01 第四部分 专题一 考场作文写作指导-【练客中考】2026年新疆新中考语文精讲册PPT

该初中语文中考复习课件系统梳理了新疆中考写作核心考点，紧密对接中考说明，通过近7年考情分析明确命题形式（命题3次、半命题3次、话题1次）、主题类型（写人叙事、成长感悟等）及写作方向（聚焦“我”的记叙文），归纳常考题型并关联教材作文题，凸显备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考情+技巧+实战”备考模式，如运用“障碍冲突法”（渴望+障碍+行动+结局）解析叙事类作文，培养学生思维能力与语言运用。结合真题“我的2024”示范审题立意与谋篇布局，指导细节描写与多节点题，提升审美创造。教师可依此制定冲刺计划，帮助学生掌握得分技巧，高效备战中考。

《精讲册》 语文 1 第四部分 写作 2 题 型 作文题目 对接教材 命题作 文 2024：我的2024（含提示语） 七下第四单元《我的一天》 2023：我和你 七下第一单元《这样的人让我__________》 2020：放学路上（含提示语） 七下第二单元《我的烦恼》 3 题 型 作文题目 对接教材 半命题作文 2025:把______________写成歌 八下第六单元《__________的故事》 2022：______________的快乐 七上第五单元《餐桌前 的谈话》 2019：感恩______________，助我远航 九下第三单元《在路 上》 话题作文 2021：请围绕“我家的晚餐”这个话题， 自拟题目（含提示语） 七上第二单元《我们是 一家人》 4 考情总结： 1.命题形式：近7年，新疆考查命题作文3次（2次含提示语），半命 题作文3次，话题作文1次（含提示语）。 2.主题类型：写作主题贴近学生生活，主要为写人叙事、成长感悟 和教育引导，内容包括亲情、友情、师生情、青春校园、平凡小事、生 活哲思等。 3.写作方向：近7年新疆的写作主题大都聚焦在“我”上面，引导考生 写“我”的故事、“我”的心声、“我”的认识和“我”的感悟。其中近两年都没有具体的文体要求，考生复习时可将重心放在记叙文写作上，同时也 可关注一些夹叙夹议的素材。新疆中考作文与教材写作有较大的相似 性，考生可多关注教材中的作文题目。 5 等次（分 数） 项 目 一 60~54分 二 53~45分 三 44~36分 四 35~27分 五 26~0分 内 容 切合题意，中心 突出，内 容充实， 情感真 挚。 符合题意， 中心明确， 内容比较充 实，情感真 实。 基本符合题 意，中心基本 明确，内容单 薄，情感不够 真实。 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情 感不真实。 不着边际，不合情理。 6 等次（分 数） 项 目 一 60~54分 二 53~45分 三 44~36分 四 35~27分 五 26~0分 表 达 表达方式 运用自 如，结构 严谨，语 言流畅。 表达方式运 用恰当，结 构完整，条 理清楚，语 言通顺。 表达方式基本 恰当，结构基 本完整，条理 基本清楚，语 言基本通顺。 表达方式 运用不够 恰当，条 理不够清 楚，语言 不够通 顺。 表达方式 运用不恰 当，结构 残缺、混 乱，语言 不通顺。 7 等次（分 数） 项 目 一 60~54分 二 53~45分 三 44~36分 四 35~27分 五 26~0分 书 写 字体美 观，书写 正确，卷 面整洁。 字体端正， 书写正确， 卷面比较干 净。 字迹清楚，错别字合计不超过5个。 字迹潦 草，错别 字较多。 字迹难 辨，错别 字很多。 8 专题一 考场作文写作指导 第一讲 考场作文快速写作四步法 步 骤 方 法 步骤一 审题 ①明确命题、半命题作文题目及写作要求，写作内容和要求往往 在提示语中，要认真审读提示语，圈画关键词句，理解题目或话 题的内涵。 ②半命题作文填写的内容：一是主题，二是主要人物，三是中心 事件。 9 步 骤 方 法 步骤二 立意 ①写人类 a.写别人：思考要写谁，要重点写出人物的哪些精神品质。b.写自己：思考要写出自己的哪些变化或突出的精神品质。 注：立意和选材可互换顺序，也可在审题后确定自己要写什么，然后根据所选具体内容来确定写作主题。 ②叙事类 思考通过写哪些事件来表现什么主题，也可以确定主题关键词。如：责任、担当、理想、成长等。 步骤三 选材 围绕确定的中心和题目，选择自己要写的事件，可以在纸上罗列出多个事件，比较并选择新颖的、能体现时代特色的事件来写。 10 步 骤 方 法 步骤四 谋篇布 局 ①明确详略， 突出重点 详写哪些事件，略写哪些事件，要做到心中有数。重点详写能够突出表现人物精神品质和主题的事件，与主题无关的事件略写或不写。 ②添枝加叶， 描写生动 详细描写人物的语言、动作、心理和神态，表现人物品质或主题，让文章变得生动具体。 ③结构清晰， 不少于五段 a.一件事：学会制造矛盾，将事情写得波澜起伏。 b.多件事：学会使用小标题，选取不同事件，从多个方面表现主题。 ④主题突出， 多处点题 学会在文中最少三次点明题目或主题；首尾呼应，学会在开头和结尾点明题目或主题；采用题记、小标题、后记等形式点题。 11 第二讲 记叙文写作技巧 一、写人类记叙文 角度一 选材——围绕中心精心选材 技巧一 以小见 大法 在写人类记叙文中，可以选择小事件、小人物、小细节 等来体现人物的大品质。也就是要选取那些看起来细微 平常却能展示人物思想性格的生活琐事。 技巧二 避熟就 生法 在选材时，要特意避开我们平时经常遇到的陈旧素材， 如我们每个人都会经历的生活场景。要注意观察生活， 看到别人看不到的细节，这就需要勤动脑、敢想象，多 角度、多层面思考。 12 角度二 构思——巧用方法组织素材 一件事 写一个 人 技巧一 一线串 珠法 贯通文脉，线索无疑是最佳选择。所谓线索，就是记叙 文中贯穿整个情节发展的脉络，将整个文章各个部分连 接成统一整体的主线。写一件事，线索可以是人物、景 物、事件、情感等。 技巧二 顺序变 换法 为了避免文章的平铺直叙，我们在写作的时候可以采用 倒叙或者插叙的方法，为文章制造悬念、兴起波澜。 13 多件事 写一个 人 技巧一 小标题 法 运用小标题可以让几件事之间的关联更紧密，让文章结 构更加清晰。拟写小标题时，可以采取化用诗词、巧用 修辞、抓住关键词等方式。 技巧二 标志句 法 标志句式以并列结构呈现，即以段首句、诗词、反复句 为标志，相同或相似的句子反复出现，使文章结构更加 鲜明，层次更加清晰。 14 角度三 升华——着眼全篇完善文章 技巧一 照应法 照应是让整篇文章浑然一体的主要写作手法，我们可以 做到反复照应、首尾照应、因果照应、问答照应等。通 过这样的手法，让文章结构更加完整。 技巧二 题记后 记法 题记可以点明写作缘由，创设情境，点明主要内容，揭 示文章内涵，抒发情感，奠定基调。后记可以补充内 容，升华主题，画龙点睛。它们对主题的升华都有着重 要的作用。 15 二、叙事类记叙文 技巧一 矛盾/困境法 技巧 解说 出现矛盾/困境——解决矛盾/困境 构思 路径 矛盾冲突或困境是什么?→为什么会产生矛盾或造成困境?→解决矛盾或困境的方法是什么?→你是怎么做的? 选材 指导 考场作文写作时，选择含有“矛盾/分歧/困境”的事件，更容易掀起情感的波澜。对于学生而言，遭遇各种小问题或小困惑是常态，从“出现矛盾/困境→解决矛盾/困境”的角度去表述经历，可以让情节波澜起伏，让事件吸引读者，而这些小矛盾及其所引发的真实情感就是文章的主题。 速写 公式 公式=是什么+为什么（原因）+怎么办（方法）+如何做（做法） 16 技巧二 心理变化法 技巧 解说 拆分心理变化过程，用复杂多变的心理变化写出事件波澜起伏的 过程。 构思 路径 ①用一个或几个词语概括出事件过程中的心理活动或情绪，画出 心理或情绪变化曲线图。 ②用“添枝加叶法”,即运用动作、神态、语言、心理描写，将每一 次情绪的变化刻画细致，就会将事件过程写得详细具体。 速写 公式 公式=事件+心理变化 注：不同事件导致不同的心理活动，连贯起来就是一个完整情 节。 17 技巧三 障碍冲突法 技巧解说 一个精彩的故事是有定式可循的。而这个定式就是：渴望、障碍、行动、结局。渴望和障碍反复交织构成了一个故事的冲突，而为了打破冲突，主要人物会采取一系列行动，最终导致一个结果（即结局）。这便是一个完整的故事情节。不断地制造“冲突”是写出精彩故事的关键。 构思路径 ①渴望：故事的起因交代人物的渴望，渴望越强烈，读者对渴望能否实现就越期待。 ②障碍：设置阻挡渴望实现的障碍，障碍越多，就意味着难度越大，障碍可以是不同的，这样情节就会波折起伏。 ③行动：写人物克服每一次障碍实施的行动做法。 ④结局：多次努力行动后，渴望变为现实。 速写公式 公式=冲突（渴望+障碍）+行动+结局 18 第三讲 记叙文语言升华技巧 19 20 $