精品解析：云南省昭通市威信县2025-2026学年七年级上学期1月学生综合素养阶段性练习历史试题

秘密★练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习七年级历史 【命题范围：上册完】 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，练习用时75分钟） 注意事项： 1．学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2．练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 2021年迎来了仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年，中国考古学会同中国文物报社联合主办了“百年百大考古发现”遴选推介活动，作为传统考古发现“大户”的新石器时代考古发现占1/3。下表为入选该名单的38项石器时代遗址地域分布情况。据此可知，我国（ ） 2021年中国“百年百大考古发现”石器时代遗址分布区域表 区域 东北 华北 西北 华东 华中 华南 西南 遗址数 3 6 7 9 9 2 2 A. 是古人类遗址最多的国家 B. 当时区域间交流比较活跃 C. 古人类遗址集中分布于黄河流域 D. 文明的起源具有多元特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料表格“2021年中国‘百年百大考古发现’石器时代遗址分布区域表”和所学可知，我国的石器时代遗址分布广泛，反映出中华文明起源具有多元化特征，D项正确；材料未涉及与其他国家古人类遗址的对比，无法说明我国是古人类遗址最多的国家，排除A项；题干仅提供遗址数量分布，未涉及区域间交流的证据，无法直接说明当时区域间的交流情况，排除B项；黄河流域主要对应华北地区（6处）和西北地区（7处），但华东（9处）和华中（9处）的遗址数量更多，且华东、华中不完全属于黄河流域。因此“古人类遗址集中分布于黄河流域”的说法不准确，排除C项。故选D项。 2. 在中国古老的神话体系里，真龙往往威严神圣，是上天的化身，是被崇敬的灵物。黄帝“乘龙升天”，炎帝“感应神龙而生”，伏羲、女娲都是人首蛇身，蛇即是龙。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 图一 彩绘龙纹陶盘 （山西陶寺遗址） 图二 玉猪龙 （内蒙古红山文化遗址） 图三 玉龙 （安徽凌家滩遗址） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 地理环境影响人类文明 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物”可知，三个龙形器物分别出土于山西（中原）、内蒙古（北方）、安徽（华东），代表了不同地域的史前文化（陶寺文化、红山文化、凌家滩文化），体现了文化的“多元”性——各区域独立发展出特色文化；但这些不同地区的文化都以“龙”为重要象征，说明它们有着共同的文化内核与精神认同，体现了文化的“一体”性。因此，这些器物共同印证了中华文化多元一体的特点，C项正确；“中原地区较高的文明程度”仅强调中原地区，而题干遗址涵盖南北不同区域，排除A项；“玉器制造业”仅适用于玉猪龙和玉龙，彩绘龙纹陶盘为陶器，无法体现，排除B项；题干未涉及地理环境对文明的影响，而是强调文化的特点，排除D项。故选C项。 3. 陶器的诞生使人们可以长时间储存食物，减少了不断迁徙的压力，同时作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。这表明陶器的使用（ ） A. 说明人类已过上定居生活 B. 加剧了社会贫富分化 C. 提高了古人的审美意识 D. 促进私有制诞生 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“陶器的诞生使人们可以长时间储存食物，减少了不断迁徙的压力”和所学知识可知，定居生活的重要条件之一是具备稳定的食物储存方式，陶器作为储存和炊煮工具，有助于减少迁徙压力、为人类过上定居生活创造了条件，A项正确；陶器的使用与食物储存、炊煮相关，未体现财富分配不均或阶层分化，排除B项；题干强调陶器在食物储存和炊煮方面的实用功能，未涉及装饰、造型等审美层面的影响，排除C项；私有制的诞生与剩余产品、阶级分化等相关，题干未涉及财产私有或社会分化内容，排除D项。故选A项。 4. 姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，姜子牙打败申公豹，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。与这一传说相关的历史事件是（ ） A. 阪泉之战 B. 长平之战 C. 武王伐纣 D. 涿鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】据“他们率领各自的军队在牧野展开决战”并结合所学可知，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡，西周建立，C项正确；阪泉之战是黄帝与炎帝之间的战斗，地点在阪泉，不是牧野，排除A项；长平之战是战国时期，秦国与赵国之间的战役，地点是长平，排除B项；涿鹿之战是黄帝与蚩尤之间的战役，地点在涿鹿，排除D项。故选C项。 5. 春秋时期，八佾（yì）舞是仅天子可以使用一种乐舞，而春秋时期鲁国大夫季氏也使用这种规格的乐舞。孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”这种情况反映了当时（ ） A. 经济得到发展 B. 周王室衰微 C. 三家分晋 D. 舞蹈艺术得到进步 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“八佾舞于庭”可知，西周礼乐制度以周天子为核心，季氏作为大夫僭用天子礼仪，说明周天子权威下降，无法维持等级秩序，B项正确；题干未涉及生产力或经济数据，礼乐崩坏与经济发展无必然因果关系，排除A项；“三家分晋”是战国初期韩、赵、魏瓜分晋国的事件，与题干春秋时期的鲁国无关，排除C项；题干强调礼仪规格的僭越，而非舞蹈技术的发展，排除D项。故选B项。 6. 考古工作者在湖北云梦睡虎地发现了两枚珍贵的秦简。秦简上的内容为战国晚期，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，询问是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了商鞅变法（ ） A. 奖励军功 B. 重农抑商 C. 严明法度 D. 以农养战 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦简上的内容为战国晚期，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，询问是否收到官府授予军功爵的文书”和所学可知，商鞅变法明确规定按军功授予爵位和赏赐，秦军士兵黑夫询问家中是否收到“官府授予军功爵的文书”，这直接关联到商鞅变法中奖励军功的制度，A项正确；“重农抑商”强调农业而限制商业，但题干未涉及农业或商业政策，排除B项；变法强调法律执行，但题干焦点是军功授爵，“严明法度”不符合题意，排除C项；“以农养战”虽与战争相关，但侧重农业支撑军事，不直接体现军功奖励，排除D项。故选A项。 7. 春秋战国时期，儒家学派主张“以礼治国，为政以德”；墨家学派主张治理国家要“选贤任能”；法家学派主张“以法为本，控制臣民”，加强政府的控制能力。材料反映了春秋战国时期各学派共同的追求是（ ） A. 秉持以法治国 B. 强调道德教化的理念 C. 重视政治秩序的建设 D. 倡导富国强兵策略 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“儒家”“‘以礼治国，为政以德’”、“墨家”“‘选贤任能’”、“法家”“‘以法为本，控制臣民’”和所学知识可知，三家学派的主张虽不同，但核心都是为了解决春秋战国时期的社会动荡，构建稳定的政治秩序，C项正确；以法治国是法家的主张，并非儒家、墨家的追求，排除A项；强调道德教化是儒家的理念，与墨家、法家不符，排除B项；倡导富国强兵是法家等学派的部分诉求，并非三家共同追求，排除D项。故选C项。 8. 《诗经》是中国古代诗歌的开端，收录了西周至春秋时期的诗歌。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中的经典篇目。这反映了《诗经》（ ） A. 关注农业 B. 歌颂爱情 C. 借古讽今 D. 反抗压迫 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”和所学知识可知，“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经・周南・关雎》。这是一首描写男子对女子爱慕与追求的爱情诗，直接表达了对美好爱情的歌颂，B项正确；《诗经》里确实有《七月》这类描写农业生产的诗篇，但题干中的句子是关于男女爱慕的情歌，和农业生产无关，排除A项；借古讽今是后世诗歌常见的手法，通常是借历史事件或古人抒发现实感慨。《关雎》是一首质朴的爱情诗，没有涉及怀古或讽今的内容，排除C项；《诗经》中也有反映社会矛盾、批判压迫的篇章（如《硕鼠》），但题干中的句子是纯粹的爱情表达，与反抗压迫无关，排除D项。故选B项。 9. 对比下表中的两种制度，从分封制到郡县制的主要变化是（ ） 制度 分封制 郡县制 地方管理者 诸侯 郡守、县令 权力来源 来自周天子分封，可世袭 由中央直接任命，不可世袭 地方性质 诸侯国有较强独立性 地方政府完全服从中央 A. 地方势力逐渐增强 B. 中央对地方控制加强 C. 贵族政治彻底消失 D. 国家分裂趋势加剧 【答案】B 【解析】 【详解】据题干中分封制与郡县制在“地方管理者”“权力来源”“地方性质”的对比信息和所学知识可知，分封制下诸侯权力世袭、诸侯国独立性强，而郡县制下官员由中央直接任命、地方完全服从中央，核心变化是中央对地方的控制显著加强，B项正确；分封制下地方势力容易逐渐增强，郡县制恰恰抑制了这一现象，排除A项；“贵族政治彻底消失”表述过于绝对，郡县制推行后贵族政治仍有残留，排除C项；郡县制加强了中央集权，有利于维护国家统一，而非加剧分裂趋势，排除D项。故选B项。 10. 秦朝《奔警律》规定，地方发现警情后，随时待命的“黔首”（平民）要立即携带“五寸符”赴边警之急，整编入伍以应战事。这说明了秦代（ ） A. 君主权力高度集中 B. 地方军事组织高效 C. 管理制度烦琐 D. 地方总揽一切大权 【答案】B 【解析】 【详解】据题干信息“《奔警律》规定，地方发现警情后，待命的平民要立即携带‘五寸符’赴边警之急，整编入伍以应战事”和所学知识可知，秦朝通过法律形式强制平民在紧急情况下迅速编入军队，说明地方军事组织响应迅速、运转有效，B项正确；题干主要反映地方警情处置机制，未涉及中央与君主权力集中的具体表现，排除A项；“携带五寸符”虽有一定程序要求，但目的是为了快速动员，不能简单等同于管理制度烦琐，且题干强调效率而非烦琐，排除C项；秦朝实行中央集权，地方并无总揽一切的大权，排除D项。故选B项。 11. 长城修建前，面对来去飘忽的匈奴骑兵，秦军的机动性和灵活性处于下风。长城修建后，防御成本从“动态追击”转为“静态固守”，游牧民族纵使突破长城，他们的后勤也无法通过关口运输进来，故而无法久留。这反映出长城的修建（ ） A. 增强了秦军的防御优势 B. 彻底阻止了匈奴南下 C. 体现了因地制宜的智慧 D. 扩大了秦朝的疆域面积 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“长城修建前，面对来去飘忽的匈奴骑兵，秦军的机动性和灵活性处于下风。长城修建后，防御成本从‘动态追击’转为‘静态固守’，游牧民族纵使突破长城，他们的后勤也无法通过关口运输进来，故而无法久留”和所学知识可知，长城的修建让秦军从防御劣势转为防御优势，增强了秦军的防御优势，A项正确；“彻底阻止了匈奴南下”的表述过于绝对，匈奴仍会南下侵扰，只是受到了更大限制，排除B项；题干材料主要强调的是长城对防御匈奴的作用，没有体现因地制宜的设计特点，排除C项；长城是军事防御工程，并没有直接扩大秦朝的疆域面积，排除D项。故选A项。 12. 下列史事均发生在（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪初 D. 公元前3世纪后期 【答案】D 【解析】 【详解】题干中史事的时间分别为：秦朝建立（前221年）、陈胜吴广起义（前209年）、秦朝灭亡（前207年）、刘邦建立汉朝（前202年）。世纪计算方法：公元前年份的世纪数为百位数字加1，故前221年、前209年、前207年、前202年均属于公元前3世纪（前299-前201年）。“初期”“后期”划分：一个世纪的后30年左右为后期，公元前3世纪的范围是前299-前201年，题干中时间（前221-前202年）均处于3世纪后期，D项正确；公元前2世纪初、 公元前2世纪后期，时间不符，排除AB项；公元前3世纪初（前299-前270年左右），题干时间不在此范围，排除C项。故选D项。 13. 象棋是古人从战争中受到启发，在方寸之间划分楚河汉界，利用小小的棋子演绎出金戈铁马的场景。其产生与下列哪些人物有关（ ） A. 商纣和周武王 B. 夏桀和商汤 C. 秦二世和陈胜 D. 