1.第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【练客中考】2026年浙江新中考社会课后作业本（历史）

【新型模式之粮食增收】 图1中世纪的农民在耕种（租地农场） 图2农民申请加入农业生产合作社 【国家发展之粮食稳定】 1978年，中国粮食产量突破了30453万吨。到2024年，全国粮食总产量达到70650万吨。对于如何 确保2025年粮食稳产丰产，有以下三种观，点： 观点1：藏粮于地，耕地红线须严守。 观点2：藏粮于技，智慧农业提品质。 观，点3：藏粮于民，惠民政策再加码。 【人类命运之粮食安全】 ▲2025年2月23日，发布的中央一号文件指出，要一地一策发展农业新质生产力。政府要健全粮食生 产支持体系，落实稻谷、小麦最低收购价政策，稳定耕地地力保护补贴政策。 ▲2025年2月27日，中国政府向乍得提供紧急粮食援助交接仪式举行。近年来，我国在充分保障自身 粮食安全的同时，积极向广大发展中国家提供直接粮食援助，还提供粮食种子援助、种植技术援助等，这些举 措得到国际社会的广泛认同和赞赏。 (1)根据表格，指出春秋战国到秦汉时期我国农业发展的趋势，并联系所学历史知识分析出现这种趋势的 原因。(2分) (2)根据图1、图2并联系所学知识，比较上述两种生产经营模式的异同。(2分) (3)@新考法[观点诠释]粮安国家安，粮稳社会稳。任选两个观点，运用所学知识加以诠释。(4分) (4)@新考法[新闻简评]请你以某报时事评论员的身份对我国采取的相关举措写一则新闻简评。(4分)》 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 基础巩固练 一、判断题（每小题1分。判断下列说法是否正确，正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填F) 1.为解决七国文字书写各异问题，秦始皇统一六国后制定了小篆，作为通用文字颁行全国。 2.中原与西域的经济文化交流开启于张骞出使西域。 ( 3.东汉朝廷设置西域都护作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权。 ( 浙江新中考历史课后作业本 5 二、选择题（每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4.某博物馆展出一枚秦朝铜戈，刻有“廿六年，丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之”铭文。专家考 证，该铭文记载了统一度量衡的史实。据此推断，“廿六年”最有可能是 () A.秦孝公二十六年，推行县制改革 B.秦昭襄王二十六年，蚕食六国土地 C.秦王赢政二十六年，完成全国统一后采取一系列措施巩固统一 D.秦二世二十六年，农民起义爆发 5.[2025福建]在秦代，要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力，才能进人仕途，学习的内容包括 政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代 A.实行郡县制度 B.重视官吏素质 C.调整赋税标准 D.统一货币形制 6.史料实证[2025天津]有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠 《史记》作为基本史料显然不够了，对这一观点理解准确的是 () A.《史记》没有研究价值 B.睡虎地秦简史料价值更高 C.秦的研究应综合多种史料 D.个人立场影响史学研究 7.优质原创西汉政权建立在秦末战乱的废墟之上，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”。为此汉初统 治者 () A.确立了中央集权制 B.采取休养生息政策 C.实施“推恩令” D.统一铸造五铢钱 8.@新情境[学习情境][2025金华模拟]小历同学在学习历史时注意到，“马”在汉朝的地位非常重要，于是 收集到以下资料，这些资料印证了 () 汉高祖时期：自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 汉景帝后期：众庶街巷有马，阡陌之间成群。 汉武帝时期：霍去病墓前刻“马踏匈奴”像。 A.汉承秦制继续加强中央集权 B.汉朝的国力从衰弱走向强盛 C.武帝时期西域归属中央管辖 D.西汉时期江南地区得到开发 9.[2025浙江模拟]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中这样描述：汉代中西方贸易，中国主要出口丝织品，也出 口肉桂、大黄和优质铁。作为回报，中国也得到了各种物产，如来自中亚的毛皮、毛织品、玉石和性畜，来自 波罗的海的琥珀。这种情况的出现主要得益于 () A.中亚地区物产丰厚 B.人口大规模迁徙 C.“文景之治”的出现 D.丝绸之路的开通 10.@新方向[跨学科·数学][2025广东模拟]下图是东汉至南北朝官府藏书数量统计图，这种现象出现的 主要原因是 () 东汉至南北朝官府藏书量统计图（单位：册） 60000r 50000 40000 30000 20000 10000 0 东汉 晋 南北朝 A.人口大量迁徙 B.国家走向统一 C.社会日渐安定 D.造纸技术进步 三、综合题 11.[2025金华模拟](10分)阅读材料，回答问题。 材料一汉武帝时儒家思想处于“独尊”的地位，儒学在汉代的发展具有不可代替性，为儒学的发扬光大 奠定了坚实的基础。儒家思想在汉代通过在理论上的不断完善和变化，形成了自己的内涵，从而赢得了正 统地位。…一直影响至今，最终使中国成为四大文明古国中唯一没有文化断层的国家，这主要源于儒家 思想在汉代的发展。 —吴争《儒家思想兴衰历程及原因》 6 浙江新中考历史课后作业本 材料二在近代中国，孔子和儒学地位衰落实属必然。在新文化运动以前，孔子和儒学的地位已经屡遭冲 击。19世纪后半叶由李鸿章、曾国藩等倡导的学习西方的改革，打破了儒学在知识和精神领域一统的局 面。而20世纪初清政府兴新学、废科举，逼使孔子和儒学在知识领域退居次要地位。而辛亥革命皇权政 治的瓦解，使孔子儒学失去政治上强有力的保护。 —迟云飞《无奈的沉沦—近代中国孔子和儒学地位衰落的进程及其必然性》 (1)结合所学知识，说明汉武帝时儒学是如何取得“独尊”地位的。(4分) (2)结合材料二，说明近代中国孔子和儒学地位衰落的主要原因。（4分) (3)谈谈历史上儒学地位的变化对当今发展中华文化的启示。(2分) ⑤能力提升练 12.@新考法[客观题主观化][2025绍兴模拟]历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、 探讨历史发展的规律、总结历史经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出 现原因时，发现其共同点有 () ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A.②③ B.①② C.①④ D.①③ ⊙学科综合题 13.@新方向[小切口·春节][2025浙江模拟](10分)共话“年味”，走进“春节申遗”。阅读材料，回答 问题。 溯根源一春节的“演进史” 春节历史悠久，起源于早期人类的原始信仰与自然崇拜。秦汉时期，春节的庆祝活动逐渐规范化，开 始设立“元旦”，并规定在这一天举行庆祝活动，春节的庆祝内容包括祭天、祭祖、宴请宾客等。宋元是春 节文化发展的重要时期。此时，春节的庆祝活动更加丰富多彩，除了传统的祭祀活动外，还增加了各种民 间娱乐活动，如舞龙、舞狮、灯会等。 品年味—春节的“新理念” 2025年春晚表演中，《秧B0T》 近年来，许多城市禁 春节期间，各地文化 无疑是最出圈的节目之一，16台人 止燃放烟花爆竹，广大群 部门和机构兴办了各类文 形机器人穿着大花棉袄，跟随着音 众开始选择更绿色的庆祝 化惠民、送戏下乡等活动， 乐节奏，整齐地变换舞步，零失误完 方式，如悬挂电子灯笼、电 不仅丰富了乡村居民的春 成一系列高难度动作，引发国内外 子鞭炮等。不仅没有减少 节生活，也进一步提升了 观众热议。 年味，也更加环保。 广大群众的文化素养。 入非遗一春节的“国际范” 2024年12月4日，春节成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。春节不仅为中 华民族千百年来所继承和弘扬，还将为世界普遍接受和认同。申遗成功后的春节，不仅是中国的节日，也 是世界的节日，人类非物质文化遗产传承和传播，可持续发展、和平性、社会团结等理念将通过春节时空平 台来共享。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，春节民俗活动已走进200个国家和地区， 成为全球文化盛事。 浙江新中考历史课后作业本 7 (1)依据材料指出，秦汉时期和宋元以后，春节习俗发生的变化。(2分) (2)请从“新发展理念”的角度分析上述做法的合理性。(4分) (3)根据材料和所学知识分析“春节列入非遗”所带来的影响。(4分) 第四单元！ 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 2基础巩固练 一、判断题（每小题1分。判断下列说法是否正确，正确的请在括号内填T,错误的请在括号内填） 1.“北人南渡，荆扬户口半天下”说明南北朝时期我国经济重心已经完成南移。 2.魏晋南北朝时期，北方地区民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的活力。 3.魏碑是北魏流传下来的碑刻书体，它的风格是苍劲厚重、粗犷雄浑。 () 二、选择题（每小题2分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 4.[2025兰州]三国鼎立局面的形成，实现了局部统一，西晋在此基础上短暂统一了全国。随后，前秦、北魏先 后统一北方，最终隋灭陈统一全国。这最能说明 () A.分裂中孕育着统 B.民族交往交融加强 C.南方政权更替频繁 D.江南地区得到开发 5.[2025湖北]下图反映的是东汉中期与唐朝中期各区域的城市数量占比变化情况。这一变化的产生主要是 由于 () 口黄河、淮河流城 口长江、珠江流城 32.40% 27.50% 51.70% 口其他 68.80% 15.90% 23.70% 公元140年（东汉中期） 公元740年（唐朝中期） A.南方气候适宜 B.政治中心变迁 C.海外贸易兴盛 D.南方地区开发 6.[2025嘉兴模拟]北魏孝文帝曾对大臣说，因为平城无漕运之路，故京邑人民均困。现今迁都洛阳，将使四 方运路畅达。这说明迁都洛阳是因为 A.江南经济发达 B.中原文化繁荣 C.北方气候寒冷 D.洛阳交通便利 7.@新方向[跨学科·语文]下列诗句能反映北方游牧民族生活的是 ( A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 8.[2025金华模拟]魏晋南北朝时期创造出璀璨的科技文化成就。下列说法能印证这一结论的是 ( A.祖冲之治学严谨，擅长机械制造 B.钟繇独创行书，被后人称绝世之作 C.顾恺之擅长绘画，以山水画著称 D.蔡伦改进工艺，大大提高纸的质量 能力提升练 9.@新情境[学习情境](12分)“大一统”一词最早出现于春秋时期的《公羊传》。同学们就中国古代“大一 统”的主题展开探究。阅读材料，回答问题。 材料一《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”说明早在西周时期就初步形成了萌芽状 态的“大一統”观念。 摘编自丁鼎《孔子的“大一统”思想及其对中华民族形成和发展的重大意义》 8 浙江新中考历史课后作业本历史部分 课后作业本 第一部分 知识点过关 都提高了生产者的积极性；生产效率更高；促进农 业生产力的发展等。(1分) 板块一 中国古代史 (3)观点1：当前我国耕地资源形势严峻，影响粮 第一单元史前时期：中国境内早期人类与 食生产的可持续发展。自然（耕地）资源是人类安 文明的起源 身立命的基本条件等。(2分) 1.T2.F3.F4.C5.C6.C7.B8.C9.C 观点2：科技是第一生产力、创新是引领发展的第 历 10.(1)文明成果：楔形文字、《汉漠拉比法典》。 一动力等。(2分) 史 (1分)因素：都位于大河流域。（1分) 观点3：人民对美好生活的向往就是党的奋斗目 部 (2)实物史料：有栽培稻形态的植硅石、几粒稻谷。 标、发展的根本目的是增进民生福祉等。(2分) 分 (1分)研究价值：是目前世界范围内已知最早的 (4)新闻简评：中国政府一直重视解决粮食问题， 稻作农业证据。(1分) 坚持因地制宜推进农业生产，科技兴农，发挥政府 (3)意义：使原始农业兴起，从而为我国古代文明 的宏观调控作用，加大政策扶持，保证本国的粮食 社会的形成奠定了重要物质基础；为世界人类文 供应和粮食安全；作为负责任的发展中大国，中国 明做出了重要贡献。(2分) 积极对发展中国家进行粮食援助，并提供种子和 (4)原因：政府的宗旨是全心全意为人民服务，要 技术，推动构建人类命运共同体，为全球治理提出 努力建设人民满意的服务型政府，坚持法定职责 了中国方案，贡献了中国力量。(4分) 必须为，所以要“随叫随到，服务周到”。依法行政 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则， 建立和巩固 政府及工作人员行使职权，都必须严格遵照宪法 和法律，法无授权不可为，能提高政府的公信力， 1.T2.F3.F4.C5.B6.C7.B8.B9.D 所以要“不叫不到”“说到做到”。(3分) 10.D (5)如何看待：发现自身的不足，学习、借鉴杭州成 11.(1)说明：罢黜百家、尊崇儒术；汉武帝接纳董仲舒 功经验，如制定产业政策、政府服务企业；从本地 的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守 实际出发，从不照抄照搬，发挥自身的优势和长 礼的思想成为大一统政权的精神支柱；在长安兴 处，如企业科技创新、发扬企业家精神。(3分) 办太学，以儒家经典作为教材，儒士也进入各级政 第二单元夏商周时期：早期国家与 权机构。(4分) 社会变革 (2)原因：洋务运动主张学习西方，清政府兴办新 式学校，客观上促进了西学的传播，动摇了儒学 1.F2.T3.F4.C5.A6.C7.B8.D9.C 统地位；科举制的废除、辛亥革命结束君主专制制 10.(1)现象：铁犁牛耕出现。（2分)影响：促进土地 度，儒学失去制度保障；新文化运动提倡民主、科 私有制的出现，推动小农经济形成；加速了分封制 学，抨击旧道德、旧文化，动摇封建礼教的统治地 的瓦解，出现诸侯争霸、兼并战争的局面。(2分) (2)特点：持续时间最长、涉及面最广、最为彻底， 位；等等。(4分) 效果最显著。(2分)影响：商鞅变法使得秦国国 (3)启示：要推动中华优秀传统文化创造性转化、 富兵强，为秦统一中国奠定基础。(2分) 创新性发展，坚定文化自信；坚守中华文化立场， (3)途径：创办私学。(1分)局面：百家争鸣。(1分) 不忘本来，吸收外来。(2分) (4)时代特征：社会大变革时代。(2分) 12.D 11.(1)趋势：耕地面积扩大，粮食单产提高等。（1分) 13.(1)变化：秦汉时期：逐渐规范，时间和内容基本定 原因：生产工具的改进（铁制农具和牛耕的使用）； 型；宋元以后：庆祝内容更加丰富，娱乐性增强。 水利工程的修建；政府的重视；国家统一，社会相 (2分) 对稳定等。(1分) (2)合理性：创新发展，赋予春节更多形式和内容，增 (2)异：性质：租地农场属于资本主义性质（土地 添传统文化新的活力和生命力：绿色发展，缓解日益 私有制)；农业生产合作社属于社会主义性质（土 紧张的环境问题，促进人与自然和谐相处；共享发展， 地公有制)；生产经营方式：租地农场为雇佣劳动； 缩小城乡差距，推动实现社会公平正义。(4分) 农业生产合作社为农民合作经营等。(1分)同： (3)影响：申遗成功不仅是对春节文化价值的国际 6 浙江新中考社会参考答案 认可，也有助于增强中国人民对自身文化的认同 对外政策的体现。（4分) 感和自豪感，促进传统文化的传承与发展：国际影 (3)内容：进士科；殿试。(2分)影响：不仅扩大了 响力提升，春节成为全球文化盛事，这表明中国文 统治基础，对社会阶层流动也起到了积极作用。 化在全球范围内的影响力不断扩大，有助于增强 (2分) 文化自信，提升中国的国际形象和文化软实力；这 (4)密码：国家统一，社会安定，政治清明：统治者 体现了对文化多样性的尊重和保护，这不仅是对 励精图治；开放的对外政策；统治者重视农业生产 中国文化的保护，也是对全球文化多样性的贡献； 发展，减轻赋税徭役；建立并改革创新制度等。 促进文化交流，春节的国际化，为不同文化之间的 (2分) 交流提供了平台。(4分) 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系 第四单元三国两晋南北朝时期：政权 发展和社会变化 分立与民族交融 1.T2.F3.F4.C5.B6.A7.D8.A9.C 1.F2.T3.T4.A5.D6.D7.D8.A 10.D11.B 历 9.(1)制度：分封制。（2分) 12.(1)特征：世界著名、人口众多、商业繁荣、文化生 史 (2)贡献：秦朝建立了中央集权制度，使国家的一切 活丰富。（3分，任答三点即得满分)（言之成理， 部 权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度 酌情给分)影响：激起欧洲人对东方的想象和向 分 的框架；汉武帝在思想上实行罢黜百家，尊崇儒术， 往，欧洲出现关注东方的热潮。(2分) 使儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历 (2)评分标准 代王朝所推崇。(2分) (3)论证：魏晋南北朝时期北方人大规模南迁，给江 等级 观点与论述 分值 南地区带去了大量劳动力，也带去了中原地区的先 观，点、论述与材料无关；或观 水平1 0一1分 进生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发， 点不明确，论述与主题无关 南北地区经济发展趋向于平衡，为统一局面的重新 观，点不明确，史论结合不够充 水平2 2—3分 出现奠定了经济基础；魏晋南北朝时期北方民族和 分，条理不够清楚 汉族之间相互学习，出现了大规模的民族交融，进 观点明确，围绕观点分层次展 一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为隋 水平3 开论述，史论结合较充分，条 4—5分 唐时期统一多民族国家的发展奠定基础。(6分) 理基本清楚 (4)认识：统一是中国历史发展的主流。大一统包 括政治一统、思想一统、民族一统、经济一统等多方 观，点明确，紧扣观，点多层次展 水平4 6分 面内涵。（言之有理即可，2分）。 开论述，史论结合，逻辑清晰 示例：围绕“对外交流与都市繁荣”主题 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 观点：对外交流促进都市繁荣。 1.F2.T3.F4.C5.B6.A7.A8.D9.A 论述：唐朝是开放的时代，来自大食等国的商人、 10.B11.A 使者、艺人云集，促进了长安的经济、文化繁荣；南 12.(1)制度：科举制。（1分)标志：进士科的确立。 宋时，海外贸易兴盛，市场上出现大量外国商品， (1分) (2)措施：增加科举考试科目；鼓励士人报考；进士 促进了临安的商业繁荣；元朝时，连接四通八达的 驿站，世界各地使团和商人聚集，促进了大都的繁 科逐渐成为最重要的科目。(2分)贡献：创立 殿试制度。(2分) 荣。(6分) (3)原因：放宽了录取的范围；增加科举取士名额； 13.(1)情绪与情感：愤怒、愤恨等情绪，责任感、使命 提高进士地位。（(2分) 感等情感。(1分)积极作用：把压力转化为动力， (4)意义：扩大了官员选拔的范围；扩大了统治的 促使作出积极行动，升华为高尚情操与境界。（其 基础：促进了文化素养的提高；促进了社会阶层的 他答案符合题意也可，言之有理可酌情给分，1分) 流动。(2分)》 (2)影响：金与南宋对峙，政权并立加剧了民族间 13.A 的冲突，也通过榷场贸易促进了经济交流，在对抗 14.(1)史实：①鉴真东渡；②玄奘西行。(2分) 与交流中加速了民族融合，为元明清更大规模的 (2)历史信息：日本和同开环，日本深受中国文化 民族融合奠定了基础。(2分) 影响，仿唐开元通宝而铸，是唐与日本经济文化交 (3)我眼中的岳飞：岳飞是南宋的抗金名将。他为 流的见证。(4分)唐朝墓葬出土的东罗马金币， 人正直，精忠报国。他率领岳家军抗击金兵，“冻 是唐朝与东罗马的交流见证，是唐朝实行开放的 死不拆屋，饿死不掳掠”，军纪严明让百姓安心。 浙江新中考社会参考答案 7