主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)

2026-01-25
| 63页
| 34人阅读
| 0人下载
教辅
安徽庐阳书社图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 人体生命活动的调节
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.81 MB
发布时间 2026-01-25
更新时间 2026-01-25
作者 安徽庐阳书社图书有限公司
品牌系列 决胜中考·中考全程复习
审核时间 2026-01-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56079289.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物 返回目录 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动 基础考点讲练 01 安徽中考精选 02 全国真题精选 03 基础考点讲练 返回目录 ●人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化。 ●神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成。 ●反射是神经调节的基本方式,反射弧是反射的结构基础。 ●人体的运动是在神经系统支配下,由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的。 ●人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息,科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康。 基础考点讲练 返回目录 a.大脑:大脑皮层具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区—— ④   ,是调节人体生命活动的最高级中枢。  脑的结构示意图  神经中枢  1.神经系统的组成:中枢神经系统(脑、脊髓)和周围神经系统(脑神经、脊神经)。 (1)脑的结构及功能 考点1 人体神经系统的组成 大脑 小脑 脑干 基础考点讲练 返回目录 b.小脑:使运动⑤   ,维持身体平衡。  c.⑥   :调节心跳、呼吸、血压等人体最基本的生命活动。  (2)脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到⑦   ,是脑与躯干、内脏之间的联系通路。   协调、准确   脑干   大脑  基础考点讲练 返回目录 2.神经系统结构和功能的基本单位——神经元 神经元的结构及神经元之间的相互联系示意图 轴突 树突 细胞核 基础考点讲练 返回目录 (1)神经元的组成 神经元 (2)在一个神经元上,神经冲动的传导方向为⑪   → ⑫   →⑬   。  (3)神经元的功能:接受刺激,产生并传导兴奋。  轴突   细胞体   树突  基础考点讲练 返回目录 1.(2024春·城阳区期末)近年来我国有关部门加大了对酒驾的查处力度,但有极少数人仍置若罔闻,抱着侥幸的心理酒后驾车,如图是人脑结构示意图,下列有关说法正确的是( ) A.醉酒者常常表现出走路不稳的现象,原因是酒精麻痹了图中的A B.酒驾者按交警指挥到指定地点停车的行为属于简单反射 C.某人在酒驾的交通事故中腿部受伤,感觉到疼痛,痛觉形成的部位是图中的A D.调节呼吸、心跳等基本生命活动的神经中枢位于图中的B C 基础考点讲练 返回目录 A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 B.③是细胞体,不含细胞核 C.②④是神经元的突起 D.从结构层次来看,神经元属于细胞 2.(2024春·兰州期末)如图是神经元的结构示意图,有关叙述错误的是( ) B 基础考点讲练 返回目录 3.(2024春·昌乐县期末)有关神经元、脑和脊髓的描述正确的是( ) A.脊髓具有传导上、下神经冲动和完成低级反射的功能 B.大脑皮层和脊髓的蝶形灰质都是神经纤维密集的部位 C.大脑皮层中有许多调节生命活动的高级中枢,如呼吸中枢、心血管中枢等 D.神经元是一类很特殊的细胞,长的树突和轴突及套在外面的髓鞘构成神经末梢 A 基础考点讲练 返回目录 1.反射 (1)概念:人体通过①   ,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。  (2)类型 反射类型 非条件(简单) 反射 条件(复杂)反射 获得途径 生来就有 后天形成 神经中枢 脑干和脊髓 ②    _ 举例 缩手反射、排尿反射、吃梅止渴、膝跳反射、眨眼反射 杯弓蛇影、鹦鹉学舌、望梅止渴、画饼充饥 联系 条件反射是建立在非条件反射的基础上的  神经系统   大脑皮层   考点2 人体神经调节的基本方式——反射 基础考点讲练 返回目录 (3)人类特有的复杂反射:人的大脑皮层中有人类特有的神经中枢——语言中枢,人类能对抽象的语言文字信息发生反应,建立人类特有的复杂反射。如望梅止渴、谈虎色变等。 基础考点讲练 返回目录 Ⅰ.感受器:感受外界刺激并产生神经冲动。 Ⅱ.传入神经:将神经冲动传到 ⑧   。  Ⅲ.神经中枢:对传来的神经冲动进行综合分析处理。 Ⅳ.传出神经:将神经冲动由神经中枢传到⑨   。  Ⅴ.效应器:对外界刺激作出相应的反应。  效应器  2.完成反射的结构基础——反射弧 (1)反射弧的结构及功能  神经中枢  感受器 传入神经 神经中枢 效应器 传出神经 基础考点讲练 返回目录 (2)反射弧中神经冲动传导的途径:感受器→⑩  _ → ⑪   →⑫   →效应器。   传出神经   神经中枢   传入神经 基础考点讲练 返回目录 1.(2024春·历下区期末)下列关于反射的叙述,正确的是( ) A.反射是高级神经调节的基本方式 B.“谈虎色变”属于人类特有的条件反射 C.条件反射是后天形成的,一旦建立就不会消退 D.草履虫能对刺激做出趋利避害的条件反射 B 基础考点讲练 返回目录 (1)完成排尿反射的结构基础是   ,完成排尿反射的逼尿肌和括约肌属于该结构中的   。人体的排尿反射中枢位于[c]   。  脊髓   效应器  2.(2024春·延庆区期末)人体每天都要通过泌尿系统形成尿液,以调节机体内水和无机盐的平衡。排尿是受中枢神经系统控制的反射活动(如图所示),请据图回答下列问题。  反射弧  基础考点讲练 返回目录 (2)正常人在膀胱充盈时,膀胱壁内的   受刺激产生神经冲动,冲动沿b   (选填“传入”或“传出”)神经到c,c将冲动上传到f的躯体感觉中枢形成尿意。  (3)某成年人因故损伤了图中d和e这两条神经通路,而脊髓未受损伤,最可能出现的结果是   (选填“能”或“不能”)完成排尿反射,不能形成尿意。   能   传入   牵张感受器  基础考点讲练 返回目录 (4)研究资料表明,长时间憋尿使膀胱内的尿液不能及时排出体外,容易患膀胱炎、尿道炎、尿痛、尿血等疾病。请你提出有关个人健康生活建议:   。  及时排尿(合理即可)  基础考点讲练 返回目录 考点3 眼、耳等感觉器官 1.眼和视觉 (1)眼球的结构和功能 瞳孔 角膜 晶状体 视网膜 视神经 玻璃体 基础考点讲练 返回目录 a.角膜:无色,透明,可以透过光线。 b.巩膜:白色,坚韧,保护眼球的内部结构。 c.脉络膜:含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”。 d.虹膜:有色素(决定眼睛的颜色),中央的小孔叫瞳孔,能调节进入眼内光线的多少。 e.睫状体:内含平滑肌,可调节⑦   曲度。   晶状体  基础考点讲练 返回目录 f.内膜:视网膜(是⑧   感受器),含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激,产生神经冲动,形成物像。  g.晶状体:透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线。 h.玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,折射光线。  视觉  基础考点讲练 返回目录 (2)眼球的调节作用 Ⅰ.瞳孔控制光线进入的多少 a.光线强时,瞳孔⑨   ,以⑩   光线的进入量,保护内部结构。  b.光线弱时,瞳孔⑪   ,以⑫   光线的进入量,使视网膜得到足够的光刺激。   增多   放大   减少   缩小  基础考点讲练 返回目录 Ⅱ.睫状体调节晶状体的曲度 a.注视近处物体时,睫状体收缩,晶状体曲度变大,对光线的折射能力增强,成像距离近。注视物体由远到近过程中,晶状体曲度由小变大。 b.注视远处物体时,睫状体舒张,晶状体曲度变小,对光线的折射能力减弱,成像距离远。注视物体由近到远过程中,晶状体曲度由大变小。 基础考点讲练 返回目录 (3)视觉的形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(形成物像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。 基础考点讲练 返回目录   导致原因 成像特点 矫正方法 近 视 眼球前后径过长(真性)或晶状体的曲度过大(假性)且不易恢复       光线在视网膜 ⑬ _成像       佩戴⑭    _  凹透镜   前方 (4)近视及其预防 基础考点讲练 返回目录 预防: “三要”:a.