内容正文:
Unit 4 Let's design a park!
Compare, circle and say.~Fun time
基础练
一、选择下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A. make B. draw C. lake
( ) 2. A. house B. pencil C. paper
( ) 3. A. what B. this C. why
( ) 4. A. see B. need C. park
( ) 5. A. blue B. white C. flower
二、选择与句子相符的图片。
A.
B.
C.
D.
E.
( ) 1. I see a big tree.
( ) 2. Let’s draw a house.
( ) 3. Let’s climb(爬) the hill.
( ) 4. They are flowers.
( ) 5. —What’s this? —It’s a bird.
三、选词填空。
A. this B. boat C. some D. have E. flowers
( ) 1. What's ______?
( ) 2. Now we ______ a house.
( ) 3. It is a ______.
( ) 4. There are lots of ______ in the park.
( ) 5. We need ______ pencils.
提升练
四、单项选择。
( ) 1. There are flowers ______ the park.
A. in B. to C. on
( ) 2. There is ______ in the sky.
A. birds B. bird C. a bird
( ) 3. Let's ______ a tree.
A. make B. makes C. draws
( ) 4. —______ is this?—It's a house.
A. What B. Where C. Who
( ) 5. —Let's make a clay park.—______
A. Thank you. B. Good idea. C. Good job.
五、选择恰当的选项补全对话。
A. It's a boat. B. Great!
C. Yes, I do. D. It's an apple tree.
E. I like flowers too.
Mike: Hi, Amy! Let's go to the park!
Amy: 1. ______
Mike: Look! What's this? It's red and green.
Amy: 2. ______
Mike: And what's this?
Amy: 3. ______
Mike: Oh, I see some flowers. They're pink and white.
Amy: Do you like flowers?
Mike: 4. ______ What about you?(你呢?)
Amy: 5. ______
Mike: Flowers are very(非常)nice.
拓展练
六、【新语篇·歌谣】阅读歌谣,完成下列任务。
A Beautiful Park
A boy is on a boat.
The boat is on the lake.
The lake is in the park.
The hill is green.
The bird is yellow.
The beautiful, beautiful park!
任务一:根据歌谣内容,判断下列句子正 (√) 误 (×)。
( ) 1. The boat is on the lake.
( ) 2. The lake is yellow.
( ) 3. This is a beautiful park!
任务二:根据歌谣内容,选择正确的一项补全句子。
( ) 4. The ______ is green. A. hill B. tree
( ) 5. The lake is ______ the park. A. on B. in
参考解析
一、选择下列每组单词中不同类的一项。
1. C 2. A 3. B 4. C 5. C
【解析】1. A(制作),B(画),C(湖泊),A 和 B 都是动词,C 是名词,故答案为 C。
2. A(房子),B(铅笔),C(纸),B 和 C 都是学习用品类名词,A 是建筑物类名词,故答案为 A。
3. A(什么),B(这个),C(为什么),A 和 C 都是疑问词,B 是指示代词,故答案为 B。
4. A(看见),B(需要),C(公园),A 和 B 都是动词,C 是名词,故答案为 C。
5. A(蓝色的),B(白色的),C(花),A 和 B 都是颜色类形容词,C 是名词,故答案为 C。
二、选择与句子相符的图片。
1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
【解析】1. 句意:我看见一棵大树。图片 B 与句子相符,故答案为 B。
2. 句意:我们来画一座房子吧。图片 E 与句子相符,故答案为 E。
3. 句意:我们去爬山吧。图片 C 与句子相符,故答案为 C。
4. 句意:它们是花。图片 D 与句子相符,故答案为 D。
5. 句意:—这是什么?—这是一只鸟。图片 A 与句子相符,故答案为 A。
三、选词填空。
1. A 2. D 3. B 4. E 5. C
【解析】1. 句意:这是什么?this 是指示代词,符合句意,故答案为 A。
2. 句意:现在我们有一座房子。have 表示 “有”,符合句意,故答案为 D。
3. 句意:它是一艘船。boat 是名词,符合句意,故答案为 B。
4. 句意:公园里有很多花。flowers 是复数名词,符合句意,故答案为 E。
5. 句意:我们需要一些铅笔。some 用于修饰可数名词复数,符合句意,故答案为 C。
四、单项选择。
1. A 2. C 3. A 4. A 5. B
【解析】1. 句意:公园里有花。本题考查介词的固定搭配。in the park 是固定表达,意为 “在公园里”;to 表示方向,on 表示在…… 上面,均不符合语境。故选 A。
2. 句意:天空中有一只鸟。本题考查 There be 句型的主谓一致。There is 后接单数名词,需要搭配不定冠词 a,即 a bird;birds 是复数,bird 缺少冠词,均不符合语法。故选 C。
3. 句意:我们来做一棵树吧。本题考查祈使句的用法。Let's 后必须接动词原形,make 是动词原形;makes 和 draws 都是动词第三人称单数形式,不符合语法。故选 A。
4. 句意:— 这是什么?— 这是一座房子。本题考查特殊疑问词的用法。What 用于询问事物;Where 询问地点,Who 询问人,均不符合答句语境。故选 A。
5. 句意:— 我们来做一个黏土公园吧。— 好主意。本题考查情景交际。对别人的提议表示赞同,常用 Good idea.(好主意);Thank you. 用于感谢,Good job. 用于表扬已完成的事,均不符合语境。故选 B。
五、选择恰当的选项补全对话。
1. B 2. D 3. A 4. C 5. E
【解析】本文是 Mike 和 Amy 去公园的情景对话。
1. 上一句:Hi, Amy! Let's go to the park!(嗨,艾米!我们去公园吧!)该句是提出建议,B 选项 “Great!”(好极了!)是对提议的积极回应,符合语境,故选 B。
2. 上一句:Look! What's this? It's red and green.(看!这是什么?它是红绿相间的。)描述的是苹果树的特征,D 选项 “It's an apple tree.”(它是一棵苹果树。)符合语境,故选 D。
3. 上一句:And what's this?(那这是什么?)是对另一事物的提问,A 选项 “It's a boat.”(它是一艘船。)符合语境,故选 A。
4. 上一句:Do you like flowers?(你喜欢花吗?)该句是一般疑问句,C 选项 “Yes, I do.”(是的,我喜欢。)是标准肯定回答,符合语境,故选 C。
5. 上一句:What about you?(你呢?)是反问对方是否喜欢花,E 选项 “I like flowers too.”(我也喜欢花。)符合语境,故选 E。
六、【新语篇·歌谣】阅读歌谣,完成下列任务。
1. √ 2. × 3. √ 4. A 5. B
【解析】本文是一首描绘公园景色的歌谣。
1. 句子:The boat is on the lake.歌谣中直接出现 “The boat is on the lake.”,与句子完全一致,故答案为√。
2. 句子:The lake is yellow.歌谣中写的是 “The bird is yellow.”,说明是鸟是黄色的,不是湖,故答案为 ×。
3. 句子:This is a beautiful park!歌谣结尾反复唱 “The beautiful, beautiful park!”,与句子意思相符,故答案为√。
4. 句子:The ______ is green.歌谣中明确写了 “The hill is green.”,因此应填 hill,选 A。
5. 句子:The lake is ______ the park.歌谣中写了 “The lake is in the park.”,因此应填 in,选 B。
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