第4部分 第2讲 专题2 选材——以命题作文为例-【决胜中考】2025年中考语文全程复习配套课件（安徽专版）

语文 专题二　选材——以命题作文为例 单元知识体系 (2022·安徽)请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) 初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”…… 请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。 专题二　选材——以命题作文为例 1．合理选材，准确立意。为了选材立意有新意，我们要尽可能写省略号里边的内容。当然，这不是很容易。要想让阅卷老师眼前一亮，可以适当改变选材立意角度。比如写以校为家的校警，写坚守职责的清洁工人，写在家照顾自己的爷爷奶奶，写对孤寡老人的帮助，写舞蹈老师对自己成长的影响，写外出打工的哥哥姐姐对自己的关心体贴……选材立意角度一打开，行文就容易了。 专题二　选材——以命题作文为例 2．巧妙布局，详略得当。记叙文要想写得出彩，必须设置好一条情节发展线。比如可以抓住“这三年”进行构思，用“七年级”“八年级”“九年级”作为小标题，以时间为线索，叙写自己从幼稚不断走向成熟的心路历程。当然，写作时，还要注意选材和组材的技巧。不能平均用墨，最能表现中心的要详写。只有把重点内容写具体了，文章内容才会具体充实。 专题二　选材——以命题作文为例 3．抓住细节，浓墨重彩。细节是文章的命根子。记叙文要想写得生动感人，必须抓住情感的制高点进行浓墨重彩的渲染。比如你写“这三年，离我最近的那个人”，如果写母亲，可以精选三个特写镜头，一个是七年级春节过后母亲外出打工，母子分别的情景；一个是八年级有一次我生病了，母亲在电话里细心叮咛的情景；一个是九年级毕业前夕，母亲特意从外地赶回来，每天陪读的情景。 专题二　选材——以命题作文为例 ■优秀作文 阅卷得分：30分(内容)+24分(表达)=54分。 阅卷得分点 这三年，离我最近的那个人 安徽一考生 送君茉莉，愿君莫离，相识既相惜。① ——题记 记忆是无花的茉莉，永远不会败落，它不时生长，叩开篱落的小院，丛生的枝丫漫过闭锁的心窗，在惺忪的眼前摇曳生姿，鼻尖有余香。② ①题记开篇，富有诗意，抓人眼球。 ②比喻生动形象，内涵丰富。 专题二　选材——以命题作文为例 慵懒的热风缓缓吹过耳边，斑驳的光从树间跳跃进书页，百无聊赖地支起手臂，漫不经心地抬眸，目光相撞，谁是被发现藏糖果罐的孩子？相视一笑，我想，我们都是。 不同世俗，没有这么多的轰轰烈烈，高谈阔论。不像他人的亲密无间，携手并肩。我们不善言辞，是心灵的相惜，一种舒适的距离。   专题二　选材——以命题作文为例 夹一枝白茉莉于信笺中，流淌着沁人心脾的恬淡，我偏爱与你道细水流长，感悟畅想。③你乐于与我回信，一纸一言，千丝万缕，这是属于我们之间的秘语。你对事物独到的见解和认识叩开我闭锁的心窗，让原本拘泥于小世界的我眼前豁然开朗，我因你开始爱上哲学，不再认为它是枯燥的文字，我从中汲取养分，浇灌了我的三观和修养。 ③唯美纯真的情感跃然纸上。 专题二　选材——以命题作文为例 我的心绪常常受到外界的影响起伏波动，积攒到一定的时候，在一声清脆的声音中崩溃，溺水般的无力感，找不到一棵稻草支撑，在虚妄的泡沫中独自溺毙。④也曾想过向你倾诉，但又惶恐于打破这恰当的距离，直到我再承受不住，在你面前大哭，你无措地看着我，欲说还休。以一个温柔的拥抱来安抚我，轻轻地在我耳边说道：“我从来没有嫌弃你，你总说我是个天使，但对于我来说，你更是一个宝藏。”眼泪在眼眶里打转，这一次我不再溺毙于泡沫中无尽的黑暗，茉莉的花香拥我入怀。“其实我们的距离，不是界限，而是空间，当你需要时，我一直都在。”你这样写道。你一直都在，于半冬半暖间，陪我走过整个三年。 ④语言诗意灵动，富含人生哲理，富有感染力。         专题二　选材——以命题作文为例 数不清纷飞的信页，茉莉的余香萦绕在心头，我很庆幸，有着一段柏拉图式的友谊，如茉莉般沁人心脾的美丽。即便我们相处更多的是简单的相伴，但我们彼此知晓对方的灵魂，如此相近的灵魂，互相依偎。⑤从未有所谓的冷场，而恰到好处的距离，是给对方的空间与自由。有人笑我们像晚年的夫妻，少言却默契。对此你忍俊不禁：“仔细想来又何尝不是呢？”说罢，我们在快活的笑声中迈向回家路上的夕阳。 ⑤结尾与前文遥相呼应，表达了对友情的珍视之情。 专题二　选材——以命题作文为例 阅卷总评 文章构思很巧妙，以“信笺”为线索，叙写了好友间那种相濡以沫的美丽情感。诗意灵动的语言中蕴含着深刻的人生哲理。读来像是在欣赏一首散文诗，不知不觉中获得一种心灵的净化和升华。能把友情写得如此唯美，难能可贵。 专题二　选材——以命题作文为例 1．比中选优。素材很多，但是我们不可能全部拿来写在作文中。这里面就有个材料的取舍问题。就好像一条河道上，要想保持流水的畅通，就要清除那些可有可无的乱石。要注意选取你印象最深的事例来写，当然选取这个事例的前提是要么有意思，要么有意义。 专题二　选材——以命题作文为例 2．彩线串珠。要求选取一件或两件你感受最深的事来写，写出事情的发生、发展过程，写出这件事给你留下记忆的原因。所以我们可以采用“彩线串珠法”。作为“串珠”的“彩线”，可以是物，可以是事，也可以是一种思想感情，只要能够体现题材之间的内在联系，体现文章的主题思想即可。 专题二　选材——以命题作文为例 3．尺水兴波。“文似看山不喜平”。如果说山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生，那么行文之妙则在于起伏曲折，跌宕多彩。因为平铺直叙的文章，往往让人感到呆板、单调、乏味。用曲折的情节展现故事的波澜，能在有限的篇幅里把事情说得引人入胜。 4．挖掘哲理。写记叙文，写出自己的感悟是至关重要的，或从失败中接受教训，或从理解中学到宽容，或从成功中明白道理，做到以事为基点，又不拘泥于事，让主题得到升华。 专题二　选材——以命题作文为例 谢谢观看 $