三、课标7~9年级文言文 九年级下册-【决胜中考】2025年中考语文全程复习晨读手册配套课件(安徽专版)

2026-01-24
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摘要:

该初中语文中考复习课件系统覆盖课标7—9年级文言文核心篇目,严格对接中考“理解性默写、内容分析、情感把握”考查要求。按“中心论点—名句默写—情境应用”模块梳理,分析《鱼我所欲也》“舍生取义”等高频考点权重,归纳常考题型。 课件亮点在于“真题情境+技巧拆解”模式,如结合文天祥拒降案例解析《鱼我所欲也》“万钟则不辩礼义而受之”,培养文化自信与思维能力。独创“语境联想记忆法”突破名句默写,“关键词定位法”攻克内容分析,助力学生提升文言文阅读得分率。教师可直接用于专题复习,确保中考冲刺高效。

内容正文:

语 文 三、课标7—9年级文言文 九年级下册 九年级下册 17.《鱼我所欲也》 《孟子》 (1)《鱼我所欲也》开篇“   ,   ;    ,   ”从人们常见的欲望谈起,引出对“生”与“义”的论述,从而提出了中心论点——舍生而取义。  (2)古代仁人志士在“生”与“义”不能兼得时,总会以孟子《鱼我所欲也》中的“   ,    ”作为自己选择的标准。   舍生而取义者也   二者不可得兼   亦我所欲也   熊掌   我所欲也   鱼  九年级下册 (3)孟子认为人性天生就是善良的,这一点从《鱼我所欲也》“   , ,  ”中可以看出。  (4)面对元朝统治者高官厚禄的诱惑,文天祥断然拒绝,因为他深知背信弃义换来的高官厚禄,不值一文!正如孟子《鱼我所欲也》中所说:“   ,    !”   万钟于我何加焉   万钟则不辩礼义而受之  贤者能勿丧耳  人皆有之  非独贤者有是心也  九年级下册 18.《送东阳马生序》 宋濂 (1)《送东阳马生序》中,宋濂成年之后“尝趋百里外”求学的原因是:“   。   。”  (2)宋濂在《送东阳马生序》中用“   ,    ”两句形象地写出了自己求学时积极提问,弯腰侧耳,恭敬地向老师请教的情形。  (3)宋濂在《送东阳马生序》中,用“   ,    ”解释了自己面对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。   不知口体之奉不若人也   以中有足乐者   俯身倾耳以请   援疑质理   又患无硕师名人与游   益慕圣贤之道  九年级下册 19.《曹刿论战》 《左传》 (1)位卑未敢忘忧国。曹刿认为“   ,    ”,当权者目光短浅,所以主动请缨,担当起抵抗侵略的大任。  (2)《曹刿论战》中,曹刿认为只有做到“   ,    ,   ”,才能在政治上取信于民。   必以情   虽不能察   小大之狱   未能远谋   肉食者鄙  九年级下册 (3)《曹刿论战》中,当鲁庄公说到大大小小的诉讼事件,虽然不能件件都明察,但一定根据自己的诚心处理时,曹刿认为这是“   。   ”。  (4)在《曹刿论战》中,具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是:“   ,   。”   登轼而望之   下视其辙   可以一战   忠之属也  九年级下册 (5)《曹刿论战》中“   ,   ,    ”包含一个成语,它的意思是:做事要鼓起劲头,一口气干完。  (6)《曹刿论战》中曹刿向鲁庄公解释,之所以可以追击齐军,是因为“   ,   ”。   望其旗靡   (吾)视其辙乱   三而竭   再而衰   一鼓作气  九年级下册 20.《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 (1)《邹忌讽齐王纳谏》中对邹忌外貌进行描述的一句是:“   ,   。”  (2)《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以 “   ,   ,    ”推导出“王之蔽甚矣”的结论。   四境之内莫不有求于王   朝廷之臣莫不畏王   宫妇左右莫不私王   而形貌昳丽   邹忌修八尺有余  九年级下册 (3)《邹忌讽齐王纳谏》一文中,描述齐威王纳谏令初下时的大好局面的句子是:“  ,  。”  (4)齐威王奖赏进谏的政令下达“期年”之后,国内出现了“   ,   ”的情形。  (5)《邹忌讽齐王纳谏》一文中,齐威王纳谏后在国外取得的效果是:“   ,  。”  皆朝于齐   燕、赵、韩、魏闻之   无可进者   虽欲言  门庭若市  群臣进谏  九年级下册 21.《出师表》 诸葛亮 (1)诸葛亮在《出师表》中,劝谏刘禅要发扬先帝遗德、鼓舞志士之气的句子是:“   ,    。”  (2)诸葛亮劝后主刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:“   ,   。”   不宜异同   陟罚臧否   恢弘志士之气   (以)光先帝遗德  九年级下册 (3)《出师表》中,诸葛亮给后主刘禅提出了三条建议,最重要的一条是:“   ,   。”  (4)诸葛亮在《出师表》中,用“   ,    ”表达自己对名利的淡泊。   不求闻达于诸侯   苟全性命于乱世   远小人   亲贤臣  九年级下册 (5)《出师表》中,诸葛亮以“   ,    ”两句表现其临危受命、甘于奉献的忠君爱国情怀。  (6)诸葛亮在《出师表》中,用“   ,    ”两句表明希望自己有机会竭尽所能,铲除奸邪势力。   攘除奸凶   庶竭驽钝   奉命于危难之间   受任于败军之际  九年级下册 谢谢观看 $

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