13.最后一次讲演-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册语文同步课件(统编版·新教材)河南专版

该初中语文课件围绕八年级下册《最后一次讲演》，系统梳理演讲内容、情感及即兴演讲特点，通过背景材料（李公朴事件、闻一多牺牲）导入，结合演讲词文体特征与作者革命精神，以层次划分、问题探究为支架帮助学生理解结构与情感。 其亮点在于融合文化自信（背景与素材拓展传承革命文化）、语言运用（分析称呼、句式提升表达能力）和思维能力（对比手法、问题探究锻炼逻辑思维），如通过“你们”“他们”“我们”的表达效果分析及板书归纳主题。学生能提升语言分析与情感体验，教师可借助系统资源提高教学效率。

13 最后一次讲演 八年级下 学习目标 1. 了解文章内容，把握演讲者的观点。 2. 注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。 3. 揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。 作者介绍 闻一多(1899-1946)，原名闻家骅，著名的诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 文学常识 ·讲演又叫演讲或演说，是指在公众场所，以有声 语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对 某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和 主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一 种语言交际活动。 • 演讲词的针对性是其最重要的特点。 背景材料 抗日战争结束以后,国民党反动派不顾全国人民对和平民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。1946年7月11日,李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。7月15日，各界人士在云南大学的礼堂为李公朴召开追悼大会。 会上，有特务捣乱。面对这种情景，闻一多先生抑制不住满腔怒火，拍案而起,发表了慷慨激昂的演讲。当天下午他就被国民党特务暗杀了。本文就是这次演讲的记录整理稿。 基础知识 字音字形 卑劣（bēiliè） 屠杀（tú） 诬蔑（wūmiè） 召开（zhào） 卑鄙（bǐ） 蛮横（hènɡ） 赋予（fù） 挑拨离间（jiàn） 重点词语 【卑劣】卑鄙恶劣。 【光明正大】形容襟怀坦白，行为正派。 【偷偷摸摸】状态词。形容瞒着人做事,不敢让人知道。 【诬蔑】捏造事实败坏别人的名誉。 【恐怖】由于生命受到威胁或残害而恐惧。 【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。 【发扬】发展和提倡(优良作风、传统等)。 【挑拨离间】引起是非争端，使别人不和。 【卑鄙无耻】品行低下，不知廉耻。 【赋予】交给（重大任务、使命等）。 初读课文 通读课文，说说课文能分成几部分，每部分各写了什么内容。 划分层次 第一部分 （1-3）痛斥国民党反动派暗杀李公朴先生的卑劣行径,揭露反动派的虚伪和险恶,赞扬李公朴先生和昆明青年学生的革命精神。 第二部分 （4、5）剖析反动派外强中干的本质,揭示人民必胜、真理必胜的历史规律,指出光明就在眼前，鼓舞人民的斗志。 （6-12）号召昆明人民发扬民主运动的光荣传统,坚持斗争,表现出闻一多先生坚定的革命意志和伟大的献身精神。 第三部分 精读课文 问题探究 1.文章开头写“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”， 为什么这么说？ 开门见山，点出讲演的原因，渲染了悲愤的氛围，奠定了全文慷慨激昂的感情基调，为下文的叙述作铺垫。“最卑劣最无耻”反映了这一事件的性质十分恶劣，表现了作者愤怒的情绪，表明其支持革命的立场和态度。 三个“无耻”：从斥责到控诉，强烈谴责了国民党反动派的卑劣行径。 2.第2段中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？ 三个“光荣：高度赞扬了李公朴为争取民主和平而英勇献身的革命精神。 对比 3.第3段为什么要强调“一二·一”事件？ ①追述“一二·一”事件，谴责反动派的卑劣行径，赞扬昆明学生反对内战的英勇献身精神，并自然引出李公朴先生被害之事；②突出李公朴先生被暗杀这一事件的意外和令人痛心疾首，从而进一步揭露反动派的卑劣和无耻，表达作者的无比愤懑之情。 4.演讲者谈及特务时用“你们”“他们”，面对听众时则用“我们”。这三种不同的称呼有什么表达效果？ 你们 他们 我们 对敌人进行正面责问，显示出作者不怕牺牲的大无畏精神。 向听众揭露敌人的罪行，流露出演讲者的愤怒和蔑视。 鼓舞人们团结斗争，表现了演讲者与群众亲密无间的革命感情。 5.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”试分析这句话的含意，并说说表达了作者怎样的情感。 用“一个”和“千百万个”对比，突出人民的力量的巨大，说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。表达出对反动派杀害爱国人士的批判和蔑视，以及对人民终将胜利充满了信心。 6.“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”结合背景材料，想一想这里的“光明”和“黑暗”分别指什么。 “光明”指全国的解放； “黑暗”指国民党反动派的残暴统治。 7.列举希特勒、墨索里尼的作用是什么？ 希特勒、墨索里尼都是世界历史上独裁专制残暴的统治者，最终都被人民的力量推翻了，国民党反动派倒行逆施也会和他们一样最终被人民推翻。表达了作者对反动派的蔑视和对人民终将胜利的信心。 8.闻一多先生对进步青年发出了什么样的号召？ 闻一多先生坚信进步青年决不会让敌人蛮横下去，正义杀不完，真理永远存在，历史赋予青年争取民主和平的使命，青年必须完成也一定会完成！他热情地号召青年继承传统，争取民主和平的胜利。 9.“我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!”文章结尾这一句应如何理解？ 以号令的形式向敌人发出奋战到底的挑战，也向世人宣告，不仅作者，还有千千万万的中国人将会站起来，与反动势力决战到底。表现了作者视死如归的大无畏的革命精神，升华了主题。 10.这篇演讲词慷慨激昂，极具感染力，试结合具体内容说说作者是如何达到这种效果的。 在用语上，褒贬分明，将作者的爱憎鲜明地表现出来。对人民，对李先生，作者使用了不少褒义词，如“光荣”“最宝贵的生命”“无限的光荣”“强得很”等；对于敌人，则使用一系列贬义词，如“卑劣”“无耻”“偷偷摸摸”“屠杀”等。 在句式上，使用大量反问句、设问句、感叹句、排比句，增强了感染力，使听众产生情感上的共鸣。如“今天，这里没有特务？你站出来！是好汉的站出来！”等。这些问句和感叹句比陈述句更能表达愤怒和斥责的情感。 在手法上，敌我的对比，拉近了与听者的距离。不断变换人称，特别是“我们”与“你们”相连相对地使用，更突显演讲者感情的鲜明、立场的坚定，极具号召力。 归纳探究 主题归纳 闻一多先生在这次演讲中,揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣行径,揭示了反动派必然灭亡、人民一定胜利的历史规律,鼓舞人民为争取民主和平而坚持斗争,表现出了勇于献身、不怕牺牲的革命精神。 痛斥反动派的卑劣行径 歌颂李公朴的献身精神 最后一次讲演 揭示反动派必败、人民必胜的历史发展规律 鼓舞人民为争取民主和平而斗争 表达自己不怕牺牲的意志和决心 板书设计 素材拓展 天地英雄气，千秋尚凛然。历史不会忘记，在风雨如晦的年代，是革命先辈高擎信仰的火炬，义无反顾地踏上为了民族独立、人民解放而奋斗的征途；在民族危亡之 际，是他们以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城，前仆后继赴国难；在党和人民需要的时候，是他们挺身而出、 英勇斗争，随时准备为党和人民牺牲一切。他们以灼热的 信仰信念、炽烈的家国情怀，书写了可歌可泣的壮丽篇章。他们身上的精神，永远是激励我们奋勇前行的强大力量。 ——《人民日报》，有删改 谢 谢！ $