项羽和刘邦 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“在方寸之间划分楚河汉界”并结合所学可知，“楚河汉界”的历史原型是楚汉之争，项羽的楚军与刘邦的汉军对峙时期，双方以鸿沟为界，划分“楚河”“汉界”，D项正确；商纣和周武王之间的牧野之战是商朝与西周的战争，与“楚河汉界”无关，排除A项；夏桀和商汤涉及商灭夏，与材料不符，排除B项；秦二世和陈胜涉及秦末陈胜、吴广起义，与“楚河汉界”无关，排除C项。故选D项。 14. 历史事实指历史真实情况，历史解释是对历史事实进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前256年，李冰主持修建都江堰 B. 东汉蔡伦改进造纸术 C. 汉初休养生息政策使经济逐渐恢复和发展 D. 华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“历史事实指历史的真实情况，历史解释是对历史事实进行理性分析和客观评判”和所学知识可知，前半句“汉初休养生息政策”是历史事实，后半句“使经济逐渐恢复和发展”是对这一政策产生的影响进行的分析和评判，属于历史解释，C项正确；“公元前256年，李冰主持修建都江堰”是一个明确的时间、人物、事件的客观记录，属于历史事实，排除A项；“东汉蔡伦改进造纸术”是对历史事件的客观陈述，属于历史事实，排除B项；“华佗发明‘麻沸散’，创编‘五禽戏’”是对华佗成就的客观陈述，属于历史事实，排除D项。故选C项。 15. 《政论》中曾说，牛拉三个犁铧，由一人操纵，播下种子，并同时握住条播机（耧车），这样，一天内可播种667公亩。该工具的出现说明汉代（ ） A. 农业效率提升 B. 重视兴修水利 C. 强化了地方势力 D. 手工业发展迅速 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《政论》中曾说，牛拉三个犁铧，由一人操纵，播下种子，并同时握住条播机（耧车），这样，一天内可播种667公亩”和所学可知，题干描述了汉代耧车（播种工具）由牛拉、一人操纵，可实现高效播种，“一天内可播种667公亩”直接体现了农业生产效率的提升，A项正确；题干反映的是农业生产工具，未涉及水利工程相关信息，排除B项；“强化了地方势力”与农业工具的出现无直接关联，排除C项；虽然耧车制作涉及手工业，但题干强调的是播种效率这一农业生产结果，非手工业本身，排除D项。故选A项。 16. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 地方割据 C. 宦官专权和外戚专权 D. 少数民族南下 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“七国之乱、八王之乱”并结合所学知识可知，西汉景帝统治时期，诸侯国势力强大，形成地方割据。以吴王刘濞为首的七个诸侯国联合叛乱，反对中央削藩政策；晋惠帝时，诸侯王拥兵自重，地方势力对抗中央，这两次变乱的共同原因是地方诸侯王势力强大，形成地方割据，B项正确；阶级矛盾是地主阶级与农民阶级之间的矛盾，与材料统治阶级内部矛盾不符，排除A项；外戚（皇后家族）在八王之乱中可能间接介入（如贾南风），但非根本原因；七国之乱中外戚影响极小，排除C项；少数民族南下与材料不符，主要是内部统治问题，排除D项。故选B项。 17. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 解除了匈奴对西汉的威胁 B. 促进了中外友好往来 C. 加强汉朝的中央集权 D. 建立了对西域的管辖 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。”并结合所学可知，张骞出使西域时了解安息情况，再次出使时派副使访问安息，之后安息使节回访汉朝并送礼物，这体现了汉朝与安息之间的交流互动，促进了汉朝与西域及更远国家（如安息）的友好往来，B项正确；解除匈奴威胁主要是军事行动，如卫青、霍去病北击匈奴，张骞通西域未直接解除威胁，排除A项；加强中央集权与通西域无关，中央集权涉及中央与地方关系，排除C项；建立对西域的管辖是公元前60年西域都护的设置，不是张骞时期，排除D项。故选B项。 18. 《三国志·吴书》中记载：“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。”对这段史料解读正确的是（ ） A. 卫温、诸葛直带兵进攻夷洲等地，吴国拓展疆土 B. 卫温、诸葛直此举加强了大陆与台湾地区的联系 C. 卫温等到达夷洲，标志着台湾正式归属中央政府管辖 D. 卫温到达夷洲，有利于加强我国与日本等地的沟通联系 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲”，结合所学知识可知，对这段史料解读正确的是卫温、诸葛直此举加强了大陆与台湾地区的联系，B项正确；卫温、诸葛直带兵进攻夷洲等地，不符合史实，排除A项；元朝，设澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球，标志着台湾正式归属中央政府管辖，而不是卫温等到达夷洲，排除C项；卫温到达夷洲，与日本没有联系，排除D项。故选B项。 19. 六朝博物馆是中国目前展示东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝最全面的遗址博物馆，内设《六朝帝都》《千古风流》《六朝风采》和《六朝人杰》四个展览，从“城”“人”“事”“美”的角度全面展示六朝历史文化。该博物馆选址的城市最可能是（ ） A. 西安 B. 洛阳 C. 南京 D. 北京 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝”“六朝帝都”和所学知识可知，东吴定都建业（今南京），东晋及南朝宋、齐、梁、陈均定都建康（今南京），南京是六朝的都城，因此该博物馆选址最可能是南京，C项正确；西安是西周、秦、汉、唐等王朝的都城，与六朝无关，排除A项；洛阳是东周、东汉、曹魏等王朝的都城，并非六朝都城，排除B项；北京是元、明、清等王朝的都城，与六朝历史无关，排除D项。故选C项。 20. 下面示意图反映出（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 统一趋势不断加强 C. 魏晋时期门阀政治 D. 三国鼎立局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干示意图和所学知识可知，示意图展示了三个阶段：第一阶段为东汉末年多个军阀割据（如袁绍、曹操、刘备等）；第二阶段形成魏、蜀、吴三国鼎立（割据势力减少，趋向局部统一）；第三阶段为西晋统一全国。整体呈现从分裂到局部统一再到全国统一的过程，反映出统一趋势不断加强，B项正确；“东汉末年军阀割据”只是示意图第一个阶段的历史现象，仅反映了东汉末年各地军阀（如袁绍、曹操、刘备等）并立的局面，并不能概括从分裂到局部统一再到全国统一的完整过程，排除A项；门阀政治是魏晋时期的一种官僚选拔与政治结构现象，而该图展示的是从东汉末年到西晋的政权演变与统一趋势，与门阀政治无关，排除C项；“三国鼎立局面形成”只是示意图第二个阶段的历史现象，仅反映了魏、蜀、吴三分天下的局面，无法涵盖从军阀割据到西晋统一的全过程，排除D项。故选B项。 21. 炮炙是将整只动物放在火上烧烤，等烤熟了以后，再割块分食，这是从北方游牧民族传入中原的肉食习惯。东晋的宴席上将炙烤牛心视为上好的美味。南齐高帝为奖励江淹草拟了很好的诏书，就赐给他鹅炙和美酒。这可用于研究当时（ ） A. 民族文化交融 B. 中外交流发展 C. 北方人口南迁 D. 江南地区开发 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“炮炙是将整只动物放在火上烧烤……这是从北方游牧民族传入中原的肉食习惯……就赐给他鹅炙和美酒”可知，北方游牧民族的“豹炙”烹饪方式传入中原，并在东晋、南齐的上层社会流行（如宴席美食、皇帝赏赐），说明游牧文化与中原文化出现融合，符合题意，A项正确；“北方游牧民族”属于中国境内民族，并非“外国”，“中外交流”不符合题干范围，排除B项；题干未涉及人口迁移的背景或影响，仅描述饮食习俗传播，与人口南迁无关，排除C项；江南开发强调经济、农业、手工业的发展，题干中饮食习俗的传播不能直接体现江南开发，排除D项。故选A项。 22. 《氾胜之书》说：“凡耕之本，在于趋时，活土、务粪泽、早锄、早获。”《齐民要术》记载了很多农谚，如“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”等。材料反映了古代农业（ ） A. 注重农业时令 B. 体现政府政策 C. 重视历法指导 D. 生产工具改进 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“凡耕之本，在于趋时，活土、务粪泽、早锄、早获”“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”和“谷雨前后，种瓜种豆”可知，都是强调农业生产要严格遵循季节、节气的规律，直接体现了古代农业注重农业时令的特点，A项正确；材料中的内容来自农书对生产经验的总结，仅涉及农业生产技术与时令的关系，没有任何关于政府政策（如赋税、垦荒、劝农等）的描述，排除B项；材料里的“春分”“谷雨”属于节气，虽然节气是历法的一部分，但材料的核心是农业生产要顺应时令节气，而非强调“历法”本身的指导作用，排除C项；材料中没有涉及生产工具，如犁、耧车等的改进或相关描述，排除D项。故选A项。 23. 祖冲之是南北朝时期的杰出科学家，他在数学领域最突出的成就是对圆周率的精确计算。下列关于祖冲之与圆周率的说法，正确的是（ ） A. 祖冲之是世界最早计算圆周率的科学家 B. 祖冲之将圆周率精确到小数点后第六位数字 C. 祖冲之计算出的圆周率领先世界近千年 D. 祖冲之计算的圆周率记载于《齐民要术》中 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年，C项正确；三国时期魏国的数学家刘徽最早提出圆周率的计算方法，并求得圆周率为3.1416，不是祖冲之，排除A项；第六位数字说法错误，是第七位，排除B项；祖冲之在数学方面的主要研究成果，收集在他与其子合著的数学名著《缀术》一书中，不是《齐民要术》，排除D项。故选C项。 24. 汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国得到传播的原因是（ ） A. 封建贵族信奉 B. 贫苦民众的信仰 C. 统治者的支持 D. 有利于统治人民 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息“汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧”和所学知识可知，汉明帝作为当时的最高统治者，因夜梦金人而主动派人引入佛教，这体现了统治者对佛教的接纳和推动，因此统治者支持是佛教在中国得到传播的一个重要原因，C项正确；题干信息主要提及汉明帝引入佛教、建立官办佛寺，未直接涉及封建贵族是否普遍信奉，排除A项；题干信息主要提及汉明帝引入佛教、建立官办佛寺，题干未强调贫苦民众对佛教的信仰状况，排除B项；虽然佛教后来在某些时期被统治者用作维护统治的工具，但题干信息仅叙述了佛教传入和建立官办佛寺的过程，并未直接说明其与“有利于统治人民”的关系，排除D项。故选C项。 25. 归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要途径之一。下列对中国古代历史发展的阶段特征的归纳正确的是（ ） A. 史前时期——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 夏商周时期——统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 秦汉时期——民族关系发展与经济重心南移 D. 三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期国家分裂，出现了很多政权并立的局面，同时民族融合也进一步加强，所以该阶段基本阶段及其特征的归纳描述应该是政权分立与民族交融，D项正确；史前时期的阶段特征是原始社会与中华文明的起源，排除A项；夏商周时期阶段特征是早期国家产生与社会变革，排除B项；秦汉时期阶段特征是统一多民族封建国家的建立和与巩固，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本题共4小题。 26. 阅读下列材料，回答问题。 【史料说史】 （1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固统一的措施，这些举措有何积极作用？ 【汉承秦制】 秦汉时期是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物之一。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 （2）结合所学知识将下表序号内容补充完整。 汉武帝巩固大一统 类别 措施 结果 政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 巩固了大一统局面，西汉王朝进入③________时期。 ①________ 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，平抑物价 思想 ②_____________________ 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 （3）综上所述，你认为秦汉巩固大一统对国家发展有何重要意义？ 【答案】（1）类型：实物史料。 作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。 （2）①经济；②尊崇儒术；③鼎盛。 （3）意义：有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结等 【解析】 【小问1详解】 类型：根据所学知识可知，实物史料包括器物、建筑物、遗址、遗迹等；文献史料包括史书、档案、地方史志等；口述史料包括回忆录、神话、传说、史诗等。因此图片“秦半两钱”“衡器八斤铜权”属于实物史料。 作用：根据所学知识可知，秦半两钱见证秦统一货币或统一为圆形方孔半两钱；铜权见证了统一度量衡。这些经济上的措施有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。 【小问2详解】 ①：根据表格“把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，平抑物价”并结合所学知识可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。因此可知①为经济 。  ②：根据所学知识可知，汉武帝接受董仲舒尊崇儒术的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此可知②为尊崇儒术。   ③：根据所学知识可知，汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。因此可知③为鼎盛。  【小问3详解】 意义：根据材料一秦统一的措施和材料二汉武帝大一统的措施可知，从政治、经济、思想、社会、民族关系等角度回答，如：巩固大一统有利于政权稳固、社会稳定、思想统一、经济发展、民族团结等。 27. 儒学是中国思想文化重要的组成部分，对中国影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子很重视周礼，把西周看作理想的时代。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合……所谓的“仁”就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国十多年来，见过七十多位国君，虽然他的学说没有得到任何一位国君的采纳，但他的名声却因此传遍了天下。 材料二 秦始皇根据李斯的建议，当时只有《秦记》和博士官所藏《诗》《书》、百家语以及医药、卜筮、种植之书可以保存，其余的各种书籍，特别是诸侯国的史籍和儒家一些著作，均下令焚烧。后又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；同时他重视教育，在长安兴办太学，在郡兴立地方学校。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）根据材料一和所学知识，分析孔子的政治主张不被各国国君采纳的原因。 （2）材料二反映了秦始皇统治时期的什么历史事件？该事件对秦的统治产生了什么影响？ （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同，但他们的目的相同，他们的目的是什么？ （4）综合上述材料并结合生活体验，我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 【答案】（1）原因：孔子重视周礼，把西周看作理想时代，力图恢复旧制度，但春秋时期诸侯争霸，王室衰微，孔子的主张与现实相违背，所以他的主张很难被各国国君采纳。 （2）事件：焚书坑儒。影响：加强了思想控制，激化了社会矛盾，为秦朝的灭亡埋下隐患。 （3）目的：通过对思想文化的管控，加强思想统一，巩固中央集权统治。 （4）认识：尊重与传承优秀传统思想文化；理性批判与摒弃落后内容；结合时代需求创新发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“孔子很重视周礼，把西周看作是理想的时代”结合所学可知，孔子宣扬的政治主张“不为各国采纳”的原因是孔子重视周礼，把西周看作是理想的朝代，力图恢复旧制度，但是春秋时期诸侯争霸，王室衰微，各国国君的核心需求是富国强兵、争夺霸权，孔子的主张与现实相违背，所以他的主张很难被各诸侯国所采纳。 【小问2详解】 历史事件：根据材料二“诸侯国的史籍和儒家一些著作，均下令焚烧”可知是焚书坑儒。 影响：结合所学知识可知，焚书坑儒在一定程度上加强了思想控制，有利于维护秦朝的统一局面和专制集权统治，避免了不同思想对统治秩序的干扰；但焚毁了大量珍贵的文化典籍，造成古代文化遗产的重大损失；“坑儒”则摧残了知识分子，激化了社会矛盾，引发民众不满，为秦朝的统治埋下隐患，不利于社会的长期稳定。 【小问3详解】 目的：结合所学知识可知，秦始皇和汉武帝对待儒家思想的目的都是通过对思想文化的管控，加强思想统一，进而巩固中央集权统治，维护自身王朝的稳定与统一局面。 【小问4详解】 认识：结合所学知识可知，对待中国传统思想文化，应坚持取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用的原则，继承其中优秀的部分，摒弃不符合时代需求的内容，不断将其进行创新，使其为现代社会发展提供有益滋养。 28. 阅读下列材料，回答问题 【医学家——仁心仁术，济世传承】 材料一 东汉时期，中医理论与实践取得重要突破。张仲景编写《伤寒杂病论》，系统阐述辨证论治原则，奠定了中医临床医学的基础，他被后世尊为“医圣”；同一时期，名医华佗创制“麻沸散”，使外科手术成为可能，并模仿动物姿态编创“五禽戏”，开创了体育健身与疾病预防相结合的先河。他们的贡献共同推动了古代医学的发展。 【改革家——变法图强，推动进步】 材料二 战国时期，商鞅在秦国推行变法，实施奖励耕战、建立县制、统一度量衡等措施，增强了国家实力，为后来秦统一六国奠定基础。南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、推行均田制，加速了北方民族融合与社会经济发展。两次改革都体现了顺应时势、敢于创新的治国智慧。 根据材料并结合所学知识，请你围绕“中国古代的历史人物”这一主题，任选一组，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于80字） 【答案】 题目：古代医学家推动了中医理论和诊疗手段的进步。 论述：张仲景是东汉时期河南杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》一书，他在书中全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，还发展了“治未病”的思想，后世尊称他为“医圣”；名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，他被后世誉为“外科鼻祖”。他们的贡献推动了古代医学的进步，既丰富了中医理论体系，也完善了诊疗手段。 由此可知，杰出历史人物为推动社会的发展与进步作出了重大贡献。 【解析】 【详解】题目：根据材料“医学家——仁心仁术，济世传承”“改革家——变法图强，推动进步”及题目要求，可选择医学家进行论述。根据材料一“张仲景编写《伤寒杂病论》……名医华佗创制‘麻沸散’……他们的贡献共同推动了古代医学的发展。”并结合所学可知，张仲景是东汉杰出医学家，著有《伤寒杂病论》，书中系统阐述了中医理论与治病原则，奠定了中医临床理论的基础；华佗擅长针灸、汤药治病，被后世誉为“外科鼻祖”。因此，可以提炼出观点：古代医学家推动了中医理论和诊疗手段的进步。 论述：围绕观点，结合张仲景《伤寒杂病论》奠定中医治疗学基础、华佗“麻沸散”与“五禽戏”的创新等史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。张仲景是东汉时期河南杰出的医学家，著有《伤寒杂病论》一书，他在书中全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，还发展了“治未病”的思想，后世尊称他为“医圣”；名医华佗，不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，他被后世誉为“外科鼻祖”。他们的贡献推动了古代医学的进步，既丰富了中医理论体系，也完善了诊疗手段。由此可知，杰出历史人物为推动社会的发展与进步作出了重大贡献。 29. 三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “水性使人通，山性使人塞。”……水路的交通，远较陆路交通为发达。长江流域的文明，本落黄河流域之后，后来却反超过其上，即由于此。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——摘编自《魏书·任城王传》 （1）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句中，与曹操与袁绍交战相关的诗句是________________（填序号），材料一图中①政权是________________（国号）。 A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 （2）根据材料二，分析长江流域后来居上的原因。结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区发展的主要原因。 （3）材料三反映的是孝文帝采取了什么重要举措？ （4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。 【答案】（1） ①. A ②. 魏 （2）原因：长江流域水路交通较北方地区陆路交通更为便利。主要原因：北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术。 （3）措施：迁都洛阳。 （4）因素：局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大融合。（任答两点即可） 【解析】 【小问1详解】 诗句：根据题干“与曹操与袁绍交战相关的诗句”和所学知识可知，本初是袁绍的字，“本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙”描述的是官渡之战，这是曹操与袁绍为争夺北方霸权而进行的关键战役，A项正确；“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”描述的是赤壁之战，作战双方是曹操与孙刘联军，与曹操和袁绍无关，排除B项；“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”讲述的是关羽“过五关斩六将”的故事，属于《三国演义》情节，不是战役，排除C项；“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”是杜甫对诸葛亮北伐的感慨，与题干无关，排除D项。故选A项。 ①：根据材料一图片，结合所学知识可知，材料一的《三国鼎立示意图》中，①位于黄河流域，是三国中实力最强的魏（曹魏），由曹操的儿子曹丕建立。 【小问2详解】 原因：根据材料二“水路的交通，远较陆路交通为发达。长江流域的文明，本落黄河流域之后，后来却反超过其上，即由于此”可知，长江流域后来居上的原因是长江流域水路交通较北方地区陆路交通更为便利。 主要原因：根据所学知识可知，东晋南朝时期江南地区发展的主要原因是北方人的南迁给江南地区输送了大量的劳动力，带来了先进的生产工具和生产技术。 【小问3详解】 措施：根据材料“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”可知，孝文帝将都城从平城（今山西大同）迁到洛阳。 【小问4详解】 因素：根据材料一，结合所学知识可知，三国鼎立实现了局部统一，为全国统一奠定了基础；根据材料二，结合所学知识可知，江南地区的开发，使南北经济差距缩小，为统一提供了物质基础；根据材料三，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革等促进了北方民族交融，增强了中华民族的凝聚力，为统一创造了民族条件。因此，三国两晋南北朝时期的统一因素有：局部统一的完成；江南经济的发展；北方的民族大融合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★练习结束前 2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习七年级历史 【命题范围：上册完】 （全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，练习用时75分钟） 注意事项： 1．学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。 2．练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1. 2021年迎来了仰韶文化发现暨中国现代考古学诞生100周年，中国考古学会同中国文物报社联合主办了“百年百大考古发现”遴选推介活动，作为传统考古发现“大户”的新石器时代考古发现占1/3。下表为入选该名单的38项石器时代遗址地域分布情况。据此可知，我国（ ） 2021年中国“百年百大考古发现”石器时代遗址分布区域表 区域 东北 华北 西北 华东 华中 华南 西南 遗址数 3 6 7 9 9 2 2 A. 是古人类遗址最多的国家 B. 当时区域间交流比较活跃 C. 古人类遗址集中分布于黄河流域 D. 文明的起源具有多元特征 2. 在中国古老的神话体系里，真龙往往威严神圣，是上天的化身，是被崇敬的灵物。黄帝“乘龙升天”，炎帝“感应神龙而生”，伏羲、女娲都是人首蛇身，蛇即是龙。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（ ） 图一 彩绘龙纹陶盘 （山西陶寺遗址） 图二 玉猪龙 （内蒙古红山文化遗址） 图三 玉龙 （安徽凌家滩遗址） A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超 C. 中华文化多元一体的特点 D. 地理环境影响人类文明 3. 陶器的诞生使人们可以长时间储存食物，减少了不断迁徙的压力，同时作为炊煮器具能够扩大人类可食用资源范围。这表明陶器的使用（ ） A. 说明人类已过上定居生活 B. 加剧了社会贫富分化 C. 提高了古人的审美意识 D. 促进私有制诞生 4. 姜子牙和申公豹是《封神演义》中交战双方的统帅人物，他们率领各自的军队在牧野展开决战，最后，姜子牙打败申公豹，随后姜子牙举行封神大典来庆贺胜利。与这一传说相关的历史事件是（ ） A. 阪泉之战 B. 长平之战 C. 武王伐纣 D. 涿鹿之战 5. 春秋时期，八佾（yì）舞是仅天子可以使用的一种乐舞，而春秋时期鲁国大夫季氏也使用这种规格的乐舞。孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”这种情况反映了当时（ ） A. 经济得到发展 B. 周王室衰微 C. 三家分晋 D. 舞蹈艺术得到进步 6. 考古工作者在湖北云梦睡虎地发现了两枚珍贵的秦简。秦简上的内容为战国晚期，秦国在征伐楚国的战事中，有一个叫黑夫的秦军士兵给家里写信，询问是否收到官府授予军功爵的文书。这从侧面印证了商鞅变法（ ） A. 奖励军功 B. 重农抑商 C. 严明法度 D. 以农养战 7. 春秋战国时期，儒家学派主张“以礼治国，为政以德”；墨家学派主张治理国家要“选贤任能”；法家学派主张“以法为本，控制臣民”，加强政府的控制能力。材料反映了春秋战国时期各学派共同的追求是（ ） A. 秉持以法治国 B. 强调道德教化的理念 C. 重视政治秩序的建设 D. 倡导富国强兵策略 8. 《诗经》是中国古代诗歌的开端，收录了西周至春秋时期的诗歌。“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”出自《诗经》中的经典篇目。这反映了《诗经》（ ） A. 关注农业 B. 歌颂爱情 C. 借古讽今 D. 反抗压迫 9. 对比下表中的两种制度，从分封制到郡县制的主要变化是（ ） 制度 分封制 郡县制 地方管理者 诸侯 郡守、县令 权力来源 来自周天子分封，可世袭 由中央直接任命，不可世袭 地方性质 诸侯国有较强独立性 地方政府完全服从中央 A 地方势力逐渐增强 B. 中央对地方控制加强 C. 贵族政治彻底消失 D. 国家分裂趋势加剧 10. 秦朝《奔警律》规定，地方发现警情后，随时待命的“黔首”（平民）要立即携带“五寸符”赴边警之急，整编入伍以应战事。这说明了秦代（ ） A. 君主权力高度集中 B. 地方军事组织高效 C. 管理制度烦琐 D. 地方总揽一切大权 11. 长城修建前，面对来去飘忽的匈奴骑兵，秦军的机动性和灵活性处于下风。长城修建后，防御成本从“动态追击”转为“静态固守”，游牧民族纵使突破长城，他们的后勤也无法通过关口运输进来，故而无法久留。这反映出长城的修建（ ） A. 增强了秦军的防御优势 B. 彻底阻止了匈奴南下 C. 体现了因地制宜智慧 D. 扩大了秦朝的疆域面积 12. 下列史事均发生在（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪后期 C. 公元前3世纪初 D. 公元前3世纪后期 13. 象棋是古人从战争中受到启发，在方寸之间划分楚河汉界，利用小小的棋子演绎出金戈铁马的场景。其产生与下列哪些人物有关（ ） A. 商纣和周武王 B. 夏桀和商汤 C. 秦二世和陈胜 D. 项羽和刘邦 14. 历史事实指历史的真实情况，历史解释是对历史事实进行理性分析和客观评判。下列选项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前256年，李冰主持修建都江堰 B. 东汉蔡伦改进造纸术 C. 汉初休养生息政策使经济逐渐恢复和发展 D. 华佗发明“麻沸散”，创编“五禽戏” 15. 《政论》中曾说，牛拉三个犁铧，由一人操纵，播下种子，并同时握住条播机（耧车），这样，一天内可播种667公亩。该工具的出现说明汉代（ ） A. 农业效率提升 B. 重视兴修水利 C. 强化了地方势力 D. 手工业发展迅速 16. 成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋惠帝时的“八王之乱”有关。造成该成语中“乱”与“糟”的共同原因是（ ） A. 阶级矛盾尖锐 B. 地方割据 C. 宦官专权和外戚专权 D. 少数民族南下 17. 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（ ） A. 解除了匈奴对西汉的威胁 B. 促进了中外友好往来 C. 加强汉朝中央集权 D. 建立了对西域的管辖 18. 《三国志·吴书》中记载：“（黄龙）二年春正月……遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及亶洲。”对这段史料解读正确的是（ ） A. 卫温、诸葛直带兵进攻夷洲等地，为吴国拓展疆土 B. 卫温、诸葛直此举加强了大陆与台湾地区的联系 C 卫温等到达夷洲，标志着台湾正式归属中央政府管辖 D. 卫温到达夷洲，有利于加强我国与日本等地的沟通联系 19. 六朝博物馆是中国目前展示东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六个王朝最全面的遗址博物馆，内设《六朝帝都》《千古风流》《六朝风采》和《六朝人杰》四个展览，从“城”“人”“事”“美”的角度全面展示六朝历史文化。该博物馆选址的城市最可能是（ ） A. 西安 B. 洛阳 C. 南京 D. 北京 20. 下面示意图反映出（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 统一趋势不断加强 C. 魏晋时期门阀政治 D. 三国鼎立局面形成 21. 炮炙是将整只动物放在火上烧烤，等烤熟了以后，再割块分食，这是从北方游牧民族传入中原的肉食习惯。东晋的宴席上将炙烤牛心视为上好的美味。南齐高帝为奖励江淹草拟了很好的诏书，就赐给他鹅炙和美酒。这可用于研究当时（ ） A. 民族文化交融 B. 中外交流发展 C. 北方人口南迁 D. 江南地区开发 22. 《氾胜之书》说：“凡耕之本，在于趋时，活土、务粪泽、早锄、早获。”《齐民要术》记载了很多农谚，如“春分种麻种豆，秋分种麦种蒜”“谷雨前后，种瓜种豆”等。材料反映了古代农业（ ） A. 注重农业时令 B. 体现政府政策 C. 重视历法指导 D. 生产工具改进 23. 祖冲之是南北朝时期杰出科学家，他在数学领域最突出的成就是对圆周率的精确计算。下列关于祖冲之与圆周率的说法，正确的是（ ） A. 祖冲之是世界最早计算圆周率的科学家 B. 祖冲之将圆周率精确到小数点后第六位数字 C. 祖冲之计算出的圆周率领先世界近千年 D. 祖冲之计算的圆周率记载于《齐民要术》中 24. 汉明帝因夜梦金人，遂派人出使西域，请来了两位天竺高僧，他们带来了佛教经典。东汉永平十一年，中国第一座官办佛寺——白马寺在洛阳建成。佛教逐步在社会上传播开来。据此可知，佛教在中国得到传播的原因是（ ） A. 封建贵族信奉 B. 贫苦民众的信仰 C. 统治者的支持 D. 有利于统治人民 25. 归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要途径之一。下列对中国古代历史发展的阶段特征的归纳正确的是（ ） A. 史前时期——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B. 夏商周时期——统一多民族封建国家的建立和巩固 C. 秦汉时期——民族关系发展与经济重心南移 D. 三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融 二、非选择题：本题共4小题。 26. 阅读下列材料，回答问题。 【史料说史】 （1）史料是我们了解历史的重要依据，主要包括文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固统一的措施，这些举措有何积极作用？ 【汉承秦制】 秦汉时期是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物之一。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。 （2）结合所学知识将下表序号内容补充完整。 汉武帝巩固大一统 类别 措施 结果 政治 施行“推恩令”、察举制、刺史制 巩固了大一统局面，西汉王朝进入③________时期。 ①________ 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，实行盐铁官营、专卖，平抑物价 思想 ②_____________________ 军事 派卫青、霍去病北击匈奴 （3）综上所述，你认为秦汉巩固大一统对国家发展有何重要意义？ 27. 儒学是中国思想文化重要的组成部分，对中国影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 孔子很重视周礼，把西周看作理想的时代。在他看来，作为贵族行动规范的礼，不应该仅是一种形式，最重要的是礼跟仁的结合……所谓的“仁”就是“爱人”，是贵族才能具备的一种品德。孔子周游列国十多年来，见过七十多位国君，虽然他的学说没有得到任何一位国君的采纳，但他的名声却因此传遍了天下。 材料二 秦始皇根据李斯的建议，当时只有《秦记》和博士官所藏《诗》《书》、百家语以及医药、卜筮、种植之书可以保存，其余的各种书籍，特别是诸侯国的史籍和儒家一些著作，均下令焚烧。后又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。 材料三 汉武帝采纳董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想；同时他重视教育，在长安兴办太学，在郡兴立地方学校。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）根据材料一和所学知识，分析孔子的政治主张不被各国国君采纳的原因。 （2）材料二反映了秦始皇统治时期的什么历史事件？该事件对秦的统治产生了什么影响？ （3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度不同，但他们的目的相同，他们的目的是什么？ （4）综合上述材料并结合生活体验，我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 28. 阅读下列材料，回答问题。 【医学家——仁心仁术，济世传承】 材料一 东汉时期，中医理论与实践取得重要突破。张仲景编写《伤寒杂病论》，系统阐述辨证论治原则，奠定了中医临床医学的基础，他被后世尊为“医圣”；同一时期，名医华佗创制“麻沸散”，使外科手术成为可能，并模仿动物姿态编创“五禽戏”，开创了体育健身与疾病预防相结合的先河。他们的贡献共同推动了古代医学的发展。 【改革家——变法图强，推动进步】 材料二 战国时期，商鞅在秦国推行变法，实施奖励耕战、建立县制、统一度量衡等措施，增强了国家实力，为后来秦统一六国奠定基础。南北朝时期，北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、推行均田制，加速了北方民族融合与社会经济发展。两次改革都体现了顺应时势、敢于创新的治国智慧。 根据材料并结合所学知识，请你围绕“中国古代的历史人物”这一主题，任选一组，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：史论结合，表述清晰，字数不少于80字） 29. 三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 “水性使人通，山性使人塞。”……水路的交通，远较陆路交通为发达。长江流域的文明，本落黄河流域之后，后来却反超过其上，即由于此。 ——摘编自吕思勉《中国通史》 材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——摘编自《魏书·任城王传》 （1）“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句中，与曹操与袁绍交战相关的诗句是________________（填序号），材料一图中①政权是________________（国号）。 A. 本初屈指定中华，官渡相持勒虎牙 B. 二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空 C. 马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关 D. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 （2）根据材料二，分析长江流域后来居上的原因。结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区发展的主要原因。 （3）材料三反映的是孝文帝采取了什么重要举措？ （4）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $