内容正文:
高一12月联考生物参考答案
题号
1
2
3
4
⑤
6
7
8
9
10
答案
D
D
D
A
D
D
A
C
D
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
C
D
D
B
C
D
A
C
题号
21
22
23
24
25
答案
D
D
C
C
D
26、(除标注外,每空1分,共10分)
(1)P
葡萄糖
(2)脱水缩合
①②④
(3)D(2分)
(4)C
100m-1838(2分)
27.(除标注外,每空1分,共8分)
(1)60(2)质量分数为3%的淀粉
等量的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液混合均匀(2
分)
蓝色
砖红色
马铃薯不含淀粉酶,不能将淀粉水解成还原糖(2分)
28.(除标注外,每空1分,共12分)
(1)V无细胞结构(2)低等植物细胞
①⑥⑦
(3)④
对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装、发送(2分)
(4)B磷脂双分子层
蛋白质的种类和数量不同(5)信息交流(6)a
(7)毒素只抑制了C2的载体蛋白的活性,而K的载体活性不受影响(2分)
29.(除标注外,每空1分,共10分)
(1)蛋白质主动运输
胞吐(2)④
载体蛋白的数量是有限的(2分)
(3)完全抑制呼吸(2分)
两组植株对Ca2、Na的吸收速率相同(2分)
30、(除标注外,每空1分,共10分)
(1)核糖体
活化能
作用条件较温和、专一性(2分)
(2)在0-0.5mg/L镉浓度范围内,设置一系列更小浓度梯度(如0.01mg/L、0.02mg/L、
0.03mg/L等)的镉溶液,分别处理含有过氧化氢酶的体系,在相同且适宜条件下,测定
并比较各体系中过氧化氢酶的活性。(4分)
(3)镉是重金属,高浓度的镉会使过氧化氢酶(蛋白质)的空间结构被破坏,从而导致酶
活性降低(2分)
试卷第1页,共1页2025-2026学年第一学期高一12月联考
生物试题
一、单选题
1.下图表示生命系统的结构层次,序号和箭头依次代表从微观到个体再到宏观的具体层次,结
合所学的知识进行分析,下列叙述正确的是(
②
③
④
微观
个体
⑤
⑥
⑦
⑧
宏观
A.血液的结构层次应属于②
B.鱼的心脏属于图中②所代表的结构层次,柳树的根属于图中③所代表的结构层次
C.一个HIV应属于④层次
感1
甲元素
乙元素
D.⑦由⑥和无机环境相互作用形成
2.土壤中含有多种元素,这些元素对植物的生长发育具有重要作用。
右图表示土壤中甲、乙两种矿质元素浓度变化与某植物生长速率的
关系。下列叙述正确的是()
A
B
A.由图可知,甲元素是该植物细胞中的微量元素,乙元素是大量元
矿质元素浓度
素
B.当土壤中乙元素浓度为C时,施含乙元素的肥料更有利于该植物生长
C.该植物的生长对乙元素的需求大于对甲元素的,说明植物生长过程中乙元素更重要
D.细胞中的元素在土壤中也都存在,这说明生物界与无机自然界具有统一性
3.在生命科学的精密画卷中,玉米细胞与人体细胞宛如两幅独具韵味的图景,它们所蕴含的化
学元素构成,恰似隐匿于深处的神秘密码。下图所呈现的是这两类细胞内含量较为丰富的化学元
素种类及其大致含量。下列相关叙述错误的是()
55.9
43.5
44.43
☐甲■乙
14.62
6247.46
9.33
4.67
3.11
1460921.090.23■020.180.160170.78
H
N
K Ca P
Mg S
注:其他元素占细胞干重的质量分数总计小于3%
第1页共12页
A.从N元素角度分析,甲、乙分别指的是玉米和人
B.该“神秘密码的差异体现在元素的含量差异较大
C.图中未呈现的元素中,既有大量元素也有微量元素
D.Mg含量差异较小,与其组成的化合物种类相同有关
4.硒代半胱氨酸的化学式为C3HNO2S,在人体中硒含量很少,合成硒代半胱氨酸的原料需不断从
食物中获取。下列说法错误的是()
A.硒代半胱氨酸是必需氨基酸,该氨基酸的R基为CH3Se
B.硒代半胱氨酸中有一个氨基和一个羧基,该氨基酸的性质与其R基有关
C.硒代半胱氨酸在肽链中的位置改变时,相应蛋白质的功能可能发生变化
D.两个硒代半胱氨酸分子脱水缩合过程产生的H2O中的氧只来源于羧基
5.如图是生物体内核苷酸的结构模式图,下列相关叙述正确的是()
A.若a为核糖,则m有4种,分别是A、T、G、C
B.在某RNA病毒中可以检测到2种a、5种m、8种b
C.在人成熟红细胞中共有8种b、2种a、5种m
D.若为鸟嘌呤,则b的名称是鸟嘌呤核糖核苷酸或鸟嘌呤脱氧核苷酸
6.早稻秧田在寒潮来临前深灌,起保温防寒作用;施肥后灌水,可起溶肥作用。下列正确的是()
A.水分子内存在氢键,氢键不断地断裂与形成使水在常温下能够维持液体状态
B.电子的不对称分布使水分子具有极性,溶肥之后不利于植物吸收
C.休眠种子的细胞内结合水含量高于自由水,萌发种子的细胞内自由水含量高于结合水
D.水具有较高的比热容,水温相对不容易发生改变,故深灌能保温防寒
7.减肥一直是热门话题,生酮饮食是一种能快速减轻体重,尤其是减少体脂率的饮食方式。该方法
采用低糖、适量蛋白质、高脂肪的饮食结构,目的是让身体通过“燃烧”储存的脂肪实现有效减肥,但
长期使用生酮饮食模式减肥会出现营养不均衡、肝脏负担加重等问题,此方法需在专业医生指导下进
行。下列相关叙述错误的是()
A.糖类是主要的能源物质,人体内的糖类都能为细胞的生命活动供能
B.脂肪由一分子甘油和三分子脂肪酸反应形成,是细胞内良好的储能物质
C.相同质量的糖类和脂肪彻底氧化分解时,脂肪释放的能量较多
D.生酮饮食减肥的原理可能是体内脂肪直接被消耗,低糖不能转化为脂肪这种主要的储能物质
8.关于下列微生物的叙述,正确的是()
A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用
第2页共12页
B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物
C.细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物
D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体
9.如图为细胞中的部分结构示意图。下列相关叙述正确的是()
、●●●
2
b
A.上述细胞器的组成成分含有磷脂的有a、b、c、d、e
B.a和c中有核酸分布,所有植物细胞中都含a和c
C.b是分泌蛋白合成、加工的场所和向外分泌的运输通道
D.e常见于动物和低等植物细胞中,与细胞有丝分裂有关
10.图中①~④表示人体细胞的不同结构。下列相关叙述错误的是()
A.①~④构成细胞完整的生物膜系统
①溶酶体
心
B.溶酶体能清除衰老或损伤的①②③
C.③的膜具有一定的流动性
②
D.细胞骨架可以支撑①③等细胞器
11.溶酶体膜上的H载体蛋白和C1H转运蛋白都能运输H,溶酶体内H浓度由H载体蛋白维
持,C/H+转运蛋白在H顺浓度梯度驱动下,运出H的同时把C1逆浓度梯度运入溶酶体。PH改
变会影响酶活性。某突变体(C/H+转运蛋白缺失)细胞中,因C1转运受阻导致溶酶体内的吞噬
物积累,严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是()
A.H进入溶酶体的方式属于协助扩散
B.H载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累
C.该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除
D.溶酶体破裂后,释放到细胞质基质中的水解酶活性可能会改变
12.我国科研团队在四川盆地2000米深的盐矿地层中,发现了两种特殊共生生物:一种是依赖
硫化物获取能量的厌氧细菌,另一种是与其共生的微型线虫(多细胞动物)。下列关于这两种生
物的叙述正确的是()
A.厌氧细菌和微型线虫的遗传物质均以染色体为主要载体
B.厌氧细菌的细胞壁主要成分为纤维素,微型线虫无细胞壁
C.两种生物的细胞质中都含有核糖体,且核糖体的形成均与核仁有关
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D.厌氧细菌无线粒体,微型线虫有线粒体,二者都含有生物膜:
13.油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪所占质量分数的变化曲线如图所示。正确的是()
千重百分率(%)
50
脂肪
50
+干重百分率(%可溶性糖
40
40
30
30
20
可溶性糖
2
脂肪
10010172229
100
10172229
开花后天数(天)
萌发天数(天)
甲
乙
A.可溶性糖和脂质的化学元素组成相同
B.种子发育过程中,由于可溶性糖更多的转变为脂肪,种子需要的O元素增加
C.种子发育过程中,可溶性糖更多的转变为脂肪,有利于能量的储存
D.种子萌发过程中,脂肪转变为可溶性糖,说明可溶性糖是油菜种子主要的储能物质
14.下图中X代表某一生物学概念,其内容包括①②③④四部分。下列与此概念图相关的描述正确
的是()
A.若X表示组成细胞中的有机物,则①~④可代表蛋白质、核酸、
脂质、糖类
B.若X为具有单层膜的细胞器,则①~④可表示内质网、高尔基体
②
③
④
溶酶体、线粒体
C.若X表示含氮化合物,则①~④可表示氨基酸、磷脂、RNA、脂肪
D.若X表示蓝细菌遗传物质的碱基组成,则①②③④可表示A、T、C、G
15.随着秋冬季的到来,不少人出现了呼吸道感染症状,包括支原体、肺炎链球菌和多种流感病毒的
感染。已知在抗生素类药物中,头孢可抑制病原体细胞壁的合成,阿奇霉素与病原体的核糖体结合抑
制蛋白质的合成。下列有关叙述正确的是()
A.支原体和肺炎链球菌均具有生物膜系统
B.阿奇霉素可用于治疗上述所有微生物感染引发的肺炎
C.头孢可用于治疗支原体感染引起的肺炎
D.头孢和阿奇霉素对因肺炎链球菌感染引起的肺炎都有较好的疗效
16.有学者提出细胞膜是以甘油磷脂为主体的生物膜。胆固醇、鞘磷脂(磷脂的一种)等形成更有序
的脂相,如同漂浮在脂双层上的“筏”一样,载着具有生物功能的膜蛋白,该模型即如图所示的“脂筏
模型”,脂筏是一种相对稳定、排列较紧密、流动性较低的结构。下列关于细胞膜的叙述,正确的是
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()
②胆固醇
1
③糖链
脂筏区域
A.脂筏普遍存在于动植物细胞膜上
B.④可能在物质运输方面具有重要作用,其上端为亲水区域
C.脂筏的存在会增加细胞的流动性
D.组成细胞膜的主要成分包括脂筏区域'的①③④
17.某校生物兴趣小组将A、B两种植物的成熟叶片置于不同浓度的蔗糖溶液中,培养相同时间
后检测其实验前重量与实验后重量之比,结果如图所示。下列叙述正确的是()
A.甲浓度条件下,A植物细胞的吸水能力随时间的延长
1.4
O
1.3
而增大
1.2
1.1
▲A植物
B.实验前两种叶片细胞液浓度的大小关系为B>A
0.9
OB植物
0.8H
C.五种蔗糖溶液浓度的大小关系为丙<乙<甲<戊<丁
0.5
D.乙、丙浓度条件下,实验结束时A、B两种植物的细
8
甲乙丙丁戊
胞液浓度大致相等
x/y
18.某兴趣小组利用一定浓度的M溶液处理紫色洋
葱鳞片叶外表皮细胞,下图一为显微镜下观察到的该
细胞的某一时刻示意图,下图二为实验过程中测得其
tot1t2t3时间
xy值随时间的变化曲线图。下列叙述正确的是()
图
图二
A.随着xy值增大,该细胞细胞液的浓度也随之增大
B.M溶液的溶质微粒从时开始进入细胞
C.若某细胞正处于图1所示质壁分离状态,则该细胞此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度
D.在3时,有水分子进出细胞,但处于动态平衡中
19.小液流法可以用于测定植物叶片细胞的细胞液浓度。实验原理:若植物细胞液浓度小于外界
溶液浓度,则细胞失水而使外界溶液浓度降低;反之,则外界溶液浓度升高。外界溶液浓度的变
化可通过如图所示实验进行检测。下列相关叙述错误的是()
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等浓度蔗糖溶液
毛细滴管
15分钟后
取a管中一滴蓝色蔗
黑藻页圆片
a管中加一粒
糖溶液置于b管中部
亚甲基蓝,使
蔗糖溶液变蓝色
0g
实验结果:
试管编号(n)
2
3
4
5
6
加入的蔗糖溶液浓度
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
/molL-
蓝色液滴沉浮情况
个
K
A.实验过程中,a1试管中黑藻叶片细胞的吸水能力逐渐增强
B.黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于0.15~0.20molL1之间
C.取a管中一滴蓝色溶液置于b管中部,目的是便于观察沉浮
V
D.显微观察a6试管中黑藻细胞,叶绿体围绕液泡分布最密集
B
20.曲线图是生物学研究中数学模型建构的一种表现形式。下图为某同学绘制的
与物质进出细胞有关的一个数学模型,下列说法不正确的是()
A.若X轴表示某植物细胞吸水过程中液泡体积的变化,则Y轴不能表示细胞吸水的能力
B.若X轴表示时间,Y轴表示植物细胞液泡体积的变化,则A点时外界溶液浓度小于细胞液浓度
C.若X轴表示氧气浓度,则Y轴不能表示变形虫细胞通过胞吞作用运输大分子的速率
D.若X轴表示细胞内外葡萄糖的浓度差,Y轴表示红细胞经易化扩散对葡萄糖的运输速率,则限制
B点后速率增加的原因可能是转运蛋白的数量
21.科学家将水稻、番茄幼苗分别放在含Mg+和SO44的培养液中,一段时间后,发现番茄培养液中
SiO44-浓度升高,而水稻培养液中Mg+浓度升高(如图),下列叙述错误的是()
↑培养液中离子浓度
番茄、
水稻
Mg2+起始浓度
SiO,4起始浓度
、番茄水稻
0
5庆10庆15沃10天5天时间/天
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A.此实验说明植物吸水和吸收无机盐离子可能是两个相对独立的过程
B.番茄培养液中SO44浓度升高,是因为番茄细胞吸收水相对更多
C.水稻运输SiO44的载体数量多于Mg2+
D.水稻根细胞中含有的载体蛋白,经过协助扩散方式来吸收该离子
22.将某种贴剂贴在患儿肚脐处可有效缓解小儿腹泻腹痛。如图所示,贴剂中的丁香酚经扩散最
终进入胃壁细胞,刺激胃蛋白酶和胃酸分泌,进而促进食物的
胃蛋白酶
消化。下列叙述正确的是()
K+K+
A.胃蛋白酶在胃壁细胞内合成后可通过胞吞分泌到胞外
K+
丁香酚
X
B.胃壁细胞膜上协助H排出的H-K-ATP酶可为反应
Ht-K+-ATP酶
提供能量
C.H-K-ATP酶是介导易化扩散的载体蛋白
胃壁细胞(pH7.3)
胃腔
D.K从胃腔进入胃壁细胞中与H从胞内排出的方式相同
(pH=0.8)
23.图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在体外适宜条件下处理时,酶的活性与处理时间的关
系;图②表示某生物体内酶的活性与一定范围的外界环境温度变化的关系。下列有关叙述错误的
是()
A.图①中甲酶可能是具有催化功能的RNA
的活性
甲酶
的活性
B.图①中乙酶活性下降可能是因为其分子结构发生改变
乙酶
C.图②中酶的活性不变说明该酶已经失活
时间
外界环境温度
②
D.图②可以表示人体细胞内的酶与外界环境温度的关系
24.酶抑制剂分竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,两者作用特点如图甲所示,图乙表示相应的反
应速度.下列有关叙述错误的是()
底物
活性部位
竞争性
抑制剂
反应速
酶
酶
酶
非竞争性C
底物浓度
甲
抑制剂
A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的酶促反应速度
B.曲线a、b反应速率最终趋于稳定,是受酶浓度的限制
C.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低
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D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物结构存在一定的相似性
25.某淀粉酶能催化淀粉水解成麦芽糖。取适量该淀粉酶分别在不同温度下水解等量淀粉,并在1小
时末和2小时末测定产物麦芽糖的含量,结果如图所示。下列叙述正确的是()
21
1.8
1.8
1.5
□1h末
糖含量(Q)
□2h末
1.0
0.6
0.3
0.10.1
25
45温度(℃)
A.100℃高温处理后逐渐降低温度淀粉酶活性可恢复
B.不同温度下处理1h,各实验组淀粉均被完全水解
C.35℃条件下,淀粉酶为淀粉分解提供的活化能最多
D.15℃条件下,6h末麦芽糖含量有可能达到1.8gm
二、解答题
26.糖炒板栗是冬季深受人们喜爱的一种炒货,板栗含淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。图1表
示板栗生物体内某些有机物及元素组成,其中X表示元素,A、B、C代表不同的生物大分子,、b、
c代表其基本组成单位。图2是磷脂分子构成的脂质体,它可以把药物运送到特定的细胞发挥作用,
D、E代表的是两种不同性质的药物。请回答以下问题:
N元素
「A1结构蛋白
C
业+小分子a
◆A
A2催化作用
H
0
·小分子b+B
LA3…
素
ˉC主要分布在细胞核
个+小分子c+C
Nyy
CC2主要分布在细胞质
N元素+X
图1
图2
(1)图1中X代表
元素,若B是组成板栗细胞壁的主要成分,则b表示
(2)图1中a通过
(填结合方式)形成A,A结构和功能具有多样性的原因有
(填序号)
不同,以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
①a的种类②a的数目③a的连接方式④a的排列顺序
(3)板栗壳中的黄酮具有重要的药用价值,实验室常利用有机溶剂乙醇、丙酮对黄酮进行溶解并提取。
请结合题干中有关脂质体的信息及图2分析:黄酮最可能是包裹在脂质体
(选填D”或“E”)处。
(4)图3是某种核苷酸分子结构示意图,据图分析该核苷酸是图1中生物大分子(填字母)的基
第8页共12页
本组成单位之一,板栗细胞中的生物大分子C含有种碱基。图4是由两个环五十肽相连而
成的蛋白质分子结构简图,两个环肽之间形成了1个一S一S一(由一SH和HS一缩合而成)和
2个NH-C0-,若a的平均相对分子质量为m,则该蛋白质分子的相对分子质量为
CH2
碱基T
NH-CO
OH
图3
图4
27.红薯和马铃薯都富含淀粉,但红薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不
同、其他条件均相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与马铃薯块茎处理30mim后,测定其还原
糖的含量,结果如图所示:
(1)由图中曲线可知,在℃左右时,红薯的还原糖含量最高。
(2)为探究马铃薯中不含还原糖的原因,请完成以下实验。
还原糖含量/(mgg)
①实验原理:淀粉能被淀粉酶水解为还原糖:还原糖与斐林试
100
红薯
剂在水浴加热条件下发生反应,生成砖红色沉淀。
60
%
马铃薯
②备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液、去掉淀
20
1↑个↑
粉的马铃薯提取液、双缩脲试剂A液、双缩脲试剂B液、斐
01020304050607080
温度/℃
林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、质量分数为3%的淀粉溶液、质量分数为3%的蔗糖
溶液等。
③实验步骤
B
第一步
-60℃
去掉淀粉的去掉淀粉和还
马铃薯提取原糖的红薯提
液2mL
取液2mL
第二步
向A、B两支试管中各加入等量的水浴加热至60℃的
溶液,水浴保温5min
第三步
将
后,向A、B试管内各加入1mL,然后水浴加热2min
④实验现象分析:AB试管中的颜色最可能是A试管中为
B试管中为
第9页共12页
⑤实验结论:
28.【I】如图代表自然界中处于不同分类地位的5种
④②®
生物,图中I、Ⅱ、Ⅲ、V绘出了各自区分于其他生物
的标志结构。请据图回答:
(1)与I、Ⅱ、Ⅲ相比,V结构上的主要区别是
(2)Ⅲ所示细胞结构的生物属于,因为它同时具有
(填序号)。
©VV⑤⑥
(3)动物细胞内
(填序号)起着重要的交通枢纽作用,动物细胞中该细胞器的功能是
【Ⅱ】如图为物质出入某细胞膜的示意图,A、B、C、D表示物质,abcd表示运输方式。
a
d
大4能量都⊙
eo
能量
女©。。。代表各种分子或离子
(4)图中细胞膜的基本支架是[],各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因
是
(5)D能与细胞产生的信号分子特异性结合,体现了细胞膜的
功能。
(6)若该细胞为肾小管上皮细胞,那么葡萄糖进入该细胞的方式为
。(用字母表示)
(7)若对该细胞施用某种毒素,结果C+的吸收量明显减少;而K*的吸收量不受影响,其原因是
29.如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中组成离子通道的通道蛋白是横跨生
物膜的亲水性通道,允许相应的离子通过,①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运
输速率(纵坐标)随O2浓度变化的情况。请仔细观察图示并回答有关问题。
被转运的物质
细胞内1
②离子通道
个运输速率
c
B
膜两侧
的浓度
细胞外
4)
O2浓度
图
图二
第10页共12页
(1)图一生物膜的功能与其化学组成密切相关,功能越复杂的生物膜,
的种类与数目越多。
(3)镉浓度过高,
一般来说,细胞在吸收培养液中的离子时,主要是通过
方式进行的,蛋白质分泌出细胞的
方式是
(2)图二与图一中的
(填序号)代表的物质运输方式一致。若需跨膜运输的物质充足,图中
曲线出现BC段的主要原因是
(3)柽柳是泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。为探究柽柳从土
壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输,设计了如下实验。
①实验步骤:
取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca+、Na*的培养液中进
行培养;甲组给予正常的呼吸条件,乙组;一段时间后测定两组植株根系对Ca+、Na的
吸收速率。
②实验结果及结论:
结果
结论
乙组吸收速率明显
柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动
小于甲组吸收速率
运输
柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动
运输
30.
科研小组对过氧化氢酶(化学本质是蛋白质)活性进行了相关研究,如图,回答下列问题:
过氧化氢酶相对活性
加过氧化氢酶
加Fe
生
0
0.050.5
时间
镉浓度(mg/L)
甲
乙
(1)过氧化氢酶在细胞内的
(填细胞器)中合成,能通过降低化学反应的
从而
加快过氧化氢的分解;除图甲所示酶的特性外,酶还具有的特性是
(答出2点即可)。
(2)为了检测镉对过氧化氢酶活性的影响,科研小组进行了相关实验,结果如图乙所示。根据实验
结果,请简要写出测定对过氧化氢酶活性有促进作用的最适镉浓度的实验思路。
实验思路:
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过氧化氢酶活性会低于对照组,可能的原因是
(答出1点即可)。
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