精品解析：陕西省渭南市临渭区 2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

陕西省渭南市临渭区2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题 共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年大会在北京天安门广场隆重举行。抗战精神是激励全党全国各族人民团结奋进的强大动力，此次大会习近平主席发表了重要讲话。（ ） A. 60 B. 50 C. 80 D. 90 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划建议》。这次全会（ ） ①充分肯定党的二十届三中全会以来中央政治局的工作 ②首次明确提出并加以系统论述中国式现代化的中国特色和本质要求 ③强调全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗 ④明确提出实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. 2025年11月1日4时58分，在轨执行任务的神舟二十号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十一号航天员张陆、武飞、张洪章入驻中国空间站，这是中国航天史上第________次“太空会师”。两名指令长继三年前首次“太空会师”后再度相聚“天宫”。（ ） A. 8 B. 6 C. 5 D. 7 4. 进入初中后，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，我们要加倍努力，塑造“新自我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①阳光灿烂，积极进取 ②学会合作，尊重他人 ③坚持己见，特立独行 ④意志坚强，勇于探索 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 老子说：“知人者智，自知者明。”这告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的评价是最准确的 C. 了解他人就能认识自己 D. 自我认识就能够成功 6. 如图，漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或者个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 学会接纳自己优点和不足 B. 充满自信，并欣赏自己的独特 C. 主动改正缺点，不断完善自己 D. 人无完人，理性对待他人评价 7. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（ ） ①梦想能够明确我们前进的方向 ②每个人都有梦想，也都能实现梦想 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④个人的梦想要同国家发展紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是（ ） A. 红色基因，薪火相传 B. 学无止境，乐在其中 C. 孝老爱亲，人间至善 D. 良好家风，世代相传 9. 小佳同学很喜欢的数学老师调离了，而她不适应新任数学老师的风格，导致数学成绩下滑，为此她感到非常苦恼。对待和解决这一问题的正确路径是（ ） ①适应新任老师的教学风格，提高学习成绩 ②发现新任老师的优点 ③主动与新任老师交流并深入了解 ④承认老师的风格是不同的 A. ①→③→②→④ B. ④→③→②→① C ④→①→②→③ D. ①→②→③→④ 10. 孔子曰：“益者三友，损者三友，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞.损矣。”这启示我们（ ） A. 友谊丰富了我们的生活经验 B. 谨慎交友，结交益友，远离损友 C. 友谊让我们体悟到生命的美好 D. 友谊见证我们共同走过的成长历程 11. 在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。以下做法符合共建美好集体要求的是（ ） A. 坚持集体利益至上，不追求任何个人利益 B. 学校运动会上，为其他班级的选手喝倒彩 C. 为了不影响学习，拒绝参加学校集体活动 D. 发现班级存在的安全隐患，及时向老师反映 12. 生活中诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 ▲坐飞机时，不得在飞行过程中使用充电宝给电子设备充电。 ▲坐火车时，禁止携带单体容器容积超过100毫升的含易燃成分的非自喷压力容器日用品，如香水、花露水等。 ▲未满16周岁的未成年人禁止骑电动自行车。 上述内容说明（ ） A. 要牢固树立规则意识，自觉主动遵守规则 B. 这些规定只会给我们的生活带来各种不便 C. 有了这些规定就能保障未成年人健康成长 D. 是否要遵守这些规定我们可以视情况而定 13. 每个人都是自身健康的第一责任人，健康的钥匙就握在自己手里。下列属于健康的生活方式是（ ） ①合理饮食 ②规律的作息 ③充足的睡眠 ④过量的运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 我们保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心灵。下列能丰富精神世界的是（ ） ①寒假居家期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国北京阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 第二部分 （非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 尊敬师长 某校七年驶（2）班的同学开展了以“珍惜师生情谊，建设美好家庭”为主题的实践活动，现邀请你参加。 【发现情谊】 （1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。 （2）师长情、亲情藏在生活的每一个细节里，我们要有一双善于发现的眼睛。请分别用一句话写出你感受到的师生情和亲情。 【发现不同】 一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。 小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿语文老师带领同学们用古音吟唱古诗文…… （3）如果让你参加这场模仿秀，你准备模仿什么？参加该活动对我们与老师相处有怎样的启发？ 【发现方法】 二组的同学在活动中发现爱也是会发生矛盾的，他们记录了以下两个生活片段，邀请同学们共商解决方法。 片段一 最近，流感肆虐。小伟的妈妈怕他生病，天天让他喝各种“爱心汤”。因为喝得太多，小伟一听到“来喝汤吧”这几个字就开始躲。 片段二 小红的父亲对她要求严格，禁止她说网络流行语，因为网络流行语中有许多不文明用语。小红对此非常不满。 （4）请你为同学们支招：我们应如何化解与父母之间的矛盾？ 17. 增强安全意识懂得守护生命 材料一 为了提升同学们的安全意识，老师出示了下列安全标识。 （1）请你结合生活经验，写出这些安全标志的名称。 材料二 安全教育、生命教育是我们成长过程中不可缺少的课程，它不仅关系到每个师生的生命安全，还对保障教育教学的正常进行有着至关重要的作用。七年级（3）班每周都会举行一次生命安全主题班会。对此，小明认为太耗费时间了，应加强对文化知识的学习。 （2）请你驳斥小明的观点。 材料三 应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。张某去小区办事，一时没有找到停车位，就把车停在了小区应急通道上。小区保安发现后，责令他把车开走。他不但不听，还对保安破口大骂。保安报警，张某被公安机关依法行政拘留。 （3）从增强安全意识的角度思考，办案民警会对张某进行怎样的教育？ 18. 追求美好人生实现自我价值 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有悲伤。某校七年级（2）班围绕“追求美好人生实现自我价值”为主题，开展议题式学习活动，请你参与其中。 子议题一 树立正确的人生目标 议题情境1 在活动开始后，道德与法治老师让每位同学确定自己的目标，包括短期目标和长期目标，对此，欣欣很是迷茫⋯⋯ （1）结合所学知识，请你告诉欣欣树立人生目标的方法，帮助欣欣解惑。 子议题二 正确对待顺境和逆境 议题情境2 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。” （2）这段话中所提到的人物对我们对待逆境有什么启发？ 子议题三 劳动创造价值 议题情境3 袁隆平是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他通过长期的田间试验和科学研究，成功培育出了高产、优质的杂交水稻品种，极大地提高了中国的粮食产量，为解决世界饥饿问题作出了巨大贡献。 （3）为增强同学们的劳动意识，七年级（2）班决定向全校同学发出倡议。请你结合材料和所学知识，将下面倡议书的主要内容补充完整。 “做热爱劳动的时代新人”倡议书 亲爱的同学们： 劳动铸就美好。热爱劳动是中华民族的传统美德。为此，我们应该做到： ①在家里_________________________________ ②在学校_________________________________ ③在社会_________________________________ 让我们共同行动起来，争做一个热爱劳动的时代新人，让中华民族的传统美德在我们的身上发扬光大！ 倡议人：七年级（2）班全体同学 2025年12月25日 子议题四 在平凡中创造伟大 议题情境4 为了感悟生命的精彩，让生命更加绚烂，同学们召开了一次主题班会。班会上，老师向大家展示了两则事迹。 事迹一 20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力，作出了不可磨灭的贡献。 事迹二 环卫工人每天不到5点就起床了，无论严寒酷暑，几十年如一日。他们在每个城市的大街小巷中，用他们勤劳的双手清洁街道、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有序的生活环境。因此，环卫工人被誉为“城市美容师”。 （4）请你从实现人生价值的角度，运用所学知识，分析上面事迹中人物的人生精彩之处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市临渭区2025-2026学年七年级下学期期末考试 道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分80分。考试时间80分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题 共30分） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利________周年大会在北京天安门广场隆重举行。抗战精神是激励全党全国各族人民团结奋进的强大动力，此次大会习近平主席发表了重要讲话。（ ） A. 60 B. 50 C. 80 D. 90 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年10月20日至23日，中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》。这次全会（ ） ①充分肯定党的二十届三中全会以来中央政治局的工作 ②首次明确提出并加以系统论述中国式现代化的中国特色和本质要求 ③强调全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗 ④明确提出实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时事政治中党的会议内容。 ①③④：中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议充分肯定党的二十届三中全会以来中央政治局的工作，明确提出实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，强调全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗，①③④说法正确； ②：中国式现代化的首次系统论述出现在党的二十大报告中，而非二十届四中全会，故②说法错误； 故本题选B。 3. 2025年11月1日4时58分，在轨执行任务的神舟二十号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟二十一号航天员张陆、武飞、张洪章入驻中国空间站，这是中国航天史上第________次“太空会师”。两名指令长继三年前首次“太空会师”后再度相聚“天宫”。（ ） A. 8 B. 6 C. 5 D. 7 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 4. 进入初中后，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，我们要加倍努力，塑造“新自我”。下列对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①阳光灿烂，积极进取 ②学会合作，尊重他人 ③坚持己见，特立独行 ④意志坚强，勇于探索 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活新要求。 ①：符合积极向上成长要求，故①说法正确； ②：体现团队精神与社会交往能力，故②说法正确； ③：易导致孤立，不符合集体协作要求，故③说法错误； ④：符合克服困难、主动学习的成长目标，故④说法正确； 故本题选B。 5. 老子说：“知人者智，自知者明。”这告诉我们（ ） A. 正确认识自己很重要 B. 他人的评价是最准确的 C. 了解他人就能认识自己 D. 自我认识就能够成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的意义。 A：老子的话强调了解他人是智慧，认识自己才是高明，说明正确认识自己非常重要，故A符合题意； B：他人评价只是认识自己的途径之一，并非“最准确”，故B说法错误； C：了解他人有助于认识自己，但“就能”表述过于绝对，故C说法错误； D：自我认识是成功的重要因素之一，但“就能够成功”夸大了其作用，故D说法错误； 故本题选A。 6. 如图，漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或者个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（ ） A. 学会接纳自己的优点和不足 B. 充满自信，并欣赏自己的独特 C. 主动改正缺点，不断完善自己 D. 人无完人，理性对待他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：学会接纳自己的优点和不足是做更好的自己的前提，但“木桶效应”强调的是短板（薄弱部分）对整体的影响，核心在于如何改进短板，而非单纯接纳，故A不符合题意； B：充满自信并欣赏自己的独特，侧重发挥自身优势，与“木桶效应”中弥补短板的寓意不符，故B不符合题意； C：“木桶效应”中短板决定盛水量，启示我们要关注自身的薄弱环节（缺点），主动改正缺点以完善自我，这与“做更好的自己需要主动改正缺点”的要求一致，故C符合题意； D：理性对待他人评价在题干中未涉及，“木桶效应”不涉及他人评价的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想给未来的自己。 梦想一 我长大了要当警察，保卫国家和人民的生命财产安全。 梦想二 我想在家乡建更大、更好的蔬菜棚，用双手让家乡变得更美好。 从同学们寄存的梦想中，我们可以感受到（ ） ①梦想能够明确我们前进的方向 ②每个人都有梦想，也都能实现梦想 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④个人的梦想要同国家发展紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的作用及做有梦想的少年。 ①：梦想一和梦想二都体现了明确的人生目标，说明梦想能指引前进方向，故①说法正确； ②：“都能实现梦想”的说法过于绝对，现实中并非所有梦想都能实现，故②说法错误； ③：两个梦想均展现了志向对人生的引领和激励作用，与“航标”“原动力”内涵一致，故③说法正确； ④：警察梦服务于国家安全，蔬菜棚梦助力乡村振兴，均体现个人梦想与国家发展的联系，故④说法正确； 故本题选C。 8. 如果要给下面一组漫画拟定一个共同的标题，你认为最恰当的应该是（ ） A. 红色基因，薪火相传 B. 学无止境，乐其中 C. 孝老爱亲，人间至善 D. 良好家风，世代相传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风的重要性。 D：漫画一体现长辈教导晚辈养成环保习惯，漫画二体现长辈教导晚辈培养优良品德、漫画三体现长辈教导晚辈要学会节约资源，漫画四体现长辈教导晚辈孝老爱亲，这些都是通过言传身教传递良好家风的行为，最恰当的共同标题应该是“良好家风，世代相传”，故D符合题意； AB：良好家风，世代相传，并未直接体现“红色基因，薪火相传”、“学无止境，乐在其中”，故AB不符合题意； C：只有第四幅漫画的内容涉及孝老爱亲，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 小佳同学很喜欢的数学老师调离了，而她不适应新任数学老师的风格，导致数学成绩下滑，为此她感到非常苦恼。对待和解决这一问题的正确路径是（ ） ①适应新任老师的教学风格，提高学习成绩 ②发现新任老师的优点 ③主动与新任老师交流并深入了解 ④承认老师的风格是不同的 A. ①→③→②→④ B. ④→③→②→① C. ④→①→②→③ D. ①→②→③→④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师。 ABCD：承认老师的风格不同是解决问题的前提，故④应为第一步；主动交流有助于增进理解，应在承认差异后实施，故③为第二步；通过交流发现优点，建立信任，故②为第三步；适应风格并提高成绩是最终结果，故①为最后一步；故正确路径为④→③→②→①，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 10. 孔子曰：“益者三友，损者三友，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞.损矣。”这启示我们（ ） A. 友谊丰富了我们的生活经验 B. 谨慎交友，结交益友，远离损友 C. 友谊让我们体悟到生命的美好 D. 友谊见证我们共同走过的成长历程 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 ACD：体现的是友谊的作用，题文中旨在强调友谊对我们的影响，ACD说法与题不符； B：题文中的语句告诉我们要谨慎交友，要善交益友，不交损友，乐交诤友，B说法正确； 故本题选B。 11. 在学校，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，学会过集体生活是我们青春成长的必由之路。以下做法符合共建美好集体要求的是（ ） A. 坚持集体利益至上，不追求任何个人利益 B. 学校运动会上，为其他班级的选手喝倒彩 C. 为了不影响学习，拒绝参加学校集体活动 D. 发现班级存在的安全隐患，及时向老师反映 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的具体要求。 A：集体利益与个人利益本质上是一致的，正当的个人利益应当得到尊重和保护，而非完全否定个人利益，故A说法错误； B：这种行为违背公平竞争精神，破坏集体间的友好氛围，不符合集体主义原则，故B说法错误； C：集体活动是培养责任感、协作能力的重要途径，以学习为由拒绝参与是忽视集体责任感的表现，故C说法错误； D：主动维护集体安全体现了对集体的关心和主人翁意识，符合共建美好集体的要求，故D符合题意； 故本题选D。 12. 生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。 ▲坐飞机时，不得在飞行过程中使用充电宝给电子设备充电。 ▲坐火车时，禁止携带单体容器容积超过100毫升的含易燃成分的非自喷压力容器日用品，如香水、花露水等。 ▲未满16周岁的未成年人禁止骑电动自行车。 上述内容说明（ ） A. 要牢固树立规则意识，自觉主动遵守规则 B. 这些规定只会给我们的生活带来各种不便 C. 有了这些规定就能保障未成年人健康成长 D. 是否要遵守这些规定我们可以视情况而定 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则意识。 A：题干强调禁令是对自由和安全的保障，说明遵守规则的重要性，故A符合题意； B：题干指出禁令是保障而非单纯限制，选项“只会带来不便”与题干主旨相悖，故B说法错误； C：规定是保障安全的必要条件，但“就能保障”表述绝对化，故C说法错误； D：规则具有强制性，“视情况而定”违背规则必须遵守的原则，故D说法错误； 故本题选A。 13. 每个人都是自身健康的第一责任人，健康的钥匙就握在自己手里。下列属于健康的生活方式是（ ） ①合理的饮食 ②规律的作息 ③充足的睡眠 ④过量的运动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的知识。 ①合理的饮食：是健康的生活方式，有助于维持身体健康，故①说法正确； ②规律的作息：是健康的生活方式，能促进身体机能正常运转，故②说法正确； ③充足的睡眠：是健康的生活方式，有利于恢复精力和增强免疫力，故③说法正确； ④过量的运动：不是健康的生活方式，可能导致身体损伤或健康问题，故④说法错误； 故本题选A。 14. 我们保持身心健康，既要爱护身体，又要滋养心灵。下列能丰富精神世界的是（ ） ①寒假居家期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂” ③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国北京阅读季”主题活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：寒假居家期间注意规律作息，适当锻炼属于爱护身体的行为，与丰富精神世界无关，故①不符合题意； ②：收看"天宫课堂"属于科学文化知识学习，有助于拓展视野、激发科学兴趣，属于丰富精神世界的行为，故②符合题意； ③：应急逃生演练属于安全技能训练，侧重于保护身体健康，与精神滋养无关，故③不符合题意； ④：参与阅读季主题活动通过读书提升文化素养，直接促进精神世界丰富，故④符合题意； 故本题选C。 15. 古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列诗句与之蕴含的道理相一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林 C. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对磨砺坚强意志的认识和把握。 A：题文中诗句包含的道理是要成就一番事业必须坚强的意志，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是不管风吹雨打，任凭霜寒雪冻，苍翠的青竹仍然“坚劲”，傲然挺立，体现具有坚强的意志，A说法正确； B：意思是但愿天下人都能吃饱穿暖，不辞辛劳与艰苦走出荒僻之山林，体现忧国忧民的情怀，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，B说法不符合题意； C：意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才，体现出对人才的期待和变革的信心，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，C不符合题意； D：意思是不要担心此次远游遇不到知己，天下没有人不认识你啊，是对朋友的劝慰，表达的是友情，与题文中诗句蕴含的磨砺坚强意志道理不一致，D不符合题意； 故本题选A。 第二部分 （非选择题 共50分） 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 尊敬师长 某校七年驶（2）班的同学开展了以“珍惜师生情谊，建设美好家庭”为主题的实践活动，现邀请你参加。 【发现情谊】 （1）请你为本次主题实践活动推荐两种活动形式。 （2）师长情、亲情藏在生活的每一个细节里，我们要有一双善于发现的眼睛。请分别用一句话写出你感受到的师生情和亲情。 【发现不同】 一组的同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动。 小玲模仿英语老师用流利的英语与同学们进行对话；小明模仿历史老师用顺口溜的方式串讲中国古代史；小强模仿语文老师带领同学们用古音吟唱古诗文…… （3）如果让你参加这场模仿秀，你准备模仿什么？参加该活动对我们与老师相处有怎样的启发？ 【发现方法】 二组的同学在活动中发现爱也是会发生矛盾的，他们记录了以下两个生活片段，邀请同学们共商解决方法。 片段一 最近，流感肆虐。小伟的妈妈怕他生病，天天让他喝各种“爱心汤”。因为喝得太多，小伟一听到“来喝汤吧”这几个字就开始躲。 片段二 小红的父亲对她要求严格，禁止她说网络流行语，因为网络流行语中有许多不文明用语。小红对此非常不满。 （4）请你为同学们支招：我们应如何化解与父母之间的矛盾？ 【答案】（1）座谈会；主题班会。 （2）①老师在我生病时帮我补习功课。②妈妈经常和我谈心。 （3）模仿数学老师的幽默。①彼此尊重。②师生之间平等相待。③主动关心老师，与老师沟通交流。 （4）①爱是需要呵护的，积极与父母沟通和交流，理解父母行为中蕴含的爱。②换位思考。      【解析】 【分析】考点考查：师生交往、建设美好家庭。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 本题考查主题实践活动的形式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查描写亲情和师生情的语句，为开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 小问1：本问为开放性试题，学生写出模仿的老师的教学风格即可。 小问2：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生， 需要运用师生交往的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学开展了“我最喜欢的老师”模仿秀活动→可链接师生交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小伟的妈妈怕他生病，天天让他喝各种“爱心汤”→可链接爱是需要呵护的，积极与父母沟通和交流，理解父母行为中蕴含的爱； 关键词②：小红的父亲对她要求严格，禁止她说网络流行语→可链接换位思考。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 增强安全意识懂得守护生命 材料一 为了提升同学们的安全意识，老师出示了下列安全标识。 （1）请你结合生活经验，写出这些安全标志的名称。 材料二 安全教育、生命教育是我们成长过程中不可缺少的课程，它不仅关系到每个师生的生命安全，还对保障教育教学的正常进行有着至关重要的作用。七年级（3）班每周都会举行一次生命安全主题班会。对此，小明认为太耗费时间了，应加强对文化知识的学习。 （2）请你驳斥小明的观点。 材料三 应急通道是专门供应紧急救援、医疗救护、工程抢险等处理应急事务车辆使用的通道。张某去小区办事，一时没有找到停车位，就把车停在了小区应急通道上。小区保安发现后，责令他把车开走。他不但不听，还对保安破口大骂。保安报警，张某被公安机关依法行政拘留。 （3）从增强安全意识的角度思考，办案民警会对张某进行怎样的教育？ 【答案】（1）①禁止打闹；②禁止吸烟；③小心触电；④安全出口(安全通道）。 （2）小明的观点错误。①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。②安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。所以我们要认真上好每一节生命安全主题班会课。 （3）应增强安全意识，树立规则意识，自觉遵守规则，并及时纠正自己的不当行为等。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识 能力考查：运用知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 小问1详解】 本题考查安全标志的名称，属于开放性试题，结合生活经验，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明认为每周举行一次生命安全主题班会太耗费时间了，应加强对文化知识的学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 论据②：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某把车停在小区应急通道上。被保安发现后，他不但不听，还对保安破口大骂→可链接应增强安全意识，树立规则意识，自觉遵守规则，并及时纠正自己的不当行为等。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 追求美好人生实现自我价值 人生漫漫，有阳光也有风雨，有高山也有低谷，有喜悦也有悲伤。某校七年级（2）班围绕“追求美好人生实现自我价值”为主题，开展议题式学习活动，请你参与其中。 子议题一 树立正确的人生目标 议题情境1 在活动开始后，道德与法治老师让每位同学确定自己的目标，包括短期目标和长期目标，对此，欣欣很是迷茫⋯⋯ （1）结合所学知识，请你告诉欣欣树立人生目标的方法，帮助欣欣解惑。 子议题二 正确对待顺境和逆境 议题情境2 司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。” （2）这段话中所提到的人物对我们对待逆境有什么启发？ 子议题三 劳动创造价值 议题情境3 袁隆平是中国著名的农业科学家，被誉为“杂交水稻之父”。他通过长期的田间试验和科学研究，成功培育出了高产、优质的杂交水稻品种，极大地提高了中国的粮食产量，为解决世界饥饿问题作出了巨大贡献。 （3）为增强同学们的劳动意识，七年级（2）班决定向全校同学发出倡议。请你结合材料和所学知识，将下面倡议书的主要内容补充完整。 “做热爱劳动的时代新人”倡议书 亲爱的同学们： 劳动铸就美好。热爱劳动是中华民族的传统美德。为此，我们应该做到： ①家里_________________________________ ②在学校_________________________________ ③在社会_________________________________ 让我们共同行动起来，争做一个热爱劳动的时代新人，让中华民族的传统美德在我们的身上发扬光大！ 倡议人：七年级（2）班全体同学 2025年12月25日 子议题四 在平凡中创造伟大 议题情境4 为了感悟生命的精彩，让生命更加绚烂，同学们召开了一次主题班会。班会上，老师向大家展示了两则事迹。 事迹一 20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力，作出了不可磨灭的贡献。 事迹二 环卫工人每天不到5点就起床了，无论严寒酷暑，几十年如一日。他们在每个城市的大街小巷中，用他们勤劳的双手清洁街道、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有序的生活环境。因此，环卫工人被誉为“城市美容师”。 （4）请你从实现人生价值的角度，运用所学知识，分析上面事迹中人物的人生精彩之处。 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家，民族和人民的利益相结合。④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）①逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③受磨难而奋进，不悲观，不言败，逆境就有可能转化为顺境。 （3） ①. 洗衣服，做饭，打扫卫生等。 ②. 值日，帮老师做事情等。 ③. 参加志愿者活动、去敬老院帮助老人打扫卫生等。 （4）①他们把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现了自己的人生价值。②他们立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。③他们在劳动中创造人生价值。干一行，爱一行，精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。④他们将个人的命运和他人，集体，民族，国家乃至人类的命运联系在一起，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标的方法、正确对待顺境与逆境、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：道德与法治老师让每位同学确定自己的目标，包括短期目标和长期目标→可链接树立人生目标的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待顺境与逆境的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也→可链接正确对待顺境与逆境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查如何做热爱劳动的时代新人，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一星”的伟大事业中、 践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神→可链接把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现了自己的人生价值。 关键词②：在每个城市的大街小巷中，用他们勤劳的双手清洁街道、装扮城市→可链接立足岗位作奉献、在劳动中创造人生价值。 关键词③：突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我国的科技实力，作出了不可磨灭的贡献→可链接将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $