精品解析：河北省唐山市路南区2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题

2026年1月九年级化学学情调研 注意事项： 1．本调研材料共6页，总分60分，作答时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 一、选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 唐山作为国家首批碳达峰试点及“无废城市”建设试点，下列做法不符合要求的是 A. 推广氢能利用 B. 修复矿山生态 C. 垃圾分类零填埋 D. 扩大煤炭生产 【答案】D 【解析】 【详解】A、氢能是清洁能源，燃烧产物只有水，不会产生污染物，符合低碳、“无废城市”建设要求。 B、修复矿山生态能改善矿山的生态环境，减少废弃矿山带来的环境问题，符合试点建设要求。 C、垃圾分类可以实现垃圾的资源化利用，减少固体废物的填埋量，契合“无废城市”的核心理念。 D、煤炭属于化石燃料，燃烧会产生大量二氧化碳、粉尘及有害气体，既不符合碳达峰要求，也会增加固体废物和污染物排放，不符合试点建设要求。 故选D。 2. 2026年1月我国全面禁止生产含汞体温计，若不慎打破，可用硫粉处理泄漏的汞以减少危害，反应原理为。该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】反应中汞（Hg）和硫（S）两种单质结合生成一种化合物硫化汞（HgS），符合化合反应的定义。 故选A。 3. 兴趣小组的同学在完成“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动中完成了以下实验操作，其中正确的是 A. 量取水 B. 溶解 C. 过滤 D. 测定酸碱度 【答案】B 【解析】 【详解】A、量取液体读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中仰视读数，会导致读数偏小，操作错误； B、在烧杯中溶解物质并用玻璃棒搅拌，可加速溶解，操作正确； C、过滤时要遵循 “一贴、二低、三靠” 原则，图中缺少玻璃棒引流，操作错误； D、用pH试纸测定溶液酸碱度时，不能将pH试纸直接伸入溶液中，以免污染溶液，应该用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比，操作错误。 故选B。 4. 我市是重要的钢铁生产基地。下列说法错误的是 A. 钢属于混合物 B. 铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 C. 钢的硬度比纯铁大 D. 炼铁中焦炭的作用是提供热量和CO 【答案】B 【解析】 【详解】A、钢是铁碳合金，含多种元素，属于混合物，正确； B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁（黑色），氧化铁（Fe2O3）为红棕色，错误； C、合金硬度一般大于纯金属，正确； D、焦炭燃烧提供热量并生成CO还原铁矿石，正确； 故选B。 5. 下列物质的用途主要应用其物理性质的是 A. 浓硫酸干燥气体 B. 氢氧化钠去除油污 C. 氧气用于医疗急救 D. 熟石灰改良酸性土壤 【答案】A 【解析】 【详解】A、浓硫酸干燥气体是利用其吸水性，属于物理性质，符合题意； B、氢氧化钠去除油污是因为它能与油污（油脂）发生皂化反应（生成新的物质），属于化学性质，不符合题意； C、氧气用于急救是利用其能供给呼吸的性质，呼吸过程中氧气参与了化学反应（如细胞呼吸），属于化学性质，不符合题意； D、熟石灰（氢氧化钙）改良酸性土壤，是利用其碱性与土壤中的酸发生中和反应（生成盐和水），属于化学性质，不符合题意； 故选A。 6. 我国科研人员开发出一种新型钙-氧气电池，这种电池能制成柔软纤维，可为智能穿戴设备供电。如图为钙和氧在元素周期表中的信息，下列说法错误的是 A. 它们是金属元素 B. CaO属于氧化物 C. 钙的原子序数为20 D. 氧的相对原子质量为16.00 【答案】A 【解析】 【详解】A、钙带“钅”字旁，属于金属元素；氧不带“钅”字旁，属于非金属元素，故A选项符合题意； B、CaO是由钙和氧两种元素组成化合物，其中一种元素是氧元素，符合氧化物的定义，属于氧化物，故B选项不符合题意； C、根据钙元素周期表中的一格可知，左上角的数字为20，该元素的原子序数为20，故C选项不符合题意； D、根据氧元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为16.00，故D选项不符合题意。 故选A。 7. “火焰掌”（如图）原理是将丁烷气体充入含有洗洁精的水中，用浸湿的手捧起泡沫点燃。下列说法错误的是 A. 丁烷是可燃物 B. 手上的水蒸发吸热防止手掌被灼伤 C. 握住手掌熄灭火焰的原理是清除可燃物 D. 实验时打开手掌，是为了让丁烷与氧气充分接触 【答案】C 【解析】 【详解】A、丁烷具有可燃性，属于可燃物，故A选项不符合题意； B、手上的水蒸发时会吸收热量，能够防止手掌被灼伤，故B选项不符合题意； C、握住手掌熄灭火焰的原理是隔绝氧气，而不是清除可燃物，故C选项符合题意； D、实验时打开手掌，是为了让丁烷与氧气充分接触，从而保证燃烧能够持续进行，故D选项不符合题意。 故选C。 8. 九三阅兵放飞的气球为可降解材质，主要成分为天然乳胶、植物淀粉、植物发酵产生乳酸制得的聚乳酸。下列说法正确的是 A. 乳酸中氢元素的质量分数最大 B. 气球最终降解变成二氧化碳和水 C. 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1 D. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、乳酸中碳、氢、氧元素质量比为36:6:48，故乳酸（）中氧元素质量分数最大，错误。 B、气球材料（天然乳胶、淀粉、聚乳酸）均为有机物，由碳、氢或碳、氢、氧元素组成，可降解最终生成和，正确。 C、乳酸中碳、氢、氧元素质量比为36:6:48=6:1:8，不是1:2:1，错误。 D、乳酸由乳酸分子构成，每个分子含3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子，但物质不是直接由原子构成，错误。 故选B。 9. 下列实验方案不能达到目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中少量 通过灼热铜网 B 鉴别氢氧化钠溶液和石灰水 滴加酚酞溶液 C 除去水中混有的过氧化氢 加入二氧化锰，过滤 D 鉴别天然气和一氧化碳 点燃，用干燥烧杯罩住火焰 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气能与灼热的铜反应生成氧化铜，而氮气与铜不反应，因此该方案能达到目的，不符合题意； B、氢氧化钠溶液和石灰水都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法通过酚酞溶液区分二者，因此该方案不能达到目的，符合题意； C、二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，能使过氧化氢分解为水和氧气，反应后过滤除去二氧化锰，可得到纯净的水，因此该方案能达到目的，不符合题意； D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，干燥烧杯罩住火焰会出现水雾；一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，干燥烧杯罩住火焰无明显现象，因此该方案能达到目的，不符合题意； 故选B。 10. 为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，某同学取两份氢氧化钠溶液，向其中分别滴加水和稀盐酸，并利用pH传感器测得溶液pH的变化，如图所示。下列说法正确的是 A. m→n与a→b溶液中溶质都是NaOH B. c→d溶液中氯化钠的质量逐渐减小 C. b→d溶液使石蕊溶液变化：蓝色→无色→红色 D. a→b的变化不能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应 【答案】D 【解析】 【分析】pH<7，溶液显酸性；pH=7，溶液显中性；pH>7，溶液显碱性。 【详解】A. m→n是稀释氢氧化钠溶液，溶液中的溶质是氢氧化钠；a→b是向氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，此时溶液的pH>7，溶液显碱性，是氢氧化钠溶液有剩余，氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应生成氯化钠、水，溶液中溶质是生成的NaCl、剩余的NaOH，此选项错误； B. c点时，是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好反应，再加稀盐酸也不再生成氯化钠，所以c→d溶液中氯化钠的质量不变，此选项错误； C. 石蕊溶液遇酸性溶液变红、遇中性溶液仍为紫色、遇碱性溶液变蓝。b点时，溶液显碱性，c点时溶液显中性，d点时溶液显酸性，所以b→d溶液使石蕊溶液变化：蓝色→紫色→红色，此选项错误； D. 因为加入稀盐酸，氢氧化钠溶液会因稀释作用导致pH减小，（如曲线m→n），所以仅凭a→b的变化过程中pH减小这一现象，无法排除稀释的干扰，既可能是氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了反应，也可能是稀盐酸稀释了氢氧化钠溶液，导致pH减小，不能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了反应，此选项正确。 故选D。 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11. 为培养创新思维和实践能力，我区某校化学小组积极开展一系列实践活动。 （1）自制简易净水器：利用活性炭的________性，除去水中色素和异味。 （2）自制加热包：利用氧化钙与水反应放热，化学方程式为__________。 （3）自制冷敷袋：利用________（填“氯化钠”或“硝酸铵”）溶于水时吸热。 （4）自制金属蚀刻画：利用硝酸银溶液在铜片上绘制歼-20“威龙”，依据铜的金属活动性比银___。 【答案】（1） 吸附 （2） （3） 硝酸铵 （4） 强 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有吸附性（多孔结构可吸附色素和异味），是净水器常用材料。 【小问2详解】 氧化钙（生石灰）与水反应生成氢氧化钙并放热，反应化学方程式为CaO + H2O = Ca(OH)2。 【小问3详解】 硝酸铵溶于水时吸收热量，使温度降低（吸热过程），适合制作冷敷袋；氯化钠溶解时温度变化不明显。 【小问4详解】 铜与硝酸银反应：，因铜的金属活动性比银强（金属活动性顺序：铜＞银），可置换银离子形成蚀刻。 12. 逐梦星辰大海，中国人步履不停。 （1）“梦想”号入地：“梦想”号钻探能力全球领先。碳化硅（SiC）钻头可用于深海钻探，SiC中碳元素为-4价，则硅元素是________价。 （2）“奋斗者”探海：“奋斗者号”载人潜水艇长期处于高盐、潮湿的深海环境，外壳防锈极为关键，其采用的防锈措施有_____________（任写一条）。 （3）“天和”驻空：空间站利用循环水电解制氧气，反应化学方程式为________；产生的与宇航员呼出的在反应器中反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度，其原理为：，X的化学式为________。 【答案】（1） +4 （2） 涂油漆（或镀耐腐蚀金属等） （3） ①. ②. H2O 【解析】 【小问1详解】 在化合物SiC中，碳元素为−4价，设硅元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得x+(−4)=0，解得x=+4，所以硅的化合价是 +4 价。 【小问2详解】 载人潜水艇长期处于高盐、潮湿的深海环境，外壳防锈极为关键，其采用的防锈措施有涂油漆（或镀耐腐蚀金属等）。 【小问3详解】 空间站利用循环水电解制氧气，反应化学方程式为，根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前C原子个数为1，O原子个数为2，H原子的个数为8；反应后C原子个数为1，H原子个数为4，则2X中应含有2个O原子和4个H原子，所以X的化学式为H2O​。 13. 某校同学开展制作晶体玫瑰的实践活动。 图1所示为备选试剂的溶解度曲线，图2所示为制作结晶玫瑰的实验过程。 （1）选择试剂：NaCl的溶解度受温度影响________；60℃时等质量的水分别配成三种物质的饱和溶液，降温至20℃，析出晶体质量大小排序为：________（填序号），根据结晶效率和颜色选择了硫酸铜进行实验。 （2）配制溶液：A步骤中所得硫酸铜溶液的质量为________g。 （3）制作晶核：将玫瑰浸润溶液取出，经D步骤吹风得到晶体，属于________结晶。 （4）结晶玫瑰：将玫瑰花浸没在60℃的硫酸铜饱和溶液中，静置至20℃，一段时间后得到结晶玫瑰。下列有关E操作过程的说法正确是________（填所有正确选项的序号）。 A. 溶液质量减小 B. 溶质质量分数不变 C. 溶质质量增大 D. 溶液始终为饱和状态 【答案】（1） ①. 较小 ②. c>b>a （2）120.7 （3）蒸发 （4）AD 【解析】 【小问1详解】 根据溶解度曲线图可知，NaCl的溶解度受温度影响较小；60℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序依次为：硝酸钾>硫酸铜>氯化钠，20℃时，硝酸钾的溶解度远小于60℃时的溶解度，硫酸铜的溶解度受温度影响比硝酸钾小，而氯化钠的溶解度几乎不变，所以60℃时，等质量的水分别配成三种物质的饱和溶液，降温至20℃，析出晶体质量大小排序为：c>b>a。 【小问2详解】 根据溶解度曲线图可知，20℃时，硫酸铜的溶解度为20.7g，则A步骤中所得硫酸铜溶液的质量为100g+20.7g=120.7g。 【小问3详解】 将玫瑰浸润溶液取出，经D步骤吹风得到晶体，属于蒸发结晶。 【小问4详解】 A. 该过程中硫酸铜的溶解度减小，有CuSO4∙5H2O晶体析出，所以溶液质量减小，此选项正确； B. 该过程中溶液为饱和溶液，但硫酸铜的溶解度随温度的降低而减小，所以溶质质量分数减小，此选项错误； C. 该过程中硫酸铜的溶解度减小，有CuSO4∙5H2O晶体析出，溶质质量减小，此选项错误； D. 该过程溶液始终为饱和状态，此选项正确。 故选AD。 14. 火星含有丰富的镁资源，大气中含量高达95%。我国科研团队模拟火星环境利用镁粉与高效反应供能，为未来火星任务提供能源方案，实现“原位资源利用”。该反应微观示意图如图所示： 请回答下列问题： （1）该反应的生成物中有________种化合物。 （2）该反应前后不变的是________（填序号）。 ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类 （3）该反应的化学方程式为______________。 （4）若反应中消耗24 g甲和________g乙，生成40 g丙和6 g丁。 （5）物质乙在生产生活中的一种用途是________________。 【答案】（1）1或一 （2）①③⑤ （3） （4）22 （5）灭火等 【解析】 【分析】根据微观示意图可知，该反应为。 【小问1详解】 根据分析可知，该反应生成物中有MgO和C，MgO含有两种元素是化合物，C是同种元素组成的单质，该反应的生成物中有1种化合物。 【小问2详解】 根据质量守恒定律可知，该反应前后不变的是①原子数目③元素种类⑤原子种类，②分子数目可能改变，④物质种类一定改变。 【小问3详解】 根据分子可知，该反应的化学方程式为。 【小问4详解】 根据质量守恒定律，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质总质量，则反应中消耗乙的质量为。 【小问5详解】 物质乙是二氧化碳，在生产生活中的一种用途是灭火等。 15. 兴趣小组同学利用回收的零食脱氧剂提取铁粉。 查阅资料： ①使用后的铁系脱氧剂主要成分为氧化铁、氯化钠、硅藻土、活性炭、铁粉； ②硅藻土、活性炭不溶于水，也不与酸反应； ③锌能与溶液反应生成溶液。 设计流程如下： （1）使用后的脱氧剂主要成分中氧化物的化学式为：________________。 （2）步骤①、④属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）步骤②、③中分离物质的操作是___________。 （4）步骤③中生成铁的化学方程式为：__________。 （5）甲同学认为流程中步骤①可以省略，乙同学提出了反对意见________（填序号）。 A. 使回收铁粉产量降低 B. 增加盐酸等试剂的消耗，提高成本 【答案】（1） （2）物理 （3）过滤 （4） （5）B 【解析】 【小问1详解】 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。在脱氧剂的成分（氧化铁、氯化钠、硅藻土、活性炭、铁粉）中，氧化铁为氧化物，化学式为； 【小问2详解】 物理变化是没有新物质生成的变化。步骤①和④都是利用磁铁吸引铁，这个过程中只是将物质混合物中的铁分离开来，没有生成新的物质，所以属于物理变化； 【小问3详解】 步骤②和③是将固体和液体分离，这种分离不溶性固体和液体的操作叫做过滤； 【小问4详解】 根据题干信息“锌能与FeCl3溶液反应生成FeCl2溶液”，步骤③中加入的锌先与滤液C中的氯化铁反应生成氯化亚铁，然后过量的锌再与生成的氯化亚铁反应生成铁，化学方程式为； 【小问5详解】 A、省略步骤①并不会让铁元素流失，最终铁元素还是会通过化学反应转化为铁粉，所以产量不会降低，该选项错误； B、若省略步骤①，原料中的铁粉会与盐酸反应（Fe+2HCl=FeCl2+H2↑），这不仅消耗了本可直接回收的铁粉，还额外消耗了盐酸；后续再用锌将生成的氯化亚铁还原成铁，又会增加锌的消耗量，从而显著增加试剂成本； 故选：B。 16. 根据下图所示的实验回答问题。 （1）铁锈蚀的条件是___________。用图甲所示装置（气密性良好）进行实验，开始先观察一段时间，发现无明显现象，用滴管向装置中加入NaCl溶液，8 min后打开止水夹，发现注射器活塞向左移动。此实验________（填“能”或“不能”）推断出铁锈蚀需要水的参与。 （2）若用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，如果取用铁粉的量不足，对实验结果________（选填“有”或“没有”）影响。 （3）图乙是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的蒸发操作。装置中缺少的仪器是________；该操作中停止加热的最佳时机是__________。 【答案】（1） ①. 氧气和水 ②. 不能 （2）有 （3） ①. 玻璃棒 ②. 蒸发皿中出现较多固体时 【解析】 【小问1详解】 铁锈蚀的条件是氧气和水，实验开始滴加氯化钠溶液前，无明显现象，说明反应缓慢，滴加氯化钠溶液后，8min后打开止水夹，发现注射器活塞向左移动，说明反应速率加快，此实验只能推断出氯化钠溶液能加速铁的锈蚀，不能推断出铁的锈蚀需要水的参与； 【小问2详解】 若用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，如果取用铁粉的量不足，氧气不能消耗完全，则对实验的结果有影响； 【小问3详解】 实验中的蒸发操作。装置中缺少的仪器是玻璃棒，该操作中停止加热的最佳时机是蒸发皿中出现较多固体时，利用余热蒸干。 17. 下图所示为家用气泡水机，用于制作清爽的气泡水。 某兴趣小组开展了如下探究活动。 活动I：探究气泡水机 【分析原理】查阅说明书得知其原理：将食品级加压后注入水中。 （1）取气泡水振荡，将逸出的气体通入________中，观察到溶液变浑浊，证明该气体为。 （2）经压缩储存于钢瓶中，从微观角度分析，可被压缩是因为________。 （3）使用和贮存高压气瓶时需注意事项：________________。 活动II：自制 （4）实验室制取的反应原理为________________（用化学方程式表示）。 【选择药品】小组讨论后选择了蛋壳、碳酸钠和白醋等。 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。 【分析讨论】 （5）装置甲利用压强变化随时控制反应的发生与停止，若要使反应停止，具体操作是_________。 （6）与甲相比，装置乙的优点是____________。 活动Ⅲ：制作简易“吸碳机”捕集 （7）工业上常从酿酒厂发酵废气中提纯食品级，这一做法助力实现“双碳”目标。小组同学设计了图丙和图丁所示吸碳装置。简易吸风机利用吸尘器的原理“捉碳”，风扇旋转将空气吸进风机，在纱布上被吸碳剂捕获。下列分析正确的是________（填字母）。 A. 丁中X可以是氢氧化钠溶液 B. 丁中富含的气体应从图中的b口进入 C. 若丙中吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差 【答案】（1）澄清石灰水 （2）分子之间有间隔 （3）避免高温环境##避免猛烈撞击 （4） （5）关闭止水夹 （6）可控制反应速率 （7）C 【解析】 【小问1详解】 检验的常用试剂是澄清石灰水（主要成分为），与反应生成白色沉淀，会使溶液变浑浊，因此将气体通入澄清石灰水可证明其为。 【小问2详解】 从微观角度看，气体分子间的间隔较大，被压缩时，分子间的间隔变小，因此可被压缩储存于钢瓶中。 【小问3详解】 CO2高压气罐内压强较大，若处于高温环境或受到猛烈撞击，罐内压强会急剧增大，可能导致气罐炸裂，因此使用和贮存时需避免高温、撞击等。 【小问4详解】 实验室制取的原理是：大理石（或石灰石，主要成分为）与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为。 【小问5详解】 装置甲中，打开止水夹时，液体与固体接触，反应发生；关闭止水夹后，装置内压强增大，会将液体压回烧杯，使固体与液体分离，反应停止。因此要使反应停止，操作是关闭止水夹。 【小问6详解】 装置乙中有流量调节器，通过调节流量调节器可以控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；而装置甲无法控制反应速率，因此装置乙的优点是可控制反应速率。 【小问7详解】 A 、 氢氧化钠溶液是强碱，具有强腐蚀性，直接涂在纱布上进行如图所示的简易家庭实验存在安全隐患，故A错误； B、丁是洗气装置，为使气体与浓吸收剂充分接触，含的气体应从长管（a口）进入，故B错误； C、若丙中吸碳剂是，与反应生成和，吸碳剂会逐渐失效，因此一段时间后吸风效果变差，故C正确。 故选C。 18. 合金是重要的金属材料，某化学研究小组利用黄铜（铜锌合金）进行了下图所示的实验： 请回答： （1）滤液中的溶质是__________（填化学式）。 （2）稀硫酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 【答案】（1） （2）解： 计算参加反应的锌的质量黄铜总质量为 10g，滤渣（铜）质量为 3.5g，因此参加反应的锌的质量 设稀硫酸中的质量为x。 根据化学方程式： 由比例关系： 解得： 由题意得，稀硫酸的溶液质量为100g 稀硫酸的溶质质量分数 == 答：稀硫酸的溶质质量分数为9.8%。 【解析】 【小问1详解】 黄铜是铜锌合金，锌能与稀硫酸反应（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑），铜不与稀硫酸反应，因此滤渣 3.5g 是铜的质量。锌与稀硫酸恰好完全反应，生成硫酸锌，因此滤液中的溶质是。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年1月九年级化学学情调研 注意事项： 1．本调研材料共6页，总分60分，作答时间60分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Zn-65 一、选择（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意） 1. 唐山作为国家首批碳达峰试点及“无废城市”建设试点，下列做法不符合要求的是 A. 推广氢能利用 B. 修复矿山生态 C. 垃圾分类零填埋 D. 扩大煤炭生产 2. 2026年1月我国全面禁止生产含汞体温计，若不慎打破，可用硫粉处理泄漏的汞以减少危害，反应原理为。该反应属于 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 3. 兴趣小组的同学在完成“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动中完成了以下实验操作，其中正确的是 A. 量取水 B. 溶解 C. 过滤 D. 测定酸碱度 4. 我市是重要的钢铁生产基地。下列说法错误的是 A. 钢属于混合物 B. 铁在氧气中燃烧生成黑色的氧化铁 C. 钢的硬度比纯铁大 D. 炼铁中焦炭的作用是提供热量和CO 5. 下列物质的用途主要应用其物理性质的是 A. 浓硫酸干燥气体 B. 氢氧化钠去除油污 C. 氧气用于医疗急救 D. 熟石灰改良酸性土壤 6. 我国科研人员开发出一种新型钙-氧气电池，这种电池能制成柔软纤维，可为智能穿戴设备供电。如图为钙和氧在元素周期表中的信息，下列说法错误的是 A. 它们是金属元素 B. CaO属于氧化物 C. 钙的原子序数为20 D. 氧的相对原子质量为16.00 7. “火焰掌”（如图）原理是将丁烷气体充入含有洗洁精的水中，用浸湿的手捧起泡沫点燃。下列说法错误的是 A. 丁烷是可燃物 B. 手上的水蒸发吸热防止手掌被灼伤 C. 握住手掌熄灭火焰的原理是清除可燃物 D. 实验时打开手掌，是为了让丁烷与氧气充分接触 8. 九三阅兵放飞的气球为可降解材质，主要成分为天然乳胶、植物淀粉、植物发酵产生乳酸制得的聚乳酸。下列说法正确的是 A. 乳酸中氢元素的质量分数最大 B. 气球最终降解变成二氧化碳和水 C. 乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1 D. 乳酸由3个碳原子、6个氢原子、3个氧原子构成 9. 下列实验方案不能达到目的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去中少量 通过灼热铜网 B 鉴别氢氧化钠溶液和石灰水 滴加酚酞溶液 C 除去水中混有过氧化氢 加入二氧化锰，过滤 D 鉴别天然气和一氧化碳 点燃，用干燥烧杯罩住火焰 A. A B. B C. C D. D 10. 为研究氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应，某同学取两份氢氧化钠溶液，向其中分别滴加水和稀盐酸，并利用pH传感器测得溶液pH的变化，如图所示。下列说法正确的是 A. m→n与a→b溶液中溶质都是NaOH B. c→d溶液中氯化钠的质量逐渐减小 C. b→d溶液使石蕊溶液变化：蓝色→无色→红色 D. a→b的变化不能证明稀盐酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应 二、非选择题（本大题共8小题，共40分） 11. 为培养创新思维和实践能力，我区某校化学小组积极开展一系列实践活动。 （1）自制简易净水器：利用活性炭的________性，除去水中色素和异味。 （2）自制加热包：利用氧化钙与水反应放热，化学方程式为__________。 （3）自制冷敷袋：利用________（填“氯化钠”或“硝酸铵”）溶于水时吸热。 （4）自制金属蚀刻画：利用硝酸银溶液在铜片上绘制歼-20“威龙”，依据铜的金属活动性比银___。 12. 逐梦星辰大海，中国人步履不停。 （1）“梦想”号入地：“梦想”号钻探能力全球领先。碳化硅（SiC）钻头可用于深海钻探，SiC中碳元素为-4价，则硅元素是________价。 （2）“奋斗者”探海：“奋斗者号”载人潜水艇长期处于高盐、潮湿的深海环境，外壳防锈极为关键，其采用的防锈措施有_____________（任写一条）。 （3）“天和”驻空：空间站利用循环水电解制氧气，反应化学方程式为________；产生的与宇航员呼出的在反应器中反应，从而降低舱内二氧化碳的浓度，其原理为：，X的化学式为________。 13. 某校同学开展制作晶体玫瑰的实践活动。 图1所示为备选试剂的溶解度曲线，图2所示为制作结晶玫瑰的实验过程。 （1）选择试剂：NaCl的溶解度受温度影响________；60℃时等质量的水分别配成三种物质的饱和溶液，降温至20℃，析出晶体质量大小排序为：________（填序号），根据结晶效率和颜色选择了硫酸铜进行实验。 （2）配制溶液：A步骤中所得硫酸铜溶液的质量为________g。 （3）制作晶核：将玫瑰浸润溶液取出，经D步骤吹风得到晶体，属于________结晶。 （4）结晶玫瑰：将玫瑰花浸没在60℃的硫酸铜饱和溶液中，静置至20℃，一段时间后得到结晶玫瑰。下列有关E操作过程的说法正确是________（填所有正确选项的序号）。 A 溶液质量减小 B. 溶质质量分数不变 C. 溶质质量增大 D. 溶液始终为饱和状态 14. 火星含有丰富的镁资源，大气中含量高达95%。我国科研团队模拟火星环境利用镁粉与高效反应供能，为未来火星任务提供能源方案，实现“原位资源利用”。该反应微观示意图如图所示： 请回答下列问题： （1）该反应的生成物中有________种化合物。 （2）该反应前后不变的是________（填序号）。 ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类 （3）该反应的化学方程式为______________。 （4）若反应中消耗24 g甲和________g乙，生成40 g丙和6 g丁。 （5）物质乙在生产生活中的一种用途是________________。 15. 兴趣小组同学利用回收的零食脱氧剂提取铁粉。 查阅资料： ①使用后的铁系脱氧剂主要成分为氧化铁、氯化钠、硅藻土、活性炭、铁粉； ②硅藻土、活性炭不溶于水，也不与酸反应； ③锌能与溶液反应生成溶液。 设计流程如下： （1）使用后的脱氧剂主要成分中氧化物的化学式为：________________。 （2）步骤①、④属于________（填“物理”或“化学”）变化。 （3）步骤②、③中分离物质的操作是___________。 （4）步骤③中生成铁的化学方程式为：__________。 （5）甲同学认为流程中步骤①可以省略，乙同学提出了反对意见________（填序号）。 A. 使回收的铁粉产量降低 B. 增加盐酸等试剂的消耗，提高成本 16. 根据下图所示的实验回答问题。 （1）铁锈蚀的条件是___________。用图甲所示装置（气密性良好）进行实验，开始先观察一段时间，发现无明显现象，用滴管向装置中加入NaCl溶液，8 min后打开止水夹，发现注射器活塞向左移动。此实验________（填“能”或“不能”）推断出铁锈蚀需要水的参与。 （2）若用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，如果取用铁粉的量不足，对实验结果________（选填“有”或“没有”）影响。 （3）图乙是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中的蒸发操作。装置中缺少的仪器是________；该操作中停止加热的最佳时机是__________。 17. 下图所示为家用气泡水机，用于制作清爽的气泡水。 某兴趣小组开展了如下探究活动。 活动I：探究气泡水机 【分析原理】查阅说明书得知其原理是：将食品级加压后注入水中。 （1）取气泡水振荡，将逸出的气体通入________中，观察到溶液变浑浊，证明该气体为。 （2）经压缩储存于钢瓶中，从微观角度分析，可被压缩因为________。 （3）使用和贮存高压气瓶时需注意的事项：________________。 活动II：自制 （4）实验室制取的反应原理为________________（用化学方程式表示）。 【选择药品】小组讨论后选择了蛋壳、碳酸钠和白醋等。 【设计装置】利用塑料瓶、输液管等材料，设计并制作了如图所示的甲、乙两套发生装置（乙中的夹持装置已省略）。 【分析讨论】 （5）装置甲利用压强变化随时控制反应的发生与停止，若要使反应停止，具体操作是_________。 （6）与甲相比，装置乙优点是____________。 活动Ⅲ：制作简易“吸碳机”捕集 （7）工业上常从酿酒厂发酵废气中提纯食品级，这一做法助力实现“双碳”目标。小组同学设计了图丙和图丁所示吸碳装置。简易吸风机利用吸尘器的原理“捉碳”，风扇旋转将空气吸进风机，在纱布上被吸碳剂捕获。下列分析正确的是________（填字母）。 A. 丁中X可以是氢氧化钠溶液 B. 丁中富含的气体应从图中的b口进入 C. 若丙中吸碳剂是石灰乳，一段时间后，吸风效果变差 18. 合金是重要金属材料，某化学研究小组利用黄铜（铜锌合金）进行了下图所示的实验： 请回答： （1）滤液中的溶质是__________（填化学式）。 （2）稀硫酸的溶质质量分数。（要求有必要的化学方程式和计算步骤） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $