一、课标古诗词曲及注释 七年级下册第8首 望 岳-【决胜中考】2025年中考语文全程复习晨读手册配套课件(安徽专版)
2026-01-24
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2017)七年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 望岳/杜甫 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 诗歌鉴赏 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 846 KB |
| 发布时间 | 2026-01-24 |
| 更新时间 | 2026-01-24 |
| 作者 | 安徽庐阳书社图书有限公司 |
| 品牌系列 | 决胜中考·中考全程复习 |
| 审核时间 | 2026-01-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56079002.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗鉴赏核心考点,包括意象理解、炼字赏析、情感主旨分析等,严格对接中考说明,通过分联解析(如首联问答形式、颔联“割”字妙用)梳理考点权重,归纳“炼字题”“情感主旨题”等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“逐联精析+考点突破”模式,如解析“阴阳割昏晓”中“割”字时,结合注释引导学生分析炼字妙处,培养思维能力与文化自信。通过主旨归纳(青年进取精神)示范情感类题型答题思路,帮助学生掌握“意象—手法—情感”解题逻辑,助力教师高效开展专题复习,提升学生得分率。
内容正文:
语 文
第8首 望 岳
第8首 望 岳
第8首 望 岳①
[唐] 杜 甫
原文 理解赏析
岱宗②夫如何?
齐鲁青未了③。 首联用问答的形式,写远望所见。借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象,表现了泰山雄伟阔大的气势。
【注释】
①选自《杜诗详注》卷一(中华书局1979年版)。唐玄宗开元二十四年(736),杜甫曾在齐、赵(今山东、河北一带)漫游,故有此作。②〔岱宗〕指泰山。③〔齐鲁青未了(liǎo)〕泰山横跨齐鲁,青色的峰峦连绵不断。齐鲁,指齐与鲁,周代分封的两个诸侯国,在今山东一带。青,指山色。未了,不尽。
第8首 望 岳
原文 理解赏析
造化钟神秀④,
阴阳割昏晓⑤。 颔联写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。一个“割”字,表现出南北两面明暗对比强烈,突出了泰山遮天蔽日的形象。
【注释】
④〔造化钟神秀〕大自然将神奇和秀丽集中于泰山。造化,指天地、大自然。钟,聚集。⑤〔阴阳割昏晓〕山的南北两面,一面明亮一面昏暗,截然不同。阴阳,古人以山北水南为阴,山南水北为阳。割,分。
第8首 望 岳
原文 理解赏析
荡胸生曾云⑥,
决眦入归鸟⑦。 颈联写的是实景,乃凝望所见。诗人抓住两个景物细节,表达了心胸的震荡和眼界的开阔,其中蕴含了诗人对祖国山河的热爱。
【注释】
⑥〔荡胸生曾云〕层云生起,使心胸震荡。曾,同“层”。⑦〔决眦(zì)入归鸟〕张大眼睛远望飞鸟归林。眦,眼眶。
第8首 望 岳
原文 理解赏析
会当⑧凌绝顶⑨,
一览众山小。 这里化用了孟子的名言:“登泰山而小天下。”但用在这里却有深刻的含义:这不仅是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,是诗人乐观自信、积极向上精神的形象体现。
【注释】
⑧〔会当〕终当,终要。⑨〔凌绝顶〕登上泰山的顶峰。凌,登上。
第8首 望 岳
主旨:这是一首五言律诗,诗人从不同角度描绘了泰山的高峻雄奇,热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色,流露出对祖国河山的热爱之情,体现了诗人青年时代乐观自信、积极向上的进取精神。
第8首 望 岳
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