6.1.1 无性生殖&综合实践项目 植物的扦插成嫁接-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册生物同步练测（人教版·新教材）

第一章生物的生殖 第六单元 生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节 无性生殖 [答案P1] 《基础巩固练>， 知限点①无性生殖的特点和意义 ⑦将红富士苹果的芽嫁接到国光苹果树上，该芽 ①下列各项中，属于无性生殖的是 ( 长成的枝条上结出的是 ①用萝卜的根尖进行组织培养培育出萝卜幼苗 A.国光苹果 ②利用杨树的枝条繁殖后代③丢弃在土壤中 B.红富士与国光两种苹果 的瓜子，一段时间后长出新植株④霉菌的孢 C.红富士苹果 子散落在适宜的环境中萌发成新的霉菌⑤试 D.两种味道的苹果 管婴儿的诞生 8(内蒙古中考)剪下18厘米的薄荷茎段，将茎段 A.①②③ B.①③④ 上方的切口剪成水平的，茎段下方的切口剪成 C.①②④ D.①②③④⑤ 斜向的，并去掉大部分叶片。将茎段下方插入 2对无性生殖的描述错误的是 水中，一段时间后生出新根，见到有新芽长出， A.亲代都不能产生生殖细胞 即可移栽。下列叙述错误的是 () B.不经过两性生殖细胞的结合 A.若将茎段上方倒插人水中会造成枝条死亡 C.新个体是母体的直接延续 B.茎段上方的切口剪成水平的和去掉大部分叶 D.子代保持母体的优良性状 片可减少水分蒸发 3不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生 C.茎段下方的切口剪成斜向的可增加吸水面积 新个体的生殖方式属于 ( D.移栽成活后，新个体具有更大的变异性 A.有性生殖 B.无性生殖 ⑨宋朝时期，人们会将白色山茶花的芽做接穗嫁 C.卵生 D.胎生 接到红色山茶花上，由该芽长成的枝条上开出 4下列关于无性生殖的描述错误的是 的花是 () A.草履虫和细菌可以通过分裂进行生殖 A.白色花 B.水螅和酵母菌可以通过出芽进行生殖 B.粉色花 C.椒草、竹、马铃薯等很多植物可以通过营养器 C.红色花 官进行生殖 D.白色花与红色花各一半 D.无性生殖的后代不具备母体的遗传特性 0软枣猕猴桃是国家重点保护野生植物，可将其 知识点②无性生殖的应用 嫩茎段放在人工培养基上培养，进而培育为植 5(凉山州中考)为了促进乡村振兴，快速扩大茶 株，对其进行保护。关于该方法的叙述，错误的 叶生产，凉山州雷波县技术员对茶农进行了培 是 训，剪取茶树带叶枝条插入沙土繁育茶苗。这 A.能够增加后代的变异性 种无性生殖方式称为 B.利用了植物组织培养技术 A.嫁接 B.扦插 C.没有两性生殖细胞结合 C.组织培养 D.出芽生殖 D.能够快速大量繁殖后代 6(云南中考)果农常以山樱桃植株为砧木，以优 良樱桃品种的枝条或芽为接穗培育新植株，这 1幻在无菌条件下将铁皮石斛植株的组织放在含有 种繁殖方式是 ( 全面营养成分的培养基上培养，可以培育出许 A.嫁接 B.扦插 多株与原来的铁皮石斛基本相同的新个体。下 C.压条 D.组织培养 列与该培育技术繁殖方式相同的是 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 同步练测·八年级生物·下册 ①细胞的分裂生殖②利用杨树的枝条繁殖后 A.属于有性生殖 代③试管婴儿的诞生④霉菌的孢子落在适 B.繁殖速度慢 宜的环境中萌发成新的霉菌⑤将甲鼠的乳腺 C.后代个体数量少 细胞核移到乙鼠的去核卵细胞中，由融合细胞 D.后代能保持母体的优良性状 发育成新个体⑥丢弃在土壤中的桃核，一段 14如图是“人工种子”的结构示意图，“人工种子” 时间后长出一株新植株 又称合成种子，是将植物离体培养产生的体细 A.①②④⑤ B.①②③⑤ 胞胚包埋于有一定营养成分和保护功能的介质 C.①③⑤6 D.①②④⑥ 中，外包人工种皮组成的便于播种的类似种子 1219世纪末，山茶花种子远赴欧洲绽放，深受外国 的单位。从“人工种子”的形成过程看，这种繁 友人的喜爱，山茶的繁殖方式也变得多样，其中 殖方式属于 () 属于无性生殖的是 ( 工种皮 ①茎繁殖②分株繁殖 ③种子繁殖 胚状体 A.①② B.①③ 人工胚乳 C.②③ D.①②③ 13欧洲的花农在大量繁殖山茶花时，会剪取一段 A.有性生殖 B.种子生殖 C.无性生殖 D.孢子生殖 山茶花的枝条，插入泥土中。关于利用枝条繁 殖山茶花，下列说法正确的是 ( <《能力提升练 [答案PI] 跨学科下列诗句中的描述与生殖现象无关 的是 A.春种一粒粟，秋收万颗子 B.离离原上草，一岁一枯荣 C.红豆生南国，春来发几枝 A.图甲所示生殖方式产生的后代具有双亲的遗 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 2在白桃品种的桃树上有一枝条结出了红桃，若要 传特性 保留并繁殖红桃性状，最简便的方法是( B.图乙所示生殖方式和克隆羊多莉的出生都是 A.嫁接 B.杂交 有性生殖 C.种子繁殖 D.组织培养 C.图乙③和④结合形成的受精卵将来发育成 3(广东东莞期末)有关图中植物生殖方式的叙述 胚珠 中，不正确的是 ( D.图甲①和②的形成层紧密结合是繁殖成功的 关键 ⑤（张家界中考）小王是精准扶贫农技技术员，他 ① ③ ④ 发现甲地枣树高产优质，而乙地枣树生长健壮， A.①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失 但果实产量低、品质差，想用嫁接的方式改良枣 B.②是嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成 树，帮助乙地农民尽快脱贫致富。请你给出合 层紧密结合 C.③中植株的形成属于无性生殖，且只有母体 理的建议并作出预期结果 () 的遗传特性 A.甲地枣树作接穗，乙地枣树作砧木，结乙地枣 D.④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度 树的果实 4(四川绵阳期末)图甲和图乙表示植物的两种生 B.甲地枣树作接穗，乙地枣树作砧木，结甲地枣 殖方式，下列有关叙述正确的是 ( 树的果实 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 第一章生物的生殖 C.乙地枣树作接穗，甲地枣树作砧木，结甲地枣 A.实验的变量是生根粉溶液 树的果实 B.不需要选择10枝插条，选择2枝即可 D.乙地枣树作接穗，甲地枣树作砧木，结乙地枣 C.实验结果取每组枝条生根数的平均值 树的果实 D.扦插枝条生根数越多，越容易存活 6(湖南长沙期中)火龙果有红心火龙果和白心火 0园艺师以无刺蔷薇作砧木，以大花品种月季为 龙果等不同品种，将白心品种作为接穗，红心品 接穗，培育出树状月季，将其与大叶女贞等搭 种作为砧木，嫁接后结出的火龙果果肉是 配，可形成“四季常青，三季有花”的景观效果。 回答下列问题。 A.白色的 B.红色的 (1)嫁接时，要使接穗与砧木的 紧密结 C.粉色的 D.颜色随机 合，以确保成活。 ⑦新情境阳台种菜成为当下时尚。小明妈妈剪 (2)嫁接后，要适时进行施肥和松土。接穗成活 取空心菜的部分枝条种到花盆里，以获得新鲜 后，新开的花能够保持 (填“大 蔬菜。关于这种繁殖方式，下列说法错误的是 花品种月季”或“无刺蔷薇”)的性状。 ( (3)对树状月季进行后期管理时，园艺师要剪除 A.能够保持品种的遗传特性 过密和过弱的枝条，使得更多的 通 B.操作简单，繁殖速度快 过筛管运输到花朵，从而增大花径，延长花 C.采用的技术是扦插 期，提高观赏效果。 D.后代易出现变异 1门在植物栽培实践活动后，某兴趣小组开展了草 8(山东济南期末)对于如图所示过程的描述，正 本植物嫁接活动。 确的是 (1)在嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结 合，因为形成层属于 组织，可产生 新细胞促进愈合。草本植物嫁接时应选取 (填“幼嫩”或“成熟”)时期的植 物体。 A.该图表示扦插过程 B.图中所示为有性生殖过程 (2)为减少番茄青枯病的发生，某小组开展番茄 C.该繁殖方式成活的关键是①和②的形成层能 嫁接蛋茄活动，处理及养护记录如下，请补 紧密结合在一起 充完整。 D.①以后所结果实性状由②决定 接稳安大多树 砧木需要保留叶片 叶片，目的是降低 继续进行② 9为了更好地了解山茶花的繁殖过程，学校计划 ① 作用。 切除用，合成③ 证正常生长。 组织开展山茶花扦插实践活动，方案如下：选取 切除 Ⅲ养护 长势良好的山茶花枝条制成10枝插条，分成两 接口处用保鲜膜缠绕，嫁接后的植物用透明 组。一组置于培养液中；另一组先浸泡在60% 塑料袋罩住，能防止接口处和④ “接穗”或“砧木”)的水分流失。 生根粉溶液中2小时，再置于培养液中。一段时 间后观察枝条的生根数。下列相关叙述不正确 (3)通过嫁接，番茄能够稳定地保持 的是 ( ,还能有效避免青枯病的发生。 描并抄写易错字 米接 深插 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩 3 同步练测·八年级生物·下册 综合实践项目 植物的扦插或嫁接 [答案P2] ①（牡丹江中考）园艺师想要培育出一株能够开出 B.扦插能使同一株月季开出不同颜色的花 多种颜色花的月季，应采用的方法是 C.通过嫁接繁育的月季能保持接穗的性状 A.扦插 B.嫁接 D.用种子繁殖的月季具有双亲的遗传特性 C.种子繁殖 D.分根 ⑦（内蒙古中考）某兴趣小组探究光照、取材部位 2《诗经》中有“折柳樊圃”的诗句，这句诗描述了 对某种月季扦插成活率的影响，结果如图所示， 古代劳动人民把柳枝折断，插在菜园周围长成 下列分析错误的是 () 篱笆的情景。柳枝的这种繁殖方式称为( 88 88.2 A.播种 B.嫁接 口半遮阴 80.25 口全遮阴 C.组织培养 D.扦插 7 3部分果农用甜李子作接穗、酸李子作砧木，来改 12 良李子树的品种。果树成活后，接穗上结出的 68 67.58 09 果实 ( 嫩枝 芽 A.是酸李子 B.有的酸，有的甜 A.扦插属于无性生殖 C.是甜李子 D.酸甜度介于两者之间 B.芽成活率低于嫩枝 4学习了“植物的生殖”后，小强在家进行了如下 C.光照强度对嫩枝扦插成活率的影响要小于芽 操作。该繁殖方式是 D.此月季更适宜在半遮阴条件下用芽扦插繁殖 8[核心素养]春天，柳絮飘飞；夏天，百花争艳，其 蟹爪兰 实这些都是植物的生殖现象。如图是关于植物 仙人掌 生殖的相关图片，请据图回答问题。 A.扦插 B.杂交 C.嫁接 D.组织培养 5如图是生物实验小组的同学进行“扦插柳条”实 卵细胞 验时对扦插枝条的处理，以下处理操作中，接穗 最容易成活的是 ( 水平切口 斜向切口 (1)图 与“柳絮飘飞，百花争艳”等生殖 现象相关。 (2)图甲所示为生产实践中常用的植物繁殖方 斜向切口 ,水平切口 法，植物的这种生殖方式属于 A.保留上部叶片 B.去掉全部叶片 生殖。 G斜向切口 ©水平切口 5 (3)图乙是被子植物的受精过程，该过程中精子 与卵细胞结合形成 ,之后将发育成 斜向切口 ©水平切口 种子的 。这种生殖方式属于 C.保留下部叶片 D.保留全部叶片 生殖。 6(河南中考)第十一届中国花卉博览会在郑州召 (4)图甲所属的生殖方式与图乙所属的生殖方 开，第八届花卉博览会的会花是月季。下列叙 式各有优势，前者的优势是 述错误的是 ( ,后者的优势是 A.扦插和嫁接都属于植物的无性生殖方式 4 见此图标目园微信扫码难题轻松解练出好成绩学升·同步练测· 参芳答美 第六单元生命的延续和发展 第一章生物的生殖 第一节无性生殖 【基础巩固练】 1.C[解析]①用萝卜的根尖进行组织培养培育出萝 卜幼苗、②利用杨树的枝条繁殖后代、④霉菌的孢子 散落在适宜的环境中萌发成新的霉菌都不需要经过 两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于 无性生殖；③丢弃在土壤中的瓜子，一段时间后长出 新植株、⑤试管婴儿的诞生都经过了两性生殖细胞 的结合，属于有性生殖。 2.A[解析]植物的无性生殖过程中没有两性生殖细 胞的结合过程，但依然可以产生生殖细胞。 3.B[解析]无性生殖指的是不经过两性生殖细胞的 结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 4.D 5.B[解析]扦插一般是指剪取植物的一段枝条，经 过处理之后，把枝条下部插入湿润的土壤或水中，在 适宜的温度下，枝条生根发芽，长出一个新的植株。 6.A[解析]嫁接是指把一个植物体的枝或芽，接在 另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体。 7.C[解析]在嫁接时，接穗的遗传物质没有发生变 化，所以仍能保持以前的性状。 8.D[解析]组织培养、扦插都是由母体直接产生新 个体的生殖方式，都没有经过两性生殖细胞的结合， 属于无性生殖，后代完全保留母本的优良性状，所以 移栽成活后，新个体没有变异性。故选D。 9.A10.A 参考答案及解析 八年级生物·下册 案及解析 11.A[解析]题述铁皮石斛的培育利用了植物组织 培养技术，属于无性生殖。试管婴儿的诞生、利用 桃核繁殖后代的方式经过了两性生殖细胞的结 合，属于有性生殖。 12.A13.D14.C 【能力提升练】 1.C[解析]“红豆生南国，春来发几枝”是春天温度 回升，红豆发芽长枝、长叶，这是生长现象，不是生殖 现象。 2.A[解析]嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞 结合形成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变 异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木 一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此最简便的 方法是嫁接。 3.C[解析]③中植株是用种子繁殖形成的，属于有 性生殖，具有双亲的遗传特性。故选C。 4.D[解析]图甲表示植物的嫁接，嫁接属于无性生 殖，产生的后代保持接穗的遗传特性，A错误。克隆 羊多莉的出生属于无性生殖，图乙所示生殖方式是 有性生殖，B错误。图乙中的③精子和④卵细胞结 合形成的受精卵将来发育成胚，C错误。图甲①接 穗和②砧木的形成层紧密结合是繁殖成功的关键， D正确。 5.B[解析]嫁接属于无性生殖，能保持嫁接上去的 接穗优良性状的稳定，砧木一般不会对接穗的遗传 特性产生影响。把甲地高产优质的枣树作接穗，嫁 接到乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣树 上，可结出甲地枣树的果实。 6.A ·1… 同步练测·八年级生物·下册 7.D[解析]扦插的过程是剪取植物的一段枝条，把 枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不 久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个 新个体。杆插属于无性繁殖。无性繁殖由母体直接 产生新个体，其后代变异小，保持了母体的遗传特 性；杆插技术操作简单，在适宜条件下短时间内能够 繁殖出大量后代，D错误。 8.C9.B 10.(1)形成层 (2)大花品种月季 (3)有机物 11.(1)分生幼嫩 (2)①蒸腾②光合③有机物④接穗 (3)母体的遗传特性（或母体的优良性状） 综合实践项日植物的扦插成嫁接 1.B2.D3.C 4.C[解析]嫁接是指把一个植物体的枝或芽，接在 另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个 完整的植物体。题图表示蟹爪兰作接穗，仙人掌作 砧木，进行嫁接。故选C。 5.A[解析]扦插时，茎段上方的切口是水平的，以减 少伤口水分的蒸发；下方的切口是斜向的，以增大吸 水面积；只保留上部叶片，可以减弱蒸腾作用，减少 水分散失，利于成活。 6.B[解析]用不同颜色的月季的枝条或芽作接穗进 行嫁接，能使同一株月季开出不同颜色的花，杆插只 能使月季开出与母体一样颜色的花。 7.B 8.(1)乙 (2)无性 (3)受精卵胚有性 (4)后代能保持母体的优良特性 后代适应环境的能力更强 ·2… 第二节有性生殖 第1课时植物的有性生殖和动物的有性生殖 【基础巩固练】 1.A[解析]生殖细胞是指配子，而受精卵是由配子 形成的合子，不叫生殖细胞。 2.A 3.,D[解析]种子的形成经过了两性生殖细胞的结 合，用种子繁殖后代属于有性生殖。 4.C[解析]⑦果皮是由子房壁发育而来的，题图中 ⑥是胚珠。 5.A6.D 7.B[解析]青蛙的生殖发育过程为雄蛙鸣叫吸引雌 蛙，求偶成功后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排 出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，受精卵孵 化成蝌蚪，蝌蚪先长出后肢，再长出前肢，最后尾巴 逐渐消失，变成幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。 8.A[解析]青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成 体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润可辅助呼吸。故 选A。 9.A[解析]青蛙里只有雄蛙有鸣囊，能够鸣叫。 10.D[解析]青蛙取食农业害虫，被称为“田园卫 士”。成蛙期既可在水中，又可在陆地，并吞食大 量害虫。因此我们应该保护它们。 11.B 【能力提升练】 1.D 2.A[解析]青蛙是有性生殖，精子与卵细胞在水中 完成受精，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，再由蝌 蚪发育成成蛙；大豆是被子植物，受精卵发育成胚， 是新植物体的幼体。因此青蛙和大豆个体发育的起 点都是受精卵。 3.B