22.太空一日-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册语文同步课件(统编版·新教材)河南专版

该初中语文课件围绕《太空一日》展开，通过杨利伟的太空经历展现航天探索历程。以作者简介和“神舟五号”背景材料导入，结合字词学习与层次划分，帮助学生梳理文章结构与主要内容。 其亮点在于以时间为序划分层次，通过细读感知分析意外与心理活动，如共振痛苦、舷窗裂纹等实例培养思维能力。结合严谨科学态度（如精确时间描述）和爱国情感提升文化自信，教师可借助板书设计高效教学，学生能深化理解与精神感悟。

22.太空一日 杨利伟 1.运用浏览的方法快速了解课文主要内容，把握文章的结构特点。 2.体会作者严谨、科学的态度，理解文章中心，并感受文章字里行间蕴含的情感。 3.学习航天人不懈探索的精神，激发民族自豪感与爱国热情。 学习目标 杨利伟，生于1965年，辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国特级航天员。2003年10月15日，“神舟五号”载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。 作者简介 背景材料 “神舟五号”载人飞船是“神舟”号宇宙飞船系列中的第五艘，是中国首次发射成功的载人航天飞行器。它于2003年10月15日9时在酒泉卫星发射中心发射，将航天员杨利伟送入太空，2003年10月16日6时23分返回，共飞行21小时，绕地球14圈。这次的成功发射标志着中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 1.易错字 字词学习 炽热（chì） 释然（shì） 赫兹（hèzī） 刹那（chà） 舷窗（xián） 严谨（jǐn） 模拟（nǐ） 遨游（áo） 趴在（pā） 稠密（chóu） 烧蚀（shí） 轮廓（kuò） 瞬间（shùn） 烧灼（zhuó） 无虞（yú） 确凿（záo） 棉絮（xù） 俯瞰（kàn） 2.词语释义 【炽热】 温度高；极热。 【释然】 形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静。 【急剧】 急速；迅速而剧烈。 【共振】 两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动。 【五脏六腑】 指全部的内脏器官。 【千钧重负】 比喻很沉重的负担或非常重大的责任。 【耐人寻味】 意味深长，值得仔细体会琢磨。 【一刹那】 极短的时间。 【空前】 以前所没有。 【舷窗】 飞机或某些船体两侧密封的窗子。 【一目了然】 一眼就能看清楚。 【俯瞰】 俯视。 【确凿】 非常确实。 【本末倒置】 比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。 【遨游】 漫游；游历。 【鉴于】 用在表示因果关系的复句中前一分句句首，指出后一分句行为的依据、原因或理由。 【严谨】 严密谨慎。 【惊心动魄】 形容使人感受很深，震动很大。 划分层次 第一部分（1—17）：写飞船升空。在飞船升空过程中，共振带来的痛苦感受使作者以为自己要牺牲了。 第二部分（18—29）：写作者进入太空后的所见。在经过观察之后，作者发现在太空中实际上是看不到地球上任何单体建筑的。 第三部分（30—39）：写所闻所感。作者遇到了平时训练以及各种预案中没有出现的情况。 第四部分（40—67）：写落地。太空探险有很多的未知因素，飞船舷窗竟出现了意想不到的裂纹，这给航天员带来了紧张、压力与恐惧。 背景资料 细读感知 1.杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？ （1）“火箭上升到三四十公里……这让我感到非常痛苦。” ——痛苦、无法承受、觉得自己快不行了。 （2）“当飞船刚刚进入轨道……‘本末倒置’的错觉。” ——令人难受、闭眼猛想、调整。 （3）“我在太空还遇到一个……时不时出现敲击声。” ——很紧张、试图找出响声所在，却未能发现什么。 （4）“窗外烧得跟炼钢炉一样……眼看着越来越多……” ——恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗开始出现裂纹才放心。 2.在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。 （1）“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻” 时间精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个难受的过程，可见杨利伟是多么的严谨。 （2）“我没有看到长城” 杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。 （3）“不是当时的声音，我就不能签字……准确地再现过。” 是就是，不是就是不是，杨利伟没有因为时间之长而敷衍了事，特别这些词语足见杨利伟严谨、科学的态度。 （4）在“归途如此惊心动魄”中有5时35分、5时58分、6时4分、6时14分、2003年10月16日6时23分。 通过这一系列的时间数字，突出杨利伟作为航天员，严谨、科学、实事求是、认真负责的态度。 你认为杨利伟是个怎样的人？ 一个冷静、沉着、勇敢、有毅力的中国优秀航天员。 品味语言 （1）“就这一下……所有的人都鼓掌欢呼起来。” 体现了地面工作人员对杨利伟的关心，生怕杨利伟出了安全事故。 （2）“我曾俯瞰我们的首都北京……那里有我的战友和亲人。” 表现了杨利伟对祖国、对战友、对亲人的爱。 （3）“过了几分钟……外边来人了。” 从侧面表现了地面工作人员对杨利伟的关心及对其凯旋的高兴、激动的心情。 写作特色 巧立小标题，结构清晰。 作者巧立主题式的小标题，多角度展现太空一日的所见所闻所感，有助于读者快速抓住各部分的重点内容。同时，文章以时间为序，展现了“神舟五号”载人飞船从升空到返回地面的全过程，条理清晰。 主题归纳 太空一日，充满紧张和意外，杨利伟作为我国首飞航天员，表现出了敢于探索、不怕牺牲的勇气和实事求是、细致严谨的科学精神，文章洋溢着对中国航天科技发展的骄傲和自豪之情。 板书设计 太空一日 起飞——产生共振——痛苦 途中 俯瞰祖国地貌——激动 没有看到长城——遗憾 失重产生倒悬错觉——难受 遭遇敲击声——探索 归途 舷窗出现裂纹——紧张、恐慌 抛伞——动作剧烈、冲击身体 不惧困难 敢于挑战 严谨科学 爱国 $