精品解析：2025-2026学年河北省唐山市丰润区人教版一年级上册期末综合数学试卷

2025—2026学年度第一学期期末综合作业 一年级数学 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 2. 3. 上图中一共有（ ）个小海豚，可以这样数：2、4、（ ）、（ ）。 4. 10个一是1个（ ），（ ）个十是20；17里面有（ ）个十和（ ）个一。 5. 填一填，圈一圈。 （1）一共有（ ）面小旗。 （2）从左边往右边数第2面上的数是（ ）；从右边往左边数第7面上的数是（ ）。 （3）把右边的3面小旗圈起来，把从左边数的第3面小旗圈起来。 6. 数一数，填一填。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 二、算一算。（共20分） 7. 直接写出得数。 3＋6＝ 12＋3＝ 8＋0＝ 6＋8＝ 9＋4＝ 7－2＋7＝ 9－4＝ 7－4＝ 10－7＝ 8＋7＝ 8＋8＝ 15－5－1＝ 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋5（ ）13 7（ ）7－0 3＋9（ ）11 6（ ）8－3 9. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝10 （ ）＋6＝13 10－（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝12 三、我会选。（每小题2分，共10分） 10. 同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有4人，兰兰这一队一共有（ ）人。 A. 7 B. 8 C. 9 11. 下列（ ）图形，既可以滚动，又可以立起来。 A. B. C. 12. 大于12小于20的数有（ ）个。 A. 7 B. 6 C. 8 13. 拼成一个大正方体，至少需要（ ）个小正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 14. 下面用“凑十法”计算“8＋9”不正确的是（ ）。 A. B. C. 四、看图写算式。（第5小题4分，其余每小题3分，共16分） 15. 看图写算式。 16. 看图写算式。 （个） 17. 看图写算式。 （个） 18. 看图写算式。 （人） 19. 看图写算式。 20. 阅读理解：树上有只鸟，又飞来只。 求一共有多少只鸟？ 分析解答：（只） 21. 原来有多少条鱼？ （条） 22. 湖里很多天鹅游来游去，请问湖里还剩下多少只天鹅？ （只） 23. 要租两辆车。 最多可以坐多少人？最少可以坐多少人？ 最多：（人） 最少：（人） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末综合作业 一年级数学 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 【答案】10；14；12；15 【解析】 【分析】图1：数一数可知这串珠子有10颗，表示的数是10； 图2：1捆小棒有10根表示1个十，4根小棒表示4个一，合起来表示的数是14； 图3：计数器十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有2颗珠子，表示2个一，表示的数是12； 图4：计数器十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有5颗珠子，表示5个一，表示的数是15。 【详解】由分析可得： 2. 【答案】10；13；15；18；19；20 【解析】 【分析】20以内的数由小到大依次是0、1、2、…、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，因此□里填的数依次是10、13、15、18、19、20。 【详解】由分析填写如下： 3. 上图中一共有（ ）个小海豚，可以这样数：2、4、（ ）、（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 6 ③. 8 【解析】 【分析】由图可知，图中有4组小海豚，每组2个。2个2个地数，依次是2、4、6、8，得出总数为8个。 【详解】由分析可得： 上图中一共有（8）个小海豚，可以这样数：2、4、（6）、（8）。 4. 10个一是1个（ ），（ ）个十是20；17里面有（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 十 ②. 2 ③. 1 ④. 7 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次是个位、十位，十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。 10个一是10，10是1个十，因此10个一是1个十；20十位上是2，表示2个十，个位上是0，表示什么也没有，因此20里面有2个十，即2个十是20；17十位上是1，表示1个十，个位上是7，表示7个一，因此17里面有1个十和7个一。 【详解】由分析可得： 10个一是1个（十），（2）个十是20；17里面有（1）个十和（7）个一。 5. 填一填，圈一圈。 （1）一共有（ ）面小旗。 （2）从左边往右边数第2面上的数是（ ）；从右边往左边数第7面上的数是（ ）。 （3）把右边的3面小旗圈起来，把从左边数的第3面小旗圈起来。 【答案】（1）7 （2） ①. 6 ②. 3 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）通过数一数可知，一共有7面小旗。 （2）通常写字的手是右，不写字的手是左，所以从左边往右边数，即从面上是3的小旗开始数，第2面上的数是6；从右边往左边数，即从面上是4的小旗开始数，第7面上的数是3。 （3）右边的三面小旗上的数分别是7，2，4，把这3面小旗圈起来即可；从左边数的第3面小旗上的数是5，把这面小旗圈起来即可。 【小问1详解】 数一数可知，一共有7面小旗。 【小问2详解】 从左边往右边数第2面上的数是6；从右边往左边数第7面上的数是3。 【小问3详解】 把小旗上的数分别是7，2，4的圈起来，把小旗上的数是5的圈起来。 6. 数一数，填一填。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 3 ③. 3 ④. 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动；正方体是方方正正的，有平平的面，不易滚动；圆柱上下是圆形的平平的面且上下一样粗，放倒易滚动；球没有平面，可以任意方向滚动。根据立体图形的特征数一数填空即可。 【详解】由分析可得： 长方体有（4）个，正方体有（3）个，圆柱有（3）个，球有（2）个。 二、算一算。（共20分） 7. 直接写出得数。 3＋6＝ 12＋3＝ 8＋0＝ 6＋8＝ 9＋4＝ 7－2＋7＝ 9－4＝ 7－4＝ 10－7＝ 8＋7＝ 8＋8＝ 15－5－1＝ 【答案】9；15；8；14；13；12； 5；3；3；15；16；9 【解析】 【详解】略 8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋5（ ）13 7（ ）7－0 3＋9（ ）11 6（ ）8－3 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ 【解析】 【分析】20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，先计算出各算式的结果，再比较大小即可。 【详解】7＋5＝12，12＜13，因此7＋5（＜）13； 7－0＝7，7＝7，因此7（＝）7－0； 3＋9＝12，12＞11，因此3＋9（＞）11； 8－3＝5，6＞5，因此6（＞）8－3。 9. 在括号里填上合适的数。 8＋（ ）＝10 （ ）＋6＝13 10－（ ）＝3 （ ）＋（ ）＝12 【答案】 ①. 2 ②. 7 ③. 7 ④. 8 ⑤. 4 【解析】 【分析】根据数的分与合进行计算解答；8和2可以合成10，7和6可以合成13，10可以分成7和3，8和4可以合成12。 【详解】8和2可以合成10，所以8＋2＝10； 7和6可以合成13，所以7＋6＝13； 10可以分成7和3，所以10－7＝3； 8和4可以合成12，所以8＋4＝12。（答案不唯一） 三、我会选。（每小题2分，共10分） 10. 同学们排队做操，兰兰前面有3人，后面有4人，兰兰这一队一共有（ ）人。 A. 7 B. 8 C. 9 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出兰兰前面和后面有多少人，再加上兰兰自己就是总人数。 【详解】3＋4＝7（人） 7＋1＝8（人） 兰兰这一队一共有8人。 故答案为：B 11. 下列（ ）图形，既可以滚动，又可以立起来。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体是长长方方的，有平平的面，可以立起来，不易滚动；圆柱上下是平平的圆面，且上下一般粗，可以立起来，放倒易滚动；球没有平面，不能立起来，可以任意方向滚动。据此解答。 【详解】A．是圆柱，可以立起来，放倒可以滚动； B．是球，不能立起来，可以任意方向滚动； C．是长方体，可以立起来，不易滚动。 因此，既可以滚动，又可以立起来的图形是。 故答案为：A 12. 大于12小于20的数有（ ）个。 A. 7 B. 6 C. 8 【答案】A 【解析】 【分析】20以内的数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。