精品解析：重庆市渝中区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

2024—2025学年度上期期末考试题八年级语文 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 测试引导语 走进语文，走进生活，课内课外，浓淡相宜。课内，我们品读散文，浏览名著，精读实用文本，走进身边文化遗产，拥抱互联网时代的人工智能，语文滋养着我们成长。课外，品思2024年“年度流行语”的“浓人淡人”之生活，“浓人淡人”启示我们要动静结合，动如脱兔像“浓人”一样热情洋溢、乐于交往；静如处子像“淡人”一样平和内敛、享受独处。若把语文当西子，“淡妆浓抹总相宜”。 一、走进生活·邂逅“浓人”（30分） 1. 邂逅奥运“浓人”，滋养青葱岁月。阅读下面新闻评论，完成小题。 现代社会，节奏倍速，危境邂逅机遇，挑战频繁驾临。我们每个人都应当学会自我调整、心态平合，用内心的“松驰感”冲淡紧张皮惫的各种生活“味儿”，a成为生活和自我的“主理人”。2024年巴黎奥运会，扛起中国体育大旗的“00”后们，以“无奋斗，不青春”的“浓人”形象，b以摧枯拉朽的夺金强势，展现了“少年中国”模样，展示了更加开放、自信、可敬的中国形象。他们不再以劳碌（ ）训练苦行僧示人，远离内外喧xiāo（ ），沉浸时代创造天空，自我主宰（ ）自由翱翔，xiāo（ ）洒享受和创造运动的快乐。他们活泼、自信，松紧有度，浓淡相宜。①夺得冠军给队友一个公主抱，这是陈艺文和昌雅妮的活泼；②气定神闲射击，享受比赛后就快乐“干饭”，这是盛李豪的轻松快意；③展示金牌，配上“拿捏”小表情，大方表示“咱们拿金牌就是炫耀的”，这是全红婵的自信。 （1）给下面加点字注音，根据拼音写汉字。 劳碌（ ） 主宰（ ） 喧xiāo（ ） xiāo（ ）洒 （2）第一句中下面画波浪线的短语，没有错别字的一项是（ ） A. 节奏倍速 B. 心态平合 C. 松驰感 D. 紧张皮惫 （3）b处画线句子中词语“摧枯拉朽”运用有误，最好改为（ ） A. 入木三分 B. 摩肩接踵 C. 锐不可当 D. 连绵不断 （4）a处画线句子“成为生活和自我的‘主理人’”语序不当，请修改。 （5）文段结尾处画波浪线的三个语句，正确的排序应该是（ ） A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ③②① （6）请为这段新闻评论拟写一个恰当标题。 （7）在巴黎奥运会的网球场上，郑钦文历史性地拿下网球女单冠军，成为中国乃至亚洲夺得奥运会网球单打金牌第一人。如果你是记者现场采访郑钦文，你会提出一个怎样的采访问题？ （8）2024年“年度流行语”的“浓人淡人”，代表了两种不同性格特点的人——“浓人”热情洋溢、乐于社交、表达欲强；“淡人”平和内敛、享受独处。如果请你推荐名著《红星照耀中国》中的一个“浓人”，你会推荐谁？请结合名著内容梳理两条推荐理由。 ①“浓人”推荐：_________________。 ②推荐理由1：___________________。 ③推荐理由2：___________________。 【答案】（1） ①. 1ù ②. zǎi ③. 嚣 ④. 潇 （2）A （3）C （4）修改为：成为自我和生活的“主理人”（将句中的“生活”和“自我”交换位置） （5）C （6）（标题体现议论性特征）示例1：“浓人”“00”后奥运健儿，“少年中国”模样；示例2：巴黎奥运“00”后中国健儿，开放、自信、可敬、松弛。 （7）示例1：现在你拿到了奥运金牌，这是你的前辈李娜之前没有做到的一个成绩，你对自己未来职业生涯的期望是什么？ 示例2：从你的第一场比赛开始，我们就谈了为国家征战的这种荣誉感和责任心给你带来了非常大的力量。请问你这种信念从何处而来，你是如何应对这种为国征战的压力的？ 示例3：你如何评价自己创造的中国网球历史？ 示例4：在你拿下了这枚非常有分量的奥运会单打冠军之后，有人说你是QueenWen，你同意这个说法吗？ 示例5：刚才你也说了，走下赛场终于可以回到现实生活中了，所以能不能给我们从你的视角介绍一下，郑钦文到底是一个什么样的人，郑钦文到底是谁？ （8） ①. 示例1：①推荐周恩来。②推荐理由1：他热情洋溢。周恩来在与斯诺见面时，他用热情的握手和开朗的笑容欢迎斯诺，他的热情很有感染力，并且对斯诺的到来表示出极大的欣喜，这种热情体现了“浓人”乐于与人交往的特点。③推荐理由2：他表达欲强。周恩来很乐意分享自己的观点和经历，他详细地向斯诺讲述中国共产党的革命理念、目标，以及红军战士们的坚定信念等诸多内容，积极地通过自己的表达让外界更好地了解共产党和红军，这体现出“浓人”乐于表达的性格。 ②. 示例2：①推荐彭德怀。；②推荐理由1：彭德怀热情洋溢地投身革命事业。他对革命充满激情，在艰苦的战争环境下，始终积极地领导战斗，不断地为实现革命理想而奋斗。例如，他积极组织和参与红军的军事行动，无论是面对强大的敌人还是恶劣的自然环境，他都没有丝毫退缩，他的这种对革命事业的热情如同“浓人”的热情洋溢的性格特点。 ③. ③推荐理由2：彭德怀乐于社交，善于与战士们打成一片。他关心士兵的生活，经常与士兵们同甘共苦。书中提到他和战士们一起分享生活的点滴，倾听士兵们的心声，他没有高高在上的姿态，而是积极地融入到集体当中，这种乐于与他人交往互动的特点符合“浓人”乐于社交的性格。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 劳碌（láo lù）：辛劳忙碌。 主宰（zhǔ zǎi）：支配、控制、掌握 喧嚣（xuān xiāo）：声音大而嘈杂。 潇洒（xiāo sǎ）：形容神情举止自然大方、不拘束。 【小问2详解】 本题考查易错字。 B.心态平合——心态平和（指内心温和、平静，不急躁、不偏激，情绪稳定）； C.松驰感——松弛感（指身心松散、不紧张，处于放松、舒缓的状态）； D.紧张皮惫——紧张疲惫（指精神处于紧绷状态，同时身体或心理非常疲乏，精力消耗较大）； 故选A。 【小问3详解】 本题考查成语运用。 “摧枯拉朽”原指摧毁枯草朽木，比喻轻易摧毁腐朽势力，侧重“轻易取胜”，但句中是形容“00后”运动员的夺金强劲势头，需选体现“气势无法阻挡”的词。 A.入木三分：形容书法刚劲或见解深刻，与“夺金势头”无关，排除； B.摩肩接踵：形容人多拥挤，不符合语境，排除； C.锐不可当：形容勇往直前的气势无法抵挡，契合“夺金势头强劲”的语境，当选； D.连绵不断：形容事物连续不间断（如山脉），与“势头”搭配不当，排除。 故选C。 【小问4详解】 本题考查病句的辨析与修改。 语序不当，“主理人”应遵循“由己及外”的逻辑，先管理“自我”，再延伸到“生活”。所以应将句中的“生活”和“自我”交换位置。 【小问5详解】 本题考查排序。 原文中对运动员的特质描述是“活泼、自信，松紧有度，浓淡相宜”，三个语句需匹配这一表述的呈现顺序： ①“夺冠后给队友公主抱”→对应“活泼”，应排在首位； ③“展示金牌＋‘拿捏’表情＋大方发言”→对应“自信”，接在“活泼”之后； ②“气定神闲射击＋赛后快乐干饭”→对应“松紧有度”，排在最后。 因此正确排序是①③② 故选C。 【小问6详解】 本题考查拟写新闻标题。 新闻标题需包含核心要素：“巴黎奥运会”“00后运动员”“‘浓人’形象”“中国青年/国家风貌”等，据此拟写即可。 示例：巴黎奥运“00后”“浓人”：以青春锋芒，展中国自信新貌 【小问7详解】 本题考查采访词。 采访问题需贴合“历史性突破（中国/亚洲奥运网球单打首金）”，兼顾情感与意义，语气得体。 示例1：“郑钦文你好！作为中国乃至亚洲首位奥运会网球单打金牌得主，此刻站在领奖台上，你的心情是怎样的？ 示例2：这个历史性突破，对你的运动生涯有着怎样的意义呢？” 示例3：郑钦文你好，这枚金牌是中国乃至亚洲网球单打在奥运舞台的“零的突破”，备战巴黎奥运的过程里，你遇到过哪些让你印象最深的困难？又是怎样调整状态迈过这些坎的呢？ 示例4：决赛场上面对对手的反扑，你在关键分阶段的节奏把控非常出色，当时你是怎么快速稳住心态、守住优势的？有没有什么专属的心理调节小方法？ 示例5：这个金牌必然会给国内网球项目带来更多关注，你觉得它能为中国年轻网球选手带来怎样激励？接下来你还有哪些赛事或训练上的目标呢？ 【小问8详解】 本题考查名著人物形象。 “浓人”的核心特质是“热情洋溢、乐于社交、表达欲强”，结合《红星照耀中国》人选，推荐符合的人物即可。 示例1：“浓人”推荐：贺龙。 推荐理由1：贺龙性格豪爽热情，乐于与战士社交互动，常和战友同吃同住、并肩作战，能快速与队伍打成一片，深受大家喜爱； 推荐理由2：贺龙表达欲强，面对斯诺的采访时，他坦诚且充满热情地分享革命经历与理想，言语极具感染力，尽显“浓人”的热情特质。 示例二：“浓人”推荐：陈赓 推荐理由1：陈赓性格活泼热情，乐于与战友、同志社交互动，常以幽默的方式和大家相处，能快速和身边人打成一片，是队伍里活跃氛围的“热场者”； 推荐理由2：他表达欲较强，面对斯诺的采访时，不仅坦诚分享自己的革命经历，还会生动讲述军中趣事，言语鲜活有感染力，尽显“浓人”的外放与热忱。 二、走进诗文·“浓淡”相宜（25分） 2. 孤独也是人生美好样态。请在横线序号上补写恰当诗句。 像“淡人”一样平和内敛、享受独处，人生处处也有风景。王维出使塞外，欣赏到了“大漠孤烟直，（1）________”的壮丽；李白仗剑远游，邂逅到了“（2）________，云生结海楼”的浪漫；白居易春行西湖，惊喜雀跃，流连忘返，“最爱湖东行不足，（3）________”。像“浓人”一样热情洋溢、乐观积极，曹操不知老之将至：“（4）________，壮心不已”；戍边将士，面对黑云压城城欲摧之险境，勇敢面对，铁骨铮铮，信念坚定，视死如归“（5）________，________”。 【答案】 ①. 长河落日圆 ②. 月下飞天镜 ③. 绿杨阴里白沙堤 ④. 烈士暮年 ⑤. 报君黄金台上意 ⑥. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查古诗默写，一是要透彻理解诗文内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“圆、镜、阴、暮、携”等字容易写错。 3. 平淡生活，无论长幼，皆可快意。品鉴《戏问花门酒家翁》，回答问题。 戏问花门酒家翁 岑参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似线，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。 诗人是“戏问”，酒翁会如何“戏答”？请根据理解，写出酒翁戏答语。 【答案】示例1：钱是假钱，酒乃真酒，以假换真，我赠你饮。 示例2：榆荚有意巧似钱，酒翁有情赠君饮。 示例3：赠君且尽一杯酒，西出武威无故人。 示例4：你的钱是假钱，我的酒可是真酒，假钱真意，请你一壶又何妨！ 【解析】 【导语】这首诗以边塞生活为背景，聚焦七十卖酒翁与榆荚沽酒的趣味场景。语言质朴明快，用白描勾勒出酒家翁的悠然、诗人的天真，于寻常对话间尽显边塞生活的惬意温情，意境清新活泼。 【详解】本题考查内容理解。 本题要求为酒翁拟写戏答语，核心需紧扣三点：一是契合“戏”的基调，语言要诙谐风趣，呼应诗人以榆荚沽酒的玩笑口吻；二是关联诗歌意象与情节，围绕“榆荚巧似线”“摘荚沽酒”展开；三是贴合七十卖酒翁的身份，语气要爽朗质朴。 “老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口”意思是“一位七十岁的老翁还在卖酒，花门楼前摆着上千个酒壶、上百个酒瓮”，这句写出酒翁年事已高却仍在花门楼前卖酒，可见其性格豪爽、热爱生活。戏答语需体现这份豁达。 “道旁榆荚巧似线，摘来沽酒君肯否”意思是“路旁的榆荚精巧得像线一样，我摘它来买酒，您肯卖吗”。诗人以形似线（暗含似钱）的榆荚打趣沽酒，戏答语必须紧扣“榆荚”这一核心事物。 示例一：线似榆荚不值钱，换酒却换得欢，送你一壶莫推辞！ 示例二：老汉酒多不愁卖，榆荚换酒送君尝。 4. 浓情磨砺，淡泊沉淀，一切皆有可能。阅读甲、乙两文，完成小题。 甲 生于忧患，死于安乐 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 乙 《史记》节选·勾践卧薪尝胆 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （1）下列句中加点词语的意义相同的一项是（ ） A. 劳其筋骨 上自劳军 B. 曾益其所不能 曾不若孀妻弱子 C. 自非亭午夜分 夫人自织 D. 畎亩之中 山川之美 （2）解释甲、乙两文加点的词语。 ①发于声，而后喻 喻（ ） ②乃苦身焦思 苦身（ ） （3）翻译文中划线句子。 ①饿其体肤。 ②女忘会稽之耻邪？ （4）甲文认为国家要想避免“亡”的命运，必须具备①__________。乙文越王最终灭掉吴国的原因是②__________。 （5）勾践灭吴的故事，印证了甲文孟子的哪些说法？ 【答案】（1）D （2） ①. 了解，明白 ②. 使身体劳苦 （3）①使他经受饥饿之苦②你（难道）忘记了在会稽（山上）所遭受的耻辱了吗？ （4） ①. 内有法家拂士，外有敌国外患； ②. 能够卧薪尝胆，居安思危，自力更生，勤俭节约，礼贤下士，与百姓同甘共苦 （5）①天将降大任于斯人也，必先苦其心志。②生于忧患。③死于安乐（出则无敌国外患者，国恒亡） 【解析】 【导语】两文紧扣“逆境成才、忧患兴邦”核心，形成理论与史实的呼应。甲文开篇列举贤才出身，归纳出“生于忧患而死于安乐”的道理，逻辑严谨；乙文以勾践卧薪尝胆、励精图治终灭吴的史实，具象化印证甲文观点。一文立论、一文叙事，相辅相成，深刻彰显磨难磨砺意志的价值。 【小问1详解】 本题考查一词多义。 A.动词，使……劳累/动词，慰问； B.同“增”，增加/副词，“连……都”的意思，用于加强语气； C.连词，如果/代词，亲自； D.助词，的/助词，的； 故选D。 【小问2详解】 本题考查实词。 ①句意：流露在言谈中，然后才能被人们所知晓。喻：了解，明白。 ②句意：于是使自己身体劳苦，用心思索。苦身：使身体劳苦。 【小问3详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： ①饿：使……经受饥饿；体肤：身体； ②女：同“汝”，你；邪：语气词，相当于“吗”；耻：耻辱。 【小问4详解】 本题考查内容理解。 第①空：根据甲文第②段中“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可知，“入则无法家拂士”意思是在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。“法家拂士”对于国家的稳定和发展起着至关重要的作用，他们能够规范国家制度，辅佐君主治理国家，使国家内部秩序井然。“出则无敌国外患者”指在国外如果没有敌对的国家和外患的侵扰。外部的竞争和压力可以促使国家不断进取、提升自身实力，保持警惕和活力。所以，国家要想避免“亡”的命运，必须具备“内有法家拂士，外有敌国外患”，故填写：内有法家拂士，外有敌国外患。 第②空：根据“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：‘女忘会稽之耻邪’”可知，越王勾践把苦胆挂在座位上，坐卧的时候都能仰头尝尝苦胆，吃饭的时候也尝尝苦胆，时刻提醒自己不要忘记会稽被吴国打败的耻辱，体现出他能够居安思危，不忘过去的教训，激励自己奋发图强。 根据“身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采”可知，越王亲自耕种，夫人亲自织布，吃饭不加肉，穿衣不穿有双重颜色的衣服，这表明他能够自力更生，并且生活勤俭节约，以身作则，为国家积累财富。 根据“折节下贤人，厚遇宾客”可知，越王屈尊礼遇贤能的人，厚待宾客，这样能够吸引人才，为国家的发展出谋划策，增强国家的实力。 根据“振贫吊死，与百姓同其劳”可知，他救济贫困的人家，慰问死者，和百姓一同劳作，能够赢得百姓的支持和拥护，使国家上下团结一心。越王最终灭掉吴国的原因是“能够卧薪尝胆，居安思危，自力更生，勤俭节约，礼贤下士，与百姓同甘共苦”。故填写：能够卧薪尝胆，居安思危，自力更生，勤俭节约，礼贤下士，与百姓同甘共苦。 【小问5详解】 本题考查内容理解。 乙文写勾践战败后返回越国，根据“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆”可知，他刻意用尝苦胆的方式警醒自己不忘耻辱，主动让自己身心劳苦，这正是“苦其心志”的体现，印证了孟子的这一说法“天将降大任于是人也，必先苦其心志”。 乙文里勾践身处亡国的忧患之中，不仅自我磨砺，还做到“身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳”，凭借这份忧患意识励精图治，最终灭掉吴国，印证了“生于忧患”的道理。 吴国战胜越国后赦免了勾践，便失去了敌国带来忧患，很可能沉溺于安乐之中；而越国以吴国为忧患，发奋图强。吴国的潜在安乐隐患与越国的忧患奋起形成对照，从反面印证了“死于安乐”“出则无敌国外患者，国恒亡”的说法。据此回答即可。 【点睛】参考译文： 甲：舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，胶鬲自鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里获释被任用为相，孙叔敖从隐居的海边被召为相，百里奚从市井之间被赎出而用为大夫。所以，上天将要下达重大的使命给这样的人，一定要先使他内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，使他做事不顺，（通过这些）来让他内心受到震撼，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。 一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，流露在言谈中，然后才能为人们所了解。（一个国家）内部如果没有坚持法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。 乙：吴王赦免越王之后，勾践返回越国。他就操劳身体、焦虑思索，把苦胆放在座位上，坐着、躺着都要仰头看苦胆，吃饭喝水前也要尝尝苦胆。勾践自语：“你忘记会稽山的耻辱了吗？”他亲自耕种劳作，夫人亲手织布；吃饭不加肉，穿衣不穿华丽的彩衣；降低身份礼遇贤才，优厚地招待宾客；救济贫苦百姓，哀悼死去的人，和百姓一同劳作。最终，越国灭掉了吴国。 三、走进阅读·“淡”思“浓”虑（40分） （一）实用性阅读·淡思智慧（20分） 5. 走进身边的“网红打卡地”，在与洪崖洞的“前世建筑”的交流中，增长阅读实用性文本的智慧。请阅读并完成小题。 洪崖洞民居的传统形式 何玉，郭良 ①（2003年旧城改建前的）洪崖洞片区，位于重庆市渝中区沧白路以北，嘉陵江以南，紧邻渝中区滨江路快速道。 ②地势南高北低，长近500米，80米左右的进深，落差达79米。 ③原有的交通体系分为三横八纵，大致按等高线横向布置形成洪崖洞、天成巷和纸盐河巷三条横向主要通道。洪崖洞位于沧白路以北，是片区最高的一条横向通道，它和沧白路之间的地势是基地坡度最陡的一段，崖体主要集中于此，落差近20米，进深不足20米，几乎是10%的坡度，因此崖体在此几乎是完全暴露出来，小有名气的“洪崖滴翠”就在这一部分。由于地势原因，只有很少的几栋附崖建筑存在。 ④原有建筑大抵集中在洪崖洞以下，纸盐河巷以上这部分坡度小一点的地段，而这部分的坡度也近30%。在滨江路高架桥建成之前，如果乘船在嘉陵江上远望洪崖洞片区的建筑，颇有清朝文人张之洞在《重庆府》中所谓：“名城危踞层崖上，鹰瞵鹗视雄三巴”的气势。 ⑤由于地形复杂，为了解决建筑与地形之间的矛盾，我们的前辈们采用“占天不占地”的手法，尽量缩小建筑的基底面积。在已定的基底面积上，上部建筑尽量向四周扩展，以争取更多的使用空间。常用手法有3种： ⑥第一，悬挑法。悬挑法是利用挑楼、挑梁、挑阳台、挑楼梯等来争取建筑空间，扩大使用面积的处理手法。采用悬挑手法需要有合宜的结构体系。在传统住宅的捆绑结构、穿斗结构中，竹、木等材料重量轻，受弯性好，所以运用悬挑手法比较普遍。 ⑦第二，吊脚法。吊脚法是建筑物的一部分搁在下吊的脚柱上，使底部凌空的一种处理手法。建筑与地面的接触部分减少到只有几个点，因此建筑物与山地地形之间的矛盾也就不再显著。同时，由于其基础是点式基础，可以基本上保持原来的自然地貌，保持绿化环境。还可以避免因破坏地层结构的稳定性而产生的如滑坡、崩塌之类的工程事故。再者，由于脚柱的高度可以随意调整，采用吊脚的处理，适应的坡度范围较广。重庆地区的气候特点是湿度大，多雨，特别在夏季更闷热、潮湿，采用吊脚处理后，对通风较有利，也避免了潮气进入室内。 ⑧第三，附崖法。附崖法是附贴崖壁修建房屋的一种处理手法。附崖修建常见的有“上爬”和“下掉”两种方式。上爬式附崖建筑位于上崖下街地段，依附崖壁，逐层上爬，由底层入口。下掉式附崖建筑位于上街下坎地段，建筑物高出街面1-3层，贴附崖壁下掉1-3层。附崖建筑与崖壁紧密相联，利用崖壁良好的承接能力承载了一部分荷重，节约了结构材料，增加了房屋的稳定性。另一方面，建筑物附崖地段可将一些难看的崖壁遮挡起来，改善城市面貌，并且对于崖壁也起了保护作用。 （改自2001年《重庆工学院学报》） （1）乘船在嘉陵江上远望洪崖洞片区的建筑，我们可以运用数学知识，将其想象为一个长方体，结合第②段文字判断，这个长方体的宽为（ ） A. 500米左右 B. 80米左右 C. 79米 D. 80米 （2）请概括洪崖洞传统民居建筑形式的突出特征。 （3）一方水土生长一方建筑，吊脚楼为什么在渝中区盛行？若为外地游客解说，请概要盛行原因。 （4）第⑧段说明“附崖法”，主要运用了哪些说明方法？请简要分析。 （5）2003年旧城改建前的洪崖洞片区，原有的三横交通体系，按等高线横向布置为三条主要通道，结合第①—④段文字和地理知识推断，下面等高线图中a、b两处填写内容最恰当的一项是（ ） A. a洪崖洞 b259 B. a洪崖洞 b279 C. a沧白路 b259 D. a沧白路 b279 【答案】（1）B （2）示例一：洪崖洞的传统民居建筑，采用“占天不占地”的手法，基于建筑基底面积，上部建筑以“悬挑”“吊脚”“附崖”三法扩展，以争取更多使用空间。 示例二：采用“占天不占地”手法，基于建筑基底面积，以“悬挑”“吊脚”“附崖”三法，扩展上部建筑使用空间。 （3）①有效解决建筑物与山地地形间的矛盾；②点式基础保持地貌和环境（点式基础最大程度保持地貌环境）；③保持结构稳定性，避免工程事故；④适应的坡度范围较广；⑤利于通风，避免潮湿。 （4）第⑧段为了说明“附崖法”是附贴崖壁修建房屋的方法这个特征，主要运用了分类别、作诠释的说明方法。将“附崖法”的处理手法分类解说为“上爬”和“下掉”两种方式；从附崖建筑的位置，建筑与崖壁关系，建筑特色与优势等方面诠释附崖法，较为具体地说明了“附崖法”的建筑手法、特色和优势，进而说明了洪崖洞传统民居建筑形式的突出特征。 （5）A 【解析】 【导语】这篇实用文本聚焦洪崖洞传统民居形式，定位清晰、逻辑严谨。文章先精准交代片区地理位置、地势特征与交通布局，再核心阐述“占天不占地”的三种建筑手法，结合地形、气候与结构需求展开说明，兼具科学性与实用性。语言简洁准确，数据引用具体，如地势落差、坡度等，增强说服力。作为阅读材料，既贴合“网红打卡地”的现实语境，又能考察对说明性文本的理解能力，选材兼具知识性与趣味性，符合实用性文本的阅读考查导向。 【小问1详解】 本题考查提取信息。 根据第②段“地势南高北低，长近500米，80米左右的进深，落差达79米”可知，若将片区建筑想象为长方体，“进深”对应长方体的宽，因此答案是80米左右； 故选B。 【小问2详解】 本题考查对信息的筛选与概括。 根据第⑤段“由于地形复杂，为了解决建筑与地形之间的矛盾，我们的前辈们采用‘占天不占地’的手法，尽量缩小建筑的基底面积”可知，洪崖洞民居在面对复杂山地地形时，并未采用大规模开挖或平整土地的方式，而是选择减少对地面的占用，转而向空中发展，体现了因地制宜、尊重自然的营造理念。 根据第⑥段“悬挑法是利用挑楼、挑梁、挑阳台、挑楼梯等来争取建筑空间，扩大使用面积的处理手法……运用悬挑手法比较普遍”可知，当地居民通过木结构良好的抗弯性能，将建筑向外延伸，形成空中扩展空间，有效解决了坡地建房中可用平面不足的问题，是一种灵活实用的空间拓展形式。 根据第⑦段“吊脚法是建筑物的一部分搁在下吊的脚柱上，使底部凌空的一种处理手法……可以基本上保持原来的自然地貌……适应的坡度范围较广”可知，吊脚楼形式以点式支撑代替整体基础，不仅减少了对山体的破坏，还增强了建筑对不同坡度的适应性，同时有利于防潮通风，符合重庆高温多雨、潮湿闷热的气候条件，是一种生态友好且功能性强的建筑形式。 根据第⑧段“附崖法是附贴崖壁修建房屋的一种处理手法……利用崖壁良好的承接能力承载了一部分荷重……对于崖壁也起了保护作用”可知，附崖建筑充分利用天然岩壁作为结构支撑的一部分，实现了结构受力的优化和材料的节省，同时也美化了城市界面，体现了人与自然相互依存的设计智慧。 示例：依山就势、巧用地形，采用“占天不占地”的建造智慧，通过悬挑、吊脚、附崖等手法实现建筑与陡峭山地地形的和谐共生，既节约用地、扩大使用空间，又适应气候特点、保护自然环境。 【小问3详解】 本题考查对信息的提取整合。 ①根据第⑦段“建筑与地面的接触部分减少到只有几个点，因此建筑物与山地地形之间的矛盾也就不再显著”可知，吊脚楼通过点式支撑，极大减少了建筑与陡峭坡地的接触面，使建筑物能够凌空建于复杂地形之上，有效解决建筑物与山地地形间的矛盾。 ②根据第⑦段“由于其基础是点式基础，可以基本上保持原来的自然地貌，保持绿化环境”可知，这种建造方式避免了大规模开挖山体，最大限度减少了对原有自然景观和植被的破坏，体现了尊重自然、生态和谐的营建智慧。 ③根据第⑦段“还可以避免因破坏地层结构的稳定性而产生的如滑坡、崩塌之类的工程事故”可知，在山地施工中，大规模扰动坡体极易引发地质灾害。吊脚楼轻巧的点式基础对山体结构破坏小，从而避免工程事故。 ④根据第⑦段“由于脚柱的高度可以随意调整，采用吊脚的处理，适应的坡度范围较广”可知，通过调整脚柱的长短，吊脚楼可以灵活适应渝中区高低错落、坡度多变的具体地形，具有很强的普适性。 ⑤根据第⑦段“重庆地区的气候特点是湿度大，多雨，特别在夏季更闷热、潮湿，采用吊脚处理后，对通风较有利，也避免了潮气进入室内”可知，建筑底部架空形成了空气流通层，有效促进了室内外空气交换，带走湿气，极大地改善了居住环境的舒适度。 【小问4详解】 本题考查对说明文说明方法的判断与作用分析能力。 根据第⑧段“附崖修建常见的有‘上爬’和‘下掉’两种方式”可知，这里运用了分类别的说明方法，把附崖法清晰分为两种类型，让复杂的建筑手法条理更分明； 根据第⑧段“上爬式附崖建筑位于上崖下街地段，依附崖壁，逐层上爬，由底层入口。下掉式附崖建筑位于上街下坎地段，建筑物高出街面1-3层，贴附崖壁下掉1-3层”可知，运用了作诠释的说明方法，具体解释两种附崖建筑的位置与结构特征； 再结合第⑧段“利用崖壁良好的承接能力承载了一部分荷重，节约了结构材料，增加了房屋的稳定性……改善城市面貌，并且对于崖壁也起了保护作用”的诠释，进一步明确附崖法的优势，让读者深入理解这种建筑手法的价值。 【小问5详解】 本题考查根据材料推理的能力。 （1）根据第③段“原有的交通体系分为三横八纵，大致按等高线横向布置形成洪崖洞、天成巷和纸盐河巷三条横向主要通道。洪崖洞位于沧白路以北，是片区最高的一条横向通道”可知，三横通道包括“洪崖洞、天成巷、纸盐河巷”，图中已显示“天成巷、纸盐河巷”，因此a处应为“洪崖洞”； （2）根据第②段“地势南高北低……落差达79米”，结合图中“嘉陵江滨江路180”可知，洪崖洞的海拔=嘉陵江滨江路180+79=259。再结合第③段“洪崖洞……和沧白路之间的地势是基地坡高最陡的一段……落差近20米”，可推测洪崖洞海拔高于天成巷（240），且结合“落差达79米的整体地势，洪崖洞的海拔应为259。 故选A。 （二）文学阅读·浓虑躺平（（20分） 6. 生活挑战无处不有，人为什么活着的追问，时刻让我们警醒。面对“躺平”，我们是坐以待毙，还是主动出击？请阅读散文并完成小题。 一匹没有躺平的马 徐慧芬 ①这些日子，我的儿子小马也想躺平，我心里只有一个字：烦！ ②就在我退休离岗的当晚，小马回来告诉我们，他明天也不需要上班了。年前公司裁员裁掉一半，他就在里面。 ③我有些想不通，儿子小学到大学都是好学生，工作后也很勤勉努力，凭什么裁员偏偏轮到他呢？但我不能因为儿子沮丧就跟生活投降，我鼓励儿子：“你工作了六年，没有跳过槽，说不定这次还是个机会，你试着换换岗位再显身手吧。” ④小马开始寻找新单位。但几个月下来，没有一家单位合他的意，要么薪水太少，要么专业完全不对口。几圈下来小马疲倦了，有一天晚饭后，他和我们摊牌，累了，不想再找工作了。 ⑤我劝儿子：“心不要太高，先找一份工作干起来再说，工资少就少点，总比闲在家里要好，机会总是青睐努力进取的人。” ⑥“我这些年工作不勤奋不努力吗？可有用吗？你太迂腐了！”小马反唇相讥。 ⑦我气血直往上冒！“你刚三十岁，还没成家立业，就想躺平不干啦？” ⑧“我是不打算结婚的！”小马说。 ⑨“话不要讲得太早，就算你不想结婚，但你一个大男人总得养活自己吧？”我强压心头怒火，继续劝导。 ⑩小马沉默了好一会儿，讲起了自己这些天考虑出来的一个设想：“我们工作的目的不就是想要生活得好一点吗？如果换一种活法，不用工作也能活得不差，为啥不可以试试？咱家的这套房子现在值一千万元左右，如果把这套房子卖了，搬到郊区去，买套面积差不多大的房子，大约只要二三百万，那么这多出来的七百万存在银行里，利息也够每月的日常开销了……” ⑪听到儿子这个主意，我们老两口一下子呆住了。 ⑫“这房子是你的吗？你有什么权利让我们卖房子挪窝？”我怒不可遏。 ⑬“你们就我这一个儿子，将来这房子还不是留给我的！”儿子振振有词。 ⑭“谁说过一定要留给你！我情愿将来捐掉，也不给懒虫留后路！”我斩钉截铁。 ⑮这场对话不欢而散，我们父子两人不再搭话。老伴劝我，多给儿子一点时间消化，不要逼他。 ⑯一天，心不在焉刷着手机解闷的我，突然间被一个视频惊倒了，一连看了两遍，忍不住大叫好好好！ ⑰第二天我对老伴如此这般关照了一番。老伴说这能行吗？我说试试看吧，死马当活马医。 ⑱饭桌上不见了我，小马问老马去哪了？老妈告诉儿子，你乡下堂哥办的养猪场有活干，你爸老马打工去了。 ⑲老妈眼泪汪汪地说，老头有风湿病，我也不放心他去，但他说，趁他刚退休还有点力气，多少还能挣点钱贴补家用。 ⑳几天后，我收到小马的一条微信，寥寥数字：回来吧，小马爬起来了。 ㉑我的眼前又出现了这样的画面：一匹陷在泥潭里的马，无力自拔，眼神里充满绝望，等待着生命的终点。几个牧马人走过试图救助，但是未果。最后牧马人唤来了一队马群，近百匹马围着泥潭奋力奔跑，马蹄阵阵，呼啸嘶鸣，犹如战鼓重擂……泥潭中的马开始挣扎，奋起跳跃，一次，两次，三次，倒下又重来，最后高高一跃，终于挣脱了泥潭，获得了新生。 ㉒老马每每回想这一幕，耳边总响起一个声音：用生命唤醒生命。 （删改自《新民晚报》） （1）散文开篇第①段就说，这些日子，“我”心里只有一个“烦”字？联系下文，概要“我”烦的原因。 （2）对文中小马这个人物特点的概括，最恰当的一项是（ ） A. 公司裁员被躺平 B. 折腾太累想躺平 C. 被老马拉起来 D. 被折腾主动站起来 （3）这篇散文将在学校公众号“文学阅读”栏目登载，编辑约请你提供原文表达主题的一个语句，放在文前提纲挈领提醒阅读者。请摘录表达主题的原文语句供给编辑。 （4）这篇散文在写法上可以赏鉴之处很多，其中第⑤到第⑭段写父子之间的“矛盾冲突”，就写得很生活、很现实、很直观、很有味，请分析这部分作者是怎样写出“矛盾冲突”的？ （5）第⑳段说的语言细节“回来吧，小马爬起来了”很有深味，值得品咂。请结合第⑯段到㉑段内容，猜想和推断“消失”在小马面前这段时间，老马可能做了些什么事。 【答案】（1）①年前公司裁员，儿子小马被裁掉；②几个月下来，没找到工作的小马不想再找工作了；③小马想用换房吃利息的方式“躺平”。 （2）D （3）老马每每回想这一幕，耳边总响起一个声音：用生命唤醒生命 （4）作者表现父子之间的“矛盾冲突”，除了直接描写父子之间具有冲突性的语言，还直接描写了父子之间具有冲突性的行为，如父亲的“气血直往上冒”“强压心头怒火”“怒不可遏”，如儿子小马的“反唇相讥”“振振有词”；而隐藏在对话和行为这些显性“矛盾冲突”背后的，是两代人观念的“矛盾冲突”——老马认为人是需要努力进取负责任的，小马认为人只要活得好，可以选择“躺平”的生活方式，作者善于挖掘隐藏生活后面的观念冲突推进故事和对话。 （5）老马最有可能做的事就是打着“到乡下堂哥办的养猪场干活”的幌子，走访或拜访小马的同学、曾经的同事，求助他们开导儿子走出人生泥淖（借口—暗访—求助开导）。 【解析】 【导语】本文通过讲述父亲与儿子小马之间关于面对生活挑战的态度转变的故事，探讨了在面对生活困境时应采取的积极态度。文章描述了儿子小马因失业而感到挫败，并产生了“躺平”的消极想法，而父亲则通过实际行动和智慧激励儿子重新振作起来。文章主旨在于强调通过积极的生命态度和实际行动来克服困难、激励他人的重要性，表达了以实际行动唤醒他人内心力量的主题。 【小问1详解】 本题考查内容理解与分析。 根据第②段“小马回来告诉我们，他明天也不需要上班了。年前公司裁员裁掉一半，他就在里面”可知，小马因公司裁员失业；根据第④段“小马开始寻找新单位。但几个月下来，没有一家单位合他的意，要么薪水太少，要么专业完全不对口。几圈下来小马疲倦了，有一天晚饭后，他和我们摊牌，累了，不想再找工作了”可知，小马找工作数月不合心意，变得疲倦并提出不想再找工作的想法；根据第⑩段“小马沉默了好一会儿，讲起了自己这些天考虑出来的一个设想：‘我们工作的目的不就是想要生活得好一点吗……那么这多出来的七百万存在银行里，利息也够每月的日常开销了”可知，小马又提出卖房靠利息生活的躺平设想，这些情节接连发生，让“我”感到焦虑和不安，担心儿子的未来，“我”的内心非常的烦躁。 【小问2详解】 本题考查人物性格特点的分析能力。 A.根据第④段“小马开始寻找新单位。但几个月下来，没有一家单位合他的意，要么薪水太少，要么专业完全不对口。几圈下来小马疲倦了，有一天晚饭后，他和我们摊牌，累了，不想再找工作了”可知，小马并不是因公司裁员而躺平，而是裁员后找工作不顺，产生的躺平想法； B.该选项只概括了小马因找工作不顺而产生的“想躺平”的状态，未体现其后续的转变。由第⑳段“几天后，我收到小马的一条微信，寥寥数字：回来吧，小马爬起来了”可知，文章核心并非只写小马想躺平，重点写了他从躺平想法中走出来、主动站起来的过程，此选项表述片面，未涵盖人物的完整变化； C.“被老马拉起来”弱化了小马的主观能动性。结合第⑱段“饭桌上不见了我，小马问老马去哪了？老妈告诉儿子，你乡下堂哥办的养猪场有活干，你爸老马打工去了”，第⑲段“但他说，趁他刚退休还有点力气，多少还能挣点钱贴补家用”分析，老马并非直接强迫或拖拽小马改变，而是通过“消失”去养猪场干活的方式触动小马，最终是小马自己醒悟、主动做出“爬起来”的选择，并非单纯被老马“拉”着改变； D.“被折腾”既指小马经历公司裁员、找工作不顺的波折，也指老马用“消失”去养猪场干活的方式对他形成的触动；根据第⑳段“几天后，我收到小马的一条微信，寥寥数字：回来吧，小马爬起来了”可知，小马“主动站起来”，放弃躺平想法的行为，完整且准确地概括了小马的人物特点和经历； 故选D。 【小问3详解】 本题考查文章主旨。 本文的主题在于通过积极的态度和行动来激励他人，帮助他们走出困境，重拾生活的信心。根据文章第⑯段“一天，心不在焉刷着手机解闷的我，突然间被一个视频惊倒了，一连看了两遍，忍不住大叫好好好！”可知，“我”通过刷手机视频，发现了可以帮助儿子重新“站起来”的好方法，内心非常的激动。根据文章第⑱段“饭桌上不见了我，小马问老马去哪了？老妈告诉儿子，你乡下堂哥办的养猪场有活干，你爸老马打工去了”，第⑲段“老妈眼泪汪汪地说，老头有风湿病，我也不放心他去，但他说，趁他刚退休还有点力气，多少还能挣点钱贴补家用”可知，文中老马面对儿子小马的躺平想法，没有一味说教，而是以自身行动触动小马，让小马从躺平的消极状态中醒悟，主动放弃躺平、重新振作。由文章第⑳段“几天后，我收到小马的一条微信，寥寥数字：回来吧，小马爬起来了”可知，老马以实际的行动唤醒儿子消沉的生命意志，帮助儿子走出困境，重新点燃对生活的希望。 综上所述，“老马每每回想这一幕，耳边总响起一个声音：用生命唤醒生命”，这句话出现在文章结尾，点明了文章面对困境不应躺平、要以积极的生命状态带动他人走出消沉的主旨。所以，这句话可以放在文前提纲挈领提醒阅读者。 【小问4详解】 本题考查对人物间矛盾冲突描写手法的分析能力。作者通过语言描写、情绪对比、观点碰撞的方式，生动写出了父子间的“矛盾冲突”，具体分析如下： 语言描写直现冲突：第⑥段小马用“我这些年工作不勤奋不努力吗？可有用吗？你太迂腐了！”直接反驳父亲的劝导，第⑧段小马抛出“我是不打算结婚的！”的极端想法，第⑩段又提出卖房躺平的设想，这些直白的语言将小马想躺平的想法和对父亲建议的抵触直接展现；而文章第⑦段“你刚三十岁，还没成家立业，就想躺平不干啦”，第⑨段“就算你不想结婚，但你一个大男人总得养活自己吧？”等话语强硬劝导，表现了父子间的对话针锋相对，冲突感强烈。 情绪对比强化冲突：第⑦段写父亲“气血直往上冒”，强压怒火继续劝导，第⑫段父亲“怒不可遏”地反驳小马卖房的想法；而小马从最初的“疲倦”到与父亲摊牌，再到理直气壮地顶嘴，如文章第⑬段“你们就我这一个儿子，将来这房子还不是留给我的”，父子二人的情绪一怒一犟，形成鲜明对比，让矛盾冲突更具张力。 观点碰撞凸显冲突：根据文章第⑤段“心不要太高，先找一份工作干起来再说……机会总是青睐努力进取的人”可知，父亲的观点是“不能躺平，要靠努力奋斗生活”；根据文章第⑩段“小马沉默了好一会儿，讲起了自己这些天考虑出来的一个设想：‘我们工作的目的不就是想要生活得好一点吗？如果换一种活法，不用工作也能活得不差，为啥不可以试试？咱家的这套房子现在值一千万元左右，如果把这套房子卖了，搬到郊区去，买套面积差不多大的房子，大约只要二三百万，那么这多出来的七百万存在银行里，利息也够每月的日常开销了”可知，小马的观点是“不用工作也能活得不差，不如躺平”，二者的核心价值观截然相反，这种观点的碰撞让父子间的矛盾冲突更具实质内容，也更真实可感。 【小问5详解】 本题考查内容理解与分析。 结合文章第⑯段到㉑段的内容，可以推测出老马在这段时间里做了以下几件事：首先，根据第⑯段“一天，心不在焉刷着手机解闷的我，突然间被一个视频惊倒了，一连看了两遍，忍不住大叫好好好！”可知，老马通过刷视频，想到了可以帮助儿子的好方法，并与老伴商量了一个计划；其次，根据文章第⑱段“饭桌上不见了我，小马问老马去哪了？老妈告诉儿子，你乡下堂哥办的养猪场有活干，你爸老马打工去了”可知，老马假装自己为了家庭经济状况去乡下打工，故意制造“消失”的假象，让老伴向小马传递自己“退休后仍卖力干活贴补家用”，用自身行动示范“不躺平”的生活态度，以此触动小马；老马或许还私下联系了小马的朋友或前同事，了解小马失业后的真实想法，为唤醒小马做准备；老马还可能结合“陷在泥潭里的马被马群唤醒”的画面，提前构思好用这个隐喻点醒小马的方式，让小马理解“奋起才能摆脱困境”的道理；最后，根据第⑳段“几天后，我收到小马的一条微信，寥寥数字：回来吧，小马爬起来了”可知，这个策略成功地触动了小马，使他决定不再“躺平”，而是选择站起来面对生活。 示例：老马在这段时间里做了以下几件事情：首先，他在第⑯段中找到了一个能够激励小马的视频，并与老伴商量了一个计划；其次，在第⑱段中假装自己为了家庭经济状况去乡下打工，以此激发小马的责任感和斗志；最后，这个策略成功地触动了小马，使他决定不再继续“躺平”，而是 选择站起来面对生活。 四、走进写作·“洪崖”自传（55分） 7. 热爱生我们养我们的这片土地，才是一个人正常的样子。母城重庆，渝中担当。热爱渝中，就要亲近渝中，了解渝中，叙说渝中，传播渝中。 渝中语文人邀请你参与到“母城渝中·我为洪崖洞立传”的叙说与传播活动中来，请你以“洪崖洞”口吻，为“洪崖洞”写一篇“自传”，说出“洪崖洞”的典型特征，为宣传母城渝中贡献自己的智慧和力量。 写作要求：①题目自拟；②符合文体特征，符合写作要求；③不要套作，不得抄袭，不得泄露学校和师生个人信息；④600字左右。 【答案】例文： 我，洪崖洞，母城渝中的文化图腾 我叫洪崖洞，依偎着嘉陵江的碧波，扎根在渝中半岛的悬崖之上。作为母城重庆最具辨识度的“老居民”，我带着巴渝山水的灵秀与市井烟火的温度，成为渝中大地最鲜活的文化图腾，也成了无数人心中“重庆模样”的代名词。 我的生命源头，藏在母城的历史肌理里。早在清末民初，这里便是依山而建的吊脚楼群落，青瓦木梁顺着崖壁层层铺展，与嘉陵江的涛声相伴相生。那时的我，是码头工人歇脚的港湾，是邻里乡亲闲话的街巷，老辈渝中人踏着我青石板铺就的台阶长大，码头的号子声、小贩的叫卖声、孩童的嬉笑声，都深深镌刻在我的每一根木梁、每一块砖石里。我见证着母城从江边码头到繁华都市的变迁，也守护着巴渝儿女“依山而居、逐水而兴”的生存智慧。 我的独特风骨，源于大自然与匠心的完美交融。11层吊脚楼依山叠建，错落有致地扎根在悬崖峭壁上，形成“楼上是街、楼下是江”的奇特景观。白日里，青瓦连绵如黛，木栏古朴典雅，江风拂过屋檐，带着嘉陵江的湿润气息，与渝中半岛的现代高楼相映成趣，传统与时尚在此无缝衔接；夜幕降临，万千灯火次第点亮，暖黄的光带沿着崖壁蜿蜒而上，如同镶嵌在悬崖上的星河，江面上的倒影与岸边的灯火交相辉映，让我成为“夜重庆”最璀璨的明珠，也让“悬崖上的空中街市”成为渝中独有的城市名片。 如今的我，早已不只是一处景观，更是母城渝中的文化使者。老重庆人来我这儿寻乡愁，在青石板路上追忆似水年华；外地游客来我这儿识渝中，在灯火璀璨中感受巴渝魅力。我见证着无数人的相逢与别离，也承载着传播母城之美的使命。我的每一级台阶，都在诉说渝中的历史；我的每一盏灯火，都在彰显母城的担当；我的每一次亮相，都在向世界传递“热爱土地、守护家园”的赤子情怀。 作为母城渝中的一员，我深知自己的责任与担当。我愿以自身的独特魅力，吸引更多人亲近渝中、了解渝中、热爱渝中。如果你想读懂重庆的灵魂，不妨来我这里走一走，踏过青石板，触摸木栏杆，在江风与灯火中，感受母城渝中的厚重底蕴与鲜活活力。我是洪崖洞，我在渝中，为母城代言，等你赴约。 【解析】 【详解】本题考查情景作文。 审题立意：本次写作需以洪崖洞的口吻进行“自传”创作。“自传”意味着要站在洪崖洞自身的角度，赋予其人的情感、经历与思考，生动讲述自己的故事。同时，要紧密围绕宣传母城渝中这一核心任务，将洪崖洞作为渝中的典型代表，展现其独特魅力以及与渝中千丝万缕的联系，从而激发读者对渝中的热爱与向往。通过对洪崖洞成长历程、特色风貌、文化内涵等方面的叙述，传达出对渝中这片土地的深情眷恋与赞美。强调洪崖洞不仅是渝中的标志性景观，更是渝中历史文化的承载者与传承者，彰显渝中独特的地域文化和城市精神，让读者深刻认识到热爱生养之地是人之常情，进而引发情感共鸣。 选材构思：开篇以亲切自述切入，点明自身扎根渝中嘉陵江畔的地理坐标与“母城老居民”的身份定位，快速建立代入感；主体部分精选三类核心素材——一是历史素材，追溯古吊脚楼雏形、码头号子声、老一辈渝中人数台阶长大的记忆，彰显母城历史底蕴；二是建筑与景观素材，详细描摹11层依山叠建的吊脚楼结构、青瓦木栏的古朴风貌，对比白天“悬崖街市”的静谧与夜晚灯火璀璨的绚烂，凸显视觉特色；三是人文与传播素材，融入老重庆人的乡愁寄托、外地游客的打卡热潮，以及作为渝中名片助力母城文化传播的时代使命；结尾呼应活动号召，发出邀请，以“为母城代言”的担当收束，整体结构由浅入深、层层递进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度上期期末考试题八年级语文 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 测试引导语 走进语文，走进生活，课内课外，浓淡相宜。课内，我们品读散文，浏览名著，精读实用文本，走进身边文化遗产，拥抱互联网时代的人工智能，语文滋养着我们成长。课外，品思2024年“年度流行语”的“浓人淡人”之生活，“浓人淡人”启示我们要动静结合，动如脱兔像“浓人”一样热情洋溢、乐于交往；静如处子像“淡人”一样平和内敛、享受独处。若把语文当西子，“淡妆浓抹总相宜”。 一、走进生活·邂逅“浓人”（30分） 1. 邂逅奥运“浓人”，滋养青葱岁月。阅读下面新闻评论，完成小题。 现代社会，节奏倍速，危境邂逅机遇，挑战频繁驾临。我们每个人都应当学会自我调整、心态平合，用内心的“松驰感”冲淡紧张皮惫的各种生活“味儿”，a成为生活和自我的“主理人”。2024年巴黎奥运会，扛起中国体育大旗的“00”后们，以“无奋斗，不青春”的“浓人”形象，b以摧枯拉朽的夺金强势，展现了“少年中国”模样，展示了更加开放、自信、可敬的中国形象。他们不再以劳碌（ ）训练苦行僧示人，远离内外喧xiāo（ ），沉浸时代创造天空，自我主宰（ ）自由翱翔，xiāo（ ）洒享受和创造运动的快乐。他们活泼、自信，松紧有度，浓淡相宜。①夺得冠军给队友一个公主抱，这是陈艺文和昌雅妮的活泼；②气定神闲射击，享受比赛后就快乐“干饭”，这是盛李豪的轻松快意；③展示金牌，配上“拿捏”小表情，大方表示“咱们拿金牌就是炫耀的”，这是全红婵的自信。 （1）给下面加点字注音，根据拼音写汉字。 劳碌（ ） 主宰（ ） 喧xiāo（ ） xiāo（ ）洒 （2）第一句中下面画波浪线的短语，没有错别字的一项是（ ） A. 节奏倍速 B. 心态平合 C. 松驰感 D. 紧张皮惫 （3）b处画线句子中词语“摧枯拉朽”运用有误，最好改为（ ） A. 入木三分 B. 摩肩接踵 C. 锐不可当 D. 连绵不断 （4）a处画线句子“成为生活和自我的‘主理人’”语序不当，请修改。 （5）文段结尾处画波浪线的三个语句，正确的排序应该是（ ） A. ①②③ B. ②①③ C. ①③② D. ③②① （6）请为这段新闻评论拟写一个恰当标题。 （7）在巴黎奥运会的网球场上，郑钦文历史性地拿下网球女单冠军，成为中国乃至亚洲夺得奥运会网球单打金牌第一人。如果你是记者现场采访郑钦文，你会提出一个怎样的采访问题？ （8）2024年“年度流行语”“浓人淡人”，代表了两种不同性格特点的人——“浓人”热情洋溢、乐于社交、表达欲强；“淡人”平和内敛、享受独处。如果请你推荐名著《红星照耀中国》中的一个“浓人”，你会推荐谁？请结合名著内容梳理两条推荐理由。 ①“浓人”推荐：_________________。 ②推荐理由1：___________________。 ③推荐理由2：___________________。 二、走进诗文·“浓淡”相宜（25分） 2. 孤独也是人生美好样态。请在横线序号上补写恰当诗句。 像“淡人”一样平和内敛、享受独处，人生处处也有风景。王维出使塞外，欣赏到了“大漠孤烟直，（1）________”壮丽；李白仗剑远游，邂逅到了“（2）________，云生结海楼”的浪漫；白居易春行西湖，惊喜雀跃，流连忘返，“最爱湖东行不足，（3）________”。像“浓人”一样热情洋溢、乐观积极，曹操不知老之将至：“（4）________，壮心不已”；戍边将士，面对黑云压城城欲摧之险境，勇敢面对，铁骨铮铮，信念坚定，视死如归“（5）________，________”。 3. 平淡生活，无论长幼，皆可快意。品鉴《戏问花门酒家翁》，回答问题。 戏问花门酒家翁 岑参 老人七十仍沽①酒，千壶百瓮花门②口。 道旁榆荚巧似线，摘来沽酒君肯否？ 【注释】①沽：买或卖。首句的“沽”是卖的意思，末句的“沽”是买的意思。②花门：即花门楼，凉州（今甘肃武威）馆舍名。 诗人是“戏问”，酒翁会如何“戏答”？请根据理解，写出酒翁戏答语。 4. 浓情磨砺，淡泊沉淀，一切皆有可能。阅读甲、乙两文，完成小题。 甲 生于忧患，死于安乐 ①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 乙 《史记》节选·勾践卧薪尝胆 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 （1）下列句中加点词语的意义相同的一项是（ ） A 劳其筋骨 上自劳军 B. 曾益其所不能 曾不若孀妻弱子 C. 自非亭午夜分 夫人自织 D. 畎亩之中 山川之美 （2）解释甲、乙两文加点的词语。 ①发于声，而后喻 喻（ ） ②乃苦身焦思 苦身（ ） （3）翻译文中划线句子 ①饿其体肤。 ②女忘会稽之耻邪？ （4）甲文认为国家要想避免“亡”的命运，必须具备①__________。乙文越王最终灭掉吴国的原因是②__________。 （5）勾践灭吴的故事，印证了甲文孟子的哪些说法？ 三、走进阅读·“淡”思“浓”虑（40分） （一）实用性阅读·淡思智慧（20分） 5. 走进身边的“网红打卡地”，在与洪崖洞的“前世建筑”的交流中，增长阅读实用性文本的智慧。请阅读并完成小题。 洪崖洞民居的传统形式 何玉，郭良 ①（2003年旧城改建前的）洪崖洞片区，位于重庆市渝中区沧白路以北，嘉陵江以南，紧邻渝中区滨江路快速道。 ②地势南高北低，长近500米，80米左右的进深，落差达79米。 ③原有的交通体系分为三横八纵，大致按等高线横向布置形成洪崖洞、天成巷和纸盐河巷三条横向主要通道。洪崖洞位于沧白路以北，是片区最高的一条横向通道，它和沧白路之间的地势是基地坡度最陡的一段，崖体主要集中于此，落差近20米，进深不足20米，几乎是10%的坡度，因此崖体在此几乎是完全暴露出来，小有名气的“洪崖滴翠”就在这一部分。由于地势原因，只有很少的几栋附崖建筑存在。 ④原有建筑大抵集中在洪崖洞以下，纸盐河巷以上这部分坡度小一点的地段，而这部分的坡度也近30%。在滨江路高架桥建成之前，如果乘船在嘉陵江上远望洪崖洞片区的建筑，颇有清朝文人张之洞在《重庆府》中所谓：“名城危踞层崖上，鹰瞵鹗视雄三巴”的气势。 ⑤由于地形复杂，为了解决建筑与地形之间的矛盾，我们的前辈们采用“占天不占地”的手法，尽量缩小建筑的基底面积。在已定的基底面积上，上部建筑尽量向四周扩展，以争取更多的使用空间。常用手法有3种： ⑥第一，悬挑法。悬挑法是利用挑楼、挑梁、挑阳台、挑楼梯等来争取建筑空间，扩大使用面积的处理手法。采用悬挑手法需要有合宜的结构体系。在传统住宅的捆绑结构、穿斗结构中，竹、木等材料重量轻，受弯性好，所以运用悬挑手法比较普遍。 ⑦第二，吊脚法。吊脚法是建筑物的一部分搁在下吊的脚柱上，使底部凌空的一种处理手法。建筑与地面的接触部分减少到只有几个点，因此建筑物与山地地形之间的矛盾也就不再显著。同时，由于其基础是点式基础，可以基本上保持原来的自然地貌，保持绿化环境。还可以避免因破坏地层结构的稳定性而产生的如滑坡、崩塌之类的工程事故。再者，由于脚柱的高度可以随意调整，采用吊脚的处理，适应的坡度范围较广。重庆地区的气候特点是湿度大，多雨，特别在夏季更闷热、潮湿，采用吊脚处理后，对通风较有利，也避免了潮气进入室内。 ⑧第三，附崖法。附崖法是附贴崖壁修建房屋的一种处理手法。附崖修建常见的有“上爬”和“下掉”两种方式。上爬式附崖建筑位于上崖下街地段，依附崖壁，逐层上爬，由底层入口。下掉式附崖建筑位于上街下坎地段，建筑物高出街面1-3层，贴附崖壁下掉1-3层。附崖建筑与崖壁紧密相联，利用崖壁良好的承接能力承载了一部分荷重，节约了结构材料，增加了房屋的稳定性。另一方面，建筑物附崖地段可将一些难看的崖壁遮挡起来，改善城市面貌，并且对于崖壁也起了保护作用。 （改自2001年《重庆工学院学报》） （1）乘船在嘉陵江上远望洪崖洞片区的建筑，我们可以运用数学知识，将其想象为一个长方体，结合第②段文字判断，这个长方体的宽为（ ） A. 500米左右 B. 80米左右 C. 79米 D. 80米 （2）请概括洪崖洞传统民居建筑形式的突出特征。 （3）一方水土生长一方建筑，吊脚楼为什么在渝中区盛行？若为外地游客解说，请概要盛行原因。 （4）第⑧段说明“附崖法”，主要运用了哪些说明方法？请简要分析。 （5）2003年旧城改建前的洪崖洞片区，原有的三横交通体系，按等高线横向布置为三条主要通道，结合第①—④段文字和地理知识推断，下面等高线图中a、b两处填写内容最恰当的一项是（ ） A. a洪崖洞 b259 B. a洪崖洞 b279 C. a沧白路 b259 D. a沧白路 b279 （二）文学阅读·浓虑躺平（（20分） 6. 生活挑战无处不有，人为什么活着的追问，时刻让我们警醒。面对“躺平”，我们是坐以待毙，还是主动出击？请阅读散文并完成小题。 一匹没有躺平的马 徐慧芬 ①这些日子，我的儿子小马也想躺平，我心里只有一个字：烦！ ②就在我退休离岗的当晚，小马回来告诉我们，他明天也不需要上班了。年前公司裁员裁掉一半，他就在里面。 ③我有些想不通，儿子小学到大学都是好学生，工作后也很勤勉努力，凭什么裁员偏偏轮到他呢？但我不能因为儿子沮丧就跟生活投降，我鼓励儿子：“你工作了六年，没有跳过槽，说不定这次还是个机会，你试着换换岗位再显身手吧。” ④小马开始寻找新单位。但几个月下来，没有一家单位合他的意，要么薪水太少，要么专业完全不对口。几圈下来小马疲倦了，有一天晚饭后，他和我们摊牌，累了，不想再找工作了。 ⑤我劝儿子：“心不要太高，先找一份工作干起来再说，工资少就少点，总比闲在家里要好，机会总是青睐努力进取的人。” ⑥“我这些年工作不勤奋不努力吗？可有用吗？你太迂腐了！”小马反唇相讥。 ⑦我气血直往上冒！“你刚三十岁，还没成家立业，就想躺平不干啦？” ⑧“我是不打算结婚的！”小马说。 ⑨“话不要讲得太早，就算你不想结婚，但你一个大男人总得养活自己吧？”我强压心头怒火，继续劝导。 ⑩小马沉默了好一会儿，讲起了自己这些天考虑出来的一个设想：“我们工作的目的不就是想要生活得好一点吗？如果换一种活法，不用工作也能活得不差，为啥不可以试试？咱家的这套房子现在值一千万元左右，如果把这套房子卖了，搬到郊区去，买套面积差不多大的房子，大约只要二三百万，那么这多出来的七百万存在银行里，利息也够每月的日常开销了……” ⑪听到儿子这个主意，我们老两口一下子呆住了。 ⑫“这房子是你的吗？你有什么权利让我们卖房子挪窝？”我怒不可遏。 ⑬“你们就我这一个儿子，将来这房子还不是留给我的！”儿子振振有词。 ⑭“谁说过一定要留给你！我情愿将来捐掉，也不给懒虫留后路！”我斩钉截铁。 ⑮这场对话不欢而散，我们父子两人不再搭话。老伴劝我，多给儿子一点时间消化，不要逼他。 ⑯一天，心不在焉刷着手机解闷的我，突然间被一个视频惊倒了，一连看了两遍，忍不住大叫好好好！ ⑰第二天我对老伴如此这般关照了一番。老伴说这能行吗？我说试试看吧，死马当活马医。 ⑱饭桌上不见了我，小马问老马去哪了？老妈告诉儿子，你乡下堂哥办的养猪场有活干，你爸老马打工去了。 ⑲老妈眼泪汪汪地说，老头有风湿病，我也不放心他去，但他说，趁他刚退休还有点力气，多少还能挣点钱贴补家用。 ⑳几天后，我收到小马的一条微信，寥寥数字：回来吧，小马爬起来了。 ㉑我的眼前又出现了这样的画面：一匹陷在泥潭里的马，无力自拔，眼神里充满绝望，等待着生命的终点。几个牧马人走过试图救助，但是未果。最后牧马人唤来了一队马群，近百匹马围着泥潭奋力奔跑，马蹄阵阵，呼啸嘶鸣，犹如战鼓重擂……泥潭中的马开始挣扎，奋起跳跃，一次，两次，三次，倒下又重来，最后高高一跃，终于挣脱了泥潭，获得了新生。 ㉒老马每每回想这一幕，耳边总响起一个声音：用生命唤醒生命。 （删改自《新民晚报》） （1）散文开篇第①段就说，这些日子，“我”心里只有一个“烦”字？联系下文，概要“我”烦原因。 （2）对文中小马这个人物特点的概括，最恰当的一项是（ ） A. 公司裁员被躺平 B. 折腾太累想躺平 C. 被老马拉起来 D. 被折腾主动站起来 （3）这篇散文将在学校公众号“文学阅读”栏目登载，编辑约请你提供原文表达主题的一个语句，放在文前提纲挈领提醒阅读者。请摘录表达主题的原文语句供给编辑。 （4）这篇散文在写法上可以赏鉴之处很多，其中第⑤到第⑭段写父子之间的“矛盾冲突”，就写得很生活、很现实、很直观、很有味，请分析这部分作者是怎样写出“矛盾冲突”的？ （5）第⑳段说的语言细节“回来吧，小马爬起来了”很有深味，值得品咂。请结合第⑯段到㉑段内容，猜想和推断“消失”在小马面前这段时间，老马可能做了些什么事。 四、走进写作·“洪崖”自传（55分） 7. 热爱生我们养我们的这片土地，才是一个人正常的样子。母城重庆，渝中担当。热爱渝中，就要亲近渝中，了解渝中，叙说渝中，传播渝中。 渝中语文人邀请你参与到“母城渝中·我为洪崖洞立传”的叙说与传播活动中来，请你以“洪崖洞”口吻，为“洪崖洞”写一篇“自传”，说出“洪崖洞”的典型特征，为宣传母城渝中贡献自己的智慧和力量。 写作要求：①题目自拟；②符合文体特征，符合写作要求；③不要套作，不得抄袭，不得泄露学校和师生个人信息；④600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $