8.1 认识生命 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“认识生命”核心内容，涵盖生命的特点、对待生命的态度及生命接续的意义。通过自主学习问题导入，结合黄文秀事迹、生物识别技术案例和中考题作为学习支架，引导学生从具体案例到抽象概念理解生命内涵。 其亮点是以黄文秀事迹为核心案例，融入政治认同中的家国情怀与奉献精神，通过生物识别技术、昙花等实例培养道德修养中的珍爱生命意识和健全人格中的正确自我认知。采用案例教学与中考真题结合的方法，帮助学生深化生命认知，教师可直接利用结构化素材提升教学效率。

统编版7年级上册培优备课课件（公开课精做课件） 3.8.1认识生命 第三单元 珍爱我们的生命 授课教师： Home . 班 级： . 时 间：2026年--月--日 . 2026年1月21日星期三3时53分51秒 2026年1月21日星期三3时53分52秒 动物、植物都有生命，人的生命更是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。 自主学习     1.生命的特点？ 2.如何对待生命？ 3.生命接续的意义？ 3 人的生命 独特 不可逆 中考考法 代代接续 不断传承 中考考法 世界上没有两片完全相同的树叶。 ——[德]莱布尼茨 也没有两个完全相同的人 双胞胎是完全相同的吗？ 不是。即使双胞胎的外形相貌十分相近，但两个人的性格也许不同，成长过程也各不相同，每个人都是独一无二的。 据研究和经验表明，人的指纹、掌纹、面孔、发音、虹膜、视网膜、骨架等都具有唯一性和稳定性，即每个人的这些特征都与别人不同，且终生不变，因此可以据此识别出人的身份。基于这些特征，人们发明了指纹识别、面部识别、发音识别等多种生物识别技术，目前许多技术都已经成熟并得以应用。 知识拓展 感动中国人物、时代楷模——黄文秀 1．拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、地位等用数字“0”来表示，有了生命“1”，后面的“0”才有价值，并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有生命“1”，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们(　　) A．有了生命，我们才能拥有追求幸福生活的种种可能 B．生命是不可逆的，生命只有一次 C．生命无比珍贵，不容他人侵犯 D．生命在，荣誉就唾手可得 A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 2．辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从中你体会到了(　　) ①生命是大自然的奇迹 ②生命都是独特的 ③生命世界的神奇 ④生命都是永恒的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 2018年3月26日，黄文秀来到广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。2019年6月17日凌晨，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。 11 结合自己的经验，说说生命有什么样的特点。 结合黄文秀的事迹，一些同学发表了自己对生命的看法。 看到嫂子怀孕的艰辛，养育侄子的付出，无比心疼黄文秀的父亲。 太可惜了，黄文秀为了脱贫事业献出了自己年仅30岁的生命。 如果黄文秀还活着，她一定可以带领百坭村的百姓过上幸福的生活。 我觉得黄文秀这一生为百坭村做出的贡献无可替代…… 12 1.生命的特点？ 01 生命是独特的 02 生命是不可逆的 03 生命是有限的 13 2018年3月驻村工作后，她兢兢业业、任劳任怨，经常加班加点，“5+2”、白加黑，从不因为节假日或周末而放松工作要求，一年到头都是埋头苦干，把工作高质量地完成好。为了保护村里群众的生命财产安全，早点回村部署抗洪，她顾不得自己身患重病的父亲，冒着暴雨，连夜赶回百坭村，却在途经凌云县时遭遇山洪失联，18日被确认不幸牺牲。 翻开黄文秀的入党申请书，其中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要为他人、为国家、为民族、为社会，用自己的力量，努力做出贡献。” 小组讨论：结合黄文秀的事迹，说说怎样正确地对待生命。 14 3．[2025·天津模拟]2024年9月，广州部分快速公交系统站点升级了进站闸口，还出现了“刷掌”乘车的新设备。“刷掌支付”的主要原理是利用生物识别技术，通过特殊的设备扫描并记录手掌的形状、大小等特征来完成身份验证和支付。“刷掌支付”反映出(　　) A.人的生命是代代接续的 B．人的精神生命是不断传承的 C．每个人的生命都是独特的 D．每个人拥有不同的人生道路 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 4．[2025·江苏模拟]天生我材必有用，成功之路不尽同。这说明生命的独特性更多地表现在(　　) A．人的身高、相貌、血型是不尽相同的 B．人的个性品质、人生道路是多种多样的 C．命运是上天安排好的，再努力也没用 D．成长中偶然的成功能够决定个人的命运 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 2.如何对待生命？ 1 我们要珍惜生命的每一天。 2 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 17 昙花在晚上8点以后缓慢开放，盛开时间约为3小时，然后花朵便凋谢了。 蜉蝣成虫后的寿命只有一天，但它在这短短的生命中，绽放了最绚烂的光彩。 短暂却精彩 当电量耗尽，我们的生命就真的走到终点了吗？ 19 生命 内涵 身体上 精神上 接续 接续祖先的生命 继承和创造人类的文明成果 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 你怎样理解这句话？ 结合黄文秀父亲与黄文秀的事迹谈一谈：你看到了哪些生命的传承关系？ 人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。 21 3.生命接续的意义是什么？ 1 2 3 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （物质） 在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 （社会关系） 在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （精神） 22 广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。 23 你还知道哪些生命的接续与传承的例子？ 孔融 孔繁森 孔子后裔 家风的传承 爱国主义的传承 5.(新考法·栏目展示)某小组开展活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。小华同学提供了以下名句： 以上名句适合放在哪个栏目(　　) A．栏目一：生命来之不易 B．栏目二：生命是不可逆的 C．栏目三：生命是独特的 D．栏目四：生命是有接续的 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 B 中考考法 6．“你从泥土中走来，循着让人远离饥饿的追求，用一生在大地上耕耘，将水稻产量纪录一次又一次刷新。”袁隆平的事迹告诉我们(　　) A．生命有限，人们无法抗拒生命发展的自然规律 B．生命的时光一去不复返，要珍惜生命的每一天 C．做好平凡工作，就能成就一番伟大的事业 D．要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 7．2025 年 9 月 3 日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年纪念日。这场胜利的背后，是无数正义之士舍生忘死、浴血奋战，用生命换来的和平与尊严…… 铭记历史，勿忘国耻带给我们的生命启示有(　　) ①我们要更加珍爱生命，牢记使命，自强不息②我们要认识到唯有流血牺牲才能缅怀先烈，报效祖国③我们应意识到每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命④在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 8．[2025年1月北京期末]“生命之河，流淌不息，传承无尽。”“生命如同一场长跑，接力棒代代相传，每一步都承载着前人的期望与后人的梦想。”“生命的延续，不仅是血脉的相承，更是智慧与情感的传递。”这表明(　　) A．人的生命是代代接续的，精神生命也是不断传承的 B．每个人的生命都是有限的，生老病死是无法抗拒的 C．我们要遵循生命存在和发展的规律，敬畏和善待生命 D．生命是不可逆的，我们要珍惜生命的每一天 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A 中考考法 9.对下面漫画的寓意解读正确的有(　　) ①生命是独特的，每个生命都有存在的意义 ②要忽略缺点，最大限度地发挥自己的潜能 ③要正确认识自己，积极发掘自身的闪光点 ④生命是有限的，每个人的 生命有长也有短 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 B 中考考法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 点拨：漫画中的五个手指头各有其作用，启示我们生命是独特的，每个生命都有存在的意义，要正确认识自己，积极发掘自身的闪光点，①③正确；②错误，不能忽略缺点，应该积极改正缺点，努力做更好的自己；④与题意不符。故选B。 中考考法 10．在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现精神生命接续的是(　　) A．我的家族已有上百年的历史，家谱家规家训至今流传 B．爷爷说死亡是人生不可避免的归宿 C．李奶奶年过百岁，人们都说她是长寿老人 D．妈妈告诫我韶华易逝，要珍惜当下 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 A 中考考法 11．(8分)【品读经典 认识生命 】阅读材料，完成下列要求。 我国传统文化内涵丰富，蕴含着深刻的道理。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 诗句 生命的特点 花有重开日，人无再少年   人生代代无穷已，江月年年望相似 ② 每个人的生命都是不可逆的 人的生命是代代接续的 中考考法 (1)以上关于生命的诗句，分别体现了生命有什么特点？(4分) 古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子·外篇·知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有接续，生命可以永恒。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 (2)结合材料，请说明“生命有接续，生命可以永恒”的依据。(4分) __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 人的生命是代代接续的，在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命；人的精神生命是不断传承的，伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 中考考法 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 12．(6分)【聆听代表心声 感悟人生哲理】阅读材料，完成下列要求。 十四届全国人大代表，湖南某中学校长王旭在“代表通道”上发声：“世界上没有完全相同的两个人，地球上没有完全一样的两片树叶。孩子之间，没有差距，只有差异。让喜欢射箭的孩子射箭、喜欢下棋的孩子下棋，相信学生，激发孩子各自的天赋、潜能及梦想，才能鼓舞每个孩子的希望。” 中考考法 请结合所学知识，谈谈上述材料给你的启示。__________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 每个人的生命都是独特的，在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路；我们要接纳他人的不同，尊重个性差异；我们要正确认识自己，认识到自己的禀赋和特性，增强对自己的信心，更好地发展自己；我们要学会接纳和欣赏自己，接纳自己的全部，欣赏自己的长处和优势，也要学会欣赏他人；我们要不断激发自己的潜能，做更好的自己。(答出三点即可) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 中考考法 课堂小结 认识生命 人的生命的特点 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 每个人的生命都是有限的 人的生命是代代接续的 人的精神生命是不断传承的 38 Lavf58.46.101 $