专题03 说明文阅读（期末复习课件）六年级语文上学期新教材统编版五四学制

专题03 说明文阅读 六年级语文上学期期末复习 考点大串讲 统编版五四制·新教材 知识梳理 真题引领 重难突破 考点解读 考点透视 考点解读·目标引领 第一部分 考点透视 考点解读 考查题型 内容要点及复习目标 命题趋势 说明对象及特征类 考查找准说明对象、提炼核心特征的能力；复习目标：能快速定位说明对象，准确概括其 3-5 个关键特征。 1. 选材实用：聚焦自然科学、生活常识、传统文化、科技发展等领域，贴近学生认知和生活实际。 2. 重点突出：核心考查说明对象与特征、说明方法及作用、说明顺序、语言准确性四大考点，占比达 80%。 说明方法及作用类 识别常见说明方法（举例子、列数字、打比方等），分析其表达效果；复习目标：牢记 6 种核心说明方法的判定标准，能结合语境分析其作用。 考点透视 考点解读 考查题型 内容要点及复习目标 命题趋势 说明顺序类 判断文章的说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序），理解其合理性；复习目标：能根据文本内容和结构，准确判断说明顺序并阐述理由。 3. 题型固定：以选择题、简答题为主，难度适中，侧重基础能力与逻辑分析能力的考查。 4. 素养导向：渗透科学精神、文化自信、实践应用等核心素养，注重知识迁移与生活关联。 语言特点类 分析说明文语言的准确性、严密性（如限制性词语的作用）；复习目标：掌握语言赏析的基本思路，能结合具体词句分析其表达效果。 考点透视 知识梳理·技巧点拨 第二部分 知识梳理 知识梳理 作者介绍 考法 01：判断说明对象（如“本文的说明对象是什么”）。 考法 02：概括说明对象的特征（如“根据文章内容，概括 XX 的主要特征”）。 解题技巧：① 找说明对象：看标题（直接点明对象，如《中国石拱桥》）、看开头结 尾（通常段首或段尾会明确说明对象）、看核心段落（每段中心句往往围绕对象特征展开）；② 找说明特征：圈画文中修饰性词语（如形状、大小、功能、原理等）、抓过渡句（往往引出新的特征）、整合段落中心句（每段核心内容叠加即为对象主要特征）。 答题模板：本文的说明对象是……；其主要特征为：①……；②……；③……。 考点1 说明对象及特征类 考点透视 知识梳理 作者介绍 考法 01：判断说明方法（如“第③段画线句子运用了什么说明方法”）。 考法 02：分析说明方法的作用（如“第⑤段运用举例子的说明方法，有什么作用”）。 解题技巧：① 说明方法判定：举例子（例如、比如、据说等）、列数字（具体数 据）、打比方（像、仿佛、如同等）、作比较（比、相对于、不同于等）、分类别（分 为……、按……划分等）、下定义（……是……、……即……）；② 作用分析：结合说明对象的特征，说明方法的核心作用是“使说明更准确、更具体、更生动、更易懂”。 答题模板：该句运用了……的说明方法，具体 / 生动 / 准确地说明了……（说明对象的某一特征），使说明内容更具说服力 / 更易懂。 考点2 说明方法及作用类 考点透视 知识梳理 作者介绍 考法 01：判断说明顺序（如“本文采用了什么说明顺序”）。 考法 02：分析说明顺序的作用（如“文章采用 XX 顺序说明，有什么好处”）。 解题技巧：① 时间顺序：有明确的时间标志（过去、现在、未来；古代、近代、现代 等），多用于说明事物的发展过程、制作流程等；② 空间顺序：有明确的空间方位标志（上下、前后、内外、远近等），多用于说明事物的结构、形态等；③ 逻辑顺序：按因果、主次、概括到具体、现象到本质、整体到局部等逻辑关系展开，多用于说明事理、科技产品等。 答题模板：本文采用了……的说明顺序，按照……（逻辑 / 时间 / 空间）的先后顺序展开 说明，使文章条理清晰、逻辑严密，便于读者理解说明对象的特征 / 事理的内涵。 考点3 说明顺序类 考点透视 知识梳理 作者介绍 考法 01：分析限制性词语的作用（如“第④段中‘大约’一词能否删去？为什么”）。 考法 02：赏析说明文语言的准确性（如“请分析第②段画线句子的语言特点”）。 解题技巧：①限制性词语（大约、几乎、主要、之一、可能等）：先解释词语含义，再说明其在句中的作用（限定范围、程度、数量等），最后说明删去后会产生的影响（不符合实际、表达不严密等）；② 语言准确性赏析：抓住关键词（如数据、限定词、专业术语），分析其如何使说明更准确、更严谨。 答题模板：“XX”一词的意思是……，在句中起到了……的限定作用，准确地说明了……（内容），体现了说明文语言的准确性和严密性；若删去，会导致……（表述绝对化 / 与事实不符），因此不能删去。 考点4 语言特点类 考点透视 真题引领·举一反三 第三部分 知识梳理 （2024-2025·山东青岛・六上期末） 真题引领 中国的“国宝”大熊猫 大熊猫是中国特有的珍稀动物，也是世界生物多样性保护的旗舰物种，被誉为“活化石”和“中国国宝”。 大熊猫体型肥硕似熊，头圆尾短，头部和身体毛色黑白相间分明。其体长 1.2-1.8 米，尾长 10-12 厘米，体重 80-120 千克，最重可达 180 千克。它们的脸颊圆润，有一双标志性的黑眼圈，像戴了一副墨镜，十分可爱。 大熊猫主要栖息在中国中西部四川、陕西、甘肃三省的山区，这里气候凉爽湿润，有丰富的竹子资源 —— 竹子是大熊猫最主要的食物，占其饮食的 99% 以上。它们每天要花 14-16 小时进食，每天能吃掉 12-38 千克的竹子。除了竹子，它们也会偶尔吃一些小型哺乳动物或鸟类。 大熊猫的繁殖能力较低，雌性大熊猫每年只有一次发情期，且仅持续 24-72 小时，受孕率较低。幼崽出生时非常小，体重仅 100 克左右，相当于一只小老鼠的重量，全身粉红色，没有毛发，眼睛也睁不开，需要母亲精心照顾约 18 个月才能独立生活。 由于栖息地破坏、食物短缺等原因，大熊猫曾一度濒临灭绝。经过多年的保护，目前大熊猫的野生种群数量已达到 1800 多只，受威胁等级从“濒危”下调为“易危”，成为全球生物多样性保护的成功案例。 【典例】 考点透视 真题引领 1.本文的说明对象是什么？其主要特征有哪些？ 2.第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？ 3.第③段中“以上”一词能否删去？为什么？ 1.说明对象是大熊猫；主要特征：① 中国特有的珍稀动物，被誉为“活化石”和“中国国宝”；② 体型肥硕，头圆尾短，毛色黑白相间，有标志性黑眼圈；③ 主要栖息在四川、陕西、甘肃的山区，以竹子为主要食物；④ 繁殖能力低，幼崽存活率低；⑤ 曾濒临灭绝，现为“易危”物种。 2.运用了列数字、打比方的说明方法。列数字（1.2-1.8 米、10-12 厘米等）准确具体地说明了大熊猫的体型特征；打比方（像戴了一副墨镜）生动形象地写出了大熊猫黑眼圈的外形特点，使说明更具趣味性，便于读者理解。 3.不能删去。“以上”表示超过 99%，说明竹子在大熊猫饮食中的占比不低于 99%，可能更高，体现了说明文语言的准确性和严密性。如果删去，就变成竹子占饮食的 99%，与实际情况不符，表述过于绝对。 1.说明对象从标题可直接得出，特征通过整合各段中心句（第①段“珍稀动物、活化石、国宝”，第②段“体型、毛色特征”，第③段“栖息地、食物”，第④段“繁殖能力”，第⑤段“保护现状”）提炼而来。 2.说明方法通过关键词判定（数字标志列数字，“像”标志打比方），作用结合“体型特征”“外形特点”等说明对象特征分析，贴合“准确 + 生动”的核心作用。 3.语言赏析题按照“解释词语 + 说明作用 + 删去影响”的模板作答，突出语言的准确性。 【答案】 【解析】 链｜接｜教｜材 说明对象特征的提炼对应教材单元中“概括说明对象特征”的探究专题；语言准确性分析衔接教材中“限制性词语作用”的讲解内容。 考点透视 实战演练·重难突破 第四部分 知识梳理 重难突破 链接中考 （2025·黑龙江哈尔滨・中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 非遗“针”功夫，指尖“绣”传奇 ①广绣是对以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣工艺的总称。广绣与湘绣、蜀绣、苏绣并称为近现代中国的四大名绣。 ②广绣的针法多样。主要包含基础针法、辅助类针法、象形针法3大类，其中又可以细化分为60小类。广绣的主要针法有7大类28种，例如具有代表性的捆咬针、续插针、直扭针、辅助针、编绣、变体绣等。这7大类28种针法，仅仅是岭南地区广绣手工艺人通过前人经验总结而成，并不是广绣针法的全部与终结，随着现代社会的发展与进步，广绣针法也不断丰富与多样化。 ③广绣的图案寓意美好。一般来说，它们寄托了岭南地区人民的美好希望与祝福，是人们精神生活的体现，具有极浓厚的地区文化价值。广绣图案在选材方面主要为自然景色和花鸟动物，并具有一定程度的叙事功能，具有“图必有意”的特点。在现有广绣中，大部分的图案为鱼，寓意为年年有余，石榴和葡萄则有多子多福之意，桃和仙鹤象征着长寿，而萱草是美好幸福生活的代表。 ④广绣的构图饱满紧凑、题材丰富。在广绣图案中，很少会出现空隙。因为若有空隙，就会选择一定的物品和景色进行填充，从而保证图案饱满。广绣的取材范围十分宽泛。一般情况下，广绣的画稿都会选取国画、装饰画。广绣刺绣的主要题材为山水等自然景观及动物，充分体现了广绣的精湛技艺。 考点透视 重难突破 链接中考 ⑤广绣的色彩鲜明夺目。其中最具有代表性的有盘锦绣和丝绒刺绣。盘锦绣主要是利用金线与彩色线进行刺绣，其绣品金碧辉煌、雍容华贵、色彩明艳；丝绒刺绣主要通过彩色丝线进行刺绣，具有色彩鲜明、画面精美等特点。从总体上来讲，广绣的色彩运用十分大胆，具有强烈的视觉反差，大力渲染了刺绣作品中热闹、欢乐的气氛。 ⑥2006年，广绣被列入国家第一批非物质文化遗产代表性项目名录。如果从唐朝算起，广绣在岭南大地上盛放已有千年。 (选文有改动) 1．广绣作为四大名绣之一，有哪些特点?(请用简洁的语言回答) 2．指出下面句子所运用的说明方法。(一个括号内只能填写一种说明方法) 广绣的主要针法有7大类28种，例如具有代表性的捆咬针、续插针、直扭针、辅助针、编绣、变体绣等。( )( ) 考点透视 重难突破 链接中考 3．从第④段看，“在广绣图案中，很少会出现空隙”的原因是什么? 4．小滨的爷爷下周要过生日了，小滨准备送一幅广绣工艺品给爷爷做贺礼。作为好友，读了本文后，你想在绣品图案的选择上给他提建议。谈谈你的看法和理由。 1．针法多样且不断丰富；图案寓意美好；构图饱满紧凑、题材丰富；色彩鲜明夺目。 2．列数字 举例子 3．因为若有空隙，就会选择一定的物品和景色进行填充，从而保证图案饱满。 4．示例：建议选择带有桃和仙鹤图案的广绣工艺品。理由：因为桃和仙鹤在广绣图案中象征着长寿，爷爷过生日送这样的图案，能表达对爷爷健康长寿的美好祝愿。 【答案】 考点透视 Thank you 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 考点透视 $