦子”可知，母亲躬身麦田收割麦子，日复一日与麦子相伴劳作，她的生活与麦子紧密相连。 根据第⑤段“母亲一年到头省吃俭用，用这些丰收的麦子为我换来了上学用的本子，笔，还有学费”可知，母亲依靠麦子养育女儿、支撑家庭，彰显出她勤劳本分的品格。 根据第⑧段“布包打开，我的眼前是一片金黄的麦子：一颗颗饱满的麦仁露出洁白的肉，散发着新鲜的麦香”可知，母亲不远千里为女儿送来新收的麦仁，麦子寄托着母亲对女儿沉甸甸的牵挂与爱。 【16题详解】 本题考查重要语句赏析。 根据第③段“‘啪’一下把镰刀砍插在一根壮实挺立的麦子上”可知，这个精准干脆的动作，体现出母亲长期劳作养成的熟练技能，凸显出她作为农民的干练与勤恳。根据第③段“直起身子，拍拍身上的泥土”可知，这两个连贯的动作，还原了母亲劳作间隙的寻常状态，满身的泥土印证了她劳作的艰辛，刻画出她朴实无华的劳动者本色。根据第③段“趿拉一双沾满泥土混合麦浆的解放鞋走到地头处”可知，“趿拉”的动作和沾满泥土麦浆的鞋子，进一步展现了母亲劳作时的不拘小节，尽显她俭朴踏实的生活作风，字里行间流露出“我”对母亲的赞美与心疼。 【17题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第②段“我的母亲头戴一顶斗笠，脖子上缠着一条看不清颜色的破烂毛巾，弯腰在偌大的麦田里，一手持一柄锋利镰刀，一手揽一把成熟饱满的麦子”可知，母亲在麦田里辛勤收割的画面，是“我”童年里极具冲击力的场景，深深烙印在“我”的记忆中。 根据第③段“日头渐渐西斜，被汗水湿透的母亲感到喉头焦渴，她‘啪’一下把镰刀砍插在一根壮实挺立的麦子上……沉默而满足地喝上几口从家里捎来的凉白开”可知，母亲劳作时的艰辛与朴实，让“我”记忆深刻，成为难以磨灭的印记。 根据第④段“但这场‘约会’着实能让我在困厄的时空错位中，随时，找到前行的力量和勇气”可知，这些记忆不仅深刻，还能给予“我”力量，因此才会一次次在梦境中重现。 【18题详解】 本题考查重要语句分析与概括。 根据第⑨段“从小到大，她一直都在想着能把自己所有的好都带给我身边，哪怕这份爱再沉，哪怕她自己再累，哪怕到这女儿身边的路再遥远，也始终无怨无悔……”可知，句子运用了排比的修辞手法，三个“哪怕”引导的短语结构相似、语气一致，层层递进地列举出母亲付出爱的过程中面临的困难——爱很沉重、自身劳累、路途遥远。这种句式强化了语势，让母亲不顾艰难也要给予女儿真爱的形象更鲜明，将深沉无私的母爱抒发得酣畅淋漓，深化了文章母爱深沉的主题。 【19题详解】 本题考查内容理解与主观表达。 作答时，需要判断这件事是否“划算”，不能只看物质层面的价值，更要看到背后承载的情感重量。其次，结合文中母亲的形象和举动，分析麦仁饭的特殊意义，以及母亲千里送麦仁的心意。最后，点明这份母爱无法用物质价值衡量，表达对母亲这份深情的认可。 示例：不同意。一袋麦仁饭虽不值多少钱，却是母亲亲手劳作的成果，更是她跨越千里的牵挂与惦念。这份饱含深情的心意，是任何金钱都无法衡量的。 三、整本书阅读（6分） 20. 10月13日，是第76个中国少先队建队日，曹妃甸区某中学举办了“追寻红色记忆，传承革命精神”主题队日活动。八年级（1）班同学结合正在阅读的《红星照耀中国》展开了讨论。 （1）任务一：请根据书中内容，完成下面的讨论。 小文：在《红星照耀中国》中，有许多少年加入了红军，成为少年先锋队的一员，他们来自中国各地，被斯诺亲切地称为“①________”。 小语：书中写了不少领导人与少年先锋队员的故事。如周恩来②________（事件），再如③________（人名）将棉衣给小号手披上。 （2）任务二：斯诺评价书中的少年先锋队员“在红色中国，很难给这个群体挑出什么毛病来”，作为新时代的少先队员，你可以向“这个群体”学习什么呢？请结合书中具体情节谈一谈。 【答案】（1） ①. 红小鬼 ②. 搭着“红小鬼”的肩膀在乡间散步 ③. 彭德怀 （2）示例一：几名少先队员执勤时，坚决遵守没有路条不放行原则，让彭德怀自己给自己写了一张路条，才放行。我可以向他们学习认真负责、讲原则的品质。 示例二：季邦向斯诺郑重请求不要把自己的名字写错，以免给外国人留下坏印象。我可以向他们学习爱惜自己和民族声誉。 示例三：斯诺刚进入红区时，用“喂”招呼红小鬼，他们并不理睬，当斯诺道歉时，他们却有礼貌的回答。我可以向他们学习这种自尊意识。 示例四：有些红小鬼在实施侦查或开展工作时被捕，但依然不屈不挠。我可以向他们学习这种忠心耿耿、信念坚定的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对名著内容的理解与概括。 ①根据《红星照耀中国》第3篇“在保安”第2节可知，斯诺在描述少年先锋队员时写道：“他们常被称作’红小鬼’，对自己肩负的革命责任有着惊人觉悟”。这个称呼既体现少年们的机灵可爱，也饱含斯诺对他们革命精神的赞赏。 ②根据第3篇“在保安”第4节，周恩来在保安街头遇见一个执岗的“红小鬼”，主动搭着他的肩膀在乡间散步，耐心询问他的家庭情况和工作感受。当少年提到“想让全世界都像我们这里一样自由”时，周恩来郑重地回答：“这是我们正为之奋斗的”。 ③根据第8篇“同红军在一起”第1节，寒冬清晨，彭德怀看见少年号手穿着单薄的衣服练习吹号，立即脱下自己的棉大衣披在少年身上。当警卫员表示抗议时，彭德怀说：“我年纪大经冻，他们正是长身体的时候，不能受寒。” 【小问2详解】 本题考查阅读启示。 解答此题需紧扣斯诺的评价，理解“难挑毛病”的深层含义——少年先锋队员在思想品质、纪律作风、精神风貌等方面表现卓越。应结合书中具体人物和情节，从理想信念、责任感、吃苦精神等角度提炼学习点。注意联系“新时代少先队员”的身份，做到有理有据、情理交融。结构上可采用“总—分—总”形式：先概括精神品质，再举书中的典型事例佐证，最后落脚到当代青少年如何传承践行，实现历史与现实的呼应。 示例：斯诺招呼少年先锋队员拿冷水时直呼“喂”，队员们不予理会，直到斯诺以“同志”相称才提供帮助。我可以向他们学习自尊自爱、坚守平等尊重的意识。 第三部分（21题 40分） 21. 作文 识人，也是一种阅读。斯诺读红军领袖，懂得了他们的可敬、可亲；鲁迅读藤野先生，懂得了他的伟大情怀，也懂得了奋斗不倦的勇气；朱德读母亲，懂得了她的勤劳一生，也懂得了自己尽忠于民族和人民的使命。阅读、理解一个你身边的人，你读懂了什么？ 以“我读懂了你”为题作文。 要求：①根据自己的了解，写出其真实情况及特点。②既要有概括性介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。③不少于500字。④不出现自己的真实地名、校名、人名。 【答案】例文： 我读懂了你 小时候，我总觉得爷爷是个“怪人”。他从不买新衣服，一件洗得发白的蓝布褂子穿了十几年；吃饭时，掉在桌上的米粒也要捡起来吃掉；就连我扔掉的作业本，他也会悄悄拾起，把空白页裁下来订成小本子。我曾不解地嘟囔：“现在又不穷，干嘛这么抠？”他只是笑笑，什么也没说。 真正让我开始重新看他，是在去年秋天整理老屋阁楼时。我在一个旧木箱底发现了一沓泛黄的信封，里面整整齐齐夹着几十张汇款单，收款人都是同一个名字——“希望工程助学项目”，时间从1998年一直延续到去年。金额不多，每月一百、两百，却从未间断。我愣住了，想起那些年他省下的每一分钱：舍不得坐公交，走几里路去菜市场买打折菜；冬天不舍得开暖气，手冻得通红还在灯下补袜子……原来，他不是“抠”，而是把省下的爱，悄悄寄给了远方素不相识的孩子。 后来一次晚饭，我鼓起勇气问他：“爷爷，您为什么要做这些？”他放下筷子，目光望向窗外那棵老槐树，缓缓道：“我小时候上不起学，连名字都是参军后部队教的。看到孩子们能读书，心里就踏实。”他的声音很轻，却像重锤敲在我心上。那一刻，我忽然明白，他节俭的不是钱，而是对苦难的记忆；他给予的不是施舍，而是一份沉甸甸的信念——知识能改变命运，而他愿意做那盏微弱却执着的灯。 从那以后，我不再嫌弃他旧衣旧物，反而常陪他坐在院中晒太阳，听他讲年轻时的故事。他粗糙的手掌、佝偻的背影，在我眼中不再只是衰老的象征，而是一座沉默的山，用最朴素的方式，教会我什么是真正的慷慨与尊严。 如今，我也开始攒下零花钱，悄悄加入学校的公益社团。每当填写捐赠信息时，我总会想起爷爷那沓泛黄的汇款单——原来，有些爱无需言语，却足以照亮一生。 我终于读懂了你，爷爷。你用一生告诉我：真正的富有，是心里装着别人。 【解析】 【详解】本题考查命题作文 第一，审题立意。作文的关键词是“读懂”与“你”。“读懂”强调由表及里、由误解到理解、由陌生到共鸣的认知深化过程，不是简单了解，而是情感与精神层面的领悟；“你”则限定写作对象为具体可感的身边人，如亲人、老师、朋友、邻居等，而非泛指或虚构人物。写作时不能仅停留在外貌或事迹罗列，而要突出“我”如何通过某些事件、细节或关键时刻，逐步理解对方的品格、情感或价值观。应聚焦于人性中的闪光点——如坚韧、无私、隐忍、责任、热爱等，并体现这种“读懂”对“我”的成长、态度或人生观产生的积极影响，核心在于“理解”的转折与升华。 第二，选材构思。应选择一位与自己关系密切、有真实互动基础的人物，优先考虑日常生活中看似平凡却蕴含深意的对象，如祖辈、父母、班主任、校工等。选材需包含一个认知转变的过程：起初可能因代沟、误解或习以为常而未能真正理解对方，后通过一两件典型事件（如一次深夜谈话、一场突发变故、一个不经意的动作、一段旧物背后的回忆等）触发顿悟。如：奶奶总把剩菜留给自己吃，“我”曾嫌她小气，直到发现她默默资助贫困学生；父亲常年加班不陪家人，“我”心生怨怼，却在他病倒后整理文件时看到写满“女儿学费计划”的笔记本。写作中需穿插具体言行细节——一句朴素的话、一个颤抖的手势、一件磨旧的物品——以小见大，展现人物的精神内核。结尾应回扣“读懂”，表达敬意、感恩或自我成长，使人物形象立体丰满，情感真挚动人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 曹妃甸区2025—2026学年度第一学期中期学业水平质量检测八年级语文试卷 注意事项： 1. 本次考试满分 100分， 考试时间为 90分钟。 2.答卷前，考生务必用 0.5mm黑色字迹的签字笔填写自己的学校、班级、姓名及考生号。 3. 答题必须用0.5mm黑色字迹签字笔作答；答案必须写在各题指定区域内的相应位置上； 不准使用涂改液。 第一部分（1—4题 12分） 1. 阅读下面的文字，回答后面的问题。 褪去夏日的zào rè（ ），保定的秋悄然来临。信步于野，登高远眺；巍巍太行，漫山遍野、壮观瑰丽的秋叶，逶迤出一路风光；峻秀白石山kù sì（ ）十里画屏，万亩红桦林里，有浪漫最好的模样；绚烂多姿百草畔，天高野阔，撑起秋季俊朗而温柔的颜值；五彩白银坨，山高、谷深、林密、水美，层林尽染，宛如画卷……相较于绯红的春日，秋更别有一番滋味。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①zào rè__________ ②kù sì__________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ③悄然__________ ④绯红__________ 2. 下列各句中，没有语病一项是（ ） A. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。 B. 实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。 C. 这场成眉之间的羽毛球交流赛，耗时近四个小时左右，双方的对决势均力敌。 D. 由于禁毒进校园活动的持续开展，使广大中小学生充分认识到了毒品的危害。 3. 仿写：参照下面画线句，再续写一句，使其语意连贯。 因为有诚信，世界才能铸就文明；因为有诚信，世界才能更加和谐美好。诚信，如一叶扁舟，满载文明之风，驶向成功彼岸；诚信，如一朵浪花，翻涌文明之波，涤荡整片海洋； ____________________。 综合性学习 4. 班级举行“走进抗日战争，感受民族复兴”综合性学习活动，请完成相关任务。 （1）【关注标题】新闻是我们了解世界的窗口，请为下面新闻拟一个标题。 新华社北京9月3日电 铭记伟大历史胜利，凝聚正义和平力量。9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，以盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 中共中央政治局常委李强主持大会。中共中央政治局常委赵乐际、王沪宁、蔡奇、丁薛祥、李希，国家副主席韩正出席大会。61位外国国家元首、政府首脑及有关国家高级别代表、国际组织负责人、前政要等出席大会。 首都北京，花团锦簇，旌旗飘扬。天安门城楼庄严雄伟，天安门广场气象恢宏。人民英雄纪念碑前，“钢铁长城”主题景观巍然矗立，14座烽燧托举起“1945”“2025”字样，14只“和平鸽”振翅飞翔。从空中俯瞰，广场中“众”字造型观礼台蔚为壮观，象征着在中国共产党领导下中国人民万众一心、众志成城，向着中华民族伟大复兴昂扬奋进。 标题：___________________________________ （2）【新闻采访】如果你以小记者的身份对“杨根思连”英雄代表进行采访，请根据以下事迹材料，拟定一个采访问题。 【先进事迹】 杨根思，1944年2月加入新四军，解放前参加多次战役。1950年10月参加抗美援朝。战场上，他率领一个排奉命坚守小高岭，切断敌军南逃路线。危急关头，为了保卫阵地，28岁的杨根思毅然抱起炸药包，猛然冲入敌群，用年轻的生命为夺取胜利赢得了时间。1951年12月，志愿军总部把杨根思生前所在连队命名为“杨根思连”。 从战火硝烟中走来的陆军某合成旅“杨根思连”，历经300余次战役战斗，涌现出150余名英模个人，荣立集体一等功3次，二等功8次，三等功32次，不断开创新的英雄业绩，始终把“三个不相信”的铁血连魂书写在强军征程上。（“三个不相信”：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人） 采访问题：________ 第二部分（5--20题42分） 一、古诗文阅读（24分） （一）（7分） 5. 默写。 古诗中以“动物”为话题的句子比比皆是，它们的出现，使得句子有了灵性与生命力。小文以“动物”为专题，进行了诗文的梳理。“常有高猿长啸，①________”（《三峡》）写出了秋季之凄清哀婉。“②________，沉鳞竞跃”（《答谢中书书》）使得画面有了动感。“几处早莺争暖树，③________”（《钱塘湖春行》）写出了初春时动物们的活动。“④________，猎马带禽归”（《野望》）表现了生活的祥和与美好。“⑤________，志在千里”《龟虽寿》借马表达自己的志向。 然览物之情，各有不同。面对春日佳景，《古诗十九首》中的诗句“攀条折其荣，⑥________”委婉地道出了女子独赏佳景，惹动思念之情；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了⑦“________，松柏有本性”的赞叹。 （二）（5分） 阅读下面古诗，回答小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 首联写出美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。 B. 颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。 C. 颈联两句各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美。 D. 此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为黄鹤楼的绝唱。 7. 尾联中最能概括作者感情的是哪一个字？请简要分析诗人是如何表达这种感情的。 （三）（12分） 阅读下面文言文，回答小题。 [甲] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ——（选自《与朱元思书》） [乙] 江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既②人迹所绝，莫③得究焉。此岩既高，加以江湍纡④回，虽途经信宿⑤，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 ——（选自《水经注·江水》） 【注释】①成就：轮廓。②既：已经。③莫：没有谁。④纡[yū]：弯曲，曲折。⑤途经信宿：路上过了两个夜晚。信宿，连住两夜。 8. [乙]文作者是北魏地理学家________，他所撰《水经注》名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。 