读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;b.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;c.要定期检查视力,认真做眼保健操。 “四不要”:a.不要在直射的强光下看书;b.不要在光线暗的地方看书;c.不要躺卧看书;d.不要走路看书。 基础考点讲练 返回目录 (2)听觉的形成过程 外界声波→外耳道(传递声波)→ ⑮   (产生振动)→听小骨(传递振动)→耳蜗(感受振动,产生兴奋,但不形成听觉)→ ⑯   (传导兴奋)→⑰   (位于大脑皮层,产生听觉)。   听觉中枢   听觉神经  2.耳和听觉 (1)耳的结构和功能  鼓膜  基础考点讲练 返回目录 (3)耳的保护 Ⅰ.不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜。 Ⅱ.鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免病菌经咽鼓管直接进入中耳,引起中耳炎。 Ⅲ.不让污水进入外耳道,避免外耳道感染等。 基础考点讲练 返回目录 3.其他感觉器官 (1)鼻:嗅觉器官。 (2)舌:味觉器官,能够辨别酸、甜、苦、咸等味道。 (3)皮肤:感受外界冷、热、痛、触、压等刺激。 基础考点讲练 返回目录 1.(2024春·崇左期末)日常生活中,遇到巨大声响时,要迅速张口,或闭嘴堵耳,目的是防止损伤( )                 A.外耳道 B.鼓膜 C.听小骨 D.半规管 B 基础考点讲练 返回目录 2.(2024春·兴国县期末)一些景区配备了高空玻璃栈道,玻璃栈道的地面、护栏全部通透,脚下是很深的峡谷,配以玻璃炸裂音效和视觉效果,人走在上面会发生一系列生理反应。下列说法错误的是( ) A.看到很深的峡谷,腿部打颤,属于反射 B.看到栈道的玻璃炸裂特效,不敢移动,此反射的感受器为视网膜 C.玻璃炸裂的声音通过听小骨传到内耳,在耳蜗形成听觉 D.大脑皮层兴奋,产生恐惧感 C 基础考点讲练 返回目录 A.结构①上分布着丰富的毛细血管,为晶状体提供营养物质 B.中国人的“黑眼仁”与③中的色素有关 C.结构④就是我们常说的白眼球 D.结构⑤可使眼球内部形成一个暗室 3.(2024春·城阳区期末)如图是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是( ) A 基础考点讲练 返回目录 4.(2024春·巴中期末)成都蓉城足球俱乐部在新赛季中取得了优异成绩,唤醒了成都足球的活力,重现了金牌球市的景象。足球运动是一项综合性的集体项目,比赛中攻守转换频繁,需要运动员的多种感觉器官协调配合。如图是足球运动员在比赛过程中神经调节的部分示意图。请分析回答。 基础考点讲练 返回目录 (1)   是神经系统结构和功能的基本单位,它的基本功能是接受刺激,   和传导冲动。  (2)通过眼球的调节作用,运动员在踢球时能随时关注到足球的位置变化,使物像始终落在眼球的  (填编号)上,最终在位于   的视觉中枢形成视觉。  大脑皮层   产生   神经元  ⑪ 基础考点讲练 返回目录 (3)当运动员发现本队队员给自己传球时,会立即调整位置去接球,此反射属于   (选填“非条件”或“条件”)反射,完成该反射的结构基础是   。   反射弧   条件  基础考点讲练 返回目录 (4)赛场上,裁判员通过哨声发出指令,哨声产生的声波可以使运动员耳中的   产生振动,并进一步振动“听骨链”,然后经此将振动传导到内耳,刺激位于   (填编号)内的听觉感受器,最终使运动员听到哨声。  (5)若运动员在踢球时,损伤到结构⑥,则对其进行膝跳反射测试时,运动员   (选填“能”或“不能”)产生膝跳反射,   (选填“能”或“不能”)感觉到膝盖下方韧带被叩击。   能   不能   ④   鼓膜  基础考点讲练 返回目录 1.内分泌腺:没有导管,能够合成和分泌激素,分泌物直接进入腺体内的①   ,并随血液循环输送到全身各处。  2.激素:由人体的内分泌腺分泌的物质,虽然量极少,却对人体的生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 考点4 人体的激素调节  毛细血管  基础考点讲练 返回目录 3.人体主要的内分泌腺及其分泌的激素 人体主要内分泌腺示意图 垂体 甲状腺 胰岛素 基础考点讲练 返回目录 激素 主要生理 作用 分泌异常症 分泌不足 分泌过多 生长 激素 调节人体 生长发育 ⑤ (幼年) 巨人症(幼年);肢端肥大症(成年) 甲状腺 激素 促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性 呆小症(幼年);易患⑥ ,俗称大脖子病(成年) 甲亢 (成年) 胰岛素 调节糖类在人体内的吸收、利用和转化 ⑦ _ ⑧    _ 肾上 腺素 增加神经系统的兴奋性,促使心跳加快 / 面红耳赤、心跳加快、血压升高  低血糖   糖尿病 地方性甲状腺肿 侏儒症 4.