内容正文:
江苏省通州高级中学2025级高一年级第二次阶段性测试
学科:物理 命题人:刘理 审题人:吴东兴
一、单选题(本题共11题,每小题4分,共44分,每题只有一个选项符合题意)
1、物理学中把力与力的作用时间的乘积定义为力对物体的冲量,即,则冲量单位用国际单位制中的基本单位表示为( )
A. B. C. D.
2、在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,如图甲所示,橡皮条的一端固定,另一端系一轻质小圆环,自然长度为。图乙中,用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环,小圆环在拉力的作用下处于点,仍使橡皮条伸长到点。图丙中,改用一个力单独拉住小圆环,仍然使小圆环处于点。则图乙所示步骤中不需要记录的是( )
A. 长度 B. 点位置
C. 力的方向 D. 弹簧测力计示数
3、如图是一架飞机飞行中的一段轨迹,是轨迹上的一点,则飞机经过点时所受合力的方向,可能正确的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
4、自行车的机械碟刹可以让车辆拥有更好的制动性,致使刹车距离更短,提供更大的安全性,碟刹由碟刹器与碟刹垫片两者间的摩擦力实现制动,在一次缓慢刹车的过程中,下列说法正确的是( )
A. 碟刹器与自行车相对静止,碟刹器受到的是静摩擦力
B. 自行车骑行速度越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越大
C. 碟刹器上受到的摩擦力方向与其相对碟刹片的运动方向相反
D. 碟刹器夹紧碟刹片的力越大,碟刹器与碟刹片之间的摩擦力越小
5、有一群小孩,叫“拔根儿”。两个小孩每人拿着一根树叶梗,同时使劲往自己怀里拽,谁手里的叶梗断了谁输,如图所示。假如两根叶梗所承受的最大拉力相等,则( )
A. 叶梗夹角较大一方的叶梗对另一方叶梗的作用力更大些
B. 叶梗夹角较大一方的叶梗对另一方叶梗的作用力更小些
C. 力气较大的小孩获胜
D. 叶梗夹角较小的一方获胜
6、如图所示,圆盘在水平面内以角速度匀速转动,盘面距圆心处有一质量的小物块随圆盘一起转动,已知小物块与盘面间的动摩擦因数,重力加速度,下列说法正确的是( )
A. 小物块所受摩擦力提供向心力 B. 小物块所受的摩擦力大小为
C. 小物块所受摩擦力方向与运动方向相反 D. 小物块所受摩擦力方向与运动方向相同
7、某同学站在传感器上方连续完成多次下蹲、站起动作,某时刻制作计时起点,传感器与计算机连接,经计算机处理后得到力传感器示数随时间变化的情况如图所示。已知该同学质量,重力加速度。下列说法正确的是( )
A. 完成了两次下蹲过程 B. 该同学向上的最大加速度约为
C. 该同学向上的最大加速度约为 D. 该同学向下的速度达到最大
8、如图所示,大同两渡轮垂直河岸、保持快艇船头始终垂直于河岸从岸边某开处开始先匀加速后匀速驶对岸,在快艇离对岸还有一段距离时开始减速,最后安全靠岸。若河水以稳定的速度平行河岸方向流动,且整个河流中水流处处相等,则快艇实际运动的轨迹可能是图中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
9、如图1所示为胶片电影放映机,放完电影后需要倒胶片。图2为倒胶片示意图,将胶片由轮轮到轮轮上,为图示时刻两轮边缘胶片上的亮点,主动轮轮转动的角速度不变,下列说法中正确的是( )
A. 相同时间内轮的角速度也不变 B. 从图示转到轮上的线速度越来越小
C. 图示时刻两点的角速度 D. 图示时刻两点的向心加速度
10、山西晋祠是中国北方黄土高原上一座古典式建筑,如图所示,为窑洞门的横截面,顶部可简化为半圆弧,为圆弧的最高点,为圆弧的圆心,工人师傅利用与轻杆相连的滚轮对粉刷,位置为工人师傅与轻杆的接触点,通过调节与滚轮之间轻杆的长度,实现滚轮从点缓慢移至点,不计滚轮的大小及滚轮与间的摩擦,则滚轮与段间的弹力、轻杆对滚轮的作用力(方向沿杆)和滚轮之间轻杆的长度之间的关系图像可能正确的是( )
A B C D
11、如图甲所示,小物块放在斜面体的斜面上,斜面体置于水平地面上,给物块沿斜面向下的初速度,恰好可沿斜面匀速下滑,对运动中的分别施加如图乙所示的其中一个恒力后,仍沿斜面下滑,斜面体始终静止在运动的过程中,下面对无摩擦力说法正确的是( )
A. 若施加的是,则加速下滑,地面对无摩擦力
B. 若施加的是,则加速下滑,地面对无摩擦力
C. 若施加的是,则减速下滑,地面对的摩擦力方向水平向右
D. 若施加的是,则减速下滑,地面对的摩擦力方向水平向右
二、非选择题(共5题,共56分)
12、(16分)某小组用如图1所示的装置研究平抛运动,将坐标纸和复写纸对齐叠并固定在竖直硬板上,小球沿斜槽轨道滑下后从斜槽末端点飞出,落在水平挡板上,在坐标纸上挤压出一个痕迹点,移动挡板,依次重复上述操作,坐标纸上将留下一系列痕迹点。
(1) 关于实验应注意的问题,下列做法合理的是______。
A. 应使小球每次从斜槽上同一位置由静止释放
B. 调节斜槽的高度时必须调整位置
C. 建立坐标系时,坐标原点应为斜槽口的末端
D. 小球离开斜槽至落到水平挡板的过程中不应与木板上的白纸(或坐标纸)相接触
(2) 在该实验中,记录小球多次投射轨迹后,在白纸上依序记下小球的位置,同学甲和同学乙得到的记录如图如图2所示,从图中明显看出甲的实验错误原因是______,乙图中有两个点位于抛物线下方的原因是______,下列器材问题和操作方式不会对实验探究产生影响的是______(以上各空均选择正确答案的标号)。
A. 斜槽轨道不光滑 B. 斜槽末端不水平
C. 小球释放的位置偏低 D. 小球释放的位置偏高
(3) 丙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破,导致平抛运动的初始位置缺失,他选取轨迹上的某一点作为坐标原点,建立坐标系(轴沿水平方向轴沿竖直方向),如图3所示,在轨迹上选取两点,点用的每个小方格的边长为,重力加速度为,根据图中所给信息,可以求出小球从点运动到点所用的时间,小球做平抛运动的初速度,小球做平抛运动初始位置的坐标为,(计算结果用表示)。
13、(8分)“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射和电磁拦阻型航母。如图所示,阻拦索绕过定滑轮与阻尼器连接,阻拦系统设计让阻拦索对飞机施加作用力,使飞机在静止水平甲板上短距离滑行后停止。飞机挂钩与阻拦索间不滑动。若某一时刻两端阻拦索夹角是。
(1) 若此时飞机沿中线运动速度为,则阻尼器中的阻拦索移动速度是多大?
(2) 若此时阻拦索中张力大小为,飞机质量为,不计其它阻力,则飞机的加速度为多大?
14、(8分)如图所示为一种倾斜放置的取台球的装置,圆桶底部有一轻质弹簧,每个台球的质量为,半径为,圆桶直径略大于台球的直径。当将筒口处台球缓慢取走后,又会冒出一个台球,刚好到达被取走台球的位置,若圆台与水平面的夹角为,重力加速度为,忽略球与筒间的摩擦力,试求:
(1) 静止时最上部的台球所受之间的台球对其的支持力;
(2) 弹簧的劲度系数的值为多大?
15、(10分)一正方形空厢质量为,静止在光滑水平面上,空厢内用两根等长轻绳把质量为的小球悬挂在两顶点,小球静止时与竖直、与水平的夹角都为,重力加速度取。试求:
(1) 小球静止时两绳拉力的大小;
(2) 若空厢在水平向右的恒力作用下沿水平面运动。
① 绳与竖直成时恒力的大小;
② 两绳均张紧,恒力的范围?
16、(14分)如图甲所示,质量为的木板静止在光滑水平面上,质量为的小物块以初速度滑上木板的左端,小物块与木板之间的动摩擦因数,在小物块滑上木板的同时,给木板施加一个水平向右的恒力。当恒力取某一值时,小物块在木板上相对干木板滑动的路程为,给木板施加不同大小的恒力,得到的关系如图乙所示,其中段相对于平行于横轴,且段的坐标为。已知重力加速度为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1) 若恒力,则物块会从小木板的右端滑下,求物块在木板上滑行的时间;
(2) 求点对应的恒力大小;
(3) 图乙中均为直线段,分别求这两段函数关系式及对应恒力的取值范围。
江苏省通州高级中学2025级高一年级第二次阶段性测试参考答案
一、单选题(本题共11题,每小题4分,共44分,每题只有一个选项符合题意)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
A
D
C
D
A
B
D
A
B
A
二、非选择题
12、(1)AD (2)C B A (3) -4L -L
13、(1) 若此时飞机沿中线运动速度为,则阻尼器中的阻拦索移动速度
(2) 若此时阻拦索中张力大小为,飞机质量为,不计其它阻力,则飞机的加速度
14、(1) 静止时最上部的台球所受之间的台球对其的支持力=mgsinθ
(2) 弹簧的劲度系数
15、(1) 小球静止时两绳拉力的大小
(2) ① 绳与竖直成时恒力=30N
② 两绳均张紧,恒力的范围:
16、(1) 若恒力,则物块会从小木板的右端滑下,物块在木板上滑行的时间
(2) 求点对应的恒力大小=1N
(3)
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