03 第二部分 常考考点突破 考点三 语言表达得体-【练客中考】2026年新疆新中考语文精讲册PPT

该初中语文中考复习课件聚焦“语言表达得体”核心考点，依据中考说明分析其7年4考（3分）的权重，通过梳理说话对象分寸、语体区别、褒贬词使用等方法，结合2020、2022等新疆中考真题实例，归纳常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“方法指导+真题训练+易错点解析”模式，如通过邀请函谦敬辞误用题，示范“拙见”等谦辞使用规则，培养学生语言运用与思维能力。针对图书角管理情境题，指导信息完整、语气委婉的表达技巧，助力学生掌握答题方法，为教师中考冲刺复习提供系统指导。

《精讲册》 语文 1 第二部分 活动·综合性学习 2 考点三 语言表达得体（7年4考，3分） 方法指导 一、注意说话对象及分寸。 1.注意身份及称呼：①对不同身份的人说话应该有所不同。如2020新 疆4题A项，祝福的对象是爷爷奶奶，而“年年高升”适合用来祝福职场人 士;“‘鼠’你最美”是网络用语，二者均不适用于给爷爷奶奶的节日祝福。② 对长辈称呼要尊敬。③对待平辈用语可亲切。 3 2.注意情感分寸：①对长辈说话忌随意、口无遮拦。如2022新疆8题 第②句“您对名著阅读的研究确实有点水平”中“确实有点水平”表述过于随 意。②对失意的人不说得意的话。③对不熟悉的人说话要平易、热情。④ 不说别人忌讳的话。 3.注意文明及礼貌用语：①不能用侮辱性话语。②不能说含有讽刺意 味的话语。③讲话要文雅、简练，用词要明确。#1.1.3 二、注意语体上的区别。语体一般可分为口语和书面语两大类，需结 合语境选择语体，一般严肃庄重、正式的场合用书面语，非正式和私下的 场合用口语。 三、注意褒贬词的使用。语言表达过程中要恰当使用褒义词、贬义词， 准确严密地表达感情。如2020新疆 4题B项，“归咎”一词含有贬义，不能用 于对班主任的褒奖。在引用熟语或俗语时，也应明确其含义，正确选用语句。 5 常见“易褒贬失当”的词语 褒义：勤劳、活泼、优雅、婉转、豁达、别出心裁、殚精竭虑、苦心孤 诣、锐不可当、雨后春笋等。 贬义：归咎2020、贪婪、虚荣、蛮横、任性、处心积虑、重蹈覆辙、吹毛 求疵、高谈阔论、夸夸其谈等。 四、注意敬谦辞的使用。“敬辞”指含恭敬口吻的用语，“谦辞”指含谦 卑口吻的用语。敬辞只能用于称对方，而谦辞只能用于称自己。如2025新 疆9题B项“不吝赐教”是敬辞，通常用于晚辈对长辈、下属对上级、学习 者对专业人士等需要表达尊敬的语境中。2019新疆6题D项“尊君”尊称对 方父亲，“家君”谦称自己父亲。（“常用谦敬辞”详见《晨读暮诵》） 6 1.家风，是一个家庭或家族长期以来形成并传承的道德准则、价值观念和 行为规范，它承载着家族的历史与文化，对个人的成长和社会的发展都有 着深远的影响。近日，宣传小组邀请了本地的一位文化学者来校。下面是 班长撰写的邀请函，其中谦敬辞使用不恰当的一项是（ ） 7 A.久仰您在家风领域造诣深厚，为传统家风文化的传承与弘扬做出诸多贡献。 B.我们诚挚地邀请您莅临我校，为同学们讲述家风传承的重要意义。 C.我们十分期待聆听您的拙见，还请您在百忙中为我们讲讲家风文化的价值。 D.您的学识与见解必将为师生带来深刻启迪，如蒙应允，我们将受用终生。 [解析] “拙见”是谦辞，仅能用于说话人自身，不能用于对方。 √ 8 2. ［图书角管理］下面情境中，语言表达最准确得体的一项是 （ ） 你负责班级图书角管理，小明同学归还图书时已超期，且书籍封面出 现折痕。你想提醒该同学要爱护书籍并及时归还，你会对他说： 9 A.小明，你怎么才还书？封面都弄折了！如果都像你这样，那怎么行！以 后别借了！ B.小明，书籍封面有折痕可能会影响大家阅读，下次借阅时记得轻拿轻放呀！ C.小明，你借阅超期了，希望你以后可以按照规定，按时归还书籍。谢谢 配合！ D.小明，我发现这本书封面有折痕，可能是你阅读时不小心弄折了，希望 下次借阅时能够多加爱护；另外，这本书已超出归还期限，下次要按时归 还，谢谢配合！ √ 10 [解析] A项语言严厉，带有指责和威胁，不得体，易引发抵触情绪；B项 中只提到“封面折痕”问题，忽略了“超期”问题，信息不完整；C项中只提 到“超期”问题，建议“按时归还”，完全忽略“封面折痕”问题，信息不完整； D项表达清晰、语言得体、语气委婉。 11 请完成《课后提升练》P113练习题 12 13 $