第4讲：探秘昆虫世界 ——《豌豆象》至《田野地头的蟋蟀》(练习）语文新教材统编版五四学制八年级下册

《昆虫记》整本书阅读 探秘昆虫世界 ——《萤火虫》至《米诺多蒂菲》 填空题+选择题+材料分析题（练习） 专项练习 《萤火虫》练习题 一、填空题 1.萤火虫的成虫具有发光器官，主要位于______末端，通过发光传递信息。 2.萤火虫幼虫是肉食性昆虫，主要以______为食，通过麻醉液制服猎物。 3.萤火虫的发育过程属于______发育，需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 4.萤火虫发光的主要目的是______和警示天敌，不同种类的发光节奏存在差异。 5.萤火虫的卵和幼虫也能发光，这种发光可能起到______的作用，避免被天敌捕食。 6.萤火虫成虫的体色多为______色，体表光滑，与夜间活动的习性相适应。 7.萤火虫幼虫在______中栖息，喜欢潮湿的环境，便于寻找猎物和保持身体湿润。 8.萤火虫成虫的寿命较短，通常只有______天左右，其核心任务是完成交配产卵。 9.萤火虫的发光过程中，能量转化效率极高，几乎不产生______，因此被称为 “冷光”。 10.为保护萤火虫的生存环境，应减少______污染和栖息地破坏，维持潮湿的自然生态。 二、选择题 1.下列关于萤火虫发光器官的描述，正确的是（ ） A. 位于头部，便于快速传递信号 B. 位于腹部末端，由发光细胞构成 C. 位于翅膀上，通过翅膀振动发光 D. 位于足部，发光强度较弱 2.萤火虫幼虫捕食猎物的关键武器是（ ） A. 锋利的上颚，直接撕咬 B. 分泌的麻醉液，麻痹猎物 C. 强壮的后足，碾压猎物 D. 黏性的唾液，黏住猎物 3.萤火虫的发育过程中，蛹期所处的位置是（ ） A. 水面上 B. 腐殖土中 C. 植物叶片上 D. 岩石缝隙中 4.萤火虫成虫发光的主要目的不包括（ ） A. 吸引雌性配偶 B. 警示天敌不可食用 C. 照明寻找食物 D. 标记领地范围 5.下列哪种环境最适合萤火虫生存？（ ） A. 干燥的沙漠 B. 灯光璀璨的城市公园 C. 潮湿的草丛湿地 D. 开阔的农田旱地 6.萤火虫的发育类型属于（ ） A. 不完全变态发育 B. 完全变态发育 C. 无变态发育 D. 半变态发育 7.萤火虫幼虫的体色通常是（ ） A. 鲜红色 B. 乳白色（或淡黄色） C. 亮黑色 D. 翠绿色 8.下列关于萤火虫成虫的说法，错误的是（ ） A. 多数种类的雌虫翅膀退化，无法飞行 B. 成虫寿命较短，核心任务是繁殖 C. 发光节奏因种类不同而存在差异 D. 以植物叶片为主要食物来源 9.萤火虫发光的能量转化特点是（ ） A. 能量转化效率低，产生大量热量 B. 能量转化效率高，几乎不产热 C. 仅能在夜间发光，白天无法发光 D. 发光强度固定，不受环境影响 10.保护萤火虫的有效措施不包括（ ） A. 减少湿地填埋，保护栖息地 B. 避免在其活动区域使用强光照明 C. 大量喷洒农药，消灭其天敌 D. 禁止过度捕捉成虫和幼虫 《圣甲虫》练习题 一、填空题 1.圣甲虫的主要食物是______，它们会将其滚成球状搬运回巢穴。 2.圣甲虫制作粪球的主要工具是______，其扁平强壮，适合挖掘和塑形。 3.圣甲虫将粪球滚回巢穴的目的是为______提供食物和发育场所。 4.圣甲虫的栖息环境多为______、草原等开阔地带，便于寻找粪便资源。 5.圣甲虫的发育过程属于______发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 6.圣甲虫的成虫体色多为______色，体表光滑有光泽，具有保护色作用。 7.圣甲虫滚动粪球时，通常采用______的方式，用后足蹬推粪球，前足引导方向。 8.圣甲虫一年通常繁殖______代，繁殖代数受温度和食物资源影响。 9.圣甲虫的幼虫在粪球内部发育，通过啃食粪球获取______，完成生长发育。 10.圣甲虫的天敌包括______、蜥蜴等，它们会捕食圣甲虫的成虫或幼虫。 二、选择题 1.圣甲虫获取食物的主要方式是（ ） A. 啃食植物叶片 B. 捕食小型昆虫 C. 搬运和处理动物粪便 D. 吸食植物汁液 2.圣甲虫制作粪球的关键结构是（ ） A. 锋利的口器 B. 扁平强壮的前足 C. 粗壮的后足 D. 灵活的触角 3.下列关于圣甲虫滚动粪球的描述，正确的是（ ） A. 向前滚动，前足蹬推，后足引导方向 B. 倒退滚动，后足蹬推，前足引导方向 C. 侧向滚动，两侧足交替发力 D. 原地滚动，仅用于塑形，不进行搬运 4.圣甲虫将粪球运回巢穴后，会进行的下一步操作是（ ） A. 直接食用粪球 B. 在粪球中产卵 C. 储存起来过冬 D. 与其他圣甲虫分享 5.圣甲虫的发育过程中，蛹期的栖息场所是（ ） A. 粪球内部 B. 土壤表面 C. 植物茎秆内 D. 岩石缝隙中 6.下列哪种环境最不适合圣甲虫生存？（ ） A. 草原牧场 B. 农田田野 C. 茂密的热带雨林 D. 荒漠边缘 7.圣甲虫的体色主要起到的作用是（ ） A. 吸引配偶 B. 警示天敌 C. 保护色，隐藏自身 D. 吸收阳光热量 8.圣甲虫幼虫的形态特点是（ ） A. 身体坚硬，有翅膀雏形 B. 身体柔软，呈乳白色，无足 C. 身体细长，有鲜艳斑纹 D. 身体扁平，有三对足 9.圣甲虫一年繁殖的代数主要受什么因素影响？（ ） A. 光照时长 B. 温度和食物 C. 土壤湿度 D. 天敌数量 10.圣甲虫在生态系统中的主要作用是（ ） A. 捕食害虫，控制害虫数量 B. 分解动物粪便，促进物质循环 C. 传播植物种子 D. 为植物授粉 《圣甲虫的梨形粪球》练习题 一、填空题 1.圣甲虫制作的梨形粪球，其______一端是幼虫发育的核心区域，内部会产下一枚卵。 2.圣甲虫将粪球塑造成梨形，主要是为了优化______条件，利于幼虫呼吸和发育。 3.梨形粪球的表面被圣甲虫按压得十分______，能减少水分蒸发和天敌入侵。 4.圣甲虫制作梨形粪球时，会先将粪便碾压成______状，再逐步塑形为梨形。 5.梨形粪球的______部分（大头）体积较大，能为幼虫提供充足的食物储备。 6.圣甲虫在塑造梨形粪球时，会利用______的湿度调节粪球硬度，确保塑形效果。 7.梨形粪球的卵通常产在______的内壁，靠近顶端的位置，避免幼虫孵化后远离食物。 8.圣甲虫完成梨形粪球制作后，会将其______在土壤中，隐藏起来避免被破坏。 9.梨形粪球的形态比圆形粪球更有利于______，减少滚动过程中粪便的流失。 10.不同地区的圣甲虫制作的梨形粪球，在______上存在细微差异，但核心形态保持一致。 二、选择题 1.圣甲虫将粪球塑造成梨形的主要目的是（ ） A. 便于滚动搬运，节省体力 B. 优化幼虫发育环境，提高存活率 C. 吸引配偶，完成繁殖 D. 威慑同类，标记领地 2.圣甲虫的卵产在梨形粪球的哪个位置？（ ） A. 粪球表面 B. 顶端（小头）内部 C. 底部（大头）中心 D. 粪球侧面 3.梨形粪球表面光滑坚硬的主要作用是（ ） A. 增加滚动速度 B. 减少水分蒸发和天敌入侵 C. 吸引其他圣甲虫合作 D. 便于嵌入土壤 4.圣甲虫制作梨形粪球的塑形顺序是（ ） A. 圆形→梨形→圆盘形 B. 圆盘形→圆形→梨形 C. 梨形→圆形→圆盘形 D. 圆盘形→梨形→圆形 5.梨形粪球的底部（大头）主要功能是（ ） A. 提供产卵场所 B. 储存幼虫发育所需的食物 C. 便于埋入土壤 D. 减少滚动时的阻力 6.下列关于梨形粪球和圆形粪球的区别，错误的是（ ） A. 梨形粪球更有利于幼虫发育 B. 圆形粪球滚动时更易流失粪便 C. 梨形粪球的通气性更好 D. 圆形粪球的食物储备更充足 7.圣甲虫完成梨形粪球制作后，会将其如何处理？（ ） A. 留在地面上 B. 埋入土壤中 C. 挂在植物枝条上 D. 推到水中漂浮 8.影响梨形粪球大小和比例的主要因素是（ ） A. 圣甲虫的体型 B. 粪便的数量和湿度 C. 栖息环境的温度 D. 天敌的数量 9.梨形粪球的通气性优势主要体现在（ ） A. 表面的光滑结构 B. 梨形的曲面设计 C. 底部的开口 D. 顶端的小孔 10.下列哪种情况会导致圣甲虫无法完成梨形粪球的制作？（ ） A. 粪便湿度适中 B. 周围有轻微干扰 C. 粪便数量不足 D. 温度适宜 《圣甲虫的造型术》练习题 一、填空题 1.圣甲虫的造型术核心是通过______的协同作用，将松散的粪便转化为规整的粪球。 2.圣甲虫在塑形初期，会先将粪便______，去除杂质和多余水分，为塑形奠定基础。 3.圣甲虫塑形时，会围绕粪便______，通过旋转碾压使粪球逐渐圆润。 4.对于湿度较大的粪便，圣甲虫会通过______的方式加速水分蒸发，调整粪球硬度。 5.圣甲虫的造型术具有______性，不同个体制作的粪球在大小、规整度上高度一致。 6.圣甲虫在塑形过程中，会不断用______感知粪球的硬度和形状，及时调整操作。 7.当粪球出现凹陷或不规整时，圣甲虫会用______补充粪便并按压平整。 8.圣甲虫的造型术不仅服务于食物搬运，更核心的是为______创造适宜的发育环境。 9.圣甲虫在崎岖地面塑形时，会调整______的发力强度，确保粪球不易破损。 10.圣甲虫完成塑形后，会对粪球进行______检查，确认无缺陷后再开始搬运。 二、选择题 1.圣甲虫塑形的核心工具不包括（ ） A. 扁平的前足 B. 强壮的后足 C. 灵敏的触角 D. 锋利的上颚 2.圣甲虫将松散粪便转化为规整粪球的关键步骤是（ ） A. 直接搬运 B. 旋转碾压 C. 分割切碎 D. 混合其他物质 3.圣甲虫感知粪球形状和硬度的主要器官是（ ） A. 复眼 B. 触角 C. 口器 D. 后足 4.对于湿度不适宜的粪便，圣甲虫的处理方式是（ ） A. 直接放弃 B. 调整湿度后再塑形 C. 强行塑形 D. 混合自身分泌物后丢弃 5.圣甲虫的造型术体现了其本能的（ ） A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 取食行为 D. 迁徙行为 6.圣甲虫在崎岖地面塑形时，会采取的策略是（ ） A. 加快塑形速度，快速完成 B. 减弱发力，放慢速度 C. 放弃塑形，寻找平坦地面 D. 增加粪球硬度，抵御碰撞 7.下列关于圣甲虫造型术的说法，正确的是（ ） A. 是后天学习获得的技能 B. 仅为了搬运食物方便 C. 不同个体的造型能力差异极大 D. 能根据粪便条件调整操作 8.圣甲虫补充粪球缺陷时，主要使用的工具是（ ） A. 后足 B. 前足 C. 口器 D. 触角 9.圣甲虫完成塑形后，会对粪球进行的检查不包括（ ） A. 表面光滑度 B. 粪球硬度 C. 粪便的味道 D. 粪球形状规整度 10.圣甲虫的造型术在生态系统中的意义是（ ） A. 促进粪便分解，减少环境污染 B. 提高自身的捕食效率 C. 帮助植物传播种子 D. 增强自身的防御能力 《西班牙蜣螂》练习题 一、填空题 1.西班牙蜣螂与普通圣甲虫不同，它们通常不滚动粪球，而是将粪便______在原地或附近土壤中。 2.西班牙蜣螂的主要食物是______，尤其偏好大型哺乳动物的粪便。 3.西班牙蜣螂的雌性成虫会在掩埋的粪便中挖掘______，作为产卵和幼虫发育的场所。 4.西班牙蜣螂的幼虫以______为食，在巢穴中完成生长发育，无需外出觅食。 5.西班牙蜣螂的成虫体色多为______色，体表有明显的刻点和光泽。 6.西班牙蜣螂的发育过程属于______发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 7.西班牙蜣螂一年通常繁殖______代，繁殖期集中在温暖湿润的季节。 8.西班牙蜣螂的雄性成虫会帮助雌性______，共同完成粪便掩埋和巢穴挖掘。 9.西班牙蜣螂的巢穴通常呈______形，深度较浅，便于取食和通气。 10.西班牙蜣螂的天敌包括______、鼹鼠等，它们会挖掘巢穴捕食幼虫和成虫。 二、选择题 1.西班牙蜣螂与普通圣甲虫的主要区别在于（ ） A. 食性不同，西班牙蜣螂不吃粪便 B. 