几种常见激素的作用和分泌异常症 基础考点讲练 返回目录 5.激素调节与神经调节的关系 (1)人体的生命活动主要受到⑨   的调节,但也受到⑩   的影响,各项生命活动是神经和激素共同调节的结果。  (2)神经调节具有反应快、持续时间短的特点,而激素调节具有反应慢、持续时间长的特点,二者相互配合,相互影响。  激素调节   神经系统  基础考点讲练 返回目录 1.(2024·市中区模拟)激素在人体内含量极少,但对人体新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要调节作用。下列叙述错误的是( ) A.内分泌腺分泌的激素直接进入腺体内毛细血管,随血液循环输送到全身各处 B.进入青春期的男孩第二性征越来越明显,与睾丸分泌的雄性激素有关 C.侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由于同一激素分泌异常引起的疾病 D.甲状腺激素分泌不足,会导致身体消瘦,情绪激动,心跳加快,血压升高 D 基础考点讲练 返回目录 2.(2024·涟源市一模)每个周末你都回家看望爷爷奶奶,有一次回家时发现奶奶家散养了一群大鹅,你进门时大鹅向你跑来,此时你心跳加快,血压升高,迅速转身向门外跑去,这是由于( ) A.肾上腺素分泌增加 B.胰岛素分泌增加 C.生长激素分泌增加 D.胰岛素分泌减少 A 基础考点讲练 返回目录 3.(2024春·昌乐县期末)儿童生长激素缺乏症(GHD)开始于生命早期,会导致儿童身材矮小以及其他与生长相关的健康并发症,但智力正常。最新研究表明,GHD儿童每周注射一次长效生长激素类似物(作用效果与生长激素类似)可以达到良好的生长效果。下列说法正确的是( ) A.幼儿时期甲状腺发育不良也可出现同等病症 B.为追求标准身高可大量注射长效生长激素类似物 C.长效生长激素类似物可以促进人体的生长发育 D.正常儿童垂体分泌生长激素通过导管运输发挥作用 C 基础考点讲练 返回目录 考点1 人体神经系统的组成 1.(2019·安徽)当同学看到废弃的食品袋等垃圾时,将其捡起并放入分类垃圾桶中。参与调节这一过程的最高级神经中枢位于 ( )           A.大脑皮层 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 A 安徽中考精选 返回目录 A.①   B.② C.④   D.⑤ 考点2 人体神经调节的基本方式——反射 2.(2020·安徽)人的手不小心碰到火迅速缩回,这是缩手反射。下图是缩手反射示意图,图中表示传入神经的是 ( ) B 安徽中考精选 返回目录 考点3 眼、耳等感觉器官 3.(2021·安徽)人感受外界声波的刺激形成听觉,听觉产生于 ( ) A.大脑 B.听神经 C.耳蜗 D.鼓膜 A 安徽中考精选 返回目录 考点4 人体的激素调节 4.(2019·安徽)某生物学兴趣小组准备以蝌蚪为实验材料,探究甲状腺激素在动物发育中的作用。下列是同学在小组讨论实验方案时的发言,错误的是 ( ) A.实验开始时,实验组和对照组的蝌蚪应大小相同 B.实验组和对照组的水温、水质及饵料等条件应一致 C.每组用一只蝌蚪进行一次实验,就可获得可靠的结果 D.实验结束后,应及时将实验动物放回适合它们生存的环境 C 安徽中考精选 返回目录 考点1 人体神经系统的组成 1.(2024·长沙)某人摔伤腰部造成下肢失去运动能力、大小便失禁,形成截瘫。推测该病人损伤的是( )                 A.脊髓 B.小脑 C.脑干 D.大脑 A 全国真题精选 返回目录 A.① B.② C.③ D.④ 2.(2024·湖北)宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道:“梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱”。品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部位是( ) C 全国真题精选 返回目录 A.a B.b C.c D.d 3.(2024·云南)如图是神经元的结构示意图,其中细胞体(胞体)是( ) B 全国真题精选 返回目录 A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.效应器 考点2 人体神经调节的基本方式——反射 4.(2024·无锡)如图是反射弧结构模式图,其中标号③所指的结构是( ) C 全国真题精选 返回目录 5.(2024·黑龙江龙东地区)下列现象中,属于人类特有的复杂反射是( ) A.一朝被蛇咬,十年怕井绳 B.谈虎色变 C.寒冷使人打哆嗦 D.学生听到铃声进教室 B 全国真题精选 返回目录 A.属于简单的反射 B.不会受大脑控制 C.神经中枢在脊髓 D.没有反射弧参与 6.(2024·乐山)如图所示,当迅速叩击一下膝盖下的韧带,小腿会以膝盖为轴,突然地跳起来。对于小腿的这种反应,下列判断错误的是( ) D 全国真题精选 返回目录 7.(2024·成都)成都大熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”,听到饲养员谭爷爷喊“花花,过来!”,就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应( ) A.属于非条件反射 B.需要大脑皮层的参与 C.一旦建立就不会消失 D.不需要完整的反射弧参与 B 全国真题精选 返回目录 A.凸透镜 大脑皮层 B.凸透镜 耳蜗 C.凹透镜 大脑皮层 D.凹透镜 耳蜗 考点3 眼、耳等感觉器官 8.(2024·凉山州)如图,ICL晶体植入手术可以矫正近视,植入的ICL晶体相当于是    ;骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤,戴上耳机听音乐时,感受声音刺激并产生神经冲动的部位是    。( )  D 全国真题精选 返回目录 9.(2024·新疆)为保护视力,需要养成良好的用眼习惯。以下用眼习惯科学的是( ) A.躺卧看书 B.长时间看电子屏幕 C.边走路边看书 D.保持正确的读写姿势 D 全国真题精选 返回目录 A.引起分泌褪黑素的反射是生来就有的,属于非条件反射 B.分泌褪黑素反射的反射弧由①②③④⑤构成,视网膜是感受器 C.光线依次穿过角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体到达视网膜 D.睡前长时间看手机,手机蓝光会抑制褪黑素分泌影响睡眠 10.(2024·泰安)褪黑素是一种激素,可以调节人体昼夜节律。当人在黑暗环境中一段时间,光暗信号会引起反射活动,使松果体分泌褪黑素,如图所示。可见光中的蓝光对褪黑素分泌有较强的抑制作用。下列叙述错误的是( ) C 全国真题精选 返回目录 11.(2024·河南)琴声悠远,笔健墨香,音乐、书法给人带来美的感受。下列相关叙述错误的是( ) A.接受琴声的感受器在耳蜗内 B.产生听觉的中枢在大脑皮层 C.挥笔写字需要神经系统调节 D.形成视觉的部位在视网膜上 D 全国真题精选 返回目录 考点4 人体的激素调节 12.(2024·河北)某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验,发现他的体内某种激素水平偏高,医生诊断其患甲亢。该激素是( ) A.胰岛素 B.性激素 C.甲状腺激素 D.生长激素 C 全国真题精选 返回目录 13.(2024·兰州)下列都是由于激素分泌异常引起的一组疾病是( ) A.甲亢、佝偻病 B.蛔虫病、地方性甲状腺肿 C.呆小症、糖尿病 D.色盲、白血病 C 全国真题精选 返回目录 14.(2024·福建)下列有关人体激素的叙述,错误的是( ) A.性激素与第二性征相关 B.甲状腺激素能够抑制代谢 C.生长激素是垂体分泌的 D.胰岛素能够调节血糖浓度 B 全国真题精选 返回目录 15.(2024·眉山)人体的生命活动主要受神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。下列相关叙述中正确的是( ) A.胰腺和胰岛都是内分泌腺 B.人体内的腺体都能分泌激素 C.激素调节不受神经调节的控制 D.激素调节能对神经调节产生影响 D 全国真题精选 返回目录 谢谢观看 返回目录 $

资源预览图

主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)
1
主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)
2
主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)
3
主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)
4
主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)
5
主题4 第5讲 人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动-【决胜中考】2025年中考生物全程复习配套课件(安徽专版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。