第4章 生物多样性及其保护综合测试-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测（人教版·新教材）

第四章 生物多样性及其保护 第四章综合测试 [答案P19] 满分：100分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共 C.丙说：藏羚羊是我国特有的珍稀动物，我们可 40分) 以采取就地保护措施保护 1科研人员将小麦和黑麦进行杂交，培育出小黑 D.丁说：野生动物营养价值高，大力提倡食用 麦，这利用的是 ( 7下列关于生物多样性的描述，不正确的是（) A.物种多样性 B.遗传多样性 A.生物圈中的生物种类是极其丰富的 C.生态系统多样性 D环境多样性 B.生物圈中控制生物各种特征的基因极其丰富 2由于受到外来犬种的冲击和商业繁殖的影响， C.生物圈中的生态系统是多种多样的 土狗的数量急剧减少。保护土狗，避免其绝种， D.生物圈中的生物的运动方式是多种多样的 这属于 8近年来，由于湿地面积的大量减少，丹顶鹤的生 A.保护物种多样性 B.保护遗传多样性 存受到严重威胁。为保护丹顶鹤，我国采取的 C.保护生态系统多样性D.保护性状多样性 主要措施包括就地保护和迁地保护，并进行了 3下列动植物中，属于我国特有珍稀物种的是 相关研究和种群复壮工作，这说明 () ①我国生物多样性面临着严重威胁，这绝不是 ( 危言耸听 ①斑马②川金丝猴 ③珙桐④大熊猫 ②为丰富我国的动植物资源，我国应大力引进 A.①②③ B.①③④ 外来物种，增加生物的多样性 C.②③④ D.①②③④ ③对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要 420世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟或哺乳 经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖 动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝 ④迁地保护是保护生物多样性的根本措施 的主要原因是 ( A.①② B.①④ A.干旱少雨 C.②③ D.①③ B.人类活动破坏了生态平衡 9下列有关生物多样性的叙述，正确的是() C.天敌过多，大量被捕食 A.生物多样性是指物种多样性 D.食物不足，饥饿而死 B.生物多样性的实质是遗传多样性 5下列不属于自然保护地功能的是 C.保护生物多样性的根本措施是保护遗传多 A.物种保存的“天然基因库” 样性 B.进行科研的“天然实验室” D.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定 C.宣传保护生物多样性的“活的自然博物馆” 10深圳国家基因库是我国首个国家级综合性基因 D.进行自然保护的唯一手段 库，也是世界上最大的综合性生物遗传资源基 6四位同学对我国的生物多样性发表了各自的看 因库。下列有关说法错误的是 ) 法，你认同的是 ( A.每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库 A.甲说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可 B.物种多样性实质上是遗传多样性 以随意利用周围的自然资源 C.即使是同种生物，不同个体之间的基因也不 B.乙说：要保护生物多样性，必须禁止一切生物 完全相同 资源的开发和利用 D.我国是世界上遗传多样性最丰富的国家之一 见此图标园微信扫码难题轻松解练出好成绩 61 同步练测·八年级生物·下册 1门金丝猴、朱鹮、麋鹿、珙桐是珍稀的动物或植物， 6由于长江生态环境持续恶化，专家建议将长江 为了更好地保护它们，采取了一系列措施，其中 里的白鳍豚转移到湖北长江天鹅洲白鳍豚自然 属于就地保护措施的是 ( 保护区进行保护和繁育。从保护生物多样性的 A.建立自然保护地 措施来看，这属于 （) B.移入动物园和植物园进行保护和管理 A.就地保护 B.法制保护 C.建立它们的种质库 C.迁地保护 D.宣传教育 D.制定相关的法律、法规 ⑦生物学家呼吁保护生物的多样性，但有实验证 2下列哪项不是威胁生物多样性的原因？( 明许多野生动物携带致病生物，对此你觉得应 ①乱砍滥伐②发展生态农业③环境污染 该 ) ④生物入侵⑤建立自然保护区 A.捕杀带菌野生动物 A.①3B.②⑤ C.②④ D.④⑤ B.坚决彻底杀死，并且全部检疫 3一名旅客从国外回来时带了一些特产水果，被 C.给野生动物施用抗生素 D.坚决保护不杀戮，远离，不密切接触 我国海关扣留了。根据有关生物学知识判断其 8《生物多样性公约》第十五次缔约方大会的主题 原因是 ( 是“生态文明：共建地球生命共同体”。下列关 A.外来水果会使我国的水果口味不纯 于生物多样性保护的叙述错误的是 B.水果杂交会使水果的品种退化 A.不得将濒危野生动物迁入动物园 C.水果超过允许携带的重量 B.根本措施是保护生态系统多样性 D.水果携带外来生物，可能会破坏生态平衡 C.主要措施包括就地保护和迁地保护 14图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保 D.建立种质库可以保护基因多样性 护动物多样性的根本措施是 9下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是 A.生物的多样性仅指物种多样性 B.物种多样性的实质是遗传多样性 C.我国生态系统多样，有草原、湿地、海洋等 A.宣传保护动物的重要性 D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它 B.控制有害动物的数量 所在的生态系统 C.防止外来物种入侵 20世界上最长的跨海大桥—港珠澳大桥，穿越 D.保护动物的栖息地 了中华白海豚国家级自然保护区、工程建设者 15近期，外来物种“鳄雀鳝”备受关注，其入侵水体 优化施工方案，通过缩短工期、减少桥墩数量等 后大量捕食本土水生生物，一次产卵多达14万 措施，做到了“大桥通车、白海豚不搬家”。下列 到20万枚且卵有剧毒。下列有关鳄雀鳝入侵的 有关说法不正确的是 () 叙述，错误的是 ( A.对某些濒危物种可以进行特殊的保护和管理 A.丰富了本地物种多样性 B.引进外来物种不利于丰富我国的动植物资源 B.破坏了当地水域的生态平衡 C.就地保护是保护生物多样性的主要措施之一 C.其卵有毒，可能危及人体健康 D.保护生物多样性应禁止开发和利用一切生物 D.缺乏天敌，鳄雀鳝的数量可能急剧增加 资源 62 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 第四章 生物多样性及其保护 二、非选择题（本大题共6小题，每空2分，共60分） A+生活环境构成 21(6分)根据所学内容，回答下列问题。 决定实质 生物多样性根本措施 (1)多种多样的生物是经过 长期进化 B 保护 图1 的结果。 作为分解者参与物质循环日如① (2)生物的遗传、变异和生存环境在 中 细菌和真菌在自 ② 然界中的作用 如链球菌 都起着重要作用。 ⊙ 如④ 图2 (3)我国将生物多样性保护作为国家战略，坚持 (1)图1中，A、B、C三项共同组成了生物多样性。A 人与自然 指的是 多样性，B指的是 多 22(10分)在央视纪录频道播出的纪录片《深圳有 样性，C指的是 多样性。 条茅洲河》，讲述了深圳这条“母亲河”历经五年 (2)每到花生播种季节，种子公司都会提供许多 治水，华丽蝶变，成为生态文明之河的动人故 优质的花生种子供农民选择。这些种子是技 术人员利用 多样性培育出来的。 事。结合材料回答问题。 (3)尝试写出与图2中③相对应的内容： 变迁 攻坚 守望 历史上，茅洲河 历经5年，经过管 茅洲河水生态修 也曾茅草丰茂、 控污染企业、底 复团队考察发现 沙洲点点、鱼虾 泥处理修复、建 水质明显改善， 24(10分)（河南中考）阅读下列材料，回答问题。 成群。随着工业 立“净化植物带” 生态环境良好， 污染及生活污水 等方式的持续治 现场记录到了苍 材料一《湿地公约》第十四届缔约方大会的主 的排放，茅洲河 理，茅洲河流域 鹭、大白鹭、翠 鱼虾一度绝迹， 深圳侧300余个黑 鸟、蜻蜓、蝴蝶 题是“珍爱湿地，人与自然和谐共生”。中国努 散发恶臭，被称 臭水体全部消除 鲤科鱼类等多种 为“深圳脸上的 黑臭，实现“水 生物。 力建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地 道疤” 0 泥共治” 保护事业高质量发展。目前我国湿地面积达到 (1)请列举出一种材料中提及的无脊椎动物： 5635万公顷，很多城市同湿地融为一体，生态 宜居 (2)底泥修复技术利用微生物将污染物中的 材料二三门峡黄河湿地国家级自然保护区以 保护湿地生态系统和湿地水禽为主。保护区内 分解为无机物，有效解决了底泥污染 分布有野生植物1121种，野生动物1066种。 问题。相较利用化学药剂降解污染物，该技 保护区内有国家一级保护动物黑鹊、大鸨等9 术的优势在于 0 种，国家二级保护动物大天鹅、疣鼻天鹅等 (3)经过生态修复，茅洲河水质持续向好，多种生 34种。 物回归，直观体现了生物多样性中的 (1)生物多样性的内涵丰富。材料中画线内容 多样性正在逐渐恢复中。该实例说明保护 是指生物多样性中的 多样性。生 是保护生物多样性的根本措施。 物最基本的分类单位是 (2)湿地生态系统中动植物资源越丰富，成分越 23(10分)概念图是一种直观形象地表达知识结构 复杂，其 能力就越强，但这种能力 的方式，它能有效地呈现出知识间的关联，有利 是 的。 于知识的理解和记忆。图1是“生物多样性之 (3)保护生物多样性，人与自然和谐共生。你会 间关系”的概念图，图2是“细菌和真菌在自然 怎么做？ 界中的作用”概念图。请分析并回答下列问题。 (写出一条即可) 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 63 同步练测·八年级生物·下册 25(12分)阅读下面有关生物多样性的材料，分析 26(12分)阅读材料，回答问题。 回答下列问题。 材料一5月22日是国际生物多样性日。据报 材料一下表为我国部分动植物类群已知种数 道，吉林省26年来实施全面禁猎，开展清山、清 的百分比。 炮、清网等专项执法行动，在生物多样性保护方 类群 我国已知种数 世界已知种数百分比/% 面取得显著成效。吉林省野生动物达到4900 多种，其中东北虎、东北豹、紫貂、丹顶鹤等是国 哺乳动物 581 4340 13.39 家一级重点保护野生动物；野生植物达到4000 鸟类 1244 8730 14.25 多种，其中东北红豆杉和长白松是国家一级重 爬行动物 376 6300 5.97 点保护野生植物。全省保护地已达170多个，总 两栖动物 284 4010 7.08 面积320万公顷。 鱼类 3862 22037 17.53 材料二大鲵是国家二级重点保护动物，俗称 蕨类植物2200~2600 10000~12000 22 “娃娃鱼”，是我国珍稀濒危动物。大鲵幼体生 裸子植物 约240 850-940 26.7 活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上， 被子植物 >30000 >260000 >10 也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 材料二 据统计，目前中国有近200个特有物种 我国科研人员在江西九岭山国家级自然保护区 消失，近两成动植物濒危。《濒危野生动植物物 内发现了纯种大鲵野生种群—江西大鲵。他 种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物 们的研究结果显示，设置包括陆生和水生生态 种中，中国约占其总数的24%。我国珍稀物 系统的自然保护区，对大鲵野生种群的保护更 种一普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种 加有利。 群数量不超过200只。 (1)从材料一中找出一种体温恒定、胎生、哺乳 (1)除材料一的表格列举的生物类群外，你还知 的动物： 。 东北红豆杉种子裸露， 道的生物类群有 (至少答出一种)。 外面没有果皮包被，属于 植物。 (2)在上表中，我国在世界上占有的百分比最高 (2)材料一主要体现了生物多样性中 的生物类群是 。 表中我国几种生 多样性，其实质是 多样性。 物类群总种数占世界的平均百分比约是 (3)分析材料二中划线文字，判断大鲵属于 动物。 0 (3)请你各举出一种我国特有的珍稀动植物： (4)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之 一，也是生物多样性受威胁最严重的国家之 0 (4)《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出 一。作为一名中学生，请写出一种保护生物 的640个世界性濒危物种中，中国约占其总 多样性的具体行为： 数的24%。你认为造成这种结果的主要原 因有哪些？答： (至少答出一种)。 (5)为了保护数量急剧减少的普氏原羚，你认为 可采取的措施是： 64 见此图标园微信扫码难题轻松解练出好成绩3.C[解析]引进外来物种，外来物种在本地区一般 没有天敌，可能会使本地物种受到威胁，C符合 题意。 4.A[解析]入侵物种的大量繁殖会与当地的生物形 成竞争并破坏当地生物的生存环境，从而导致生物 多样性的减少。 5.B 6.C[解析]若外来生物流入境内适宜的环境中，由 于外来物种适应当地环境，又没有天敌控制，会大量 繁殖，挤占当地生物的生存空间，或大量捕食当地物 种，造成灾害，使境内生物多样性受到威胁。外来物 种还可能会携带虫卵和微生物，引起传染病流行 传播。 7.(1)物种 (2)遗传 (3)物种遗传 章未复习训练 【知识框架构建】 ①遗传②生态系统③基因④保护生物的生存环 境，保护生态系统多样性 【考点检测训练】 1.C2.D 3.C[解析]物种多样性是指一定区域内生物种类的 丰富性。目前我国已知的鱼类有3862种，裸子植 物约240种，这体现了物种多样性。 4.A5.C 6.C[解析]保护生物的生存环境，保护生态系统多 样性，是保护生物多样性的根本措施，C叙述错误。 7.A8.A9.A 参考答案及解析 10.(1)胎生、哺乳（或雌虎通常一胎繁育3只幼虎，东 北虎出生后就会吃奶) (2)人类的大肆猎捕（或栖息地缩减和碎片化，食 物减少等) (3)保护生物的生存环境，保护生态系统多样性 (4)国际合作使野生东北虎的生存空间增大，能获 得更多的食物等（或国际合作有利于丰富基因多 样性，减少因近亲繁殖后代患遗传病的概率等) 11.（1)物种遗传大熊猫和滇金丝猴苔藓 (2)保护生物的生存环境，保护生态系统多样性 (3)生态平衡 第四章综合测试 1.B2.B3.C4.B5.D6.C7.D8.D 9.D[解析]生物多样性包括物种多样性、遗传多样 性和生态系统多样性。遗传多样性决定了物种多样 性，物种多样性的实质是遗传多样性。保护生物多 样性的根本措施是保护生态系统多样性。生物的种 类和数量越多，营养结构就越复杂，抵抗外界千扰、 保持自身相对稳定的能力就越强，生态系统往往就 越稳定，D项正确。 10.,A[解析]每种生物都是一个丰富的基因库，A说 法错误。 11.A12.B13.D14.D15.A16.C17.D 18.A19.A20.D 21.(1)自然选择 (2)进化 (3)和谐共生 ·19. 同步练测·八年级生物·下册 22.(1)虾（或蜻蜓、蝴蝶） (2)有机物无污染（合理即可） (3)物种生物的生存环境 23.（1)物种遗传生态系统 (2)遗传 (3)与动植物共生 24.(1)物种种 (2)自我调节有一定限度 (3)保护湿地生态系统（或保护雏鸟） 25.(1)环节动物、节肢动物、软体动物、刺胞动物等 (答出一种即可) (2)棵子植物14.62% (3)川川金丝猴（或白鳍豚、扬子鳄、大熊猫等）、银杉 (或珙桐等) (4)乱砍滥伐；乱捕滥杀；环境污染；毁林开荒；过 度放牧；围湖造田等（答出一种即可） (5)建立保护普氏原羚的自然保护区：将普氏原羚 移入动物园或濒危动物繁育中心等 26.(1)东北虎（或东北豹、紫貂）棵子 (2)物种遗传 (3)两栖 (4)爱护花草树木，保护生物的生存环境（或做好 保护生物、保护环境的宣传等，合理即可) 题型突破（一）识图题 1.(1)接穗砧木 (2)枝接芽接 (3)枝芽 (4)无性优良特性开花结实 ·20· 2.(1)精子卵细胞胚 (2)接穗使接穗和砧木的形成层紧密结合鸭梨 后代能保持母体的优良特性 (3)气室④胚盘鸡卵没有经过受精（或鸡蛋 存放时间过长，胚胎已死亡；胚胎存在遗传缺陷，导 致发育停止) (4)有性生殖后代具有双亲的遗传特性，因而适 应环境能力较强 3.(1)Y蛋白质DNA数目形态 (2)WW或Ww (3)环境基因组成 4.(1)原始大气没有氧气原始生命 (2)紫外线、雷电 (3)原始大气原始海洋 (4)无机小分子物质有机小分子物质 (5)有机小分子物质有机大分子物质 [解析](1)图甲米勒实验装置中的A里的气体相当 于原始大气，有水蒸气、氢气、氨和甲烷等，与现在大 气成分的主要区别是无氧气。B装置模拟的是原始 海洋，它是原始生命诞生的摇篮。(2)海洋化学起 源说认为生命起源的第一阶段是从无机小分子生成 有机小分子的阶段。在生命起源的第一步中所利用 的自然条件是紫外线、雷电、高温等。(3)最初生成 有机小分子物质和有机大分子物质的场所依次是原 始大气、原始海洋。(4)米勒的实验试图向人们证 实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有 机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实 现的。(5)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成 功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明 了有机小分子物质形成有机大分子物质是可以的。