福建省三明市实验小学2025-2026学年四年级上学期1月月考语文试题

2025-2026学年小学语文四年级上册月考 第一部分积累与运用 一、选择题。请按题目要求选择一个恰当的答案，把序号填在()里。 1.下列四组词语，加点字注音全部正确的是哪一组？（) A.掐住（qā)撇嘴（piě) B.恐怖(bù)窝袁(nng) C.倒霉（méi)砸锅（guō) D.笨拙（zhu6)铁钉(d1ng) 2.下列四组词语，书写错误的是哪一组？（) A.大概哄堂大笑B.拳头四马难追C.溃败事到临头D.莲藕手舞足蹈 3依次给下列句子中的加点字注音，完全正确的是哪一项？（) 公园里，花儿露（)出了笑脸。我们在哄（)一只小狗，小狗不配合， 我唉()声叹气，小红学着大人的样子吁（)哩哩叫了一声，小狗居然停下了. A.lùhǒng ai yu B.lòuhǒngàixa C.lùhongàiyu D.lou hongāixu 4.在下面句子中的横线上填入哪一项最合适？（) 辩论赛中，我方准备充分，有理有据，始终 A.开绿灯 B.碰钉子 C.敲边鼓 D占上风 5.下列句子.加点词语使用不恰当的是哪一句？( ) A.听到自己被选为班长，小明喜出望外，高兴得跳了起来。 B.尽管天气寒冷，环卫工人依然默默无闻地坚守在自己的岗位上， C.校长在国旗下郑重其事地宣布了本学期“三好学生”的名单。 D.在铁的证据面前，他镇定自若地低着头，承认了自己的错误， 6.《一只窝囊的大老虎》一文中，“作者写自己排练时忘词的紧张，让读者仿 佛身临其境”这是针对文章的哪个方面做批注？（) A.获得的启发B.有疑问的地方C.写得好的地方D.觉得好笑的地方 7.下列哪一项可以用“尺有所短，寸有所长”来形容？（) A.小亮每天都坚持早睡早起锻炼身体。 B.小刚跑步很快，运动会上拿了第一名， C.小丽画画特别棒，经常参加比赛获奖。 D.小明数学学得好，小红语文学得好，他们互相帮助。 8.下列哪个句子是通过神态描写来表现“难过”的？（) A.我心里像被针扎了一样，特别难受 B.他用力地把书摔在桌子上，转身跑出了教室。 C.她一句话也不说，默默地坐在角落里，眼神黯淡， D.他低着头，一边用手轻轻地抹从眼角滑落的眼泪。 9.下列说法不正确的是哪一项？（) A.阅读时一边阅读一边作批注是很好的学习方法。 B.《牛和鹅》写的是一个关于牛和鹅的童话故事。 C.芹菜、青蒜、辣椒、芋头和西红柿都属于蔬莱。 D.《一只窝囊的大老虎》的作者是著名作家叶至善。 10.将下面这句话插入语段中的哪个位置最恰当？() 班级 姓名 座号 ①从化的荔枝树多得像汪洋大海，花开时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记 早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。②一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香。③调上半 杯一喝，甜香里带着股清气。④喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢！ A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 二、按要求填空。 11.根据语境，看拼音写词语。 同学们在玩拼图游戏。小明先chèhuan 了几块放错的拼图，又试着 xuan zhuàn 卡片调整位置，shen zni 还请同桌帮忙。大家 yin qie 地期待他顺利完成，可谁也没yù1iào 到，最终 是小红帮他找到了最后一块拼图，两人一起开心地笑了。 12.妈妈总提醒小丽，饭前要洗手、不吃路边的脏零食，因为“ ”不讲卫生容易生病。 13.数学考试时，小刚把“3.05”写成了“3.50”，看似只是小数点后数字位置 差一点，最后答案却完全错了，这真是 。 14.小明答应帮同桌带课外书，第二天即使下雨，他也按时把书带来了，因为他 知道“ 答应别人的事要做到。 第二部分阅读与鉴赏 三、阅读下面的材料，按要求完成15-21小题。 汗水浇开“冠军之花” 2021年8月5日下午，东京奥运会体育场跳水女子单人10米跳台上，14岁的 中国选手全红婵正迎接她的决赛。这是她第一次参加国际比赛，但她看起来有着与 年龄不相仿的镇定。只见她调整呼吸，起跳、腾空、翻转、入水四个动作一气呵成， 在进水的那一刻，恍如一条小鱼钻进碧波里，几乎没有激起水花。人们惊呼：“这简 直是水花消失术呀，太神奇了！”最终，全红婵以破世界纪录的高分夺得了金牌。 全红婵？岁就被选中参加跳水训练。一开始登上高台的时候，小小的她只要二 往下看游泳池，腿就不受控制地发抖，她太小了」陈教练看出她的害怕，让她在陆地 上练，并不断地鼓励她：“你是跳水的苗子，慢慢练，会好的！”无数次练习让小红 婵克服了恐惧。每一次，从泳池上来，她的耳朵是堵的，眼睛是涩的，头有点儿晕 痛。但她从不叫苦叫痛，用手抹一把脸，爬上跳台，又跳下泳池…“练，慢慢练」 我能吃苦，我一定能克服困难练下去！”小红婵渐渐练出了胆量，也练就了技术。 2018年3月，全红婵因表现出色被送到省跳水队。这时，她刚满十一岁。不久， 全红蝉有了新的苦恼一一顶级难度207C动作老是练不好。当她看到队友们在练这个 动作时扭伤了腰，磕破了头，还流了很多血时，她退缩了，莫大的压力如潮水一般 淹没了她！她张开的双手如僵硬的树枝，水时像“炸鱼”，溅起很高的水花。她练 了很久都没能摆脱心理包袱，情绪非常低落。 “207C是顶级难度，你能练到这个程度已经很不错了！练，慢慢练，不要心急。” 何威仪教练的鼓励又给了她继续向前的力量。她给自己定下目标，每天在陆地上跳 两三百个动作，每天要从高台上跳一百二十多次，几乎每三分钟就要从十米的高台 上跳下一次！“练，慢慢练，一日一日反复练！”成了她那段时间最坚定的信念，渐 渐地，她失误的次数越来越少。终于有一天，她压住了水花，如一条轻盈顺溜的小 鱼，滑进一潭碧波中，神奇的水花消失术练成了！ “人们只惊美她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺 牲的血雨。”这是作家冰心写在《成功的花》中的诗句，也是全红婵的生动写照！ (选自《儿童文学》，作者：陈华清黄彩玲，有删改) 15.全红婵几岁参加东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛？（) A.7岁 B.11岁 C.14岁 D.18岁 16.文中说全红婵“有着与年龄不相仿的镇定”，这里的“镇定”指的是她在比 赛时怎样的状态？（) A.紧张害怕B.慌乱不安 C.平静从容 D.兴奋激动 17.下列对文中反复出现的“练，慢慢练”一句分析不恰当的是哪一项？（ A.这是全红婵的真实想法，她心中有一个坚定的信念：一定能练好。 B.水花消失术不是一朝一夕能练就的，需要长年累月的训练。 C.全红婵用这句话安慰自己，今天练不好就先不练，可以明天再练。 D.这句话在文中反复出现，强调了全红婵面对困难时的沉稳心态。 18.文中写了全红婵成长路上的哪三件事？（) ①克服登高恐惧，练出了胆量②攻克207C难题，突破心理与技术难关 ③作家冰心用诗句形容全红婵④练成“水花消失术”，破世界纪录夺冠 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 19.如果要给全红婵设计颁奖词，下面最合适的是哪一项？（) A.只有天赋好的人才能够认识并热心追求美的事物。 B.勤奋是成功的敲门砖，努力是人生路上最亮的灯。 C.练习困难动作要依赖教练逐渐减少失误帮助自己。 D.一个具有天才禀赋的人绝不遵循常人的思维途径。 20.第2自然段画“一一”的句子，是对全红婵哪方面（动作、神态、语言、心 理)的描写？你感受到了她当时怎样的心情？ 21.你从全红婵训练的表现，体会到这位运动员怎样的晶质？结合文章内容说说。 四、阅读下面的材料，按要求完成22-27小题。 托管服务 材料一：某高校曾以福州市为例，进行过一项针对福州市小学生托管服务现状 的调查。其中，有关小学生家长优先选择托管服务的因素的调查统计如下表所示： 小学生家长优先选择托管服务的因素 70.8 4 机物有合法妆测 药 代、领动来 天衣长了 材料二：在参与调查访问的小学生中，有50%以上的小学生上托管班并非自愿， 而是因为父母太忙，在家无人照顾；有30%的小学生是因为自己学习成绩较差，在 家无人辅导作业，希望通过上托管班让老师辅导，以提高自己的学习成绩。 材料三：福州市不少小学生托管班的日常安排既充实又有趣。每天放学后，托 管老师会准时到学校门口接同学们，确保大家安全到达托管班。到班后，老师会先 让同学们休息十分钟，喝点水、吃点小点心。接下来是作业时间，同学们有不会做 的题目可以举手问老师，老师会一个一个耐心讲解。作业写完后，托管班还有丰富 的活动：有的会组织大家读童话故事书，一起讨论书中的有趣情节；有的会玩“成 语接龙”“你画我猜”等小游戏，锻炼大家的反应能力；天气好的时候，老师还会 带着同学们在附近的空地上跳跳绳、拍拍球，让大家活动活动身体。一直到爸爸妈 妈来接，老师都会陪着同学们，不让任何人单独离开。 22.根据材料一，以下哪一项不属于家长选择托管班时考虑的因素？( ) A.机构是否有名气B.管理是否严格C.饮食是否健康D.作业布置是否及时 23.根据材料二，50%以上的小学生上托管班并非自愿，主要原因是什么？（) A.喜欢托管班的老师。 B.父母太忙，在家无人照顾。 C.自己的作业太少了。 D.想在托管班认识新朋友。 24.如果小红的爸爸最看重托管班是否能保证孩子的安全，结合材料一和材料三 他可能会优先选择什么样的托管班？() A没有老师接学生，让学生自己去的。B.老师会准时接学生，且全程陪伴的。 C.机构有合法执照，离家比较远的。 D.只让学生写作业，不组织活动的。 25.关于托管班的日常安排，下列说法正确的是哪一项？（) A.作业不会做时，老师不会帮忙讲解。 B.老师会在同学们写完作业后再离开。 C.同学们到达托管班后直接开始写作业，不能休息： D.作业写完后，可能会有读故事书、玩游戏等活动。 26.除了材料中提到的活动，你还希望托管班有哪些新的活动？请说出一种，并 说明这个活动好在哪里。 27.如果让你选择托管，你会优先选择什么样的？为什么？ 第三部分梳理与探究 五、阅读下面的材料，按要求完成28-30小题。 萤火虫是一种小型甲虫，尾部能发出荧光，所以被称为“萤火虫”。它们喜欢 生活在潮湿、多草的地方，白天躲在草丛里，晚上出来活动。 萤火虫的荧光是怎么来的呢？原来，它们的尾部有特殊的发光细胞，里面含有 荧光素和荧光酶。当这两种物质和氧气结合时，就会发出淡淡的绿光。 萤火虫发光有很多作用。雄萤火虫通过发光吸引雌萤火虫；遇到危险时，它们 会发光警告对方；还有些萤火虫用发光来迷惑敌人，保护自己。 近年来，由于环境变化，萤火虫的数量越来越少。我们要保护它们的栖息地， 让这些“小灯笼”一直亮下去。 28.萤火虫的荧光是怎样产生的？（) A.尾部摩擦产生的。 B.吃特殊食物产生的。 C.吸收月光产生的。 D.荧光素、荧光酶与氧气结合产生的。 29.下列哪一项不是萤火虫发光的作用？() A.吸引同伴 B.警告敌人 C.照亮道路 D.迷惑敌人 30.为了让“‘小灯笼’一直亮下去”，我们可以做些什么？请写出2条你能做 到的保护行动。 行动一： 行动二： 第四部分表达与交流 六、根据要求写话。 你的好朋友小丽今天非常难过。她在全校朗诵比赛中精心准备了很久，却因为 太紧张在台上忘词了，最终没有取得好名次。下课了，大家都出去活动了，只有她 一个人还坐在座位上，低着头，眼圈红红的。 此时，你会怎么做？怎么说？安慰之后，你会提议做什么？请用几句话写下来。 七、习作 你参加过哪些活动？其中令你印象最深刻的是哪一次活动呢？把它写下来与同 学分享吧！注意写清楚活动过程以及你的想法和感受。题目自拟，400字左右。