9. 解释下列句中加着重号的词语。 （1）猛浪若奔________ （2）横柯上蔽________ （3）江水又东________ （4）负刀牵牛________ 10. 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）经纶世务者，窥谷忘反。 （2）朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故 11. 两文所描写的江水有何异同点？ 二、现代文阅读（18分） （一）（6分） 阅读下面材料，完成小题。 【材料一】 人工智能简称AI，在全球的发展已有60多年的历史。人工智能在快速迭代演进的同时，也悄然渗透在汽车、金融、医疗、工业等生产生活的方方面面。据统计，________，随之带来了可观的商业价值，展现了巨大的发展空间。2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，在政策、资金、人才等多方面给予支持，人工智能上升为国家战略。2024年两会政府工作报告提出要深化大数据、人工智能等技术的研发应用，开展“人工智能+”行动。作为战略性新兴技术，人工智能日益成为科技创新、产业升级和生产力提升的重要驱动力量。 2017—2023年我国人工智能市场规模 【材料二】 随着人工智能的崛起，人才短缺成为制约因素。目前，全球已有超过40%的国家和地区发布或将发布人工智能战略、产业规划文件等，普遍将人才培养和储备作为战略和规划重点。全球已有45个国家451所高校开设人工智能专业课程。据了解，自2018年以来，我国已经有几十所大学设立了人工智能学院，一些企业也纷纷与高校合作，培养AI人才和孵化AI项目。2023年5月，门头沟区发布了全市首个人工智能专门人才政策。人工智能人才的培养具有高挑战性，因此，我们要保持清醒的认知，因地制宜、因材施教，培养匹配我国实际需求的科技人才。“京西智谷”人工智能计算中心在2024年2月第二届北京人工智能产业创新发展大会上与4家企业签约，共同打造北京市首个自主创新人工智能算力集群。 【材料三】 人工智能被视为人类科技发展皇冠上的明珠。人工智能技术的快速发展对经济社会变革和人类文明进步都产生了深远影响。然而，新技术的发展永远是把双刃剑。近年来，一些别有用心之人利用“AI换脸”冒充熟人诈骗，挑战着法律的底线。现实生活中，人工智能相关案件也在呈上升趋势。近年来，我国陆续发布《新一代人工智能伦理规范》《互联网信息服务深度合成管理规定》《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律规定并正式施行，有效防控人工智能发展风险。在全球人工智能安全治理访面，中国从未缺席，积极贡献中国智慧。 12. 根据材料一及图表信息，请将材料一横线上的信息补充完整。 13. 根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ） A. 人工智能上升为国家战略，必将促进我国科技、经济乃至综合国力的提升。 B. 我国人工智能的快速发展取决于人才的培养，因此我们要保持清醒认识，因地制宜。 C. “AI换脸”技术挑战着法律的底线，与之相关的案例呈上升趋势。 D. 我国即将采取措施应对人工智能安全问题，全球人工智能安全发展贡献智慧。 14. 从上述三则材料可以看出，______、__________、_______是推动人工智能技术健康、快速发展的重要因素。 （二）（12分） 阅读下列文字，完成下面小题 母亲·麦子 张洁 ①无数次，我总会在这样的梦境中醒来，但我知道那并不是梦，而是我童年最深刻、最难忘的记忆。 ②梦中，背景总脱不了老家那金灿灿的六月天。骄阳似火，麦子就是被老家六月的日头烤熟的。那是一片一望无际的麦浪，越过道路、溪流，一直向北伸向远方。在太阳的炙烤下它们翻滚沸腾，冒着热气。我的母亲头戴一顶斗笠，脖子上缠着一条看不清颜色的破烂毛巾，弯腰在偌大的麦田里，一手持一柄锋利镰刀，一手揽一把成熟饱满的麦子，“霍霍”一下，一下，麦子应声倒地。新割的麦茬暴露在空气中，流出有着独特气味的麦浆。割一段路，母亲就俯身找几根有韧性的麦秸将这些割了的麦子捆起来，放在一条设定的车路上，好让归来的牛车把这些打了捆的沉甸甸的麦子拉走。 ③就这样，母亲在不断的重复劳作中挪移着自己，也挪移着日光。日头渐渐西斜，被汗水湿透的母亲感到喉头焦渴，她“啪”一下把镰刀砍插在一根壮实挺立的麦子上，直起身子，拍拍身上的泥土，趿拉一双沾满泥土混合麦浆的解放鞋走到地头处，“咕咚咕咚”，沉默而满足地喝上几口从家里捎来的凉白开…… ④我不知道的自己为什么会一次次在这样的梦境中与母亲相遇，就像一场我必须践行的“约会”。但这场“约会”着实能让我在困厄的时空错位中，随时，找到前行的力量和勇气。 ⑤那时候，人与人之间就像人和土地之间的关系一样，简单而朴实。只要不吝汗水，按时节的规律实现和土地的约定，终会有所收获。当然，也并非万事都尽如人意，现实生活也并非没有什么苦难和灾祸，然而，母亲跟千千万万农民一样，在日复一日、年复一年、一茬接一茬的辛勤践约中，始终守候着一个普通农民的厚道、善良、本分和尊严。母亲一年到头省吃俭用，用这些丰收的麦子为我换来了上学用的本子，笔，还有学费…… ⑥我参加工作后不久，母亲从乡下专门乘坐了四个多小时的大巴来城市看我。我去车站接她时，恰逢道路堵车，待我满头大汗、火急火燎地赶到车站，她已在汽车总站等了我半个多小时。 ⑦远远地，视线穿过拥挤的人群，我看到她那熟悉的、佝偻的身影。她正坐在车站里的一处石阶上，不停地朝门口张望，生怕一不留神就错过了我。我迎上去喊她一声，她回转过身来，见是我，脸上顿时露出欣喜的神色。暑气逼人，她一句抱怨也没有，慢慢蹲下身去，小心打开脚边的一个大布包，仿佛布包里面装着一个她带给女儿的最甜蜜惊喜的秘密！ ⑧布包打开，我的眼前是一片金黄的麦子：一颗颗饱满的麦仁露出洁白的肉，散发着新鲜的麦香。原来，母亲不远千里来看我，就是为了让我能饱饱地享受这个季节她新打的麦仁饭。 ⑨我拎起布袋，竟很沉重，足有三十多斤。母亲已近古稀之年，我能想象一位老人从遥远的乡下背着它们辗转进城要花费多少力气。其实，现代生活这么方便快捷，从城市里任何一个角落也能买到一模一样的麦仁饭，但母亲显然并不在乎这些。从小到大，她一直都在想着能把自己所有的好都带给我身边，哪怕这份爱再沉，哪怕她自己再累，哪怕到这女儿身边的路再遥远，也始终无怨无悔…… （有删改） 15. 本文标题有什么含义？ 16. 赏析文中第③段画横线的句子。 17. 本文第④段，“我”“一次次在这样的梦境中与母亲相遇”的根本原因是什么？ 18. 本文第⑨段画波浪线句子运用什么修手法？其表达作用是什么？ 19. 有人说，母亲不远千里来看“我”，却只带了一袋麦仁饭，这根本不划算。你同意这种说法吗？为什么？ 三、整本书阅读（6分） 20. 10月13日，是第76个中国少先队建队日，曹妃甸区某中学举办了“追寻红色记忆，传承革命精神”主题队日活动。八年级（1）班同学结合正在阅读的《红星照耀中国》展开了讨论。 （1）任务一：请根据书中内容，完成下面的讨论。 小文：在《红星照耀中国》中，有许多少年加入了红军，成为少年先锋队的一员，他们来自中国各地，被斯诺亲切地称为“①________”。 小语：书中写了不少领导人与少年先锋队员的故事。如周恩来②________（事件），再如③________（人名）将棉衣给小号手披上。 （2）任务二：斯诺评价书中的少年先锋队员“在红色中国，很难给这个群体挑出什么毛病来”，作为新时代的少先队员，你可以向“这个群体”学习什么呢？请结合书中具体情节谈一谈。 第三部分（21题 40分） 21. 作文 识人，也是一种阅读。斯诺读红军领袖，懂得了他们的可敬、可亲；鲁迅读藤野先生，懂得了他的伟大情怀，也懂得了奋斗不倦的勇气；朱德读母亲，懂得了她的勤劳一生，也懂得了自己尽忠于民族和人民的使命。阅读、理解一个你身边的人，你读懂了什么？ 以“我读懂了你”为题作文。 要求：①根据自己的了解，写出其真实情况及特点。②既要有概括性介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。③不少于500字。④不出现自己的真实地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $