第6篇 记承天寺夜游-【决胜中考】2025年中考语文全程复习古诗文阅读配套课件（安徽专版）

语 文 第6篇　记承天寺夜游 第6篇　记承天寺夜游 梳文意·全析全解 原文呈现 参考译文 　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 层解：叙事。写作者由夜寝而见月，进而起兴，然后去承天寺寻友的情节。 庭下如积水空明，水中藻、荇(xìnɡ)交横，盖竹柏影也。 　　元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里(十分美好，动人游兴)，(于是)我高兴地起来走到户外。 第6篇　记承天寺夜游 原文呈现 参考译文 层解：运用比喻的方法描绘庭院月色。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 层解：写作者在空明月色中对人生哲理的领悟。寥寥数语，意味隽永，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲……种种难言的感情尽在其中。本层最后一句是画龙点睛的题旨句。 想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，(于是)我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 第6篇　记承天寺夜游 梳文旨·主题归纳 本文通过对夜游承天寺庭院所见的月下美景的描绘，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境，抒发了作者寄情自然美景以排遣忧郁的旷达胸襟。 第6篇　记承天寺夜游 梳框架·结构分析 记 承 天 寺 夜 游 一 切 景 语 皆 情 语 第6篇　记承天寺夜游 梳常识·知识积累 　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，豪放派词人代表之一。与其父苏洵、其弟苏辙，合称“三苏”，父子三人同列“唐宋八大家”之中。 第6篇　记承天寺夜游 字词‖释义 一、课下注释的重点字词 1.念．无与为乐者　　　念：　 　 _ 2.相．与．步于中．庭． 相与：　 　 _ 中庭：　 　 _ 3.庭下如积水空．明． 空明：　 　 _ 　形容水的澄澈　 　院子里　 　共同，一起　 梳重点·归纳探究 　考虑，想到　 第6篇　记承天寺夜游 4.盖．竹柏影也 盖：　 　 _ 5.但．少闲人如吾两人者耳． 但：　 　 _ 耳：　 　 _ 　语气词，相当于“罢了”　 　只是　 　大概是　 第6篇　记承天寺夜游 二、课下未注释的重点字词 1.月色入户． 户：　 　 _ 2.欣．然．起行 欣然：　 　 _ 3.遂．至承天寺寻张怀民 遂：　 　 _ 4.怀民亦未寝． 寝：　 　 _ 5.水中藻、荇交．横． 交横：　 　 _ 　交错纵横　 　睡觉　 　于是，就　 　高兴的样子　 　门　 第6篇　记承天寺夜游 句子‖翻译 1.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 　想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。　 _ 2.怀民亦未寝，相与步于中庭。 　张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在院子里散步。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 3.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 　庭院中的月光如积水般澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。　 _ 4.何夜无月？何处无竹柏？ 　哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？　 _ 第6篇　记承天寺夜游 问题‖探究 1.细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈你对“闲人”的理解。 　作者的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。　“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，既含有自嘲、自慰之意，又颇有自许的意味，表现出在逆境中自解自适的达观的生活态度。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 2.这篇文章中的“遂”“亦”“但”饱含情感，很值得品味，请结合文章内容赏析其表达效果。 　“遂”点出了二人的趣味相投。“亦”字饱含深情，点明二人的知音关系。“但”字非常自然地引出“闲人”，在两个“何”的映衬下，寓有超拔不群、迥异流俗之意，显示了苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”写景之妙，妙在何处？请自选角度赏析。 　示例一：运用比喻的修辞手法，将澄澈的月光比喻成积水，用交错相生的藻、荇比喻竹柏的影子，生动形象地写出了月光的皎洁空灵，清亮无比，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。  第6篇　记承天寺夜游 示例二：正侧面描写相结合，先正面写月色之空明皎洁，再侧面用“藻、荇”交横可见，衬托“积水”之清澈，即月色清亮无比，从而创造出一个空灵澄澈的世界。表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“闲人”雅趣。  第6篇　记承天寺夜游 演练篇·对比阅读 对比点：人物心境 一、(2024·江苏淮安三模)阅读下面文言文，完成各题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐者，遂．至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (选自苏轼《记承天寺夜游》) 第6篇　记承天寺夜游 【乙】方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗象乎？”因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适．见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也。何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异．之。 第6篇　记承天寺夜游 独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色犹见于眉间，而岂山中之人哉？ (选自苏轼《方山子传》) 第6篇　记承天寺夜游 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)念．无与为乐者 念：　 　 _ (2)遂．至承天寺寻张怀民 遂：　 　 _ (3)余既耸然异．之 异：　 　 _ (4)适．见焉 适：　 　 _ 　刚好，恰好　 　以……为异或对……感到诧异　 　于是，就　 　考虑，想到　 第6篇　记承天寺夜游 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断一处) 俯 而 不 答 仰 而 笑 俯 而 不 答/仰 而 笑 第6篇　记承天寺夜游 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 　庭院中的月光如积水一般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。　 _ (2)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。 　他的家里四壁萧条，然而他的妻子儿女奴仆都显出怡然自得的样子。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 4.【甲】【乙】两文中苏轼、方山子境遇相似但心境不同，请结合内容简要分析。 　【甲】文苏轼同样被贬，心境上有被贬的悲凉，赏月的欣喜，散步的悠闲，自我排遣的达观。【乙】文方山子怀才不遇，同样是得不到朝廷重用，用隐居的方式自我排遣，虽身处陋室但怡然自得。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 对比点：人物形象 二、(2024·陕西渭南一模)阅读下面文言文，完成各题。 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但．少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 第6篇　记承天寺夜游 【乙】河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是．，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城。事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪②小人，当效命。”率其徒持畚锸③以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨日夜不止，城不沉者三版④。轼庐．于其上，过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。 (选自《宋史·苏轼传》，有删改) 第6篇　记承天寺夜游 【注释】①涂潦：泥沼雨水。②吾侪：我们这类人。③畚锸：泛指挖运泥土的用具。④版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 第6篇　记承天寺夜游 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)月色入户． 户：　 　 _ (2)但．少闲人如吾两人 但：　 　 _ (3)吾在是． 是：　 　 _ (4)轼庐．于其上 庐：　 　 _ 　修建房屋，住　 　这里　 　只是　 　门　 第6篇　记承天寺夜游 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处) 然 雨 日 夜 不 止 然/雨/日 夜 不 止 第6篇　记承天寺夜游 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 　庭院中的月光如积水一般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子。　 _ (2)事急矣，虽禁军且为我尽力。 　事情已经很急迫了，即使禁军也要暂且替我尽力(作战)。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 4.【甲】文中苏轼自嘲为“闲人”，【乙】文中苏轼“很忙”，结合两文内容，说说一闲一忙中，你读出怎样的苏轼？ 　【甲】文中苏轼自嘲为“闲人”，透露出他超脱世俗，寄情自然的闲适心境。【乙】文中苏轼则显得异常忙碌，他临危受命，身先士卒，指挥抗洪，保卫城池，展现了他的担当与英勇。一闲一忙间，苏轼的形象跃然纸上。他既是一位善于发现生活之美的文人墨客，也是一位勇于面对挑战、担当重任的杰出领导者。　 _ 第6篇　记承天寺夜游 谢谢观看 $