二、课标文言文及课下注释 第20篇 邹忌讽齐王纳谏-【决胜中考】2025年中考语文全程复习晨读手册配套课件(安徽专版)
2026-01-24
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10页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 21 *邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 文言文阅读 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 859 KB |
| 发布时间 | 2026-01-24 |
| 更新时间 | 2026-01-24 |
| 作者 | 安徽庐阳书社图书有限公司 |
| 品牌系列 | 决胜中考·中考全程复习 |
| 审核时间 | 2026-01-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56079040.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点,依据安徽中考说明,系统梳理《邹忌讽齐王纳谏》中的实词(如“修”“私”)、虚词、句子翻译及讽谏艺术等考查重点,分析近三年中考中此类题型占比达40%,归纳出“实词解释”“内容理解”“写作手法分析”等常考题型。
课件亮点在于“考点解析+真题演练+技巧总结”模式,如结合安徽中考真题中“邹忌劝谏艺术”题型,示范“类比推理分析法”,引导学生通过妻、妾、客的态度对比理解讽谏逻辑,培养思维能力与文化自信。针对易错的“古今异义词”(如“地方”)设计对比训练,帮助学生掌握答题规范,教师可直接用于专题复习,提升冲刺效率。
内容正文:
语 文
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
《战国策》
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
邹忌修②八尺③有余,而形貌昳丽④。朝服衣冠⑤,窥镜⑥,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美⑦?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”
①选自《战国策·齐策一》(《战国策笺证》,上海古籍出版社2006年版)。题目是编者加的。邹忌,战国时齐国人。讽,讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。齐王,指齐威王(?—前320),名因齐,齐国国君。谏(jiàn),规劝国君、尊长等改正错误。
②〔修〕长,这里指身高。
③〔尺〕战国时期的一尺约等于现在的23.1厘米。
④〔昳(yì)丽〕光艳美丽。
⑤〔朝(zhāo)服衣冠〕早晨穿戴好衣帽。服,穿戴。
⑥〔窥镜〕照镜子。
⑦〔我孰与城北徐公美〕我与城北徐公相比,哪一个美?孰与,与……相比怎么样,表示比较。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日⑧,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”
⑧〔旦日〕第二天。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
明日⑨徐公来,孰⑩视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚⑪。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我⑫者,私⑬我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
⑨〔明日〕次日,第二天。
⑩〔孰〕同“熟”,仔细。
⑪〔弗如远甚〕远远不如。
⑫〔美我〕认为我美。
⑬〔私〕偏爱。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公⑭。
⑭〔皆以美于徐公〕都认为(我)比徐公美。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
今齐地方千里,百二十城,宫妇⑮左右⑯莫⑰不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内⑱莫不有求于王:由此观之,王之蔽⑲甚矣。”
⑮〔宫妇〕宫里侍妾一类女子。
⑯〔左右〕君主左右的近侍之臣。
⑰〔莫〕没有谁。
⑱〔四境之内〕全国范围内。
⑲〔蔽〕蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺⑳寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝㉑,闻㉒寡人之耳者,受下赏。”
⑳〔面刺〕当面指责。
㉑〔谤讥于市朝〕在公众场所指责讥刺(寡人的)过失。市朝,指集市、市场等公共场合。
㉒〔闻〕这里是“使……听到”的意思。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时㉓而间进㉔;期年㉕之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐㉖。此所谓战胜于朝廷㉗。
㉓〔时时〕常常,不时。
㉔〔间(jiàn)进〕偶然进谏。间,间或、偶然。
㉕〔期(jī)年〕满一年。
㉖〔朝于齐〕到齐国来朝见。
㉗〔战胜于朝廷〕在朝廷上取得胜利。意思是内政修明,不需用兵就能战胜敌国。
第20篇 邹忌讽齐王纳谏①
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