因此，大于12小于20的数有13、14、15、16、17、18、19，共7个数。 【详解】由分析可知： 大于12小于20的数有7个。 故答案为：A 13. 拼成一个大正方体，至少需要（ ）个小正方体。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】我们可以通过实际拼一拼的方式来理解，想象一下小正方体，要拼成一个大正方体，先看一层，要拼成一个正方体的一层，至少需要4个小正方体（每行2个，摆2行），然后要把它变成一个立体的大正方体，还需要在这一层的上面再摆一层同样的4个小正方体，那么总共需要小正方体的数量就是4＋4＝8（个），所以拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。 【详解】根据分析可知，拼成一个大正方体，至少需要8个小正方体。 故答案为：C 14. 下面用“凑十法”计算“8＋9”不正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】用“凑十法”计算“8＋9”时，可以把8拆分成7和1，然后把1和9凑十计算；或者把9拆分成2和7，然后把8和2凑十计算。 【详解】A．是把8拆分成7和1，再把1和9凑十计算，正确。 B．把9拆分成1和8，再把8和1组合成9计算，没有利用“凑十法”，错误。 C．把9拆分成2和7，再把8和2凑十计算，正确。 所以用“凑十法”计算“8＋9”不正确的是选项B中的方法。 故答案为：B 四、看图写算式。（第5小题4分，其余每小题3分，共16分） 15. 看图写算式。 【答案】7＋9＝16 【解析】 【分析】由图可知左边有7个，右边有9个，用左边的个数加上右边的个数，即可求出的总个数。 【详解】7＋9＝16（个） 一共有16个。 16. 看图写算式。 （个） 【答案】16－6＝10 【解析】 【分析】由图可知，右边有6个，共计有16个，要计算左边盒子的个数，根据总数－右边数量＝盒子内数量，用16减6计算即可。 【详解】16－6＝10（个） 盒子内有10个。 17. 看图写算式。 （个） 【答案】10－3－4＝3 【解析】 【分析】由图可知，共有10个○，圈起来了3个，划掉了4个，要计算剩余的数量；根据总数量－圈起来的数量－划掉的数量＝剩余数量，用10减3，再减4计算即可。 【详解】10－3－4＝3（个） 还剩3个。 18. 看图写算式。 （人） 【答案】5＋2－4＝3 【解析】 【分析】由图可知，最初有5人在玩游戏，然后来了2人一起玩，之后又走了4人，计算还剩几人在玩游戏。根据最初人数＋来的人数－走的人数＝剩余人数，用5加2，然后再减4计算即可。 【详解】5＋2－4＝3（人） 还剩3人。 19. 看图写算式。 【答案】10＋5＝15；15－10＝5 5＋10＝15；15－5＝10 【解析】 【分析】用左边☆的个数加上右边☆的个数，即可求出☆的总个数，或者用右边☆的个数加上左边☆的个数，也可以求出☆的总个数； 用☆的总个数减去左边☆的个数，即可求出右边☆的个数；用☆的总个数减去右边☆的个数，即可求出左边☆的个数。 【详解】10＋5＝15（个） 一共有15个☆。 15－10＝5（个） 右边有5个☆。 5＋10＝15（个） 一共有15个☆。 15－5＝10（个） 左边有10个☆。 20. 阅读理解：树上有只鸟，又飞来只。 求一共有多少只鸟？ 分析解答：（只） 【答案】5；3 5＋3＝8；8只 【解析】 【分析】由图可知，树上有5只小鸟，又飞来了3只小鸟，求一共有几只小鸟，用加法计算，即树上小鸟的数量＋又飞来的数量＝一共的数量。 【详解】树上有5只鸟，又飞来3只。 5＋3＝8（只） 答：一共有8只鸟。 21. 原来有多少条鱼？ （条） 【答案】8＋4＝12；12条 【解析】 【分析】根据题图可知，小猫吃掉了8条鱼，还剩4条，则吃掉的数量和还剩的数量相加，即可计算出原来的数量。 【详解】8＋4＝12（条） 答：原来有12条鱼。 22. 湖里很多天鹅游来游去，请问湖里还剩下多少只天鹅？ （只） 【答案】16－6－5＝5；5只 【解析】 【分析】已知原来有16只天鹅，第一次飞走了6只，第二次飞走了5只，根据总数量－第一次飞走的数量－第二次飞走的数量＝剩余的数量，用16减6，再减5计算即可。 【详解】16－6－5＝5（只） 答：湖里还剩下5只天鹅。 23. 要租两辆车。 最多可以坐多少人？最少可以坐多少人？ 最多：（人） 最少：（人） 【答案】12＋7＝19 7＋4＝11 最多坐19人；最少坐11人 【解析】 【分析】三辆车的座位数分别是7座、4座、12座。要让人数最多，就要选座位数最多的两辆车。最多的两辆车是12座和7座。要让人数最少，就要选座位数最少的两辆车。最少的两辆车是4座和7座。 【详解】12＋7＝19（人） 7＋4＝11（人） 答：最多可以坐19人；最少可以坐11人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $