19.2 课时2 二次根式的除法 -【勤径学升】2025-2026学年八年级下册数学同步练测配套教师用书(人教版·新教材)

2026-02-02
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 19.2 二次根式的乘法与除法
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 293 KB
发布时间 2026-02-02
更新时间 2026-02-02
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·初中同步练测
审核时间 2026-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56075851.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦二次根式的除法,涵盖除法法则、商的算术平方根性质及最简二次根式核心知识点。通过衔接二次根式乘法复习旧知,以问题导入新知,搭建“法则推导—性质应用—化简判断”的学习支架,梳理知识脉络。 特色在于融入数学思维与应用意识,通过选择、计算及长方体体积等实际问题,培养运算能力与推理意识,不同解法讨论(如小豪、小麦的方法)激发创新意识。助力学生夯实基础提升能力,为教师提供分层教学资源,提升课堂效率。

内容正文:

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 课时2二次根式的除 《基础巩固练 知识点(① 二次根式的除法法刚. ①计算84÷21的结果是B) A.4 B.2 C.14 D.12 2(广东中山期未)计算20÷口=5,则口中的数是(C) A.4 B.10 C.2 D.2 3若等式=x一3x十1)成立,则x的取值范围在数轴上可表示为B) A B C D ④计算: (1)10÷5=10:5=2; (2)43)÷13)=413=4=2. 5计算: (1); 解:(1)原式=186=3. (2)-23)÷554: 解:(2)原式=-5554=-5545=-18=-32. (3)63x2÷3x3) 解:(3)原式=(6÷3)x3)=23x)=6x. 知银点② 商的算术平方根… 6(黑龙江齐齐哈尔期中)等式aa一3)=成立的条件是a>3 7化简: (1)2549)=5☑: (2)3121)=311; (3)2748)=34: (4)49)=103. 8化简: (1)79);(2)81×121144):(3)125b316a2)(a>0,b>0) 解:(1)原式=169)==43 (2)原式===9×1112=334 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (3)原式==5b)4a. 知银点③ 最简二次根式… ⑨下列二次根式中,属于最简二次根式的是B)》 A.12) B.5C.4 D.0.8 O若x一3是最简二次根式,则x的值可能是(B) A.11 B.13C.21 D.27 ①把下列二次根式化为最简二次根式: (1)3.5; (2)116: (3)273x) 解:(1)原式=72)=14)2 (2)原式=6516)=65)4 (3)原式=3)×r(3x)3x=xx 一《能力提升练 ①(四川南充期未)计算45÷32×25)的结果正确的是(A) A.1 B.2.5C.5 D.6 2现有一个体积为1203cm3的长方体,它的高为215cm,长为310cm,则这个长方体 的宽为22cm 3若3a+1是最简二次根式,且a为整数,则a的最小值是2, ④对于任意两个和为正数的实数a,b,定义运算“※”如下:a※五=a一ba十b.例如, 3※1=3-13+1).计算:8※12=-55 5计算: (1)75÷52×23): 解:(1)原式=53÷52×23)=×=1 (2)133×412)÷ 22 33 解:(2)原式=avs4alco1f132)132=2×32=3 (3)46a3÷3a23)×2aa3) 解:(3)原式=4a6a÷3a×3a3=42a×3a3=6)a23 6若as4 alcol(a--f12》2+(b+1)2=0,求3a×2-b÷-ab的值 解:.avs4 allcol(a-f12)2+(b+1)2=0,.a-12=0,b+1=0, ∴.a=12,b=-1,∴.原式=23 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 乙老师在复习“二次根式”时,在黑板上写出下面的一道题作为练习. 已知7=a,70=b,用含a,b的代数式表示4.9.小豪、小麦两名同学板书了下面两种解 法: 小豪:4.9=4910)=49×1010×10)=490100)=7×70)10=7)×r(70)10=ab10. 小麦:4.9=49×0.1=70.1 .0.1=110)=770)==ab, ∴.4.9=70.1=7ab 老师看完后,提出以下问题: (1)两名同学的解法都正确吗? (2)请你再给出一种不同于这两名同学的解法, 解:(1)两名同学的解法都正确, (2).10=707)==ba, .∴.4.9=4910)=49×10100)=71010=7b10a ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究

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