处理粪便的方式不同，西班牙蜣螂不滚动粪球 C. 发育类型不同，西班牙蜣螂是不完全变态 D. 体色不同，西班牙蜣螂是鲜红色 2.西班牙蜣螂的产卵场所是（ ） A. 粪便表面 B. 土壤表面 C. 巢穴中的粪便内 D. 植物叶片上 3.西班牙蜣螂的雌雄协作行为主要体现在（ ） A. 共同捕食 B. 共同搬运粪便和挖掘巢穴 C. 共同抚育幼虫 D. 共同抵御天敌 4.西班牙蜣螂的巢穴深度较浅的主要原因是（ ） A. 便于获取地表的粪便 B. 避免被天敌发现 C. 减少挖掘体力消耗 D. 保证巢穴通气和温度稳定 5.下列关于西班牙蜣螂幼虫的说法，正确的是（ ） A. 幼虫需要外出觅食 B. 幼虫以巢穴中的粪便为食 C. 幼虫有翅膀，能短距离飞行 D. 幼虫体色鲜艳，用于警示天敌 6.西班牙蜣螂的繁殖期集中在温暖湿润的季节，主要是因为（ ） A. 此时粪便资源丰富 B. 温度适宜幼虫发育 C. 天敌数量较少 D. 便于挖掘巢穴 7.下列哪种环境最适合西班牙蜣螂生存？（ ） A. 干燥的沙漠 B. 草原牧场 C. 城市中心 D. 茂密的森林 8.西班牙蜣螂的体表刻点的主要作用是（ ） A. 增加摩擦力，便于搬运粪便 B. 感知环境变化 C. 装饰作用，吸引配偶 D. 减少水分蒸发 9.西班牙蜣螂一年繁殖的代数主要受什么因素影响？（ ） A. 粪便的种类 B. 温度和湿度 C. 巢穴的深度 D. 自身的体型大小 10.西班牙蜣螂在生态系统中的作用是（ ） A. 捕食害虫，控制害虫数量 B. 分解动物粪便，促进物质循环 C. 为植物授粉 D. 传播植物种子 《米诺多蒂菲》练习题 一、填空题 1.米诺多蒂菲是一种粪食性昆虫，主要以______为食，对净化环境有重要作用。 2.米诺多蒂菲的雌雄个体存在明显的______分工，雄性负责挖掘巢穴，雌性负责产卵和抚育。 3.米诺多蒂菲的巢穴通常挖掘在______中，深度较深，能为幼虫提供稳定的发育环境。 4.米诺多蒂菲的幼虫以______为食，这些食物由雌性成虫提前储存在巢穴中。 5.米诺多蒂菲的成虫体色多为______色，头部宽大，上颚强壮有力。 6.米诺多蒂菲的发育过程属于______发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 7.米诺多蒂菲的雄性成虫头部有______状的突起，是其典型的形态特征之一。 8.米诺多蒂菲一年通常繁殖______代，繁殖期集中在夏季。 9.米诺多蒂菲的巢穴呈______形，分为挖掘通道和育儿室两部分。 10.米诺多蒂菲的雌性成虫会将粪便整理成______状，便于幼虫取食和巢穴储存。 二、选择题 1.米诺多蒂菲的雌雄分工中，雄性的主要任务是（ ） A. 产卵和抚育幼虫 B. 挖掘巢穴和搬运粪便 C. 整理粪便球 D. 防御天敌 2.米诺多蒂菲的典型形态特征是（ ） A. 雄性头部有角状突起 B. 雌性翅膀退化 C. 幼虫有翅膀雏形 D. 成虫体色为鲜红色 3.米诺多蒂菲的巢穴最主要的功能是（ ） A. 储存食物过冬 B. 作为繁殖和幼虫发育的场所 C. 躲避高温和干旱 D. 抵御同类入侵 4.米诺多蒂菲的幼虫食物来源是（ ） A. 植物叶片 B. 小型昆虫 C. 巢穴中储存的粪便球 D. 土壤中的腐殖质 5.下列关于米诺多蒂菲发育过程的说法，正确的是（ ） A. 经历卵、若虫、成虫三个阶段 B. 幼虫与成虫形态相似 C. 发育过程属于完全变态 D. 蛹期在土壤表面度过 6.米诺多蒂菲的成虫上颚强壮有力，主要用于（ ） A. 捕食小型昆虫 B. 挖掘土壤和切割粪便 C. 与天敌争斗 D. 咀嚼植物叶片 7.米诺多蒂菲最适合的生存环境是（ ） A. 干燥的沙漠 B. 松软的草地土壤 C. 岩石遍布的山地 D. 积水的沼泽地 8.米诺多蒂菲一年繁殖 1 代的主要原因是（ ） A. 粪便资源有限 B. 幼虫发育周期较长 C. 天敌数量较多 D. 成虫寿命较短 9.米诺多蒂菲的雌性成虫整理粪便球的目的是（ ） A. 便于雄性搬运 B. 储存起来供成虫食用 C. 为幼虫提供适宜的食物 D. 标记巢穴位置 10.米诺多蒂菲在生态系统中的核心作用是（ ） A. 传播花粉 B. 分解动物粪便，促进物质循环 C. 捕食害虫 D. 为鸟类提供食物 语段分析练习 1．阅读下面片段，回答问题。 萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。 请结合片段简析法布尔《昆虫记》的语言特色。 2．完成小题 (1)在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。 示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。 (2)下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 3．经典名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象，让人印象深刻。以上是小光同学分享的读书笔记，请你根据摘录内容，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘录 在六月末到九月份的整个大热天里，我几乎每天都到圣甲虫经常出没的地方去探查，我用小铲子挖开一个个洞穴……不管怎么说，我挖掘过少说也不下一百来个洞穴，而且始终都次次见到那种梨形粪球，但却从来没有，一次也没见到过书本上告诉我们的那种浑圆形状的粪球。我想，或许是该扩大挖掘的范围。 出处 （1）《 》 人物启示 语段中“我”的表现给我的启示是：（2） 【材料一】 ①一堆牛粪四周，竟出现了如此争先恐后、迫不及待的场面！从世界各地涌向加利福尼亚的探险者们，开发起金矿来也未曾表现出这般的狂热。太阳还没有当头酷晒的时候，食粪虫已经数以百计地赶到这里。它们大大小小，横七竖八，体型各异，密密麻麻地趴在同一块蛋糕上，每只虫子抱定其中一个点，紧锣密鼓地切凿起来。有几位刚刚赶到这里，想必是饥饿难忍了，居然就地大吃起来。在这之前，蓄粪的香味飘散开去，将好消息传遍方圆一公里的地方。大家闻风而动，全部奔向粪堆，收集储备食品。你看，有几位落在后面的同类，正陆续赶到这里，它们有的是飞着来的，有的是走着来的。 ②那唯恐迟到，一路碎步小跑赶往粪堆的，又是哪一位？长长的肢爪，僵硬地做着充满爆发力的动作，仿佛是在腹中机器的驱动下行走；一对橙红色的小触角，张成折扇形状，透露出垂涎欲滴的焦急心态。它赶来了，赶到了，可刚一到就撞翻了几位筵席上的宾客。它，就是圣甲虫。这是种一身黑装的金龟子，是食粪虫类中最大而且最负盛名的一种。古埃及对它怀有崇敬之情，视其为永存之象征。 ③现在要撤离混乱不堪的现场，把食品发送到某个稳妥的地点。圣甲虫那些令人叫绝的习俗特征开始表现出来。它后两条腿抱住粪便圆球，与此同时，这两条腿的一对足尖，分别从左右两侧插入球体表层，构成旋转体的一副支轴，双掌轮番在地面上推按。就这样，圣甲虫弓着身子，压低脑袋，翘起屁股，以倒退的动作，运送负载物前进。 ④加把劲呀！对，好了，滚起来了；你一定能到达自己的目的地。 ⑤合伙运送粪球，会不会是异性间的合作呢？它们是不是即将配成对儿的一公一母？金龟子的两性，外表上没有任何区别，因此我对推送同一粪球的两只圣甲虫，施行了尸体解剖；结果，其中很多都是二者同性。 ⑥既非家庭共同体，亦非劳动共同体，那么这种看上去像是一种社会的现象，又何以存在呢？答案很简单，这是在图谋劫掠。 （节选自法布尔《昆虫记·圣甲虫》，有删改） 【材料二】 昆虫名:圣甲虫获奖名称:最佳生态守护者奖 获奖感言：谢谢大家，我很荣幸能得这个奖。我是一位默默无闻的工作者，不畏辛苦地滚粪球，成为地球的清道夫，为地球家园的洁净与美丽付出了绵薄之力！ ——2023年度最美昆虫奖获奖感言 4．读完【材料一】后，请填写下图，体会作品蕴含的科学思维。 现象：合伙运粪球→假设：（1） → 观察：外形一样→（2） ：二者同性→结论：图谋劫掠 5．探究文本之后，小语为“圣甲虫”章节设计了一幅插图。你也仿照设计一幅。 插图名称 插图内容 争抢美食的食粪虫 享用美食者腆着肚子打着饱嗝，神情陶醉。没吃上的食粪虫们表情着急，边跑边大喊：“让一让，等一等！” （1） （2） 6．在“最美昆虫奖”的评比中，圣甲虫获得了“最佳生态守护者奖”，它发表了获奖感言。阅读完整本书，你心中的最美昆虫是谁？请仿照【材料二】，为它设计获奖感言。 昆虫名： ，获奖名称： ， 获奖感言： 7．阅读《昆虫记》时，分类法有助于更好地认识昆虫。 昆虫名 类别 A．________、胡蜂 建筑家 圣甲虫、粪金龟 C．________ B．________、绿色蝈蝈 演奏者 (1)根据下面的两段文字，填写表格中A、B处的昆虫名。 A对随便发现的住处不屑一顾，总是自己选择居所的地点，不但地面清洁，而且朝向良好。它不利用天然洞穴，那既不方便又粗糙；而是亲自挖掘它的山间小屋，从门口一直挖到最里面的房间。 这种简陋的发声器能发出什么样的声音呢？仅仅是轻擦一张干皱的薄膜所发出的声音。而为了发出这微乎其微的声响，B猛烈地颤抖着，将它的腿抬高、放下，并且对自己的成果心满意足。这是它表达自己生活快乐的方式。 A．         B． (2)请给圣甲虫和粪金龟起一个类别名称，并说明理由。 C． 理由： 阅读下面名著选文，回答问题。 圣甲虫 （一）①一堆牛粪堆儿上，瞧那个你争我夺的劲头儿呀！有的在露天干活儿，在表层搜刮；有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉；有的开凿底层，立即把财宝埋进地里；那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑。有几个新来的想必是饿得不行，在原地就吃上了，但大多数则是想大捞一把，藏于安全之处，以备不时之需。 ②当粪香四溢时，方圆一公里之内都能闻到的食粪虫们便纷纷赶来，抢夺、瓜分这些美味食品。有几个落在后面的又跑又飞地正忙着往前赶。 ③那个生怕到得太晚而向着粪堆一溜儿小跑的是哪一位？它那长长的爪子僵硬笨拙地倒腾着，仿佛其肚腹下面有一个机械在推动着似的；它的那对棕红色小触角大张开来，透看垂涎欲滴的焦急不安，它在拼命地赶，它赶到了，还撞倒了几位食客。 ④它就是圣甲虫，一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。古埃及人对它尊崇备至，把它视作长生不老的象征。 （二）①使劲儿呀！行了，它滚动了，它一定会被运到家的，当然少不了遇上困难。这一个困难说来就来，但还不算严重：圣甲虫碰到了一个斜坡，沉重的粪球要顺着斜坡滚下去的，但是圣甲虫认准了自己的理儿，偏要横穿这条天然道，这可够大胆儿的，稍一失足，稍踩到一点碍事的沙子，就会失去平衡，前功尽弃。果不其然，它脚下一出溜，粪球便滚到沟里去了；圣甲虫被滑落的粪球一带，弄了个仰面朝天，手脚乱蹬乱踢的。它终于翻转身来，追赶粪球。它的机器更加卖力地工作起来。——该当心点儿了，傻蛋儿；沿着沟底走，既省力又保险；沟底路好走，特别平坦；你不用太用力，粪球就能滚动向前的。——可是圣用虫就是不听，它偏要再往那个对它来说是不祥之物的斜坡走。也许再登高处对它来说是合适的。对此我无话可说，因为就身居高处的优越性而言，圣甲虫的看法比我的看法更有远见。——可你至少该走这条道呀，那是个缓坡，很容易从那儿爬到顶上的。——它根本就不听，如果有什么很陡的、无法攀登的斜坡，那个顽固的家伙就偏偏选中它。 ②它小心翼翼地。一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退看在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次。这一次它谨慎地绕开了这个该死的根，再使一把力就到顶了。但要小心再小心啊，坡陡道艰，稍有不慎便前功尽弃。你瞧，脚踩在光滑的卵石上一滑，粪球和圣甲虫又一起连滚带翻地掉下去了。可圣甲虫又开始往上爬，仍旧坚忍不拔，没有什么能使它气馁的。十次、二十次地试着这老也爬不上去的陡坡，最后，它或者是以顽强的意志战胜了千难万险，或者是经过更加缜密的思考，承认自己先前所做的无谓的努力，它选择了平坦的路径，终于如愿以偿，完成了任务。 8．请从修辞的角度赏析选文（一）中的划线句。 9．选文（二）中，圣甲虫遇到了挫折和困难，它凭借什么精神最终完成了任务？你如何看待昆虫的这种精神，请联系生活谈谈自己的认识。 10．【甲】 果不其然，它脚下一出溜儿，粪球便滚到沟里去了；圣甲虫被滑落的粪球一带，弄了个仰面朝天，手脚乱蹬乱踢的。它终于翻转身来，追赶粪球。它的机器更加卖力地工作起来。该当心点儿了，傻蛋儿。沿着沟底走，既省力又保险；沟底路好走，特别平坦，你不用太用力，粪球就能滚动向前的。可是圣甲虫就是不听，它偏要再往那个对它来说是不祥之物的斜坡走。也许再登高处对它来说是合适的。对此我无话可说，因为就身居高处的优越性而言，它的看法比我的看法更有远见。可你至少该走这条路呀，那是个缓坡，你很容易从那儿爬到顶上的。它根本就不听，如果有什么很陡的、无法攀登的斜坡，那个顽固的家伙就偏偏选中它。 【乙】 清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。 上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了……隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。 阅读以上《昆虫记》选段，回答问题。 (1)你如何看待法布尔在选文甲中对圣甲虫“傻蛋儿”这一称呼？ (2)有同学认为，“傻蛋儿”这一称呼同样适用于选文乙中的隧蜂门卫，谈谈你的看法。 11．《昆虫记》介绍昆虫的生活习性并不像学术论著一般枯燥乏味，请以下面语段为例，具体说明。 卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，里面差不多满满当当地挤放着三四只摇篮，一个一个紧挨在一起，尖的一头冲上。它现在要干什么呢？想必是要出去转转，这么久没有进食，得恢复一下体力了吧？谁要是这么想那就大错特错了。它仍旧待在窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。 12．西班牙蜣螂以极其粗糙的工具，谨慎而细致地为自己一家制作“食物”，请回顾书中相关内容，梳理它制作美食的过程。 A．把食物搅拌、混合、轻轻拍打，让它瓷实、均匀。 B．用短小的爪子，上下左右、有板有眼的按压，加以修饰。 C．用头盔上的大刀和前爪上的锯齿切开一个圆槽口，切下体积规则的面团。D。把无数散碎的食物聚集起来，揉成一整块。 E.把它拢成一堆，放到一个角落里发酵至少一个星期。 制作顺序：D→① →② →③ →B→最后，凹凸不平的粪团就变成了完美的球形“面包”了。 13．名著探究。 (1)跟着法布尔做科研。 研究方法 具体事件 科研精神 野外观察法 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁 事例二：A 孜孜不倦的探索精神 B 用炮声检验蝉是否是聋子 (2)跟着法布尔学写作。 【甲】 处于繁殖期的雌蜣螂会在粪球中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破粪球而出。 【乙】 卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。它这么忍受饥饿还有第二个原因：守护在摇篮边上。自六月底开始，地洞就难以弄成了，因为雷雨大风以及行人的踩踏，洞都消失了。我所看到的几个洞穴里，蜣螂妈妈总是在一堆粪球边上打盹儿；每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。 以上两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品？请结合具体内容阐述理由。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 《昆虫记》整本书阅读 探秘昆虫世界 ——《萤火虫》至《米诺多蒂菲》 填空题+选择题+材料分析题（练习） 专项练习 《萤火虫》练习题 一、填空题 1.萤火虫的成虫具有发光器官，主要位于______末端，通过发光传递信息。 【答案】腹部 【解析】萤火虫的发光器官集中在腹部末端，其发光机制与体内荧光素和荧光酶的反应有关，用于求偶、警示等。 2.萤火虫幼虫是肉食性昆虫，主要以______为食，通过麻醉液制服猎物。 【答案】蜗牛（或蛞蝓） 【解析】萤火虫幼虫的口器能分泌麻醉性毒液，可快速麻痹蜗牛等软体动物，再分泌消化液分解猎物组织后取食。 3.萤火虫的发育过程属于______发育，需经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【答案】完全变态 【解析】萤火虫的幼虫与成虫形态差异显著，幼虫呈蠕虫状，成虫具有翅膀和发光器官，符合完全变态发育的特征。 4.萤火虫发光的主要目的是______和警示天敌，不同种类的发光节奏存在差异。 【答案】求偶（或吸引配偶） 【解析】雄性萤火虫通过特定的发光频率吸引雌性，雌性根据发光节奏识别同类配偶，这是其繁殖期的关键行为。 5.萤火虫的卵和幼虫也能发光，这种发光可能起到______的作用，避免被天敌捕食。 【答案】威慑天敌（或自我保护） 【解析】卵和幼虫的发光现象可让天敌感知其潜在毒性或不可食用性，从而减少被捕食的风险。 6.萤火虫成虫的体色多为______色，体表光滑，与夜间活动的习性相适应。 【答案】黑褐（或棕褐） 【解析】黑褐色的体色在夜间能起到一定的隐蔽作用，帮助萤火虫躲避鸟类等天敌的视觉捕捉。 7.萤火虫幼虫在______中栖息，喜欢潮湿的环境，便于寻找猎物和保持身体湿润。 【答案】腐殖土（或落叶堆、草丛根部） 【解析】潮湿的腐殖土和落叶堆中不仅有丰富的蜗牛资源，还能为幼虫提供适宜的湿度，避免脱水。 8.萤火虫成虫的寿命较短，通常只有______天左右，其核心任务是完成交配产卵。 【答案】5-15（或 7-10） 【解析】萤火虫成虫羽化后口器退化，几乎不取食，寿命集中在繁殖期，多数种类成虫寿命不超过 15 天。 9.萤火虫的发光过程中，能量转化效率极高，几乎不产生______，因此被称为 “冷光”。 【答案】热量（或热能） 【解析】萤火虫发光时仅少量能量转化为热能，大部分能量用于发光，这种特性使其发光效率远超人工光源。 10.为保护萤火虫的生存环境，应减少______污染和栖息地破坏，维持潮湿的自然生态。 【答案】光（或化学、环境） 【解析】光污染会干扰萤火虫的发光通讯，化学污染和栖息地破坏会导致其猎物减少、生存空间缩小。 二、选择题 1.下列关于萤火虫发光器官的描述，正确的是（ ） A. 位于头部，便于快速传递信号 B. 位于腹部末端，由发光细胞构成 C. 位于翅膀上，通过翅膀振动发光 D. 位于足部，发光强度较弱 【答案】B 【解析】萤火虫的发光器官集中在腹部末端，由发光细胞、反射层等结构组成，A、C、D 选项均不符合其形态特征。 2.萤火虫幼虫捕食猎物的关键武器是（ ） A. 锋利的上颚，直接撕咬 B. 分泌的麻醉液，麻痹猎物 C. 强壮的后足，碾压猎物 D. 黏性的唾液，黏住猎物 【答案】B 【解析】萤火虫幼虫的口器能分泌含麻醉成分的毒液，可快速麻痹蜗牛等猎物，再进行取食，A、C、D 选项均不是其主要捕食方式。 3.萤火虫的发育过程中，蛹期所处的位置是（ ） A. 水面上 B. 腐殖土中 C. 植物叶片上 D. 岩石缝隙中 【答案】B 【解析】萤火虫幼虫成熟后会在潮湿的腐殖土中化蛹，腐殖土能提供适宜的温度和湿度，保护蛹体发育，其他选项均不是其蛹期栖息位置。 4.萤火虫成虫发光的主要目的不包括（ ） A. 吸引雌性配偶 B. 警示天敌不可食用 C. 照明寻找食物 D. 标记领地范围 【答案】C 【解析】萤火虫成虫口器退化，几乎不取食，发光主要用于求偶、警示和标记领地，并非照明觅食。 5.下列哪种环境最适合萤火虫生存？（ ） A. 干燥的沙漠 B. 灯光璀璨的城市公园 C. 潮湿的草丛湿地 D. 开阔的农田旱地 【答案】C 【解析】萤火虫幼虫和成虫均需要潮湿环境，草丛湿地能提供猎物和隐蔽场所；沙漠干燥、城市光污染、农田旱地湿度不足，均不适合其生存。 6.萤火虫的发育类型属于（ ） A. 不完全变态发育 B. 完全变态发育 C. 无变态发育 D. 半变态发育 【答案】B 【解析】萤火虫的生命周期经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫形态差异显著，符合完全变态发育的定义。 7.萤火虫幼虫的体色通常是（ ） A. 鲜红色 B. 乳白色（或淡黄色） C. 亮黑色 D. 翠绿色 【答案】B 【解析】萤火虫幼虫生活在腐殖土中，体色多为乳白色或淡黄色，与环境颜色相近，起到保护作用，其他选项不符合其幼虫体色特征。 8.下列关于萤火虫成虫的说法，错误的是（ ） A. 多数种类的雌虫翅膀退化，无法飞行 B. 成虫寿命较短，核心任务是繁殖 C. 发光节奏因种类不同而存在差异 D. 以植物叶片为主要食物来源 【答案】D 【解析】萤火虫成虫口器退化，几乎不取食，仅靠幼虫期储存的营养维持生命，D 选项错误；A、B、C 三项均符合其生物学特性。 9.萤火虫发光的能量转化特点是（ ） A. 能量转化效率低，产生大量热量 B. 能量转化效率高，几乎不产热 C. 仅能在夜间发光，白天无法发光 D. 发光强度固定，不受环境影响 【答案】B 【解析】萤火虫发光是冷光，能量转化效率极高，仅少量能量转化为热能，A 选项错误；部分种类白天也能微弱发光，发光强度受温度、湿度影响，C、D 选项错误。 10.保护萤火虫的有效措施不包括（ ） A. 减少湿地填埋，保护栖息地 B. 避免在其活动区域使用强光照明 C. 大量喷洒农药，消灭其天敌 D. 禁止过度捕捉成虫和幼虫 【答案】C 【解析】大量喷洒农药会污染环境，杀死萤火虫的猎物和萤火虫本身，加重生存危机；A、B、D 三项均是科学的保护措施。 《圣甲虫》练习题 一、填空题 1.圣甲虫的主要食物是______，它们会将其滚成球状搬运回巢穴。 【答案】动物粪便（或粪肥） 【解析】圣甲虫是典型的腐食性昆虫，以动物粪便为食，通过处理粪便维持生态平衡，被誉为 “自然界的清道夫”。 2.圣甲虫制作粪球的主要工具是______，其扁平强壮，适合挖掘和塑形。 【答案】前足 【解析】圣甲虫的前足扁平宽大，带有锯齿状结构，能快速挖掘粪便并碾压塑形，形成规整的粪球。 3.圣甲虫将粪球滚回巢穴的目的是为______提供食物和发育场所。 【答案】幼虫（或卵和幼虫） 【解析】圣甲虫会在粪球中产卵，幼虫孵化后以粪球为食，粪球既是食物来源，也是幼虫的发育环境。 4.圣甲虫的栖息环境多为______、草原等开阔地带，便于寻找粪便资源。 【答案】田野（或农田、荒漠边缘） 【解析】开阔地带的粪便资源更容易被发现，且便于圣甲虫滚动粪球，狭窄环境会阻碍其搬运行为。 5.圣甲虫的发育过程属于______发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【答案】完全变态 【解析】圣甲虫的幼虫呈蠕虫状，与成虫的形态结构和生活习性差异显著，符合完全变态发育的特征。 6.圣甲虫的成虫体色多为______色，体表光滑有光泽，具有保护色作用。 【答案】黑褐（或深褐） 【解析】黑褐色的体色与土壤、粪便颜色相近，能帮助圣甲虫躲避鸟类、蜥蜴等天敌的捕食。 7.圣甲虫滚动粪球时，通常采用______的方式，用后足蹬推粪球，前足引导方向。 【答案】倒退（或后退） 【解析】圣甲虫滚动粪球时身体倒退，后足用力蹬推，前足控制方向，这种方式能更好地发力和调整路线。 8.圣甲虫一年通常繁殖______代，繁殖代数受温度和食物资源影响。 【答案】1-2（或 1） 【解析】多数地区的圣甲虫一年繁殖 1 代，温暖湿润、食物充足的环境下可能繁殖 2 代，确保种群延续。 9.圣甲虫的幼虫在粪球内部发育，通过啃食粪球获取______，完成生长发育。 【答案】营养（或有机物） 【解析】粪球中富含有机物，能为幼虫提供生长所需的蛋白质、能量等营养物质，支撑其发育为蛹和成虫。 10.圣甲虫的天敌包括______、蜥蜴等，它们会捕食圣甲虫的成虫或幼虫。 【答案】鸟类（或刺猬、步甲虫） 【解析】鸟类通过视觉捕捉成虫，蜥蜴和步甲虫会捕食幼虫，这些天敌是控制圣甲虫种群数量的重要因素。 二、选择题 1.圣甲虫获取食物的主要方式是（ ） A. 啃食植物叶片 B. 捕食小型昆虫 C. 搬运和处理动物粪便 D. 吸食植物汁液 【答案】C 【解析】圣甲虫是腐食性昆虫，以动物粪便为主要食物，通过滚动、塑形粪球获取食物，A、B、D 选项均不是其食性。 2.圣甲虫制作粪球的关键结构是（ ） A. 锋利的口器 B. 扁平强壮的前足 C. 粗壮的后足 D. 灵活的触角 【答案】B 【解析】圣甲虫的前足扁平宽大，带有锯齿，是挖掘、碾压粪便制作粪球的核心工具，后足主要用于蹬推粪球，A、D 选项无塑形功能。 3.下列关于圣甲虫滚动粪球的描述，正确的是（ ） A. 向前滚动，前足蹬推，后足引导方向 B. 倒退滚动，后足蹬推，前足引导方向 C. 侧向滚动，两侧足交替发力 D. 原地滚动，仅用于塑形，不进行搬运 【答案】B 【解析】圣甲虫滚动粪球时采用倒退方式，后足用力蹬推粪球，前足感知环境并调整方向，A、C、D 选项均不符合其行为特征。 4.圣甲虫将粪球运回巢穴后，会进行的下一步操作是（ ） A. 直接食用粪球 B. 在粪球中产卵 C. 储存起来过冬 D. 与其他圣甲虫分享 【答案】B 【解析】圣甲虫搬运粪球的核心目的是繁殖，会在粪球中心产卵，让幼虫孵化后以粪球为食，A、C、D 选项均不是其主要目的。 5.圣甲虫的发育过程中，蛹期的栖息场所是（ ） A. 粪球内部 B. 土壤表面 C. 植物茎秆内 D. 岩石缝隙中 【答案】A 【解析】圣甲虫幼虫在粪球内发育成熟后，会在粪球内部化蛹，粪球能提供保护和适宜的发育环境，其他选项均不是其蛹期位置。 6.下列哪种环境最不适合圣甲虫生存？（ ） A. 草原牧场 B. 农田田野 C. 茂密的热带雨林 D. 荒漠边缘 【答案】C 【解析】热带雨林植被茂密，粪便资源不易发现，且不利于粪球滚动，而草原、农田、荒漠边缘开阔，粪便资源丰富，适合其生存。 7.圣甲虫的体色主要起到的作用是（ ） A. 吸引配偶 B. 警示天敌 C. 保护色，隐藏自身 D. 吸收阳光热量 【答案】C 【解析】圣甲虫的黑褐色体色与土壤、粪便颜色相近，能帮助其在栖息环境中隐藏，躲避天敌，A、B、D 选项均不是其体色的主要作用。 8.圣甲虫幼虫的形态特点是（ ） A. 身体坚硬，有翅膀雏形 B. 身体柔软，呈乳白色，无足 C. 身体细长，有鲜艳斑纹 D. 身体扁平，有三对足 【答案】B 【解析】圣甲虫幼虫生活在粪球内部，身体柔软呈乳白色，无足，依靠身体蠕动啃食粪球；A 选项是成虫特征，C、D 选项不符合幼虫形态。 9.圣甲虫一年繁殖的代数主要受什么因素影响？（ ） A. 光照时长 B. 温度和食物 C. 土壤湿度 D. 天敌数量 【答案】B 【解析】温度适宜、食物充足时，圣甲虫繁殖代数可能增加；光照、土壤湿度、天敌数量对繁殖代数影响较小，B 选项正确。 10.圣甲虫在生态系统中的主要作用是（ ） A. 捕食害虫，控制害虫数量 B. 分解动物粪便，促进物质循环 C. 传播植物种子 D. 为植物授粉 【答案】B 【解析】圣甲虫以动物粪便为食，能快速分解粪便，将有机物转化为无机物，促进生态系统的物质循环，A、C、D 选项均不是其主要生态作用。 《圣甲虫的梨形粪球》练习题 一、填空题 1.圣甲虫制作的梨形粪球，其______一端是幼虫发育的核心区域，内部会产下一枚卵。 【答案】顶端（或小头） 【解析】梨形粪球的顶端（小头）空间狭小且封闭，能为卵提供安全的发育环境，避免受到外界干扰和天敌侵害。 2.圣甲虫将粪球塑造成梨形，主要是为了优化______条件，利于幼虫呼吸和发育。 【答案】通风（或透气、保湿） 【解析】梨形结构的曲面设计能增加通气性，同时保持粪球内部湿度稳定，为幼虫提供适宜的生存环境。 3.梨形粪球的表面被圣甲虫按压得十分______，能减少水分蒸发和天敌入侵。 【答案】光滑坚硬（或致密） 【解析】圣甲虫通过反复按压粪球表面，使其形成光滑坚硬的外壳，既防止水分流失导致粪球干燥，又能阻挡寄生虫和天敌的侵入。 4.圣甲虫制作梨形粪球时，会先将粪便碾压成______状，再逐步塑形为梨形。 【答案】圆盘（或扁平） 【解析】圣甲虫的塑形过程遵循 “先平后圆再梨形” 的规律，先将粪便压成圆盘，再通过旋转和按压调整形态。 5.梨形粪球的______部分（大头）体积较大，能为幼虫提供充足的食物储备。 【答案】底部（或大头） 【解析】粪球底部（大头）富含粪便有机物，是幼虫生长发育的主要食物来源，能满足其从孵化到化蛹的营养需求。 6.圣甲虫在塑造梨形粪球时，会利用______的湿度调节粪球硬度，确保塑形效果。 【答案】粪便（或自身分泌物） 【解析】圣甲虫会根据粪便的湿度调整按压力度，必要时分泌少量液体，使粪球保持适宜硬度，便于塑形和定型。 7.梨形粪球的卵通常产在______的内壁，靠近顶端的位置，避免幼虫孵化后远离食物。 【答案】粪球（或梨形粪球内部） 【解析】卵产在粪球内部靠近顶端的内壁，幼虫孵化后可直接啃食周围的粪便，无需远距离移动，提高存活率。 8.圣甲虫完成梨形粪球制作后，会将其______在土壤中，隐藏起来避免被破坏。 【答案】掩埋（或埋入） 【解析】圣甲虫会挖掘浅坑，将梨形粪球埋入土壤中，土壤能提供保温、保湿的环境，同时躲避天敌发现。 9.梨形粪球的形态比圆形粪球更有利于______，减少滚动过程中粪便的流失。 【答案】搬运（或运输） 【解析】梨形的流线型结构在滚动时更稳定，能减少粪便脱落，提高搬运效率，尤其在崎岖地面上优势明显。 10.不同地区的圣甲虫制作的梨形粪球，在______上存在细微差异，但核心形态保持一致。 【答案】大小（或比例） 【解析】受粪便资源、气候条件影响，粪球大小和梨形比例会有差异，但 “顶端产卵、底部储食” 的核心结构不变。 二、选择题 1.圣甲虫将粪球塑造成梨形的主要目的是（ ） A. 便于滚动搬运，节省体力 B. 优化幼虫发育环境，提高存活率 C. 吸引配偶，完成繁殖 D. 威慑同类，标记领地 【答案】B 【解析】梨形结构的核心作用是为卵和幼虫提供适宜的通气、保湿、储食条件，提高幼虫存活率；A 选项是次要优势，C、D 选项与形态无关。 2.圣甲虫的卵产在梨形粪球的哪个位置？（ ） A. 粪球表面 B. 顶端（小头）内部 C. 底部（大头）中心 D. 粪球侧面 【答案】B 【解析】卵产在梨形粪球的顶端（小头）内部，该区域封闭安全，且靠近食物储备，利于幼虫孵化后取食，其他选项均不符合其产卵习性。 3.梨形粪球表面光滑坚硬的主要作用是（ ） A. 增加滚动速度 B. 减少水分蒸发和天敌入侵 C. 吸引其他圣甲虫合作 D. 便于嵌入土壤 【答案】B 【解析】光滑坚硬的表面能防止粪球内部水分流失，同时阻挡寄生虫和天敌侵入，保护卵和幼虫；A、C、D 选项均不是主要作用。 4.圣甲虫制作梨形粪球的塑形顺序是（ ） A. 圆形→梨形→圆盘形 B. 圆盘形→圆形→梨形 C. 梨形→圆形→圆盘形 D. 圆盘形→梨形→圆形 【答案】B 【解析】圣甲虫先将粪便压成圆盘形，再通过旋转碾压形成圆形粪球，最后逐步塑形为梨形，符合其制作过程的规律。 5.梨形粪球的底部（大头）主要功能是（ ） A. 提供产卵场所 B. 储存幼虫发育所需的食物 C. 便于埋入土壤 D. 减少滚动时的阻力 【答案】B 【解析】底部（大头）体积大，富含粪便有机物，是幼虫的主要食物储备区；产卵场所是顶端，A 选项错误；C、D 选项是次要功能。 6.下列关于梨形粪球和圆形粪球的区别，错误的是（ ） A. 梨形粪球更有利于幼虫发育 B. 圆形粪球滚动时更易流失粪便 C. 梨形粪球的通气性更好 D. 圆形粪球的食物储备更充足 【答案】D 【解析】梨形粪球的底部（大头）体积较大，食物储备更充足，D 选项错误；A、B、C 三项均是两者的正确区别。 7.圣甲虫完成梨形粪球制作后，会将其如何处理？（ ） A. 留在地面上 B. 埋入土壤中 C. 挂在植物枝条上 D. 推到水中漂浮 【答案】B 【解析】圣甲虫会挖掘浅坑，将梨形粪球埋入土壤，土壤能保温保湿，保护卵和幼虫，其他选项均不符合其行为习惯。 8.影响梨形粪球大小和比例的主要因素是（ ） A. 圣甲虫的体型 B. 粪便的数量和湿度 C. 栖息环境的温度 D. 天敌的数量 【答案】B 【解析】粪便资源充足、湿度适宜时，粪球更大，比例更匀称；圣甲虫体型、温度、天敌数量对其影响较小，B 选项正确。 9.梨形粪球的通气性优势主要体现在（ ） A. 表面的光滑结构 B. 梨形的曲面设计 C. 底部的开口 D. 顶端的小孔 【答案】B 【解析】梨形的曲面设计增加了粪球的表面积与体积比，提高了通气效率，为幼虫提供充足氧气；A、C、D 选项均不是其通气性优势的来源。 10.下列哪种情况会导致圣甲虫无法完成梨形粪球的制作？（ ） A. 粪便湿度适中 B. 周围有轻微干扰 C. 粪便数量不足 D. 温度适宜 【答案】C 【解析】粪便数量不足时，圣甲虫无法获取足够材料完成梨形粪球的塑形，尤其是底部的食物储备区；A、D 选项是有利条件，轻微干扰不影响制作，B 选项错误。 《圣甲虫的造型术》练习题 一、填空题 1.圣甲虫的造型术核心是通过______的协同作用，将松散的粪便转化为规整的粪球。 【答案】足和口器（或前足、后足和口器） 【解析】圣甲虫用前足挖掘塑形、后足蹬推调整，口器辅助碾压，三者协同完成粪球的制作，体现其高超的造型能力。 2.圣甲虫在塑形初期，会先将粪便______，去除杂质和多余水分，为塑形奠定基础。 【答案】筛选（或分拣、整理） 【解析】圣甲虫会挑选质地均匀、湿度适宜的粪便，剔除石块、杂草等杂质，确保粪球的稳定性和实用性。 3.圣甲虫塑形时，会围绕粪便______，通过旋转碾压使粪球逐渐圆润。 【答案】圆周运动（或旋转） 【解析】圣甲虫以自身为中心，围绕粪便做圆周运动，同时用足按压碾压，让粪便逐步形成规整的球状。 4.对于湿度较大的粪便，圣甲虫会通过______的方式加速水分蒸发，调整粪球硬度。 【答案】反复翻晒（或晾晒、按压透气） 【解析】湿度大的粪便易粘连，圣甲虫会将其摊开翻晒，或通过按压增加透气性，降低湿度后再塑形。 5.圣甲虫的造型术具有______性，不同个体制作的粪球在大小、规整度上高度一致。 【答案】遗传（或本能） 【解析】圣甲虫的塑形技能是先天遗传的本能，无需学习即可完成，确保种群的繁殖需求。 6.圣甲虫在塑形过程中，会不断用______感知粪球的硬度和形状，及时调整操作。 【答案】触角（或足上的感觉毛） 【解析】圣甲虫的触角和足上有灵敏的感觉毛，能感知粪球的硬度、光滑度和形状，确保塑形效果符合要求。 7.当粪球出现凹陷或不规整时，圣甲虫会用______补充粪便并按压平整。 【答案】前足（或口器搬运） 【解析】圣甲虫发现粪球缺陷时，会用前足搬运少量粪便填补凹陷，再通过按压使其与原粪球融为一体。 8.圣甲虫的造型术不仅服务于食物搬运，更核心的是为______创造适宜的发育环境。 【答案】幼虫（或卵和幼虫） 【解析】塑形的最终目的是制作繁殖用的粪球（如梨形粪球），为卵和幼虫提供安全的发育场所和食物。 9.圣甲虫在崎岖地面塑形时，会调整______的发力强度，确保粪球不易破损。 【答案】后足（或四肢） 【解析】崎岖地面易导致粪球碰撞破损，圣甲虫会减弱后足蹬推力，放慢塑形速度，保护粪球完整性。 10.圣甲虫完成塑形后，会对粪球进行______检查，确认无缺陷后再开始搬运。 【答案】全面（或整体） 【解析】圣甲虫会围绕粪球滚动一圈，用触角和足检查表面光滑度、硬度和形状，确保符合搬运和繁殖要求。 二、选择题 1.圣甲虫塑形的核心工具不包括（ ） A. 扁平的前足 B. 强壮的后足 C. 灵敏的触角 D. 锋利的上颚 【答案】D 【解析】圣甲虫的上颚主要用于切割粪便，而非塑形核心工具；前足塑形、后足蹬推、触角感知均是塑形关键，D 选项符合题意。 2.圣甲虫将松散粪便转化为规整粪球的关键步骤是（ ） A. 直接搬运 B. 旋转碾压 C. 分割切碎 D. 混合其他物质 【答案】B 【解析】旋转碾压能让松散粪便逐渐凝聚、圆润，是塑形的核心步骤；A、C、D 选项均不是关键操作。 3.圣甲虫感知粪球形状和硬度的主要器官是（ ） A. 复眼 B. 触角 C. 口器 D. 后足 【答案】B 【解析】圣甲虫的触角上有丰富的感觉毛，能精准感知粪球的形状、硬度和光滑度，为塑形调整提供依据；复眼负责视觉，口器用于取食，后足用于蹬推。 4.对于湿度不适宜的粪便，圣甲虫的处理方式是（ ） A. 直接放弃 B. 调整湿度后再塑形 C. 强行塑形 D. 混合自身分泌物后丢弃 【答案】B 【解析】圣甲虫不会轻易放弃粪便资源，会通过晾晒、按压或补充水分调整湿度，再进行塑形，A、C、D 选项均不符合其习性。 5.圣甲虫的造型术体现了其本能的（ ） A. 防御行为 B. 繁殖行为 C. 取食行为 D. 迁徙行为 【答案】B 【解析】塑形的核心目的是制作繁殖用粪球，为卵和幼虫提供环境，属于繁殖行为的一部分；取食行为是获取食物，防御行为是躲避天敌，迁徙行为是季节性移动。 6.圣甲虫在崎岖地面塑形时，会采取的策略是（ ） A. 加快塑形速度，快速完成 B. 减弱发力，放慢速度 C. 放弃塑形，寻找平坦地面 D. 增加粪球硬度，抵御碰撞 【答案】B 【解析】崎岖地面易导致粪球破损，圣甲虫会减弱后足蹬推力，放慢塑形速度，保护粪球完整性；A、C、D 选项均不是其应对策略。 7.下列关于圣甲虫造型术的说法，正确的是（ ） A. 是后天学习获得的技能 B. 仅为了搬运食物方便 C. 不同个体的造型能力差异极大 D. 能根据粪便条件调整操作 【答案】D 【解析】圣甲虫的造型术是先天本能，核心为繁殖服务，不同个体造型能力一致，且能根据粪便湿度、数量调整操作，D 选项正确。 8.圣甲虫补充粪球缺陷时，主要使用的工具是（ ） A. 后足 B. 前足 C. 口器 D. 触角 【答案】B 【解析】圣甲虫用前足搬运少量粪便填补粪球凹陷，再按压平整；后足用于蹬推，口器用于切割，触角用于感知，B 选项正确。 9.圣甲虫完成塑形后，会对粪球进行的检查不包括（ ） A. 表面光滑度 B. 粪球硬度 C. 粪便的味道 D. 粪球形状规整度 【答案】C 【解析】圣甲虫检查粪球的光滑度、硬度和形状，确保符合搬运和繁殖要求；粪便味道无需检查，C 选项符合题意。 10.圣甲虫的造型术在生态系统中的意义是（ ） A. 促进粪便分解，减少环境污染 B. 提高自身的捕食效率 C. 帮助植物传播种子 D. 增强自身的防御能力 【答案】A 【解析】圣甲虫通过塑形搬运粪便，加速粪便分解，促进物质循环，减少环境污染；B、C、D 选项均与造型术的生态意义无关。 《西班牙蜣螂》练习题 一、填空题 1.西班牙蜣螂与普通圣甲虫不同，它们通常不滚动粪球，而是将粪便______在原地或附近土壤中。 【答案】掩埋（或埋入、堆积） 【解析】西班牙蜣螂的习性是就地处理粪便，挖掘浅坑将粪便掩埋，而非滚动搬运，节省体力且减少风险。 2.西班牙蜣螂的主要食物是______，尤其偏好大型哺乳动物的粪便。 【答案】动物粪便（或粪肥） 【解析】西班牙蜣螂是腐食性昆虫，以动物粪便为主要食物来源，通过分解粪便获取营养。 3.西班牙蜣螂的雌性成虫会在掩埋的粪便中挖掘______，作为产卵和幼虫发育的场所。 【答案】巢穴（或隧道、育儿室） 【解析】雌性西班牙蜣螂会在粪便下方挖掘巢穴，将粪便拖入巢穴中，为卵和幼虫提供安全的发育环境。 4.西班牙蜣螂的幼虫以______为食，在巢穴中完成生长发育，无需外出觅食。 【答案】掩埋的粪便（或巢穴中的粪肥） 【解析】巢穴中储存的粪便能为幼虫提供充足营养，幼虫从孵化到化蛹均在巢穴中取食粪便。 5.西班牙蜣螂的成虫体色多为______色，体表有明显的刻点和光泽。 【答案】黑褐（或深黑） 【解析】黑褐色的体色与土壤和粪便颜色相近，起到保护色作用，帮助其躲避天敌捕食。 6.西班牙蜣螂的发育过程属于______发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【答案】完全变态 【解析】西班牙蜣螂的幼虫与成虫形态差异显著，幼虫呈蠕虫状，成虫具有坚硬的外壳，符合完全变态发育特征。 7.西班牙蜣螂一年通常繁殖______代，繁殖期集中在温暖湿润的季节。 【答案】1（或 1-2） 【解析】多数地区的西班牙蜣螂一年繁殖 1 代，温暖湿润、食物充足时可能繁殖 2 代，确保种群延续。 8.西班牙蜣螂的雄性成虫会帮助雌性______，共同完成粪便掩埋和巢穴挖掘。 【答案】搬运粪便（或挖掘巢穴） 【解析】西班牙蜣螂存在雌雄协作行为，雄性会协助雌性搬运粪便、挖掘巢穴，提高繁殖效率。 9.西班牙蜣螂的巢穴通常呈______形，深度较浅，便于取食和通气。 【答案】隧道（或管状） 【解析】巢穴多为管状隧道，一端连接地表，一端为育儿室，浅深度能保证通气和温度稳定。 10.西班牙蜣螂的天敌包括______、鼹鼠等，它们会挖掘巢穴捕食幼虫和成虫。 【答案】鸟类（或步甲虫、刺猬） 【解析】鸟类通过视觉发现地表痕迹挖掘巢穴，鼹鼠在土壤中活动时会捕食西班牙蜣螂的幼虫和成虫。 二、选择题 1.西班牙蜣螂与普通圣甲虫的主要区别在于（ ） A. 食性不同，西班牙蜣螂不吃粪便 B. 处理粪便的方式不同，西班牙蜣螂不滚动粪球 C. 发育类型不同，西班牙蜣螂是不完全变态 D. 体色不同，西班牙蜣螂是鲜红色 【答案】B 【解析】西班牙蜣螂与普通圣甲虫均以粪便为食，均为完全变态发育，体色均为黑褐色，核心区别是处理粪便的方式，西班牙蜣螂就地掩埋，不滚动粪球，B 选项正确。 2.西班牙蜣螂的产卵场所是（ ） A. 粪便表面 B. 土壤表面 C. 巢穴中的粪便内 D. 植物叶片上 【答案】C 【解析】雌性西班牙蜣螂会在掩埋的粪便中挖掘巢穴，将卵产在巢穴内的粪便中，为幼虫提供食物和保护，其他选项均不符合其产卵习性。 3.西班牙蜣螂的雌雄协作行为主要体现在（ ） A. 共同捕食 B. 共同搬运粪便和挖掘巢穴 C. 共同抚育幼虫 D. 共同抵御天敌 【答案】B 【解析】西班牙蜣螂的雌雄协作集中在繁殖期，共同搬运粪便、挖掘巢穴，提高繁殖效率；幼虫孵化后无需抚育，A、D 选项无协作行为。 4.西班牙蜣螂的巢穴深度较浅的主要原因是（ ） A. 便于获取地表的粪便 B. 避免被天敌发现 C. 减少挖掘体力消耗 D. 保证巢穴通气和温度稳定 【答案】D 【解析】浅深度的巢穴能更好地通气，保持适宜的温度和湿度，利于幼虫发育；A、B、C 选项均不是主要原因。 5.下列关于西班牙蜣螂幼虫的说法，正确的是（ ） A. 幼虫需要外出觅食 B. 幼虫以巢穴中的粪便为食 C. 幼虫有翅膀，能短距离飞行 D. 幼虫体色鲜艳，用于警示天敌 【答案】B 【解析】西班牙蜣螂的幼虫在巢穴中孵化，以巢穴内储存的粪便为食，无需外出；幼虫无翅膀，体色为乳白色，B 选项正确。 6.西班牙蜣螂的繁殖期集中在温暖湿润的季节，主要是因为（ ） A. 此时粪便资源丰富 B. 温度适宜幼虫发育 C. 天敌数量较少 D. 便于挖掘巢穴 【答案】B 【解析】温暖湿润的季节温度适宜，能加快幼虫的生长发育，提高存活率；粪便资源全年均有，天敌数量与季节关联不大，B 选项正确。 7.下列哪种环境最适合西班牙蜣螂生存？（ ） A. 干燥的沙漠 B. 草原牧场 C. 城市中心 D. 茂密的森林 【答案】B 【解析】草原牧场有丰富的动物粪便资源，且地形开阔，便于西班牙蜣螂就地掩埋粪便；沙漠干燥、城市粪便资源少、森林植被茂密，均不适合其生存。 8.西班牙蜣螂的体表刻点的主要作用是（ ） A. 增加摩擦力，便于搬运粪便 B. 感知环境变化 C. 装饰作用，吸引配偶 D. 减少水分蒸发 【答案】A 【解析】体表的刻点能增加与粪便的摩擦力，便于搬运和按压粪便；感知环境靠触角，刻点无装饰和保水作用，A 选项正确。 9.西班牙蜣螂一年繁殖的代数主要受什么因素影响？（ ） A. 粪便的种类 B. 温度和湿度 C. 巢穴的深度 D. 自身的体型大小 【答案】B 【解析】温度适宜、湿度适中时，西班牙蜣螂的繁殖代数可能增加；粪便种类、巢穴深度、体型大小对繁殖代数影响较小，B 选项正确。 10.西班牙蜣螂在生态系统中的作用是（ ） A. 捕食害虫，控制害虫数量 B. 分解动物粪便，促进物质循环 C. 为植物授粉 D. 传播植物种子 【答案】B 【解析】西班牙蜣螂以动物粪便为食，能快速分解粪便，将有机物转化为无机物，促进生态系统物质循环，A、C、D 选项均不是其主要生态作用。 《米诺多蒂菲》练习题 一、填空题 1.米诺多蒂菲是一种粪食性昆虫，主要以______为食，对净化环境有重要作用。 【答案】动物粪便（或粪肥） 【解析】米诺多蒂菲专门取食动物粪便，通过分解粪便减少环境污染，维持生态平衡，是自然界的 “清道夫”。 2.米诺多蒂菲的雌雄个体存在明显的______分工，雄性负责挖掘巢穴，雌性负责产卵和抚育。 【答案】繁殖（或雌雄） 【解析】米诺多蒂菲的雌雄协作紧密，雄性的主要任务是挖掘巢穴，雌性则在巢穴中整理粪便、产卵并照顾幼虫。 3.米诺多蒂菲的巢穴通常挖掘在______中，深度较深，能为幼虫提供稳定的发育环境。 【答案】土壤（或腐殖土、草地土壤） 【解析】米诺多蒂菲选择松软的土壤挖掘巢穴，较深的巢穴能避免外界温度变化和天敌干扰，保护卵和幼虫。 4.米诺多蒂菲的幼虫以______为食，这些食物由雌性成虫提前储存在巢穴中。 【答案】粪便球（或储存的粪肥） 【解析】雌性米诺多蒂菲会将粪便整理成小球状储存在巢穴中，作为幼虫的食物来源，确保幼虫生长发育。 5.米诺多蒂菲的成虫体色多为______色，头部宽大，上颚强壮有力。 【答案】黑亮（或深黑） 【解析】米诺多蒂菲的成虫体色漆黑且有光泽，头部宽大，上颚坚硬锋利，适合挖掘土壤和切割粪便。 6.米诺多蒂菲的发育过程属于______发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 【答案】完全变态 【解析】米诺多蒂菲的幼虫呈蠕虫状，与成虫的形态结构和生活习性差异显著，符合完全变态发育的特征。 7.米诺多蒂菲的雄性成虫头部有______状的突起，是其典型的形态特征之一。 【答案】角（或尖角） 【解析】雄性米诺多蒂菲的头部有明显的角状突起，用于挖掘土壤和与其他雄性争斗，雌性无此特征。 8.米诺多蒂菲一年通常繁殖______代，繁殖期集中在夏季。 【答案】1（或 1-2） 【解析】多数地区的米诺多蒂菲一年繁殖 1 代，夏季温度适宜、食物充足，利于幼虫发育，部分温暖地区可能繁殖 2 代。 9.米诺多蒂菲的巢穴呈______形，分为挖掘通道和育儿室两部分。 【答案】隧道（或管状） 【解析】巢穴由雄性挖掘成管状隧道，末端扩展为育儿室，用于储存食物和产卵，结构规整且功能明确。 10.米诺多蒂菲的雌性成虫会将粪便整理成______状，便于幼虫取食和巢穴储存。 【答案】小球（或椭圆球） 【解析】雌性会将粪便碾压塑形为小球状，既节省巢穴空间，又方便幼虫啃食，提高取食效率。 二、选择题 1.米诺多蒂菲的雌雄分工中，雄性的主要任务是（ ） A. 产卵和抚育幼虫 B. 挖掘巢穴和搬运粪便 C. 整理粪便球 D. 防御天敌 【答案】B 【解析】米诺多蒂菲的雄性负责挖掘巢穴和搬运粪便，雌性负责整理粪便、产卵和抚育幼虫，B 选项正确。 2.米诺多蒂菲的典型形态特征是（ ） A. 雄性头部有角状突起 B. 雌性翅膀退化 C. 幼虫有翅膀雏形 D. 成虫体色为鲜红色 【答案】A 【解析】雄性米诺多蒂菲的头部有明显的角状突起，是其区别于雌性和其他昆虫的典型特征；雌性翅膀正常，幼虫无翅膀，成虫体色为黑亮色，A 选项正确。 3.米诺多蒂菲的巢穴最主要的功能是（ ） A. 储存食物过冬 B. 作为繁殖和幼虫发育的场所 C. 躲避高温和干旱 D. 抵御同类入侵 【答案】B 【解析】米诺多蒂菲挖掘巢穴的核心目的是繁殖，巢穴是产卵、储存幼虫食物和幼虫发育的场所；A、C、D 选项均是次要功能。 4.米诺多蒂菲的幼虫食物来源是（ ） A. 植物叶片 B. 小型昆虫 C. 巢穴中储存的粪便球 D. 土壤中的腐殖质 【答案】C 【解析】雌性米诺多蒂菲会将粪便整理成小球储存在巢穴中，幼虫孵化后以这些粪便球为食，C 选项正确。 5.下列关于米诺多蒂菲发育过程的说法，正确的是（ ） A. 经历卵、若虫、成虫三个阶段 B. 幼虫与成虫形态相似 C. 发育过程属于完全变态 D. 蛹期在土壤表面度过 【答案】C 【解析】米诺多蒂菲的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫形态差异显著，属于完全变态发育；蛹期在巢穴内度过，C 选项正确。 6.米诺多蒂菲的成虫上颚强壮有力，主要用于（ ） A. 捕食小型昆虫 B. 挖掘土壤和切割粪便 C. 与天敌争斗 D. 咀嚼植物叶片 【答案】B 【解析】米诺多蒂菲的上颚坚硬锋利，适合挖掘土壤和切割、碾压粪便，为巢穴挖掘和食物整理提供支持，B 选项正确。 7.米诺多蒂菲最适合的生存环境是（ ） A. 干燥的沙漠 B. 松软的草地土壤 C. 岩石遍布的山地 D. 积水的沼泽地 【答案】B 【解析】松软的草地土壤便于米诺多蒂菲挖掘巢穴，且有丰富的动物粪便资源；沙漠干燥、山地岩石多、沼泽地积水，均不适合其生存，B 选项正确。 8.米诺多蒂菲一年繁殖 1 代的主要原因是（ ） A. 粪便资源有限 B. 幼虫发育周期较长 C. 天敌数量较多 D. 成虫寿命较短 【答案】B 【解析】米诺多蒂菲的幼虫发育周期较长，需要充足时间完成生长和化蛹，因此一年仅能繁殖 1 代；粪便资源、天敌数量、成虫寿命对繁殖代数影响较小，B 选项正确。 9.米诺多蒂菲的雌性成虫整理粪便球的目的是（ ） A. 便于雄性搬运 B. 储存起来供成虫食用 C. 为幼虫提供适宜的食物 D. 标记巢穴位置 【答案】C 【解析】雌性整理粪便球的核心目的是为幼虫提供易于取食的食物，确保幼虫生长发育；A、B、D 选项均不是主要目的。 10.米诺多蒂菲在生态系统中的核心作用是（ ） A. 传播花粉 B. 分解动物粪便，促进物质循环 C. 捕食害虫 D. 为鸟类提供食物 【答案】B 【解析】米诺多蒂菲以动物粪便为食，能快速分解粪便中的有机物，将其转化为无机物回归自然，促进生态系统物质循环，B 选项正确。 语段分析练习 1．阅读下面片段，回答问题。 萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着，每扭一次，还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。 请结合片段简析法布尔《昆虫记》的语言特色。 【答案】示例：《昆虫记》的语言具有生动形象、准确科学、通俗易懂的特色。如文段中用拟人手法写萤火虫“和蜗牛逗着玩”，生动展现其捕食状态；“至多扭六次蜗牛就无法动弹”等表述准确科学；用“扭”等日常词汇，通俗易懂。 【解析】本题考查名著赏析。 结合“萤火虫用它的工具反复轻轻敲打着蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬”中“和蜗牛逗着玩”可知，此处运用拟人的修辞手法，赋予“萤火虫”以人的情态。结合“形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分”中“萤火虫对蜗牛施行的手术”可知，此处采用了比喻的修辞手法，将萤火虫比作医生，将萤火虫把毒液传播到蜗牛的身上的过程比作手术。作者采用拟人和比喻的手法，将“萤火虫捕食蜗牛”的紧张过程描绘得生动活泼，富有趣味，可见其语言的生动形象、具有很强的文学色彩； 结合“扭的次数不多，至多扭六次蜗牛就无法动弹，没有知觉了”中“至多”一词，“几乎可以说是闪电般的”中“几乎”一词，可知“至多”意思为最多，表限制，“几乎”意思为差不多，表程度，两个词语精确地说明了萤火虫捕食蜗牛的具体动作的过程和时间，充分体现了这部作品语言的严谨性和准确性； 结合“就好像和蜗牛逗着玩”中“逗着玩儿”一词，“萤火虫不慌不忙有条不紊地扭着”中“扭”一词，可知，作者没有使用晦涩难懂的专业术语，而是用“扭”“逗着玩儿”这样简单、日常的词汇、生活化的词语来描述萤火虫的动作，让读者容易理解萤火虫捕食的行为，可见其语言的通俗易懂。 2．完成小题 (1)在看似子虚乌有的情节中曲折地揭示现实矛盾，是讽刺作品常见的一种手法。请以《儒林外史》的某一情节为例，简要分析其所揭示的现实矛盾。 示例：《儒林外史》中严监生病危之际因家中点着两根灯芯而迟迟不肯咽气的情节，揭示了一个守财奴临终时内心的挣扎和痛苦，讽刺了当时疯狂追逐金钱的社会现象。 (2)下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。 萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。 【答案】(1)示例：《儒林外史》中范进中举这一情节，胡屠户一巴掌治好了范进的疯病，众人一同回家，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”这一细节，作者写来不动声色，却细腻地描绘出科举制度下一人飞黄腾达之后，乡人亲友诚惶诚恐、毕恭毕敬、唯恐逢迎不及的画面。由此，作者深刻揭露出古代读书人在“功名利禄”的诱惑下的不同形貌，对科举的弊端、礼教的虚伪进行了深刻的批判和嘲讽。 (2)示例：这段文字介绍萤火虫后腿爪子的特点及用途，不仅准确细致，体现作者的探究精神，还用白色玫瑰花作比，生动形象，兼有理趣和情趣。 【解析】（1）本题考查名著情节。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说，全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。 示例：《儒林外史》中说，天长才子杜慎卿过江来南京，同友人徜徉雨花台岗上，坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：兄弟，今日的货已经卖完了！我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！挑粪工，委实悠闲，神态从容，自在风雅，用来对比那些一味追求功名利禄之人，讽刺了当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪。 （2）本题考查名著阅读。 结合“一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子”“这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用”这个语段介绍了萤火虫的后腿爪子和其用途，描述的非常细致、具体，具有科学性，呈现理趣；结合“萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花”可知，运用了拟人、比喻修辞，把萤火虫看出人，用白色玫瑰花作为喻体，描绘的非常具有情感性和美感，呈现出情趣。这段文字是理趣和情趣的结合。 3．经典名著中塑造了许多栩栩如生的人物形象，让人印象深刻。以上是小光同学分享的读书笔记，请你根据摘录内容，将表格中画横线处空缺的内容补充完整。 读书笔记 摘录 在六月末到九月份的整个大热天里，我几乎每天都到圣甲虫经常出没的地方去探查，我用小铲子挖开一个个洞穴……不管怎么说，我挖掘过少说也不下一百来个洞穴，而且始终都次次见到那种梨形粪球，但却从来没有，一次也没见到过书本上告诉我们的那种浑圆形状的粪球。我想，或许是该扩大挖掘的范围。 出处 （1）《 》 人物启示 语段中“我”的表现给我的启示是：（2） 【答案】昆虫记 示例：文中的“我”坚持不懈，求真务实，使我认识到事业成功的秘诀就在于此 【解析】 （1）本题考查名著内容。 摘录写的是有关“圣甲虫”的内容，据此可知本文段出自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 （2）本题考查阅读启示。语段中的“我”为了研究圣甲虫，从六月未到九月份的整个大热天里一直在圣甲虫出没的地方挖掘圣甲虫的洞穴，体现其坚持不懈的精神；“不管怎么说，我挖掘过少说也不下一百来个洞穴，而且始终都次次见到那种梨形粪球，但却从来没有，一次也没见到过书本上告诉我们的那种浑圆形状的粪球”，不断挖掘圣甲虫的洞穴去寻找书上所说的那种浑圆形状的粪球，体现其求真务实的态度；这启发我们坚持不懈、求真务实是事业成功的秘诀。 【材料一】 ①一堆牛粪四周，竟出现了如此争先恐后、迫不及待的场面！从世界各地涌向加利福尼亚的探险者们，开发起金矿来也未曾表现出这般的狂热。太阳还没有当头酷晒的时候，食粪虫已经数以百计地赶到这里。它们大大小小，横七竖八，体型各异，密密麻麻地趴在同一块蛋糕上，每只虫子抱定其中一个点，紧锣密鼓地切凿起来。有几位刚刚赶到这里，想必是饥饿难忍了，居然就地大吃起来。在这之前，蓄粪的香味飘散开去，将好消息传遍方圆一公里的地方。大家闻风而动，全部奔向粪堆，收集储备食品。你看，有几位落在后面的同类，正陆续赶到这里，它们有的是飞着来的，有的是走着来的。 ②那唯恐迟到，一路碎步小跑赶往粪堆的，又是哪一位？长长的肢爪，僵硬地做着充满爆发力的动作，仿佛是在腹中机器的驱动下行走；一对橙红色的小触角，张成折扇形状，透露出垂涎欲滴的焦急心态。它赶来了，赶到了，可刚一到就撞翻了几位筵席上的宾客。它，就是圣甲虫。这是种一身黑装的金龟子，是食粪虫类中最大而且最负盛名的一种。古埃及对它怀有崇敬之情，视其为永存之象征。 ③现在要撤离混乱不堪的现场，把食品发送到某个稳妥的地点。圣甲虫那些令人叫绝的习俗特征开始表现出来。它后两条腿抱住粪便圆球，与此同时，这两条腿的一对足尖，分别从左右两侧插入球体表层，构成旋转体的一副支轴，双掌轮番在地面上推按。就这样，圣甲虫弓着身子，压低脑袋，翘起屁股，以倒退的动作，运送负载物前进。 ④加把劲呀！对，好了，滚起来了；你一定能到达自己的目的地。 ⑤合伙运送粪球，会不会是异性间的合作呢？它们是不是即将配成对儿的一公一母？金龟子的两性，外表上没有任何区别，因此我对推送同一粪球的两只圣甲虫，施行了尸体解剖；结果，其中很多都是二者同性。 ⑥既非家庭共同体，亦非劳动共同体，那么这种看上去像是一种社会的现象，又何以存在呢？答案很简单，这是在图谋劫掠。 （节选自法布尔《昆虫记·圣甲虫》，有删改） 【材料二】 昆虫名:圣甲虫获奖名称:最佳生态守护者奖 获奖感言：谢谢大家，我很荣幸能得这个奖。我是一位默默无闻的工作者，不畏辛苦地滚粪球，成为地球的清道夫，为地球家园的洁净与美丽付出了绵薄之力！ ——2023年度最美昆虫奖获奖感言 4．读完【材料一】后，请填写下图，体会作品蕴含的科学思维。 现象：合伙运粪球→假设：（1） → 观察：外形一样→（2） ：二者同性→结论：图谋劫掠 5．探究文本之后，小语为“圣甲虫”章节设计了一幅插图。你也仿照设计一幅。 插图名称 插图内容 争抢美食的食粪虫 享用美食者腆着肚子打着饱嗝，神情陶醉。没吃上的食粪虫们表情着急，边跑边大喊：“让一让，等一等！” （1） （2） 6．在“最美昆虫奖”的评比中，圣甲虫获得了“最佳生态守护者奖”，它发表了获奖感言。阅读完整本书，你心中的最美昆虫是谁？请仿照【材料二】，为它设计获奖感言。 昆虫名： ，获奖名称： ， 获奖感言： 【答案】 4． 是异性间的合作/是即将配对的一公一母 实验 5． 示例：名称：圣甲虫向牛粪狂奔。 插图内容：圣甲虫步伐飞快，不停地擦汗，眉头紧皱，大喊着：“对不起，快让开，我要撞到你啦！” 6．示例：昆虫名：迷宫蛛， 获奖名称：心灵手巧奖。 获奖感言：谢谢大家，我很荣幸能获得这个奖。我是一位天才的建筑师，在短时间内，我可以把网结成像水晶迷宫那样精美剔透，让敌人深陷其中，不能自拔。而我则早已运筹帷幄，找好了退路。 【解析】 4．本题考查内容梳理与概括。 （1）根据题干“假设”的提示，找到⑤段“合伙运送粪球，会不会是异性间的合作呢？它们是不是即将配成对儿的一公一母”可概括为：是异性间的合作（或是即将配对的一公一母） （2）根据题干“二者同性”的提示，找到⑤段“我对推送同一粪球的两只圣甲虫，施行了尸体解剖；结果，其中很多都是二者同性”可知蕴含的科学思维为：实验。 5．本题考查活动设计。从选文中选取描写“圣甲虫”样子的一个细节，仿照示例设计插图出“插图名称”和“插图内容”即可。 示例：插图名称：圣甲虫推粪球上坡。 插图内容：圣甲虫咬紧牙关，屏住呼吸，后腿夹紧粪球，稳住重心，前掌使劲推按地面，心里默念：“加油，就要成功了！” 6．本题考查仿写（或语言表达）。从《昆虫记》中选一个自己最喜欢的昆虫，请仿照【材料二】，为它设计获奖感言即可。注意要写出该昆虫的习性。 示例： 昆虫名：蟋蟀 获奖名称：悦耳天籁奖。 获奖感言：十分感谢颁给我这个奖。我的乐器是一把弓，我的奏乐音调圆满，响亮动听，余音悠长。我还能发出距离不定的幻声，以迷惑敌人。我的声音时而高昂，时而低沉，希望给大家带来音乐的享受。 7．阅读《昆虫记》时，分类法有助于更好地认识昆虫。 昆虫名 类别 A．________、胡蜂 建筑家 圣甲虫、粪金龟 C．________ B．________、绿色蝈蝈 演奏者 (1)根据下面的两段文字，填写表格中A、B处的昆虫名。 A对随便发现的住处不屑一顾，总是自己选择居所的地点，不但地面清洁，而且朝向良好。它不利用天然洞穴，那既不方便又粗糙；而是亲自挖掘它的山间小屋，从门口一直挖到最里面的房间。 这种简陋的发声器能发出什么样的声音呢？仅仅是轻擦一张干皱的薄膜所发出的声音。而为了发出这微乎其微的声响，B猛烈地颤抖着，将它的腿抬高、放下，并且对自己的成果心满意足。这是它表达自己生活快乐的方式。 A．         B． (2)请给圣甲虫和粪金龟起一个类别名称，并说明理由。 C． 理由： 【答案】 (1) 蟋蟀 蝗虫 (2) 清道夫 理由：圣甲虫和粪金龟都以粪便为食。 【解析】 （1）本题考查名著内容识记能力。 ①空，依据“建筑家”和《蟋蟀的洞穴和卵》相关情节内容可知，A指的是蟋蟀。 ②空，依据“演奏家”和《绿色蝈蝈》相关情节内容可知，B指的是蝗虫 （2）本题考查分析动物特点的能力。 依据名著《昆虫记》中对圣甲虫和粪金龟习性的描述可知，它们都以粪便为食。粪金龟又名蜣螂、屎壳郎，它把动物的粪便分解程小块或搓成小丸子，推回洞里当食物，有“自然界清道夫”的称号。圣甲虫生活在草原、高山、沙漠以及丛林,只要有动物粪便的地方，就会有他们勤劳的身影。每天，它们清除的粪便有数百万吨以上。综上所述，可将它们的类别名称命为“清道夫”，理由是粪金龟和圣甲虫都以粪便为食。 阅读下面名著选文，回答问题。 圣甲虫 （一）①一堆牛粪堆儿上，瞧那个你争我夺的劲头儿呀！有的在露天干活儿，在表层搜刮；有的钻进厚实的牛粪堆里，挖出地道，寻找优质矿脉；有的开凿底层，立即把财宝埋进地里；那些个头儿小又无力气的则待在一旁捡拾其身强力壮的合作者们掉下的渣渣屑屑。有几个新来的想必是饿得不行，在原地就吃上了，但大多数则是想大捞一把，藏于安全之处，以备不时之需。 ②当粪香四溢时，方圆一公里之内都能闻到的食粪虫们便纷纷赶来，抢夺、瓜分这些美味食品。有几个落在后面的又跑又飞地正忙着往前赶。 ③那个生怕到得太晚而向着粪堆一溜儿小跑的是哪一位？它那长长的爪子僵硬笨拙地倒腾着，仿佛其肚腹下面有一个机械在推动着似的；它的那对棕红色小触角大张开来，透看垂涎欲滴的焦急不安，它在拼命地赶，它赶到了，还撞倒了几位食客。 ④它就是圣甲虫，一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。古埃及人对它尊崇备至，把它视作长生不老的象征。 （二）①使劲儿呀！行了，它滚动了，它一定会被运到家的，当然少不了遇上困难。这一个困难说来就来，但还不算严重：圣甲虫碰到了一个斜坡，沉重的粪球要顺着斜坡滚下去的，但是圣甲虫认准了自己的理儿，偏要横穿这条天然道，这可够大胆儿的，稍一失足，稍踩到一点碍事的沙子，就会失去平衡，前功尽弃。果不其然，它脚下一出溜，粪球便滚到沟里去了；圣甲虫被滑落的粪球一带，弄了个仰面朝天，手脚乱蹬乱踢的。它终于翻转身来，追赶粪球。它的机器更加卖力地工作起来。——该当心点儿了，傻蛋儿；沿着沟底走，既省力又保险；沟底路好走，特别平坦；你不用太用力，粪球就能滚动向前的。——可是圣用虫就是不听，它偏要再往那个对它来说是不祥之物的斜坡走。也许再登高处对它来说是合适的。对此我无话可说，因为就身居高处的优越性而言，圣甲虫的看法比我的看法更有远见。——可你至少该走这条道呀，那是个缓坡，很容易从那儿爬到顶上的。——它根本就不听，如果有什么很陡的、无法攀登的斜坡，那个顽固的家伙就偏偏选中它。 ②它小心翼翼地。一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。它一直是倒退看在推动。我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。啊！稍一协调不好，它便白忙活了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次。这一次它谨慎地绕开了这个该死的根，再使一把力就到顶了。但要小心再小心啊，坡陡道艰，稍有不慎便前功尽弃。你瞧，脚踩在光滑的卵石上一滑，粪球和圣甲虫又一起连滚带翻地掉下去了。可圣甲虫又开始往上爬，仍旧坚忍不拔，没有什么能使它气馁的。十次、二十次地试着这老也爬不上去的陡坡，最后，它或者是以顽强的意志战胜了千难万险，或者是经过更加缜密的思考，承认自己先前所做的无谓的努力，它选择了平坦的路径，终于如愿以偿，完成了任务。 8．请从修辞的角度赏析选文（一）中的划线句。 9．选文（二）中，圣甲虫遇到了挫折和困难，它凭借什么精神最终完成了任务？你如何看待昆虫的这种精神，请联系生活谈谈自己的认识。 【答案】 8． 划线句运用了拟人的修辞方法，生动形象地写圣甲虫对工作及食物的急不可耐，表现了圣甲虫略显笨拙又非常急迫的特性；让说明性语言生动有趣，以激发读者阅读兴趣。 9．执着（固执、坚忍）的精神。 【解析】 8．本题考查名著中的语言赏析。 根据选文（一）③段“那个生怕到得太晚而向着粪堆一溜儿小跑的是哪一位？它那长长的爪子僵硬笨拙地倒腾着，仿佛其肚腹下面有一个机械在推动着似的；它的那对棕红色小触角大张开来，透看垂涎欲滴的焦急不安，它在拼命地赶，它赶到了，还撞倒了几位食客”可知，“一溜儿小跑的是哪一位”、“焦急不安在拼命地赶，它赶到了，还撞倒了几位食客”等是人物才有的动作，所以本段属于拟人描写，生动形象地写出圣甲虫捕捉食物时的急不可耐，写出了圣甲虫虽着急，但却又非常的笨拙；运用拟人可增强说明文语言的生动性，激发读者的阅读兴趣。 9．本题考查名著中的内容理解。 根据选文二①段“它一定会被运到家的，当然少不了遇上困难……圣甲虫碰到了一个斜坡……果不其然，它脚下一出溜，粪球便滚到沟里去了；圣甲虫被滑落的粪球一带，弄了个仰面朝天，手脚乱蹬乱踢的。它终于翻转身来，追赶粪球。它的机器更加卖力地工作起来……它偏要再往那个对它来说是不祥之物的斜坡走。……如果有什么很陡的、无法攀登的斜坡，那个顽固的家伙就偏偏选中它”、②段“它小心翼翼地。一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球……粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了……让它摔下去好几次……你瞧，脚踩在光滑的卵石上一滑，粪球和圣甲虫又一起连滚带翻地掉下去了。可圣甲虫又开始往上爬，仍旧坚忍不拔，没有什么能使它气馁的。十次、二十次地试着这老也爬不上去的陡坡，最后，它或者是以顽强的意志战胜了千难万险，或者是经过更加缜密的思考，承认自己先前所做的无谓的努力，它选择了平坦的路径，终于如愿以偿，完成了任务”可知，面对困难圣甲虫毫不气馁，摔了又怕，爬了又摔，十次、二十次地试着这老也爬不上去的陡坡，坚忍不拔，最后，它或者是以顽强的意志战胜了千难万险，获得了成功。 示例：在生活、学习中我们总会遇到一些困难和挫折，但要学习圣甲虫的精神，不要气馁，永不放弃，要勇往直前，坚持就是胜利！ 10．【甲】 果不其然，它脚下一出溜儿，粪球便滚到沟里去了；圣甲虫被滑落的粪球一带，弄了个仰面朝天，手脚乱蹬乱踢的。它终于翻转身来，追赶粪球。它的机器更加卖力地工作起来。该当心点儿了，傻蛋儿。沿着沟底走，既省力又保险；沟底路好走，特别平坦，你不用太用力，粪球就能滚动向前的。可是圣甲虫就是不听，它偏要再往那个对它来说是不祥之物的斜坡走。也许再登高处对它来说是合适的。对此我无话可说，因为就身居高处的优越性而言，它的看法比我的看法更有远见。可你至少该走这条路呀，那是个缓坡，你很容易从那儿爬到顶上的。它根本就不听，如果有什么很陡的、无法攀登的斜坡，那个顽固的家伙就偏偏选中它。 【乙】 清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退，在暗处等着我这个不速之客离去。 上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。 午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了……隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。 夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。 阅读以上《昆虫记》选段，回答问题。 (1)你如何看待法布尔在选文甲中对圣甲虫“傻蛋儿”这一称呼？ (2)有同学认为，“傻蛋儿”这一称呼同样适用于选文乙中的隧蜂门卫，谈谈你的看法。 【答案】 (1)贬词褒用（语言幽默风趣）表达了作者对圣甲虫百折不挠精神的赞美（喜爱、怜惜、敬佩）。 (2)适用，隧蜂门卫从早到晚一直坚守在自己的岗位上，具有一股忠于职守的傻劲儿。 【解析】 （1）本题考查名著内容理解。 傻蛋儿通常用来形容一个人愚蠢或行为幼稚，相当于普通话中的“傻子”。根据甲文段“它的机器更加卖力地工作起来。该当心点儿了，傻蛋儿。沿着沟底走，既省力又保险；沟底路好走，特别平坦，你不用太用力，粪球就能滚动向前的”可知，句中用来写圣甲虫在追赶粪球时卖力的一股傻劲儿，由此可知“傻蛋儿”在此处是贬词褒用，体现了作者对圣甲虫的怜爱、赞美与敬佩之情。 （2）本题考查名著内容理解。 根据乙文段第①段“它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平，以防外来者侵入。”第③段“隧蜂外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全”可知，隧蜂门卫不管是凉爽的清晨还是炎热的午后，都始终用它光秃秃的脑袋守护着大门，不管再苦再累他们都忠于职守，他们的这一种傻劲儿也适合用“傻蛋儿”来称呼。 11．《昆虫记》介绍昆虫的生活习性并不像学术论著一般枯燥乏味，请以下面语段为例，具体说明。 卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，里面差不多满满当当地挤放着三四只摇篮，一个一个紧挨在一起，尖的一头冲上。它现在要干什么呢？想必是要出去转转，这么久没有进食，得恢复一下体力了吧？谁要是这么想那就大错特错了。它仍旧待在窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。 【答案】运用拟人、比喻的修辞，把产卵的小盆比作摇篮，把蜣螂称为蜣螂妈妈，字里行间流露到作者对生命的热爱，对蜣螂母性的赞美、敬仰。语言幽默风趣、生动形象，读来很有趣味。 【解析】本题考查名著内容理解及词句赏析。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 结合“卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，里面差不多满满当当地挤放着三四只摇篮，一个一个紧挨在一起，尖的一头冲上”可知，文段将蜣螂产卵的小窝比作“摇篮”，把蜣螂称呼为“蜣螂妈妈”，运用了比喻和拟人的修辞手法。由此可知，这种表述方式赋予蜣螂人类的情感与身份，生动形象地展现了蜣螂产卵的场景，字里行间流露出作者对蜣螂这一生命的热爱，以及对蜣螂展现出母性的赞美、敬仰，让介绍昆虫生活习性的内容摆脱枯燥，充满趣味。 12．西班牙蜣螂以极其粗糙的工具，谨慎而细致地为自己一家制作“食物”，请回顾书中相关内容，梳理它制作美食的过程。 A．把食物搅拌、混合、轻轻拍打，让它瓷实、均匀。 B．用短小的爪子，上下左右、有板有眼的按压，加以修饰。 C．用头盔上的大刀和前爪上的锯齿切开一个圆槽口，切下体积规则的面团。D。把无数散碎的食物聚集起来，揉成一整块。 E.把它拢成一堆，放到一个角落里发酵至少一个星期。 制作顺序：D→① →② →③ →B→最后，凹凸不平的粪团就变成了完美的球形“面包”了。 【答案】A E C 【解析】本题考查名著内容识记和排序。 回顾原文，将“蜣螂妈妈把先后运进洞的无数散碎的食物聚集起来，揉成一整块……”“西班牙蜣螂走动着，踱着步，它轻轻拍打这个大面包，让它瓷实、均匀……”“对于螳螂来说，这个等待时期很长，至少得一个星期……”“发酵成功了……它头盔上的大刀和前爪上的锯齿切开一个圆槽口，并切下一小块体积规则的面团来……”“蜣螂便用它那似乎并不适应这种工作的短小的爪子尽量地抱住小面团，使用其唯一可以使用的挤压方法……上上下下，左转右绕，有板有眼的这儿多压几下那儿少压几下，然后又始终耐心地细致地加以修饰……”与选选项对应，可知语序是DAECB。 故选AEC。 13．名著探究。 (1)跟着法布尔做科研。 研究方法 具体事件 科研精神 野外观察法 事例一：长时间趴在地上观察蚂蚁 事例二：A 孜孜不倦的探索精神 B 用炮声检验蝉是否是聋子 (2)跟着法布尔学写作。 【甲】 处于繁殖期的雌蜣螂会在粪球中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破粪球而出。 【乙】 卵产下后，蜣螂妈妈便待在自己那小窝里，自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮。在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。它这么忍受饥饿还有第二个原因：守护在摇篮边上。自六月底开始，地洞就难以弄成了，因为雷雨大风以及行人的踩踏，洞都消失了。我所看到的几个洞穴里，蜣螂妈妈总是在一堆粪球边上打盹儿；每个粪球里都有一条已发育完全的胖嘟嘟的幼虫在大吃大喝着。 以上两段文字，你认为哪一段是法布尔的作品？请结合具体内容阐述理由。 【答案】 (1)A：爬上果树看螳螂而忘了时间；B：实验检验法 (2)乙文为法布尔的作品。法布尔被誉为“昆虫界的维吉尔”，他的语言兼具科学性与文学性，乙文中用到了大量的比喻、拟人等修辞手法，比如将粪球  比作大面包，将蜣螂人格化，并使用了“打盹儿”“胖嘟嘟”“大吃大喝”等词，生动细致地刻画了昆虫的繁衍习性。而甲文只有科学性，没有趣味性及文学性。 【解析】 （1）本题考查理解名著。 法布尔打破常规，直接在野外环境中对昆虫生活进行细致的观察，也会进行一些小实验来解决研究问题。比如，他爬上果树看蜣螂而忘了时间，直到有人喊“抓小偷！”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。作者为了观察蝉的生活习性，会翻开太阳照射的行人道的地面圆孔，仔细去观察蝉的储藏室。还会点燃借来两门乡下人办喜事用的土炮，用震耳欲聋的炮声来试验证明蝉就像聋子一样，连自己的声音也感觉不到。由此可填写：A：爬上果树看螳螂而忘了时间；B：实验检验法。 （2）本题考查名著赏析。 法布尔被誉为“昆虫界的维吉尔”，他的语言兼具科学性与文学性。乙文段描写生动形象，如“蜣螂妈妈便待在自己那小窝里”“在疼爱子女方面，西班牙蜣螂克制自己的精神确实非常感人，宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝”运用了拟人的修辞手法；“绝对没有去碰那个大面包；大面包已经分成几等份，将是它的子女们的食粮”则运用了比喻的修辞手法，富有文学趣味。并使用了“打盹儿”“胖嘟嘟”“大吃大喝”等词，因此可判断是法布尔《昆虫记》中的节选。作答时着重法布尔文字的科学性与文学性的统一。甲文段“处于繁殖期的雌蜣螂会在粪球中产卵。孵出的幼虫以现成的粪球为食，直到发育为成年蜣螂才破粪球而出”不符合的地方比较明显，如只是客观描写，没有文学性趣味性等。 11 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 《昆虫记》整本书阅读 探秘昆虫世界 ——《豌豆象》至《田野地头的蟋蟀》 填空题+选择题+材料分析题（练习答案） 《豌豆象》练习题答案 一、填空题 1.豌豆荚 2.豌豆粒 3.完全变态 4.锯齿 5.暴晒（或高温） 6.3-4（或 2.5-4.5） 7.豌豆粒 8.1-2（或 1） 9.飞行 10.细小蛀孔（或褐色斑点） 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B D B C B C C B B 《菜豆象》练习题答案 一、填空题 1.豆类作物 2.褐（或黑褐） 3.羽化孔 4.淡黄（或白） 5.低温 6.棒（或锤） 7.椭圆（或长椭圆） 8.蠕虫（或长圆筒） 9.10-20（或 15-25） 10.扁豆（或蚕豆、豌豆、绿豆） 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C C B B B C B D 《金步甲的婚俗》练习题答案 一、填空题 1.毛虫（或蚯蚓） 2.雌性；雄性 3.鞘翅（或外骨骼） 4.昆虫幼虫 5.落叶堆（或腐殖土） 6.长椭圆（或圆筒） 7.丝状（或短丝状） 8.口器（或上颚） 9.土壤（或腐殖土、落叶层） 10.雌性（或雌虫繁殖） 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B B C B B B D B 《松树鳃角金龟》练习题答案 一、填空题 1.松树（或针叶树） 2.鳃叶 3.蛴螬 4.夏季（或夏秋） 5.完全变态 6.2-3（或 1.5-3.5） 7.椭圆（或圆卵） 8.1-2（或 2-3） 9.淡黄（或棕黄） 10.云杉（或落叶松、冷杉） 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B A B B B B C B A 《意大利蟋蟀》练习题答案 一、填空题 1.浅绿（或淡绿） 2.前翅 3.温度 4.夜晚 5.不完全变态 6.15-20（或 12-22） 7.标记领地（或威慑竞争者） 8.5-6（或 4-6） 9.嫩叶（或嫩芽、汁液） 10.草丛（或草地、麦田） 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B D B C B A B B B 《田野地头的蟋蟀》练习题答案 一、填空题 1.土壤（或草丛根部） 2.雌性（或配偶） 3.跳跃 4.昆虫 5.蜕皮 6.弯曲（或管状） 7.褐（或黑褐、棕褐） 8.土壤（或洞穴底部） 9.2-5（或 3-6） 10.保护（或遮盖） 二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B B D C B B B 语段分析练习答案 1.甲这段文字既介绍了豌豆象的习性 —— 危害豌豆，又具有文学色彩，语言生动形象；乙这段文字用拟人手法写豌豆象，生动有趣，但科学性不足。 2.《昆虫记》的语言生动活泼，作者运用比喻、拟人等修辞手法，让这些小生灵有了灵性，读来乐趣无穷。从中可以读出法布尔对生命的尊重，对科学的热爱。 3.(1) 法布尔；昆虫的史诗 (2) 选段乙更有可能，因为乙段行文活泼、语言诙谐，在描写中充满对生命的尊重和赞美，选段甲只是客观地介绍，不符合《昆虫记》的风格。 4．昆虫记；法布尔 5．雌性金步甲在与雄性金步甲交配完后，残忍地将雄性金步甲吃掉。还存在类似情况的昆虫有螳螂、朗格多克蝎。 6．（1）大量运用拟人手法，以人性观照虫性，凸显昆虫特性，使昆虫世界充满生机趣味，如将雌性金步甲比作悍妇、刽子手，形象写出其凶残。（2）语言诙谐幽默、轻松活泼，如 “可怜的受害者爪子一阵颤动，表明已小命休矣”，以轻松语调再现雄性金步甲被吃的结局。 7.选文中，作者给各种昆虫做 “最受欢迎的菜肴”，给它们 “调换着花样”，提供 “供应量充足” 的食物；称 “食尸虫” 是 “出类拔萃的炼丹术士” 等内容，可看出《昆虫记》的主题是：对自然万物的赞美，对生命的尊重。 8.示例：我认为语段二是选自《昆虫记》，语段二通过 “仪表堂堂”“服装”“高雅”“朴素又大方”“黑色或栗色的底色” 等词语，从外形、色彩等角度细微观察，通过与金步甲、吉丁等昆虫作比较，运用拟人等修辞手法，传神描绘了松树鳃角金龟独特而可爱的形象，体现了《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，展现法布尔用野外观察和实验方法深入探究昆虫世界的特征。 9.（1）示例 1：周恩来在民族觉醒的大时代中，毅然投身中国社会革命运动，最早加入中国共产党，先后组织 1919 年学生运动、上海工人大罢工、八一起义等，以 “伟大的努力”“绝对忠于思想” 和 “始终不屈不挠的精神” 斗争，体现了他把全国人民和中华民族根本利益看得高于一切，坚定革命理想信念，坚信正义事业必然胜利的精神。示例 2：面对泸定桥光光的铁索、一个师的敌人和机关枪，三十个红军战士为了胜利，视死如归，冒着枪林弹雨飞夺泸定桥，体现了红军英雄战士们为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神。 （2）示例：我认为语段二是选自《昆虫记》，语段二通过 “仪表堂堂”“服装”“高雅”“朴素又大方”“黑色或栗色的底色” 等词语，从外形、色彩等角度细微观察，通过与金步甲、吉丁等昆虫作比较，运用拟人等修辞手法，传神描绘了松树鳃角金龟独特而可爱的形象，体现了《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，展现法布尔用野外观察和实验方法深入探究昆虫世界的特征。 10.(1)“仰面朝天，手脚乱蹬乱踢” 运用拟人手法，生动形象写出被粪球绊倒的圣甲虫憨厚可掬，让人忍俊不禁。“傻蛋儿” 是法布尔对圣甲虫充满爱意的提醒，可见文章语言诙谐，充满人情味。(2) 处事细致、有条不紊、灵敏。(3)①野外实地观察；②细致观察；③长时间观察或分时段观察。 11.(1)《昆虫记》(2) 红小鬼 12.A 语段出自《昆虫记》。《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。A 语段中 “黑色礼服”“娇弱” 等词活泼生动，运用拟人手法，符合其语言特色。B 语段客观说明蟋蟀特点，与《昆虫记》语言特色不符。 13．①真实地记录昆虫鲜为人知的生活习性 ②两位作者都有求真求实、严密求证的科学态度和精神，法布尔长时间跟踪观察昆虫，不断假设、反复推理、多次实验，探究昆虫生活习性；斯诺亲自深入苏区，经过大量采访、实地考察、严密论证后得出结论。 14．法布尔 “探究生命”，将荒石园称为 “美丽的伊甸园”，因他在此与昆虫亲密无间生活；他关心蟋蟀等弱小平昆虫面临的生存危险，也承认研究中有 “我不知道” 的问题，可见其研究关注昆虫生命过程，体现了对生命的尊重和敬畏，对自然万物的赞美和热爱。 15．单调、淳朴、庄重。 16．《辞海》中的文字语言平实、准确、简洁，运用说明性语言，客观介绍蟋蟀的类别、外形特征、习性等科学知识。选段语言生动形象，富有文学性，运用拟人手法（如 “羞答答地在独鸣”“歌唱”），将蟋蟀当作人描写，还描写田野环境，让读者更易感受蟋蟀歌声特点及自然中的状态，充满对蟋蟀的喜爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 $