二、课标文言文及课下注释 第3篇 爱莲说-【决胜中考】2025年中考语文全程复习晨读手册配套课件(安徽专版)
2026-01-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2017)七年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 爱莲说/周敦颐 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 842 KB |
| 发布时间 | 2026-01-24 |
| 更新时间 | 2026-01-24 |
| 作者 | 安徽庐阳书社图书有限公司 |
| 品牌系列 | 决胜中考·中考全程复习 |
| 审核时间 | 2026-01-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56079059.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点,依据中考说明明确《爱莲说》中实词(如“蕃”“亵”)、虚词(如“焉”)、句子翻译及托物言志手法的考查要求。通过分析近三年中考真题,梳理出文言词汇解释占30%、内容理解占25%、主旨情感分析占20%的考点权重,并归纳“解释词义”“翻译句子”“概括主旨”等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“经典文本+考点精析+答题模板”模式,如结合《爱莲说》“出淤泥而不染”解析托物言志手法,培养学生文化自信与思维能力。针对“概括君子品格”题型,提供“抓关键词+联系背景”的答题技巧,配合真题实例训练,帮助学生掌握得分要点。教师可依托此课件系统开展文言文复习,助力学生中考冲刺提分。
内容正文:
语 文
第3篇 爱莲说①
[北宋] 周敦颐
①选自《周敦颐集》卷三(中华书局2009年版)。周敦颐(1017—1073),字茂叔,道州营道(今湖南道县)人,北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。
第3篇 爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃②。晋陶渊明③独④爱菊。自李唐⑤来,世人甚爱牡丹。
②〔蕃(fán)〕多。
③〔陶渊明(365—427)〕一名潜,字元亮,浔(xún)阳柴桑(今江西九江附近)人,东晋诗人。
④〔独〕只。
⑤〔李唐〕指唐朝。唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。
第3篇 爱莲说
予独爱莲之出淤泥⑥而不染⑦,濯清涟而不妖⑧,中通外直⑨,不蔓不枝⑩,香远益清⑪ ,亭亭净植⑫ ,可远观而不可亵玩⑬焉⑭ 。
⑥〔淤(yū)泥〕河沟、池塘里积存的污泥。
⑦〔染〕沾染(污秽)。
⑧〔濯(zhuó)清涟(lián)而不妖〕经过清水洗涤但不显得妖艳。濯,洗。涟,水波。妖,艳丽。
⑨〔中通外直〕(莲的柄)内部贯通,外部笔直。
⑩〔不蔓不枝〕不横生藤蔓,不旁生枝茎。蔓、枝,都是名词用作动词。
⑪ 〔香远益清〕香气远闻更加清芬。
⑫ 〔亭亭净植〕洁净地挺立。亭亭,耸立的样子。植,竖立。
⑬ 〔亵(xiè)玩〕靠近赏玩。亵,亲近而不庄重。
⑭ 〔焉〕语气词。
第3篇 爱莲说
予谓菊,花之隐逸⑮者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
⑮ 〔隐逸〕隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。
第3篇 爱莲说
噫⑯ !菊之爱,陶后鲜⑰有闻。莲之爱,同予者何人⑱ ?牡丹之爱,宜乎众矣⑲ 。
⑯ 〔噫(yī)〕叹词,表示感慨。
⑰ 〔鲜(xiǎn)〕少。
⑱ 〔同予者何人〕像我一样的还有什么人呢?
⑲ 〔宜乎众矣〕应当人很多了。宜,应当。
第3篇 爱莲说
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