期末复习(二) 复习巩固自测-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册数学习题课件(华东师大版·新教材)河南专版

2026-05-15
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摘要:

该初中数学课件聚焦一次方程组复习,通过从一元一次方程过渡到二元一次方程组的学习支架,结合代入法、加减法等解法,帮助学生构建方程知识脉络,夯实基础。 其亮点在于融入数学文化(如《算法统宗》问题)、生活实践(如洗衣机洗衣粉含量计算)和新定义题型,培养学生数学眼光、思维与语言。采用问题驱动教学,学生能提升应用能力,教师可丰富教学资源。

内容正文:

2 期末复习(二) 一次方程组 3 复习巩固自测 4 1. 如果方程x-y=3与下面方程中的一个可以组成二元一次方程组,那么这个方程可以是 (  ) A. 3y-4z=16 B. x2=5 C. +3y=8 D. y-3=6 D 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 2. (南阳新野县期末)解方程组:①②③④ 比较适宜的方法是 (  ) A. ①③用代入法,②④用加减法 B. ①②用代入法,③④用加减法 C. ②③用代入法,①④用加减法 D. ②④用代入法,①③用加减法 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 3. [数学文化·《算法统宗》] 中国古代数学著作《算法统宗》中记载:“三足团鱼六眼龟,共同山下一神池. 九十三足乱浮水,一百二眼将人窥.”大意是:一群3只脚2只眼睛的团鱼和4只脚6只眼睛的龟,共同生存在一个水池里. 它们共有93只脚乱划水,102只眼睛偷看人. 设团鱼有x只,龟有y只,则可列方程组为(  ) A. B. C. D. A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 4. (周口太康县期末)已知则(x+y)(x-y)的值等于 (  ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 2 A 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 5. [新情境·生活实践] 据研究,当洗衣机中洗衣粉的含量在0.2%-0.5%之间时,衣服的洗涤效果较好,因为这时表面活性较大. 现将4.94 kg的衣服放入最大容量为15 kg的洗衣机中,欲使洗衣机中洗衣粉的含量达到0.4%,那么洗衣机中需要加入水(1匙洗衣粉约为0.02 kg,假设洗衣机以最大容量洗涤. 提示:设洗衣机中需加入x kg水、y匙洗衣粉)(  ) A. 3 kg B. 10 kg C. 8 kg D. 5 kg B 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 6. [新趋势·开放性试题] 若关于x、y的二元一次方程的一个解是则这个方程可以是____________________. x+y=0(答案不唯一) 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 7. (郑州高新区期末)若方程组的解为则方程组的解为________. 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 8. 如图,款式相同的4个碗叠放在一起总高度为11.5 cm,若同款的7个碗叠放在一起总高度为16 cm,则一个碗的高度为________cm. 7 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 9. (南阳桐柏县期末)在等式y=kx+b中,当x=1时,y=-2;当x=-1时,y=-4,则当x=2时,y的值为________. -1 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 (1)  (2) 解:(1)①×2+②,得7x=-7,解得x=-1. 把x=-1代入①,得2×(-1)+y=1,解得y=3, 所以方程组的解是 (2)方程组整理得 ①-②,得5y=-25,解得y=-5. 把y=-5代入①,得5x+3×(-5)=-5,解得x=2, 所以方程组的解是 10. 解下列方程组: 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 11. [新定义·新概念问题]阅读材料,解答下列问题. 如果关于x、y的二元一次方程组的解满足|x-y|=1,我们就说方程组的解x与y具有“邻好关系”. (1)方程组的解x与y是否具有“邻好关系”?请说明理由. 解:具有“邻好关系”. 理由如下: 由x-y=-1,得|x-y|=|-1|=1, ∴方程组的解x与y具有“邻好关系”. 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 (2)若方程组的解x与y具有“邻好关系”,求m的值. 解:解方程组得 ∵方程组的解x与y具有“邻好关系”, ∴|x-y|=1,即|1+m-(2m-4)|=1,解得m=4或m=6. 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 12. (洛阳嵩县期中)某校组织学生去参加研学活动,并准备了甲、乙两种食品作为午餐,这两种食品每包质量均为50 g,营养成分表如下: (1)若要从这两种食品中摄入4 600 kJ热量和70 g蛋白质,应选用甲、乙两种食品各多少包? 甲营养成分表(每50 g) 乙营养成分表(每50 g) 热量 700 kJ 900 kJ 蛋白质 10 g 15 g 解:设应选用x包甲种食品、y包乙种食品, 根据题意,得解得 答:应选用4包甲种食品、2包乙种食品. 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 (2)若要使得每份午餐中的蛋白质含量正好是100 g(两种食品均购买),并且热量最低,应如何选择这两种食品? 解:设应选择m包甲种食品、n包乙种食品, 根据题意,得10m+15n=100,∴m=10-n. ∵m、n均为正整数,∴或或 当选择7包甲种食品、2包乙种食品时,共摄入700×7+900×2=6 700(kJ)热量; 当选择4包甲种食品、4包乙种食品时,共摄入700×4+900×4=6 400(kJ)热量; 当选择1包甲种食品、6包乙种食品时,共摄入700×1+900×6=6 100(kJ)热量. ∵6 700>6 400>6 100, ∴应选择1包甲种食品、6包乙种食品. 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 11 12 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $

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