22 《礼记》二则-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册语文习题课件(统编版·新教材)河南专版

该初中语文课件围绕《礼记》二则，包含文言字词解释、通假字辨析、理解性默写及课内外对比阅读等内容，通过“练基础”夯实文言积累，“练阅读”深化文本理解，搭建从基础到综合的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如《虽有嘉肴》结合《颜氏家训》分析“教学相长”，《大道之行也》关联《资治通鉴》探讨民生治理，助力学生提升文言运用能力与逻辑思维，也为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

2 第六单元　情趣理趣 22　《礼记》二则 3 目 录 练基础 练阅读 练基础 练阅读 4 练基础 1.  解释下列句中加点的词。（4分） （1）不知其旨也 ______________ （2）教然后知困 ______________ （3）然后能自反也 ______________ （4）教学相长也 ______________ 味美 困惑 自我反思 教与学 虽有嘉肴（课标推荐篇目） 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 5 2. 找出下面句子中的通假字并解释。（3分） 学学半 __________同______，________ 第一个“学” 敩 教导 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 6 3. 填空。（6分） （1）《礼记》，______家经典著作，是战国至秦汉间各种礼仪论著的汇编，相传是西汉经学家________编纂的。 （2）同学们在《礼记·学记》中找到了一些有关学习的格言警句，如“时过然后学，则勤苦而难成”表明学习要①____________；“独学而无友，则孤陋而寡闻”倡导学习要②__________；“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止”强调学习要③____________；“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目”则主张④_______ _____________的学习方法。 儒 戴圣 及时（惜时） 合作交流 有正确心态 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 先易后难、循序渐进 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 7 4. 理解性默写。（2分） 　　《虽有嘉肴》中，“_____________________，____________”说明只有通过学习或教学实践才能不断发现问题。 是故学然后知不足 教然后知困 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 8 5. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 知道了自己的不足，然后才能自我反思；知道了自己的困惑，然后才能自我勉励。【得分点：自反、困、自强】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 9 ※【课内外对比阅读】（河南洛阳一模改编）阅读文言文，回答问题。（12分） 　　【甲】《虽有嘉肴》（略） 　　【乙】夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧①，瞿然②自失，敛容抑志也；素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲，赧然悔耻，积而能散也；素怯懦者，欲其观古人之达生③委命，强毅正直，勃然奋厉，不可恐慑也。历兹以往，百行皆然。 （选自《颜氏家训》，有删改） 　　【注】①〔自牧〕修养自身，自我鞭策。②〔瞿（jù）然〕惊惧、惊悸的样子。③〔达生〕不受世事牵累。 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 6. 下列句中加点词意思相同的一项是（　　）（2分） A. 虽有至道 不足为外人道也 B. 弗食，不知其旨也 饭疏食，饮水 C. 夫所以读书学问 夫君子之行 D. 素怯懦者 可以调素琴 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 11 7. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《说命》中说“教别人，占自己学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！【得分点：学学半、其】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 12 8. ［核心母题变式］甲文的主要观点是什么？作者是怎样进行论述的？（4分）（母题：《〈礼记〉二则》课后第一题） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 甲文的主要观点是“教学相长”。【1分】作者先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”类比“虽有至道，弗学，不知其善也”，引出“学”与“知不足”、“教”与“知困”的关系；接着论述了“知不足”能“自反”、“知困”能“自强”，从而得出“教学相长”的结论。【3分】最后引用“学学半”来进一步论证。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 13 9. 甲文中提到“教学相长”，乙文中有无类似能体现“相互促进”关系的观点？若有，请指出并具体分析；若无，请说明理由。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 有。【明确表明观点，1分】乙文中认为读书学问可让人对照古人反思不足、改善品行，如骄奢者学古人恭俭节用来约束自我等。这体现出读书学问与个人品行修养相互促进，读书促进品行提高，品行提高又让人更明读书意义，类似“教学相长”。【结合乙文内容具体分析，3分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 14 练基础 1.  解释下列句中加点的词。（7分） （1）选贤与能 ___________ ___________ （2）不独亲其亲 _______________________ （3）男有分 _______________________ （4）谋闭而不兴 _______________________ （5）盗窃乱贼而不作 ___________ ___________ 指品德高尚 大道之行也 指才干出众 以……为亲 职分，职守 出现 伤害 发生 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 15 2. 找出下列句子中的通假字并解释。（6分） （1）选贤与能 ______同______，_________ （2）矜、寡、孤、独 ______同______，_________ 与 举 推举 矜 鳏 老而无妻 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 16 3. 下列加点词的意思相同的一项是（　　）（2分） A. 不独亲其亲 矜、寡、孤、独 B. 男有分，女有归 归来见天子 C. 讲信修睦 盖简桃核修狭者为之 D. 讲信修睦 与朋友交而不信乎 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 17 4. 理解性默写。（2分） 　　在几千年的历史演进中，中华民族形成了治理国家的丰富思想。如“天时不如地利，地利不如人和”的人本思想，“_____________，__________________”（《大道之行也》）的用人准则与社会和谐之法。 选贤与能 讲信修睦 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 18 5. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）故人不独亲其亲，不独子其子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （2）货，恶其弃于地也，不必藏于己。 ________________________________________________________________________ 因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。【得分点：独、亲、子】 财物，厌恶把它抛弃在地上，但不是一定要据为己有。【得分点：货、恶、必】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 19 ※【课内外对比阅读】阅读文言文，回答问题。（15分） 　　【甲】《大道之行也》（略） 　　【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自《资治通鉴·唐太宗论止盗》） 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 6. 下列对句中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（　　）（2分） A. 甲文“天下为公”中的“为”与乙文“自不为盗”中的“为”意思相同。 B. 甲文“力，恶其不出于身也”可借助词语“深恶痛绝”中的“恶”来理解，都是“厌恶”的意思。 C. “由”有“经过”“原因，缘由”“由于，因为”“同‘犹’”等义项，根据语境推测，乙文“由赋繁役重”中的“由”是“由于，因为”的意思。 D. 乙文“安用重法邪”与“安知我不知鱼之乐”中的“安”意思相同。 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 21 7. 请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。（限三处）（3分） 轻 徭 薄 赋 选 用 廉 吏 使 民 衣 食 有 余 则 自 不 为 盗 / / / 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 22 8. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2分） 选贤与能，讲信修睦。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，调整人际关系，使之和睦相亲。【得分点：贤、与、能、修、睦】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 23 9. 乙文中“海内升平，路不拾遗，外户不闭”使你联想到甲文中的哪个句子？唐太宗采取哪些措施达到了“止盗”的效果？请简要概括。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 甲文中的句子：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。【1分】 措施：①摒弃奢华，节省开支；②减轻徭役，少收赋税；③选拔和任用廉洁的官吏；④让老百姓吃穿都有富余。【答出前三点即可得满分，3分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 24 10. 甲、乙两文都强调了什么的重要性？请结合两文内容简要分析。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 甲、乙两文都强调了民生问题在国家治理中的重要性。【2分】甲文中提到，大同社会要“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”，社会中的每一个人都能得到应有的关怀和保障；【1分】而乙文中唐太宗则强调要减轻百姓的负担，让百姓衣食有余，从而避免百姓因生活困苦而“为盗”。【1分】 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 2 3 4 5 6 7 8 1 10 9 25 26 $