2 第二章 声现象-【练客中考】2026年新疆新中考物理精讲册PPT

该初中物理中考复习课件系统覆盖声现象核心考点，严格对接新疆中考说明，分析“声音的产生与传播”“声音的特性”等考点5年4考的权重，归纳发声体判断、声速比较等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于新疆中考真题精选与科学思维训练，如通过水瓶琴实验分析空气柱振动与音调关系，示范模型建构方法。结合“回声测距公式应用”等典型题解析，帮助学生掌握答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习指导，助力中考冲刺。

《精讲册》 物理 新疆中考命题探究 第二章　声现象(4分) 目录 01 核心考点 精讲练 02 新疆中考真题精选 声音的产生与传播(5年4考) 人教八上P32～36  1.声音的产生 (1)条件：声音是由物体的①______产生的。 (2)特点：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声同时停止，但传声暂未停止。 核心考点 精讲练 振动 返回目录 返回目录 (3)发声体的判断 类型 举例 发声(振动)部位 弦乐器 二胡、小提琴、琵琶等 弦 管乐器 长笛、箫、唢呐等 管内②________ 打击乐器 鼓、锣等 被击打、敲打部位 空气柱 返回目录 返回目录 2.声音的传播 形式 声音在介质中以③____的形式向周围传播，称为声波 条件 声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声，④______不能传声 声速 (1)声速的大小一般与介质的种类和⑤______有关。声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，v固＞⑥_____＞⑦_____ (2)15 ℃时，声音在空气中的传播速度为⑧_____m/s 波 真空 温度 v液 v气 340 返回目录 返回目录 回声 定义：声音在传播过程中遇到障碍物被反 射回来形成了回声 回声测距：s＝⑨(v表示声音传播的速度，t表示从发出声音到收到回声的时间)，应用于声呐探测、超声波测速等 正常人耳 听到声音 的条件 vt 0.1 17 【注意】区分原声和回声的条件：人耳听到回声和原声的时差必须大于⑩______s，即人与障碍物的距离超过⑪____m 时，才能区分原声与回声 返回目录 返回目录 1.将正在发声的音叉轻轻插入水中，会看到水花飞溅，如图所示。这一实验现象证明了(　 　) A.真空不能传声 B.音叉在振动 C.超声波的存在 D.水具有导电性 第1题图 B 返回目录 返回目录 2.小明将耳朵贴在较长的铁质自来水管的一端，然后让另外一位同学在自来水管另一端敲一下，小樱能听到三次敲打声。请按先后顺序判断三次敲打声分别是通过哪三种介质传播到人耳的(　 　) A.铁管、水、空气 B.水、空气、铁管 C.水、铁管、空气 D.空气、水、铁管 A 返回目录 返回目录 声音的特性(5年4考) 人教八上P37～43 声音的特性 响度 音调 音色 定义 声音的①______ 声音的 ②______ 声音的品质与特色 影响因素 (1)振幅：振幅越大，响度越③____ (2)距离发声体的远近：距离越远，响度越④____ (3)声音的分散程度：声音越集中，响度越大 频率：频率越高，音调越⑤____ 材料、 结构 强弱 高低 大 小 高 返回目录 返回目录 声音的特性 响度 音调 音色 波形图 举例 “引吭高歌”“声如洪钟”“不敢高声语，恐惊天上人”、猛击鼓面等 男低音、女高音、手指按压琴弦的不同位置等 “闻其声而知其人”“声纹锁”、辨别不同的乐器等 返回目录 返回目录 3.人工智能正在改变世界，借助人工智能的语言合成技术可以随时模仿任何人的声音，其主要模仿的是声音的(　 　) A.响度 B.音色 C.音调 D.音量 4.导游讲解时使用扩音器是为了改变声音的(　 　) A.音色 B.音调 C.响度 D.频率 B C 返回目录 返回目录 5.如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音。不同的声音主要指其(　 　) A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.声速不同 第5题图 B 返回目录 返回目录 6.小利在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中________振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近____(选填“左”或“右”)端音调越高。 第6题图 空气柱 右 返回目录 返回目录 声的利用[2025.16(2)；2022.15(1)] 人教八上P44～48 1.超声波和次声波   超声波 次声波 定义 频率高于20 000 Hz的声波 频率低于20 Hz的声波 利用 传递信息 回声定位、倒车雷达、“B超”、超声波探伤等 监测地震、海啸、台风、火山爆发、核爆炸发生的方位和强度等 返回目录 返回目录   超声波 次声波 利用 传递能量 清洗物体、除去人体内的结石等 次声波武器等 相同点 (1)都是由物体的振动产生的； (2)在同种介质中传播速度相同； (3)人耳都不能听见 返回目录 返回目录 类别 声波 电磁波(光) 不同点 产生 发声体振动 迅速变化的电流产生 传播条件 需要介质，真空不能传声 不需要介质，可以在真空中传播 传播速度 在15 ℃的空气中的速度为340 m/s 在真空中的速度最快，为3×108 m/s 相同点 (1)都可以传递信息和能量；(2)都可以在空气中传播；(3)都能发生反射 2.声波和电磁波的比较 返回目录 返回目录 7.医生经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音传递______(选填“能量”或“信息”)的道理。医生用“B超”诊断仪向人体内发射______波，可以获得人体内部脏器的图像。 8.(2025乌鲁木齐期末)地震时会产生____声波，这种声波也会让远在地震中心千里之外不少居民出现头晕、恶心等症状，这说明声音能够传递______。 信息 超声 次 能量 返回目录 返回目录 9.为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示”功能(手机接收到信号后有灯光显示)和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手机A灯光亮了 第9题图 却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：________能在真空中传播，______不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足，听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是______________________ ______________________。 电磁波 声音 将空气放回罩内再拨电话，判断是否能听到声音 返回目录 返回目录 噪声的 来源 物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音 环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声 噪声的 等级 以①______(符号是②_____)为单位表示声音强弱的等级 注意：可以用噪声检测装置检测噪声的强度，噪声检测装置不能减弱噪声 噪声的危害和控制(5年3考) 人教八上P49－52 分贝 dB 返回目录 返回目录 噪声的 危害 噪声的等级不同，危害程度不同(超过50 dB会影响休息和睡眠；超过70 dB会干扰谈话，影响工作效率；超过90 dB会损伤听力；超过150 dB会使鼓膜破裂出血，双耳失去听力等) 噪声的 控制 (1)防止噪声产生，在③______处控制。如“禁止鸣笛”、图书馆禁止大声喧哗、安装消声器等 (2)阻断噪声传播，在④____________控制。如安装隔音墙、马路旁的居民楼安装双层玻璃、植树造林(吸音、消声作用)等 (3)防止噪声进入耳朵，在⑤______处控制。如戴耳罩、捂耳朵等 声源 传播过程中 人耳 返回目录 返回目录 10. (2024天津)如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于(　 　) 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱 C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度 第10题图 C 返回目录 返回目录 11.(2020新疆)由于磁悬浮列车与轨道不接触，磁悬浮列车行驶时的噪声比普通轮轨列车行驶时的噪声____(选填“大”或“小”)。 12.噪声是当代社会的公害之一，有资料显示，噪声每经过一块100 m的林带可降低20～25_____(选填“dB”或“Hz”)。某火车站的两侧种植着许多树木，这是在____________(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声。某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在1 min内振动了18 000次，其频率是_____Hz，人类____(选填“能”或“不能”)听到该频率的声音。 小 dB 传播过程中 300 能 返回目录 返回目录 新疆中考真题精选 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 声音的产生与传播(5年4考)  1.(2024新疆1题)下列乐器中，主要通过空气柱振动发声的是(　 　) A.编钟　　 B.二胡　　 C.钢琴　　 D.长笛 D 返回目录 返回目录 2.[2024新疆14(1)题节选]某游客乘船游览新疆天池时，其说话的声音在空气中传播的速度与在水中传播的速度大小______(选填“相等”或“不等”)。 不等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 3.[2025新疆13(2)题节选]航天员在空间站核心舱内面对面交流时，声音通常是通过______(选填“空气”或“电磁波”)传播的。 空气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 声音特性的辨识及影响因素(5年4考)  4.(2023新疆2题)医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的 (　 　) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 5.(2021新疆3题)吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的(　 　) A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 6.(2025新疆4题)我们能够区分琵琶、二胡和编钟发出的声音，是依据声音的(　 　) A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 声的利用[2025.16(2)；2022.15(1)]  7.[2022新疆15(1)题节选]运－20的巨大轰鸣声能将小鸟震晕，说明声音可以传递______(选填“信息”或“能量”)。 能量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 8.[2025新疆16(2)题节选]新一代战机具有全向隐身性能，是指战机对______(选填“肉眼”或“雷达”)隐身。 雷达 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 噪声的危害和控制(5年3考)  9. [2024新疆16(2)题节选]“三峡引领号”——全球首台抗台风型漂浮式海上风电机组及基础平台，是引领我国海上风电行业走向深海的重大成果。给“三峡引领号”风力发电机安装消声器，通过防止噪声______来降低噪声。 第9题图 产生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 10.[2023新疆14(1)题节选]我国攻击11无人机是世界上最先列装的飞翼布局隐身无人机，该无人机的列装极大地丰富了中国空军的作战方式。该无人机的发动机为喷气发动机，其工作时产生的噪声主要是由发动机等物体的______产生的，发动机在单位时间内的进气量越大，产生的噪声越____(选填“大”或“小”)。 振动 大 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 11.[2022新疆15(1)题节选]运-20设计师通过改进发动机的结构，以实现从______(选填“声源”或“人耳”)处减弱噪声。 声源 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回目录 返回目录 请完成《课后提升练》P3习题 返回目录 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $