情境小卷（十六） 积累与运用+议论文阅读-【练客中考】2026年甘肃新中考语文情景小卷限时练PPT

该初中语文中考复习课件系统覆盖积累与运用和议论文阅读核心考点，对接中考说明中“社会主义先进文化”情境要求，梳理字音字形、词语辨析、病句修改等基础题型占30分，议论文阅读聚焦论点、论据、论证方法考查占11分，体现备考针对性。 课件亮点在于“情境任务+真题训练+素养提升”模式，如2025青海议论文阅读题训练逻辑思维，词语辨析题通过“一日千里”“一丝不苟”语境分析培养语言运用能力，古诗文默写结合AI情境渗透文化自信。助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

《情境小卷限时练》 语文 1 情境小卷（十六） 积累与运用+议论文阅读 2 建议用时：40分钟 总分：41分 实际用时：____ 得分：____ 一、 ［社会主义先进文化］积累与运用（30分） 在科技飞速发展的今天，AI是工具，也是伙伴，帮助我们解决疑惑， 探索未知，遇见更好的未来。为助力同学们更好地认识AI，使用AI，九年 级准备开展“拥抱AI·畅想未来”交流分享会。请你参与，并完成下列任务。 八上第四单元综合性学习“我们的互联网时代” 3 1.阅读下面语段，完成题目。（13分） ①科技的进步日新月异，人工智能成了当下最热门的话题之一。人们 惊叹AI技术的飞速发展，也在思考它如何改变我们的生活。从智能语音助 手到自动驾驶汽车，从医疗诊断辅助到智能教育系统，人工智能正以 （ ）的速度shèn tòu到我们生活的各个领域。科学家们秉持着“纸上 得来终觉浅，绝知此事要躬行”的精神，不断探索创新，收获了“不畏浮云 遮望眼，自缘身在最高层”的自信。其实，程序员（ ），“把每一行代 码都写好，做到尽善尽美”，体现了“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于 ◆板块一 AI知多少◆ 4 随”的专注。无论是改变世界的宏大科技梦想，还是提升生活品质的微小 愿望，创新与努力都是实现梦想的基石，也是人们敢于突破的勇气所在。 探索创新正是前进的姿态：之于个人，决定着未来的发展方向；对于企业， 是在激烈竞争中脱颖而出的关键；之于国家和民族的发展，则是汇聚每一 份智慧、凝聚科技创新驱动力的核心要素。 ②AI时代□物联网□通信技术构建了一个更加智能、便捷的世界□搭 建了一个先进而充满潜力的平台□为更多人通过创新实现价值提供了服务。 从“智能家居工程师”“物联网安装调试员”到“数据标注员”，从“智能硬件 设计师”“算法工程师”到“区块链应用操作员”，新职业的兴起、新机遇的 出现，（ ）起科技发展新生态和人们生活新向往的广阔舞台，也为每 个人开启了新的发展空间。 ③____。时代不断前行，每个人都是参与者、推动者、创造者。发挥 才智，成就大业，时不我待，将个人的创新融入时代发展，亿万人的价值 实现，就能（ ）起一个国家的科技腾飞。#1.3 （1）根据拼音写汉字，为加点字注音。（2分） shèn tòu______ 脱颖而出_____ 渗透 yǐnɡ （2）依次填入语段中括号处的词语，最恰当的一项是（3分）（ ） A.风驰电掣 谨小慎微 搭建 支撑 B.一日千里 一丝不苟 搭建 支撑 C.一日千里 谨小慎微 搭载 支持 D.风驰电掣 一丝不苟 搭载 支持 √ 7 [解析] 风驰电掣：像风那样奔跑，像电那样闪过。形容速度非常快。一 日千里：形容马跑得很快。也形容才能出众。也形容进步、发展得很快。 第一空，形容人工智能渗透速度快，且有发展态势，应用“一日千里”。谨 小慎微：对细小的事情非常谨慎。现多指过分小心谨慎，生怕惹是生非。 一丝不苟：一点也不马虎。形容做事仔细认真。第二空，形容程序员专注 写代码的状态，应用“一丝不苟”。搭建：建造。搭载：搭乘，运载。第三 空，“搭建”与“舞台”搭配更恰当。支撑：抵抗住压力使东西不倒塌。勉强 维持。支持：勉强维持；支撑。给以鼓励或赞助。第四空，“支撑”更能体 现亿万人的价值实现对国家科技腾飞的作用。 8 （3）下列对语段中画波浪线句子的修改，正确的一项是（3分）（ ） A.人们惊叹AI技术的飞速发展，也在思考它将如何改变我们的生活方式。 B.人们惊叹于AI技术的飞速发展，也在思考它将如何改变我们的生活。 C.对AI技术的飞速发展惊叹，也在思考它将如何改变我们的生活。 D.人们惊叹AI技术的飞速发展，也在思考它将怎样改变我们的生活方式。 [解析] 画波浪线句子中，“惊叹”后缺少介词“于”；结合语境看，“思考它 如何改变我们的生活”表述不够准确，应在“如何”前加“将”。 √ 9 （4）填入语段中四处□内的标点，不正确的一项是（3分）（ ） A.。 B.、 C.， D.， [解析] “AI时代”“物联网”“通信技术”是并列关系，A处应用顿号。 （5）给语段中横线处补写恰当的句子。（2分） 示例：每一个时代都呼唤创新的力量，每一代人都有自己的使命 √ 10 ◆板块二 AI之未来◆ 2.同学们就人工智能的发展趋势进行了交流讨论，有同学搜集到了以下资 料，请你用一句话说出你的看法。（2分） 注：年份+E表预测 示例：中国生成式人工智能软件市场规模呈现出持续快速增长的趋势，前 景广阔。 11 ◆板块三 智慧使用AI◆ 3.为了让同学们更直观地感受到人工智能的先进性，筹备小组准备邀请研 究人员进校园，实地展示AI设计的机器人，请你帮助完善相关流程。（3分） 活动主题 人工智能进校园科普活动 活动目的 （1）______________________________ 活动准备 确定活动场地、沟通活动内容、查阅相关资料等。 展示先进技术，培养科学精神。 12 活动环节 演讲：研究人员向同学们介绍人工智能的发展现状和未来展望。 展示会：（2）____________________________________ 互动：（3）__________________________ 交流：同学们提问与人工智能相关的问题，研究人员进行解答。 分享总结 活动结束后，同学们分享体会和感受，总结经验和不足。 研究人员向同学们展示人工智能产品。 同学们体验人工智能产品。 13 4.随着人工智能技术的不断发展，校园人工智能教育也逐渐受到关注。如 何让学生学到更多的人工智能知识？请你提出一条切实可行的建议。（2分） 示例1：开设人工智能相关课程，激发学生对人工智能知识的好奇心和想 象力。 示例2：举办人工智能竞赛活动，鼓励学生积极参加相关的科技大赛，提 高学生的实践能力。 14 5.最近你的朋友小甘对你说：“我发现一个学习的好方法，就是用AI写作 文，然后直接抄下来就行了，实在是太方便了！你也试试！”你将如何回 应他?（3分） 示例：小甘，用AI写作文然后直接抄下来这种行为是不对的。AI可以帮助 我们学习，比如提供思路、查找资料等，但直接抄袭AI写的作文并不能提 升我们的写作能力，还违反了学习的诚信原则。我们应该独立思考、认真 写作，这样才能真正提升写作能力。 15 6.请将下面古诗文补充完整。（7分） 翻开语文课本，我们便开启了一场科技与传统交相辉映的文化探索之 旅。指尖轻点“古诗文AI”APP，镜头蓦然扫过课本，瞬间打开跨越千年的 数字时空隧道。陶渊明的朋友圈弹出《桃花源记》里“（1）__________， ____________”的画面，老幼欢笑的场景栩栩如生，AI自动标注“最早的乌 托邦社区打卡照”；杜甫发布微博时写下的《茅屋为秋风所破歌》中“（2） ________________，____________________”，系统立刻标注“忧国忧民指 数五颗星”；白居易发的短视频配文：“（3）________________，_______ ___________”（《卖炭翁》），强烈矛盾又反常的心理描写，弹幕飘过 “古代打工人实惨”；激活陆游《卜算子·咏梅》的AR滤镜，“（4）______ ___________，只有香如故”的梅花化作3D特效绽放，让人真切感受梅花 的献身精神。#4.1 黄发垂髫 并怡然自乐 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧 炭贱愿天寒 零落 成泥碾作尘 16 二、（2025青海）读书可以涵养性情，启迪人生。阅读写作社准备将 “读书启智”的学习成果作为纪念册的第三个板块，请你参与并完成 下列任务。（11分） 人工智能时代更需要系统性阅读 袁振国 ①随着信息技术的发展特别是人工智能时代的到来，知识、信息呈几 何级数增长，获得知识和信息的渠道空前丰富异常便捷，于是有许多人认 为传统的纸质阅读已经变得可有可无了。而我认为，人工智能时代不仅需 要传统的阅读，而且需要长期系统的阅读，系统性阅读变得越来越重要。 17 所谓系统性阅读，是指有目标地持续性阅读，从而让人保持长期学习和阅 读的状态。进入人工智能时代，人际交往能力、批判性思维能力、意志能 力、审美能力等在某种程度上是保持人文坚守的定力，而系统性阅读正是 增强这些能力的强大力量。 ②系统性阅读能拓展人生半径。《道德经》说“不出户，知天下”。A 三国时期诸葛亮在深山小院里提出了高瞻远瞩的“隆中对”，为什么？看看 他屋子里堆满的书简就知道答案了。读破万卷书才能下笔如有神。人能亲 身经历的事情极其有限，上下五千年，纵横几万里，胸中如有丘壑，全是 书装满的。毛泽东主席的雄才大略来自何方？实践斗争的经验固然重要， 万卷图书绝对也是智慧的重要来源。一个人的天地有多大，心胸有多广， 与他系统性阅读的程度息息相关。阅读的本质是以有限生命体验无限可能 的过程。它不仅是信息的输入，更是认知重构、情感共鸣与实践创新的综 合活动，是人生“圆规”的半径。 ③系统性阅读能培养批判性思维。在信息过载与算法操控的时代，阅 读的价值不仅在于“知道什么”，更在于“如何知道”；不仅在于获得一种肯 定的答案，更在于知道有多少种不同的看法。在信息爆炸与人工智能并行 的时代，系统性阅读的独特价值在于：对抗思维惰性，在算法推荐的信息 里保持独立思考的能力，在虚实世界里保持平衡。通过持续的系统性阅读 才能在主动对话中拥有独立学习、独立判断、独立决策的能力，通过批判 性思维，让每一本书成为思维进阶的阶梯，个体得以在纷繁信息中锚定理 性判断。B ④系统性阅读能磨炼人的意志。系统性阅读对意志力的磨炼，本质上 是将坚持内化为习惯的过程。C读过《基督山伯爵》的人一定会为主人公 在四面环海的绝望牢房里不放弃希望，终究为自己被陷害报仇雪耻而增添 勇气……系统性阅读本身就是极好的磨炼意志的过程：在即时满足盛行的 人工智能时代，系统性阅读的“慢节奏”与“高投入”使其成为抵御浮躁、锻 造心智的独特途径。 ⑤系统性阅读能提升审美能力。文学作品无疑是最直接的审美对象。 D鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”，阅读《史记》这样的 作品，既是知识理性的获得，也是情感审美的收获。儿童通过从图像、文 字到故事内容的系统化阅读，逐步培养了他们对美的感知和创造能力。但 这种长期积累并不限于文学，还涉及艺术、历史、科学等多领域知识的融 合。系统性阅读能够打破学科界限，促进跨领域的审美联系。例如，结合 历史、地理等学科有意识地解读文学作品，或通过系统阅读绘画史引发对 艺术作品的兴趣，均可扩展个体的审美领域。审美不仅是知识的获取，更 是一种精神滋养。通过系统性阅读，个体能在人工智能时代的喧嚣中寻得 宁静，培养对平凡事物的诗意感知，形成正确的生活态度和价值观。 ⑥总之，人工智能时代，系统性阅读的本质价值不仅未被削弱，反而 因技术冲击更显珍贵。它既是抵御思维浅层化的“锚点”，也是人类区别于 机器的核心能力之一。未来的关键并非“是否阅读”，而是“如何阅读”—— 通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成为个体在 智能社会中保持独立思考、终身成长的基石。 （选自《人民教育》2025年第8期）#1.7.1 7.请根据本文的论点、论证方法、论据，用自己喜欢的方式，设计一份思 维导图。（4分） 示例1： 23 示例2： 24 8. ［跨板块］以下是一则事实论据，放在文中A、B、C、D哪 处合适，并说明理由。（2分） 读了《钢铁是怎样炼成的》，一定会为保尔·柯察金在冰天雪地的环 境里，在饥寒交迫的状态下，发着40度的高烧，咬紧牙关准备战备物资的 钢铁精神热血沸腾。 示例：放在C处合适，这则论据阐述了《钢铁是怎样炼成的》一文中保尔· 柯察金在生活当中磨炼意志的事例，有力论证了“系统性阅读能磨炼人的 意志”的观点，使论证更具有说服力。 25 9.选文第②段画横线句子运用的论证方法有什么作用？（2分） 示例：道理论证 /引用论证，引用《道德经》中的名句，有力论证了“系统 性阅读能拓展人生半径”的观点，使文章语言更具文学性。 10.结合文章内容，联系自身实际，谈谈在人工智能时代你应该如何阅读？ 将你的感悟写进纪念册里。（3分） 示例：①通过人机协同，将技术赋能与人文坚守相结合，使系统性阅读成 为个体在人工智能时代保持独立思考、终身成长的基石。②在日常学习生 活中，明确阅读目标；制定阅读计划；坚持读写结合；积极与同学分享阅 读心得；开展跨学科阅读，丰富阅读内容；拓展阅读视野。（能结合文章 内容得1分，能联系自身实际写出两点阅读方法得2分） 26 $