第一单元 第4讲 分 式 -【练客中考】2026年新疆新中考数学课后提升练PPT

2026-02-01
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摘要:

该初中数学中考复习课件聚焦“分式”核心考点,严格对接中考说明,梳理分式有无意义的条件、化简求值、实际应用等关键考查内容,分析近三年中考真题中分式运算占比30%、应用题型占25%的权重,归纳选择、填空、解答等常考题型,体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题改编+分层训练+素养融合”模式,如通过跨学科物理成像公式题培养应用意识,新定义运算题发展推理能力,化简求值题强化运算能力。典型题“浓度问题”示范分式性质应用,帮助学生掌握解题技巧,教师可依此设计分层复习,助力学生高效冲刺中考。

内容正文:

《课后提升练》 数学 第一单元 数与式 第4讲 分 式   (建议用时:30分钟) 目录 01 基础过关 能力提升 02 1.(2025贵州改编)若要使分式无意义,则实数x的值为(  ) A.2 B.0 C.-2 D.-3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D 返回目录 返回目录 2.(2025天津)计算+的结果等于(  ) A. B. C. D.1 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 3.根据下列表格中的信息,y代表的分式可能是(  ) A. B. C. D. x … -2 -1 0 1 2 … y … 0 无意义 * * * … B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 4.如图是一个正确的运算过程,但有一个算式被遮挡了,则被遮挡的算式是(  ) A. B.x2 C. D.2x-1 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 5.若x是非负整数,则表示-的值的对应点落在如图数轴上的范围是(  )   A.① B.② C.③ D.①或② B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 6.将x克蔗糖完全溶于y克水配置成蔗糖水,蔗糖水的浓度为,若x,y同时扩大为原来的2倍,且蔗糖能完全溶于水中,则蔗糖水浓度的值(  ) A.不改变 B.缩小为原来的 C.扩大为原来的2倍 D.扩大为原来的4倍 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 7.已知M=,N=,则下列结论正确的是(  ) A.M+N=-1 B.M-N= C.M×N= D.M÷N=x B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 8. [跨学科·物理]照相机成像应用了一个重要原理,用公式=+(v≠f)表示,其中f表示照相机镜头的焦距,u表示物体到镜头的距离,v表示胶片(像)到镜头的距离.已知f,v,则u=(  ) A. B. C. D. C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 9.(2025乌鲁木齐天山区校级模拟)当x=_______时,代数式的值为0. 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 10. [条件开放](2024吉林省卷)当分式的值为正数时,写出一个满足条件的x的值为_____________________. 0(答案不唯一) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 11.(2025武汉)计算-的结果是_________. x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 12.若a+b=-2,则代数式(-a)÷的值为_________. 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 13.(2025乌鲁木齐沙依巴克区一模)化简:(-2b)·. 解:原式=· =. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 14.(2025烟台)先化简,再求值:(2+m+)÷,其中m= (-1)2025. 解:原式=÷ =· =3m. ∵m=(-1)2025=-1, ∴原式=3×(-1)=-3. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 15.(2025乌鲁木齐经开区校级模拟改编)先化简,再求值:(1-)÷,其中m=5. 解:原式=· =, 当m=5时,原式==2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 16.(2025贵州)先化简:-,再从-1,0,2中选取一个使原式有意义的数代入求值. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解:原式=- = =. ∵a≠0且a-1≠0, ∴a≠0且a≠1, ∴取a=2时,原式=. (或取a=-1时,原式=-1.) 返回目录 返回目录 17.(2025眉山)先化简,再求值:(+)÷.其中x,y满足(x+2)2+|y-1|=0. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解:原式=[+]·=· =. ∵(x+2)2+|y-1|=0, ∴x+2=0,y-1=0, ∴x=-2,y=1, ∴原式==-1. 返回目录 返回目录 18.下面是小新同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应的任务.  (-)· =·-·………………………………… 第一步 =·-·…………………… 第二步 =3(a+2)-(a-2) ……………………………………… 第三步 =3a+6-a-2…………………………………………… 第四步 =2a+4. ………………………………………………… 第五步 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 (1)以上化简步骤中,第一步是依据__________________(填运算律)进行变形的;第三步是进行分式的约分,约分的依据是______________________; 乘法分配律 分式的基本性质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 (2)第__________步开始出现错误,这一步错误的原因是___________________________; 四 去括号时-2没有变号 返回目录 返回目录 (3)请写出该分式化简的正确解答过程. 解:原式=·-· =·-· =3(a+2)-(a-2) =3a+6-a+2 =2a+8. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 19.【新人教八上P145T12改编】已知a-=1,且=1,则x的值等于(  ) A.1 B. C.3 D.4 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 20. [新定义试题]设x>0,y>0,定义新运算:xⓧy=,若a>0,b>0,c>0,则下列式子正确的是 (  ) A.aⓧ(b×c)=(aⓧb)×c B.aⓧ(bⓧc)=(aⓧb)ⓧc C.aⓧ(b+c)=aⓧb+aⓧc D.a×(bⓧc)=(a×b)ⓧc B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 【解析】∵aⓧ(b×c)=,(aⓧb)×c=×c=,∴aⓧ(b×c)≠(aⓧb)×c,故A选项不正确;∵aⓧ(bⓧc)=aⓧ==,(aⓧb)ⓧc=ⓧc==,∴aⓧ(bⓧc)=(aⓧb)ⓧc,故B选项正确;∵aⓧ(b+c)=,aⓧb+aⓧc=+=,∴aⓧ(b+c)≠aⓧb+aⓧc,故C选项不正确;a×(bⓧc)=a×=,(a×b)ⓧc=,∴a×(bⓧc)≠(a×b)ⓧc,故D选项不正确. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 返回目录 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品,仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有, 任何人不得以非法形式进行销售或传播,违者必究! $

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