第5篇 答谢中书书-【决胜中考】2025年中考语文全程复习古诗文阅读配套课件（安徽专版）

语 文 第5篇　答谢中书书 第5篇　答谢中书书 梳文意·全析全解 原文呈现 参考译文 　　山川之美，古来共谈。 层解：总说山川之美。以感慨发端总领全文。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 　　山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。 第5篇　答谢中书书 原文呈现 参考译文 层解：具体描述山川之美。作者紧紧抓住江南景物的特点，用白描的手法，稍加点染，便组成一幅江南山川秀美图。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与(yù)其奇者。 层解：作者再次抒发感慨，总结上文。自从谢灵运以来，没有人能够欣赏它的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，带有自豪之感，期与谢公比肩之意溢于言表。 　　清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝宋山水诗人谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 第5篇　答谢中书书 梳文旨·主题归纳 这封书信描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情与古今知音并赏美景的得意之感。 第5篇　答谢中书书 梳框架·结构分析 沉醉山水的愉悦 古今知音共 赏美景的闲 适自得 第5篇　答谢中书书 梳常识·知识积累 1.陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时思想家。有《陶隐居集》。谢中书，即谢征，字玄度，曾任中书舍人。 2.书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”“信札”，是一种应用性文体，多用于记事陈情或写景。 第5篇　答谢中书书 字词‖释义 一、课下注释的重点字词 1.五色交．辉．　　　交辉：　 　 _ 2.四．时．俱备 四时：　 　 _ 3.晓雾将歇． 歇：　 　 _ 　消散　 　四季　 梳重点·归纳探究 　交相辉映　 第5篇　答谢中书书 4.夕日欲颓． 颓：　 　 _ 5.沉．鳞．竞跃 沉鳞：　 　 _ 6.未复有能与．其奇者 与：　 　 _ 　参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思　 　指水中潜游的鱼　 　坠落　 第5篇　答谢中书书 二、课下未注释的重点字词 1.古来共．谈 共：　 　 _ 2.四时俱．备 俱：　 　 _ 3.晓雾将．歇 将：　 　 _ 4.猿鸟乱．鸣 乱：　 　 _ 5.沉鳞竞．跃 竞：　 　 _ 　争相，争着　 　纷乱　 　将要　 　都　 　共同　 第5篇　答谢中书书 句子‖翻译 1.高峰入云，清流见底。 　巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。　 _ 2.两岸石壁，五色交辉。 　两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。　 _ 3.青林翠竹，四时俱备。 　青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。　 _ 4.夕日欲颓，沉鳞竞跃。 　夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跃出水面。　 _ 第5篇　答谢中书书 问题‖探究 1.“山川之美，古来共谈。”本文中“山川之美”的“美”体现在哪些方面？请简要分析。 　山川相映之美，从远近高低不同的角度选择意象，清爽宜人。色彩搭配之美，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，绚烂多彩。晨昏变化之美，选择朝与夕两个特定时间段中生物的活动，传达出蓬勃的生命气息。动静相衬之美，高峰、石壁等为静景，猿鸟、沉鳞等为动景，静景和动景各自跃然在目。　 _ 第5篇　答谢中书书 2.《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？ 　特征：景物秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。　言外之意：其一，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；其三，为自己的审美情趣而自许。　 _ 第5篇　答谢中书书 演练篇·对比阅读 对比点：主旨情感 一、(2024·安徽蚌埠期中)阅读下面文言文，完成各题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备．。晓雾将歇．，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 第5篇　答谢中书书 【乙】吾自发寒雨，全行日少。去．亲为客，如何如何！夕景欲沉，晓雾将合，孤鹤寒啸，游鸿远吟，樵苏一叹，舟子再泣。诚．足悲忧，不可说也。寒暑难适，汝专自慎夙夜戒护勿我为念。恐欲知之，聊书所睹。临涂草蹙①，辞意不周。 (节选自鲍照《登大雷岸与妹书》，有删改) 【注释】①草蹙(cù)：仓促，匆忙。 第5篇　答谢中书书 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)四时俱备． 备：　 　 _ (2)晓雾将歇． 歇：　 　 _ (3)去．亲为客 去：　 　 _ (4)诚．足悲忧 诚：　 　 _ 　确实，实在　 　离开　 　消散　 　具备　 第5篇　答谢中书书 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处) 汝 专 自 慎 夙 夜 戒 护 勿 我 为 念。 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)自康乐以来，未复有能与其奇者。 　自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。　 _ (2)恐欲知之，聊书所睹。 　恐怕你想知道我的情况，姑且写下我所看到的景象。　 _ 汝 专 自 慎/夙 夜 戒 护/勿 我 为 念。 第5篇　答谢中书书 4.【甲】【乙】两文在写景时都描写了夕阳、晓雾和鸟儿，其所表达的情感是否相同？请结合文章内容简要分析。 　不相同。【甲】文借写晨雾将要消散、猿鸟此起彼伏地鸣叫、夕阳快要落山，为画面增添了灵动感，传达出蓬勃的生命气息，表达了作者沉醉山水的愉悦之情。【乙】文通过“夕景”“晓雾”“孤鹤”“游鸿”等意象渲染了一幅萧索的画面，烘托出作者忧伤苦闷的心情和对妹妹的关爱。　 _ 第5篇　答谢中书书 对比点：人生志趣 二、(2024·安徽六安模拟改编)阅读下面文言文，完成各题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓．，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与．其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 第5篇　答谢中书书 【乙】灵运少好．学，博览群书，文章之美，与颜延之为江左第一。朝廷唯以文义①处之，不以应实②相许。司徒徐羡之等患之，出③为．永嘉太守。郡有名山水，灵运素所爱好。出守既不得志遂肆意游遨遍历诸县，动逾旬④朔⑤。所至辄为诗咏以致其意。 (选自《宋书·谢灵运传》，有删改) 【注释】①文义：这里指文辞之事。②应实：这里指有实权的职务。③出：外放，到地方任职。④旬：十天。⑤朔：一个月。 第5篇　答谢中书书 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)夕日欲颓． 颓：　 　 _ (2)未复有能与．其奇者 与：　 　 _ (3)灵运少好．学 好：　 　 _ (4)出为．永嘉太守 为：　 _ 　 担任 　喜欢，爱好　 　参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思　 　坠落　 第5篇　答谢中书书 2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处) 出 守 既 不 得 志 遂 肆 意 游 遨 遍 历 诸 县 3.把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)青林翠竹，四时俱备。 　苍青的密林和碧绿的竹子，四季都长存。　 _ (2)郡有名山水，灵运素所爱好。 　永嘉郡中有名山名水，谢灵运一向非常喜欢。　 _ 出 守 既 不 得 志/遂 肆 意 游 遨/遍 历 诸 县 第5篇　答谢中书书 4.【甲】文说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，结合 【乙】文内容来看，康乐公谢灵运“能与其奇”的原因有哪些？请用自己的话回答。 　谢灵运自幼好学，读书多，有文学才华，有较好的审美能力。谢灵运热爱自然山水，遍访山水名胜。谢灵运政治不得志，有闲暇肆意遨游。　 _ 第5篇　答谢中书书 谢谢观看 $