精品解析：陕西省榆林市城区联考2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025—2026学年度第一学期作业单七年级生物学 注意事项：1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是符合题意的） 蚯蚓在土壤中穿梭，蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在阳光下翩跹……共同构成了陆地生态的生动画面。据此完成下面小题。 1. 材料中“蚯蚓在土壤中穿梭”，其运动依靠的结构是（ ） A. 刚毛和肌肉 B. 鳞片和鳍 C. 翼和胸肌 D. 足和关节 2. 蚯蚓通过发达的触觉器官和感光细胞来躲避土壤中的障碍物，主要体现了生物（ ） A. 需要营养物质 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能进行呼吸 D. 具有遗传和变异的特性 3. 为弄清蜜蜂和蝴蝶间的差异同学们对两者进行观察。以下同学们的做法正确的是（ ） A. 无需相互交流看法 B. 需耐心观察，积极思考 C. 根据自己的好恶记录 D. 不能借助任何观察工具 4. 下图所示为用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞，下列有关叙述正确的是（ ） A. ①由线粒体和叶绿体构成 B. ③是细胞壁 C. ②内含有遗传物质 D. 细胞的生活只需要能量 【答案】1. A 2. B 3. B 4. C 【解析】 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。 （2）观察是科学探究的一种基本方法。观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。 （1）4题图中：①细胞膜、②细胞核、③细胞质。 【1题详解】 蚯蚓体表有刚毛，前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进，就这样蚯蚓慢慢向前蠕动，因此，蚯蚓运动主要依靠体内的肌肉和刚毛协调配合进行蠕动，A正确，BCD错误。 故选A。 【2题详解】 蚯蚓通过发达的触觉器官和感光细胞来躲避土壤中的障碍物，这是蚯蚓对外界环境做出的反应，说明生物能对外界刺激作出反应，即应激性，B正确，ACD错误。 故选B。 【3题详解】 A．观察时可以与同学或老师交流讨论，通过交流可以丰富我们的认识，纠正可能存在的误解，A错误。 B．要了解蝴蝶和蜜蜂之间的差异，需要对它们进行长时间的观察，并在此过程中积极思考，以便更好地了解它们的形态结构和生活习性，B正确。 C．在观察过程中，应该尽可能客观地记录所见所闻，而不是根据自己的好恶进行选择性记录，C错误。 D．在进行科学观察时，仅依靠肉眼可能会存在一定的局限性。观察时可以使用放大镜、显微镜等工具来帮助观察，D错误。 故选B。 【4题详解】 A．①是细胞膜，动物细胞没有叶绿体，A错误。 B．③是细胞质，动物细胞没有细胞壁，B错误。 C．②是细胞核，内含遗传物质，是细胞的控制中心，C正确。 D．细胞生活既需要物质，也需要能量，D错误。 故选C。 人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC）它是干细胞家族的成员，有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如下图所示）。据此完成下面小题。 5. MSC经过①过程产生的新细胞具有的染色体数目为（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 46对 6. MSC经过图中②过程形成的软骨细胞，可进一步形成软骨。软骨属于（ ） A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织 7. 科研人员在研究过程中发现，人体需要进食获得营养、通过呼吸系统获取氧气、依靠神经系统感知外界环境变化。下列有关人体各系统之间关系的叙述，明确的是（ ） A. 没有分工，但有相互协调配合 B. 既没有分工，也没有相互协调配合 C. 有分工，但没有相互协调配合 D. 既有分工，也有相互协调配合 【答案】5. B 6. C 7. D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 （2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用。 （3）人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互协调配合的。 （4）题图中：①表示细胞分裂，②表示细胞分化。 【5题详解】 细胞分裂过程中染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的染色体数目与原细胞保持一致。已知MSC有46条染色体，经过①细胞分裂过程产生的新细胞染色体数目依然是46条，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【6题详解】 A．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，软骨不属于肌肉组织，A错误。 B．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，软骨不属于神经组织，B错误。 C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液、软骨等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，C正确。 D．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，软骨不属于上皮组织，D错误。 故选C。 【7题详解】 人体的消化系统负责消化食物和吸收营养物质，呼吸系统负责吸入氧气和呼出二氧化碳，神经系统负责感知外界环境变化并调节机体活动等。各个系统都有各自独特的功能，说明人体各系统之间有分工。同时，人体的各项生命活动都需要多个系统相互协调配合才能正常进行，比如人体运动时，需要呼吸系统提供氧气，消化系统提供能量，神经系统调节运动的协调等。可见，人体各系统之间既有分工，也有相互协调配合，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 下图为单细胞生物眼虫的结构示意图，下列有关眼虫的叙述，正确的是（ ） A. 光照对眼虫而言属于不利刺激 B. 能独立完成各项生命活动 C. 眼虫不能自己制造有机物 D. 眼点是眼虫的运动器官 【答案】B 【解析】 【分析】（1）生物能对外界刺激作出反应，趋利避害。 （2）单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 （3）眼虫细胞内含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，也可以通过体表吸收溶解在水中的有机物质，属于兼性营养型。 （4）题图中眼虫有眼点、叶绿体、鞭毛等结构。 【详解】A．眼虫细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，光照有利于眼虫进行光合作用制造有机物，所以光照对眼虫而言属于有利刺激，A错误。 B．眼虫是单细胞生物，虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动，B正确。 C．眼虫细胞内有叶绿体，在光照条件下可利用光能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，并释放出氧气，即眼虫能自己制造有机物，C错误。 D．眼虫是单细胞生物，没有器官这一结构层次。眼点的作用是感受光线的强弱，而鞭毛是眼虫的运动结构，D错误。 故选B。 9. 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的叙述，正确的是（ ） A. 可以开花结果 B. 植株无根、茎、叶分化 C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 叶背面孢子囊中有孢子 【答案】D 【解析】 【分析】（1）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 （2）蕨类植物属于孢子植物，不产生种子，通过孢子繁殖，其生殖过程离不开水，所以多数适于生活在阴湿的环境中。 （3）蕨类植物的孢子囊通常位于叶背面，内含孢子。 【详解】A．蕨类植物属于孢子植物，靠孢子繁殖后代，不会开花结果，桫椤是蕨类植物，所以不能开花结果，A不符合题意。 B．蕨类植物具有根、茎、叶的分化，桫椤是蕨类植物，植株有根、茎、叶的分化，B不符合题意。 C．蕨类植物的生殖过程需要水，例如孢子萌发和受精过程都离不开水，因此，蕨类植物通常适于在阴湿环境中繁殖，而不是干旱环境，C不符合题意。 D．蕨类植物的叶背面有孢子囊，孢子囊中有孢子，孢子是一种生殖细胞，桫椤作为蕨类植物，其叶背面孢子囊中有孢子，D符合题意。 故选D。 10. 动物的意义在于其在生态系统中扮演的关键角色，以及对人类社会和生命本身的多重价值。下列关于动物和人类关系的叙述，正确的是（ ） ①利用蚯蚓可提取出蛭素来生产抗血栓药物 ②羊是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源 ③鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应加以合理防控 ④动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感 ⑤大山雀能捕食大量的农业害虫，不能随意捕杀 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 （2）动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切。 【详解】①蛭的唾液中含有防止血液凝固的物质蛭素，可生产抗血栓药物，而不是蚯蚓，①错误。 ②羊是家畜，能为人类提供肉、奶等食品，其皮毛可制作皮衣、毛毡等，是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源，②正确。 ③鼠的繁殖能力很强，会破坏庄稼、传播疾病等，对人类的危害极大，但鼠也是生态系统中的一员，应加以合理防控，而不是完全消灭，③正确。 ④动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感，如绘画、雕塑、文学作品等常常以动物为题材，④正确。 ⑤大山雀是益鸟，能捕食大量的农业害虫，对农业生产有益，不能随意捕杀，⑤正确。 综上，②③④⑤正确，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 我们生活的环境中细菌等微生物无处不在。据此完成下面小题。 11. 与真菌的菌落相比，细菌菌落的特点是（ ） A 菌落呈绒毛状 B. 菌落呈蜘蛛网状 C. 菌落表面光滑黏稠 D. 菌落一定呈青绿色 12. 噬菌体疗法是一种利用噬菌体治疗细菌感染的方法，未来有望代替抗生素对抗耐药菌，这是由于噬菌体（ ） A. 个体微小，结构简单 B. 是单细胞生物 C. 寄生在细菌细胞内 D. 有遗传物质外壳 13. 为了呼吁大家养成洗手的良好习惯，某兴趣小组的同学们探究了洗手前后手上细菌和真菌的数量，结果如下。以下说法你不认同的是（ ） A. 培养皿和培养基使用前都需要高温灭菌 B. 接种后，三个培养皿都放在相同且适宜的环境下培养 C. 进行一组对照实验即可得出实验结论 D. 洗手不能完全清除手上的细菌和真菌 【答案】11. C 12. C 13. C 【解析】 【分析】（1）细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 （2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒三大类。专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。 （3）培养细菌和真菌的一般方法步骤包括：配制培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同且适宜的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理的就是对照组。 【11题详解】 A．菌落呈绒毛状是真菌菌落的特点，不是细菌菌落的特点，A错误。 B．菌落呈蜘蛛网状是真菌菌落的特点，不是细菌菌落的特点，B错误。 C．细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，C正确。 D．细菌菌落有多种颜色，不一定呈青绿色，青绿色可能是青霉等真菌形成的菌落颜色，D错误。 故选C。 【12题详解】 A．个体微小，结构简单是所有病毒的共同特点，这不是噬菌体可代替抗生素对抗耐药菌的原因，A错误。 B．噬菌体是病毒，没有细胞结构，不是单细胞生物，B错误。 C．噬菌体是细菌病毒，专门寄生在细菌细胞内，能使细菌裂解死亡，所以可以利用噬菌体治疗细菌感染，未来有望代替抗生素对抗耐药菌，C正确。 D．噬菌体有蛋白质外壳，内部是遗传物质，D错误。 故选C。 【13题详解】 A．培养皿和培养基使用前都需要高温灭菌，目的是杀死其中原有的细菌和真菌等微生物，防止杂菌干扰实验结果，A正确。 B．该实验是探究洗手前后手上细菌和真菌的数量，变量是洗手与否，所以接种后，三个培养皿都放在相同且适宜的环境下培养，以控制单一变量，保证实验结果的准确性，B正确。 C．在科学实验中，仅进行一组对照实验，可能会因为偶然因素等导致实验结果不准确。为了确保实验结论的准确性和可靠性，需要进行多次重复实验，获得多组实验数据，再对数据进行分析，这样得出的结论才更具有说服力，C错误。 D．从实验结果来看，洗手后的培养皿中仍有细菌和真菌的菌落出现，这说明洗手不能完全清除手上的细菌和真菌，D正确。 故选C。 14. 某班同学开展“给校园内的植物挂牌”的实践活动，下图为牡丹的标牌。标牌中最大的分类等级是（ ） 牡丹 Paeoniasuffruticosa 木兰纲，虎耳草目，芍药 科，芍药属，落叶灌木，复叶，花瓣有粉、红、紫、白等 色，花期4～5月，果期6月 A. 纲 B. 科 C. 属 D. 目 【答案】A 【解析】 【分析】（1）生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等方面的特征，将生物划分为不同的类群。生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的共同特征越少，包含的生物种类越多；分类单位越小，生物的共同特征越多，包含的生物种类越少。 （2）题中的标牌里出现了“木兰纲”（纲这一分类等级）、“虎耳草目”（目这一分类等级）、“芍药科”（科这一分类等级）、“芍药属”（属这一分类等级）。 【详解】A．按照生物分类单位从大到小的顺序，纲大于目、科、属。所以在该标牌中“纲”是最大的分类等级，A符合题意。 B．科的分类等级小于纲和目，大于属，不是最大的分类等级，B不符合题意。 C．属是这些分类等级中最小的，而不是最大的，C不符合题意。 D．目比纲小，但大于科和属，不是最大的分类等级，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 观察微小的物体（如细胞），应当借助显微镜。下图一表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验操作，图二表示显微镜结构示意图，请分析并回答下列问题： （1）图一中制作临时装片操作，正确的排序是______（用序号表示）；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片中央滴加的液体和染色滴加的试剂分别是____________。 （2）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的物像比较模糊，此时应该略微调节图二中的[___]（[ ]内填字母，横线上填名称）使物像更加清晰；若要把视野右上方的物像移至中央，玻片标本应向______方移动；用5×的目镜、10×的物镜进行观察时，观察到的细胞放大倍数是______倍。 （3）在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，甲、乙同学在视野中看到的物像不是很理想：甲同学视野中出现了气泡，这是由图一中______（填序号）步骤操作不当引起的；乙同学视野中出现了污点，但是转动物镜和目镜污点都没有动，推测污点可能在______上。 【答案】（1） ①. ⑤③②④① ②. 清水、碘液 （2） ①. e细准焦螺旋 ②. 右上 ③. 50 （3） ①. ④ ②. 装片 【解析】 【分析】题图一中：①染，②展，③撕，④盖，⑤滴。 题图二中：a目镜，b物镜，c反光镜，d粗准焦螺旋，e细准焦螺旋。 【小问1详解】 图一中制作临时装片的正确顺序是⑤滴（在载玻片中央滴一滴清水）、③撕（撕取洋葱鳞片叶内表皮）、②展（把内表皮在清水中展平）、④盖（盖盖玻片）、①染（用碘液染色），所以排序是⑤③②④①。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片中央滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常形态，染色滴加的试剂是碘液，便于观察细胞结构。 【小问2详解】 在观察时，发现视野中的物像比较模糊，此时应该略微调节图二中的e细准焦螺旋，使物像更加清晰。因为显微镜下成的像是倒像，物像移动方向与玻片标本移动方向相反，若要把视野右上方的物像移至中央，玻片标本应向右上方移动。用5×的目镜、10×的物镜进行观察时，观察到的细胞放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，即5×10=50倍。 【小问3详解】 甲同学视野中出现了气泡，这是由图一中④盖盖玻片步骤操作不当引起的。盖盖玻片时，应让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可避免产生气泡。乙同学视野中出现了污点，转动物镜和目镜污点都没有动，推测污点可能在装片上，因为显微镜视野中的污点只可能在目镜、物镜或装片这三个位置。 16. 小美在公园游船时，看到周边的植物，引发思考。请结合所学知识，回答下列问题： （1）小美发现湖面上有很多绿色的丝状生物（如下图一所示），观察后发现它结构简单，无根、茎、叶的分化，由此判断它属于______（填类群名称）。该类群与人类关系密切，请你举出一例：__________________。 （2）游船过程中，粉白相间的荷花开满了整个湖面，小美不由想起了古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”与诗中的“碧”和“红”有关的物质分别存在于植物细胞的______和______（填细胞结构）中。荷花的果实是莲蓬，内含莲子（如下图二所示）中萌发所需的营养物质主要储存在______中，荷花的种子外有果皮包被，因此荷花属于______（填“裸子”或“被子”）植物。 （3）在湖面下，藕在池底的淤泥中悄然生长，“藕”是莲的______（填“营养”或“生殖”）器官，莲藕中的“丝”是其内部的______组织，具有运输物质的作用。 （4）上岸后，小美发现湖边的石头上覆盖了一层“绿茸茸”的矮小植物，观察发现该植物的“根”非常简单，“叶”只有一层细胞，无叶脉。由此推断该植物最可能是______（填“蕨类”或“苔藓”）植物。 【答案】（1） ①. 藻类 ②. 藻类能释放氧气；海带、紫菜等藻类可以食用；藻类能制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物；从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂，在工业和医药等方面被广泛使用等（写1条，合理即可） （2） ①. 叶绿体 ②. 液泡 ③. 子叶 ④. 被子 （3） ①. 营养 ②. 输导 （4）苔藓 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有类似根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得高大；裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。 （3）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，其中输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。 （4）图二是莲子，对于双子叶植物种子，其萌发所需的营养物质主要储存在子叶中。 【小问1详解】 藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化。所以，湖面上结构简单、无根、茎、叶分化的丝状生物，属于藻类。藻类与人类关系密切，如藻类释放的氧气可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中，供生物呼吸利用；海带、紫菜等藻类可以食用；藻类通过光合作用制造有机物，为水中的鱼类等动物提供食物；从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂，在工业和医药等方面被广泛使用等。（写1条，合理即可） 【小问2详解】 叶绿体是光合作用的场所，叶绿素能够吸收光能，所以与诗中的“碧”有关的物质存在于植物细胞的叶绿体中。液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖分等，所以与“红”有关的物质存在于植物细胞的液泡中。 荷花属于双子叶植物，其种子（莲子）中萌发所需的营养物质主要储存在子叶中。被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。荷花的种子外有果皮包被，因此荷花属于被子植物。 【小问3详解】 绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。“藕”是莲的地下茎，属于营养器官。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，莲藕中的“丝”是其内部的输导组织，具有运输物质的作用。 【小问4详解】 苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根。可见，湖边石头上覆盖的“绿茸茸”的矮小植物，“根”非常简单，“叶”只有一层细胞，无叶脉，该植物最可能是苔藓植物。 17. 近年来，甲骨文的文化传播逐渐受到重视，借助多样化的活动形式和现代化的技术手段，这一古老文字正焕发出新的生机与活力。甲骨文中有很多象形字，与动物的外形很相似，下图一表示部分象形字示意图。请分析并回答下列问题： （1）上图一所示的甲骨文呈现的是6种动物，其中体温恒定的有______（填名称）。 （2）鸟的前肢变成______，搏击空气，使它能高飞。 （3）蝉体表具有保护和支持身体作用的______，但也会阻碍身体的发育，因此会出现蜕皮现象。 （4）兔和犬都属于哺乳动物，其生殖发育方式是______；鱼和龟虽然都能在水中生活，但呼吸方式的差别大，差别在于：____________。 （5）龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如下图二所示。 Ⅰ．据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为______℃。 Ⅱ．据图乙分析，在25～33℃内，温度逐渐升高时，该种龟卵最可能向______（填“雌性”或“雄性”）分化。 【答案】（1）鸟、兔、犬 （2）翼 （3）外骨骼 （4） ①. 胎生、哺乳 ②. 鱼靠鳃呼吸，龟靠肺呼吸 （5） ①. 29～31 ②. 雌性 【解析】 【分析】（1）体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物，包括鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其他动物都属于变温动物。 （2）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （3）节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在生长发育过程中会有蜕皮现象。 （4）哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。 （5）鱼类生活在水中，用鳃呼吸；爬行动物用肺呼吸。 【小问1详解】 恒温动物是体温不随外界环境温度变化而保持相对稳定的动物，包括鸟类和哺乳动物。图中的鸟属于鸟类，兔和犬属于哺乳动物，它们的体温恒定；而龟属于爬行动物、蝉属于节肢动物、鱼属于鱼类，它们的体温会随环境温度的变化而变化，是变温动物。所以，体温恒定的有鸟、兔、犬。 【小问2详解】 鸟类的前肢变成翼，翼上生有几排大型的羽毛，翼搏击空气，使鸟能高飞，这是鸟类适应飞行生活的重要特征之一。 【小问3详解】 蝉属于节肢动物，其体表具有外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼不能随着蝉身体的生长而长大，所以在蝉的生长发育过程中，会出现蜕皮现象。 【小问4详解】 兔和犬都属于哺乳动物，其生殖发育方式是胎生、哺乳。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。 鱼生活在水中，靠鳃呼吸，鳃丝中含有丰富的毛细血管，能在水中进行气体交换；龟属于爬行动物，靠肺呼吸，能在陆地上生活，虽然也可以在水中生活，但需要定期浮出水面呼吸空气。可见，鱼和龟呼吸方式的差别在于：鱼靠鳃呼吸，龟靠肺呼吸。 【小问5详解】 Ⅰ．由图甲可知，温度低于29℃龟卵的孵化时间相对较长，当温度高于31℃时龟卵的孵化成活率下降；而在29～31℃这个温度范围内，龟卵的孵化时间短，孵化效率高。可见，龟卵孵化的最佳温度范围为29～31℃。 Ⅱ．由图乙可知，在25～33℃内，随着温度逐渐升高，孵出的雌性个体比例逐渐增加，雄性个体比例逐渐减少，所以该种龟卵最可能向雌性分化。 18. 腐乳是一种将豆腐利用霉菌发酵、腌制，二次加工的豆制食品，其被誉为“东方奶酪”。同学们利用豆腐制作腐乳的过程如图一所示，请分析并回答下列问题： （1）毛霉是一种多细胞的______（填“细菌”或“真菌”），细胞中______（填“有”或“没有”）叶绿体，不能进行光合作用，只能利用______（填“气生”或“营养”）菌丝吸收豆腐中的有机物进行生长。 （2）制作临时装片对毛霉进行观察，最恰当的取材方式是图二中的______（填字母）进行繁殖。如图三所示，毛霉可通过______进行繁殖。 （3）毛霉属于好氧微生物，其生长繁殖需要充足的氧气。培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，请你解释原因：____________。 【答案】（1） ①. 真菌 ②. 没有 ③. 营养 （2） ①. b ②. 孢子 （3）因为甲组氧气不足，抑制了毛霉的生长繁殖 【解析】 【分析】（1）毛霉属于多细胞真菌，其细胞结构不具备叶绿体，无法进行光合作用，依靠营养菌丝从外界吸收有机物来获取营养，气生菌丝主要负责产生孢子进行繁殖。 （2）毛霉的菌丝和孢子主要生长在豆腐的表面，制作临时装片时应从表面取材，以获得清晰的观察样本；毛霉的主要繁殖方式是孢子生殖。 （3）毛霉是好氧微生物，其生长繁殖需要充足的氧气，因此培养环境的氧气供应会直接影响它的生长状况。 【小问1详解】 毛霉是一种多细胞的真菌; 细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用；只能利用营养菌丝吸收豆腐中的有机物进行生长。 【小问2详解】 毛霉是好氧微生物，其营养菌丝会深入豆腐内部吸收营养，而气生菌丝和孢子则主要生长在豆腐等培养基的表面。因此，从表面挑取（b）可以获取完整的气生菌丝和孢子结构，便于观察；如图三所示，毛霉产生的孢子是它的主要繁殖结构，通过孢子萌发形成新的菌丝体来实现繁殖。 【小问3详解】 毛霉是好氧微生物，甲组用锅盖盖住蒸笼，会导致蒸笼内氧气不足；而乙组用纱布盖住，既能防止杂菌进入，又能保证空气流通，为毛霉提供了充足的氧气，因此乙组毛霉生长状况更好。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期作业单七年级生物学 注意事项：1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是符合题意的） 蚯蚓在土壤中穿梭，蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶在阳光下翩跹……共同构成了陆地生态的生动画面。据此完成下面小题。 1. 材料中“蚯蚓在土壤中穿梭”，其运动依靠的结构是（ ） A. 刚毛和肌肉 B. 鳞片和鳍 C. 翼和胸肌 D. 足和关节 2. 蚯蚓通过发达的触觉器官和感光细胞来躲避土壤中的障碍物，主要体现了生物（ ） A. 需要营养物质 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能进行呼吸 D. 具有遗传和变异的特性 3. 为弄清蜜蜂和蝴蝶间的差异同学们对两者进行观察。以下同学们的做法正确的是（ ） A. 无需相互交流看法 B. 需耐心观察，积极思考 C. 根据自己的好恶记录 D. 不能借助任何观察工具 4. 下图所示为用显微镜观察到的人的口腔上皮细胞，下列有关叙述正确的是（ ） A. ①由线粒体和叶绿体构成 B. ③细胞壁 C. ②内含有遗传物质 D. 细胞的生活只需要能量 人体骨髓中有一种间充质干细胞（MSC）它是干细胞家族的成员，有46条染色体，可在体外培养成多种细胞（如下图所示）。据此完成下面小题。 5. MSC经过①过程产生的新细胞具有的染色体数目为（ ） A. 23条 B. 46条 C. 92条 D. 46对 6. MSC经过图中②过程形成的软骨细胞，可进一步形成软骨。软骨属于（ ） A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 结缔组织 D. 上皮组织 7. 科研人员在研究过程中发现，人体需要进食获得营养、通过呼吸系统获取氧气、依靠神经系统感知外界环境变化。下列有关人体各系统之间关系叙述，明确的是（ ） A. 没有分工，但有相互协调配合 B. 既没有分工，也没有相互协调配合 C. 有分工，但没有相互协调配合 D. 既有分工，也有相互协调配合 8. 下图为单细胞生物眼虫的结构示意图，下列有关眼虫的叙述，正确的是（ ） A. 光照对眼虫而言属于不利刺激 B. 能独立完成各项生命活动 C. 眼虫不能自己制造有机物 D. 眼点是眼虫的运动器官 9. 蕨类植物桫椤是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的叙述，正确的是（ ） A. 可以开花结果 B. 植株无根、茎、叶的分化 C. 适于在干旱环境中繁殖 D. 叶背面孢子囊中有孢子 10. 动物的意义在于其在生态系统中扮演的关键角色，以及对人类社会和生命本身的多重价值。下列关于动物和人类关系的叙述，正确的是（ ） ①利用蚯蚓可提取出蛭素来生产抗血栓药物 ②羊是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源 ③鼠的繁殖能力很强，对人类的危害极大，应加以合理防控 ④动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感 ⑤大山雀能捕食大量的农业害虫，不能随意捕杀 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 我们生活的环境中细菌等微生物无处不在。据此完成下面小题。 11. 与真菌的菌落相比，细菌菌落的特点是（ ） A 菌落呈绒毛状 B. 菌落呈蜘蛛网状 C. 菌落表面光滑黏稠 D. 菌落一定呈青绿色 12. 噬菌体疗法是一种利用噬菌体治疗细菌感染的方法，未来有望代替抗生素对抗耐药菌，这是由于噬菌体（ ） A. 个体微小，结构简单 B. 是单细胞生物 C. 寄生在细菌细胞内 D. 有遗传物质外壳 13. 为了呼吁大家养成洗手的良好习惯，某兴趣小组的同学们探究了洗手前后手上细菌和真菌的数量，结果如下。以下说法你不认同的是（ ） A. 培养皿和培养基使用前都需要高温灭菌 B. 接种后，三个培养皿都放在相同且适宜的环境下培养 C. 进行一组对照实验即可得出实验结论 D. 洗手不能完全清除手上的细菌和真菌 14. 某班同学开展“给校园内的植物挂牌”的实践活动，下图为牡丹的标牌。标牌中最大的分类等级是（ ） 牡丹 Paeoniasuffruticosa 木兰纲，虎耳草目，芍药 科，芍药属，落叶灌木，复叶，花瓣有粉、红、紫、白等 色，花期4～5月，果期6月。 A 纲 B. 科 C. 属 D. 目 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 观察微小的物体（如细胞），应当借助显微镜。下图一表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分实验操作，图二表示显微镜结构示意图，请分析并回答下列问题： （1）图一中制作临时装片操作，正确的排序是______（用序号表示）；在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞时，在载玻片中央滴加的液体和染色滴加的试剂分别是____________。 （2）在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的物像比较模糊，此时应该略微调节图二中的[___]（[ ]内填字母，横线上填名称）使物像更加清晰；若要把视野右上方的物像移至中央，玻片标本应向______方移动；用5×的目镜、10×的物镜进行观察时，观察到的细胞放大倍数是______倍。 （3）在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，甲、乙同学在视野中看到的物像不是很理想：甲同学视野中出现了气泡，这是由图一中______（填序号）步骤操作不当引起的；乙同学视野中出现了污点，但是转动物镜和目镜污点都没有动，推测污点可能在______上。 16. 小美在公园游船时，看到周边的植物，引发思考。请结合所学知识，回答下列问题： （1）小美发现湖面上有很多绿色的丝状生物（如下图一所示），观察后发现它结构简单，无根、茎、叶的分化，由此判断它属于______（填类群名称）。该类群与人类关系密切，请你举出一例：__________________。 （2）游船过程中，粉白相间的荷花开满了整个湖面，小美不由想起了古诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”与诗中的“碧”和“红”有关的物质分别存在于植物细胞的______和______（填细胞结构）中。荷花的果实是莲蓬，内含莲子（如下图二所示）中萌发所需的营养物质主要储存在______中，荷花的种子外有果皮包被，因此荷花属于______（填“裸子”或“被子”）植物。 （3）在湖面下，藕在池底的淤泥中悄然生长，“藕”是莲的______（填“营养”或“生殖”）器官，莲藕中的“丝”是其内部的______组织，具有运输物质的作用。 （4）上岸后，小美发现湖边的石头上覆盖了一层“绿茸茸”的矮小植物，观察发现该植物的“根”非常简单，“叶”只有一层细胞，无叶脉。由此推断该植物最可能是______（填“蕨类”或“苔藓”）植物。 17. 近年来，甲骨文的文化传播逐渐受到重视，借助多样化的活动形式和现代化的技术手段，这一古老文字正焕发出新的生机与活力。甲骨文中有很多象形字，与动物的外形很相似，下图一表示部分象形字示意图。请分析并回答下列问题： （1）上图一所示甲骨文呈现的是6种动物，其中体温恒定的有______（填名称）。 （2）鸟的前肢变成______，搏击空气，使它能高飞。 （3）蝉的体表具有保护和支持身体作用的______，但也会阻碍身体的发育，因此会出现蜕皮现象。 （4）兔和犬都属于哺乳动物，其生殖发育方式是______；鱼和龟虽然都能在水中生活，但呼吸方式的差别大，差别在于：____________。 （5）龟卵的孵化往往受环境温度的影响。为探究温度对某种龟卵孵化时间、孵化成活率及孵出性别的影响，研究者将数目相同的五组龟卵分别置于不同温度下孵化，结果如下图二所示。 Ⅰ．据图甲判断，龟卵孵化的最佳温度范围为______℃。 Ⅱ．据图乙分析，在25～33℃内，温度逐渐升高时，该种龟卵最可能向______（填“雌性”或“雄性”）分化。 18. 腐乳是一种将豆腐利用霉菌发酵、腌制，二次加工的豆制食品，其被誉为“东方奶酪”。同学们利用豆腐制作腐乳的过程如图一所示，请分析并回答下列问题： （1）毛霉是一种多细胞的______（填“细菌”或“真菌”），细胞中______（填“有”或“没有”）叶绿体，不能进行光合作用，只能利用______（填“气生”或“营养”）菌丝吸收豆腐中的有机物进行生长。 （2）制作临时装片对毛霉进行观察，最恰当的取材方式是图二中的______（填字母）进行繁殖。如图三所示，毛霉可通过______进行繁殖。 （3）毛霉属于好氧微生物，其生长繁殖需要充足的氧气。培养时，甲组用锅盖盖住蒸笼，乙组用纱布盖住蒸笼，结果甲组没有乙组的毛霉生长状况好，请你解释原因：____________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $