内容正文:
《题组限时练》
数学
基础题题组抢分练(8套)
(针对新疆中考1-8,10-14,16-18题)
基础题抢分练(一)
一、单项选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
1.下列各数中,是无理数的是( )
A.-1 B.0
C. D.
D
2. [热点信息]第十五届全运会于2025年11月9日至21日举行,由广东、香港、澳门三地共同举办.下列关于体育运动的图标中是轴对称图形的是( )
A B C D
C
3.稀土是钪、钇、镧系17种元素的总称,素有“工业味精”之美誉,是我国重要的战略矿产资源.2024年,我国稀土勘探在四川取得新突破,预期新增稀土资源量4960000吨.将4960000用科学记数法表示为( )
A.0.496×107 B.49.6×105
C.4.96×107 D.4.96×106
D
4.下列计算正确的是( )
A.a3·a2=a6 B.(-2a2)3=-8a6
C.(a+b)2=a2+b2 D.2a+4a=6a2
B
5.如图是某吸管杯的大致结构示意图,AB∥CD,吸管底部M在CD上,将吸管沿P点处折弯,使得PN∥AB.若∠P=100°,则∠PMD的度数为( )
A.50° B.60°
C.80° D.90°
C
6.如图是一次函数y=ax+b的图象,若a=m-4,b=2m+1,则m的值可以是( )
A.-1 B.0
C.-2 D.5
B
7. [数学文化]我国古代数学名著《孙子算经》中有这样一道题:“今有木,不知其长短,引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺?设木长x尺,根据题意可列方程为( )
A.(x-4.5)=x-1 B.2x-1=x+4.5
C.(x+4.5)=x-1 D.(x+4.5)=x+1
C
8. [跨学科·地理](2025湖南省卷)如图,北京市某处A位于北纬40°(即∠AOC=40°),东经116°,三沙市海域某处B位于北纬15°(即∠BOC=15°),东经116°.设地球的半径约为R千米,则在东经116°所在经线圈上的点A和点B之间的劣弧长约为( )
A.πR(千米) B.πR(千米)
C.πR(千米) D.πR(千米)
C
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
10.(2025陕西)满足<a<5的整数a可以是 (写出一个符合题意的数即可).
3(答案不唯一)
11.强强和阔阔计划开展“讲好红色故事,传承红色基因”为主题的研学之旅,强强策划了四条红色线路让阔阔选择: A.井冈山革命博物馆; B.延安革命纪念馆; C.遵义会议纪念馆; D.冉庄地道战纪念馆.若阔阔从中随机选择一个,则阔阔选择去冉庄地道战纪念馆的概率是 .
12.如图,正方形ABCD是由小正方形OMNQ和四个全等的矩形组成.若S矩形AFME=27,C矩形OEDH=24,则S正方形OMNQ= .
36
13. [新定义试题]定义新运算:a⊗b=a2-ab,例如:2⊗3=22-2×3=-2.若关于x的方程x⊗2-n=0有两个实数根,则n的取值范围为 .
n≥-1
14.如图,在平面直角坐标系中,正比例函数y=mx(m<0)与反比例函数y=(k≠0)的图象交于A,B两点,点C在x轴上,且AC=AO.若S△ABC=12,则k= .
-6
三、解答题(本大题共3小题,共36分,解答时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(12分)(1)计算:(-1)2-+|-2|+(+1)0;
解:原式=1-2+2+1…………………………………………………(4分)
=2; …………………………………………………………(6分)
(2)化简·+,并给a取合适的值后,求代数式的值.
解:原式=·+……………………………………(8分)
=-+
=,………………………………………………… …(10分)
由题意,得a≠±1,
当a=0时,原式==1.(答案不唯一)………………………… (12分)
解:,
解不等式①,得x≤8,…………………………………………………(2分)
解不等式②,得x≥,
∴不等式组的解集为≤x≤8,………………………………………(4分)
∴不等式组的最小整数解为2; ………………………………………(6分)
17.(12分)(1)解不等式组:,并写出最小的整数解;
(2)如图,C是AB的中点,AD=CE,CD=BE,
求证:∠D=∠E.
证明:∵C是AB的中点,
∴AC=BC.……………………………………………………………(8分)
在△ACD和△CBE中,,
∴△ACD≌△CBE(SSS),
∴∠D=∠E.…………………………………………………………(12分)
18.(12分)某校开展了“树牢总体国家安全观,感悟新时代国家安全成就”的国安知识竞赛,现从分数在60分至100分之间的学生成绩中随机抽取m名学生的成绩进行统计分析,并绘制成如下两幅不完整的统计图.其中成绩划分为四个等级:A(90≤x≤100),B(80≤x<90),C(70≤x<80),D(60≤x<70).
根据以上信息,回答下列问题:
(1)m= ;
120
(2)在扇形统计图中,“B等级”所在扇形的圆心角度数为 °;
72
(3)补全条形统计图;
解:C等级的人数:
120-72-24-12=12(名).
补全条形统计图如解图;………(9分)
解图
(4)若该校有1800名学生的成绩在60分
至100分之间,请你估计这1800名学生
中成绩达到A等级的学生人数.
解:1800×60%=1080(名).
答:估计这1800名学生中成绩达到
A等级的学生为1080名.………(12分)
(4)若该校有1800名学生的成绩在60分至100分之间,请你估计这1800名学生中成绩达到A等级的学生人数.
解:1800×60%=1080(名).
答:估计这1800名学生中成绩达到A等级的学生为1080名.………(12分)
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