4 第一单元 提分专题一 规律探索-【练客中考】2026年新疆新中考数学精讲册PPT
2026-02-01
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教辅
摘要:
该初中数学中考复习课件聚焦“数与式”核心单元(27~34分),重点突破规律探索专题,对接中考说明分析考点权重,归纳数式规律(如等差数列、斐波那契数列)和图形规律(如元素个数、面积变化)等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“通性通法+中考真题”训练模式,通过2025云南代数式规律、乐山氢原子个数等真题,示范数列归纳、图形序号标序等技巧,培养学生抽象能力与推理意识,帮助掌握规律探索得分要点,教师可依此开展高效冲刺复习。
内容正文:
《精讲册》
数学
第一单元 数与式(27~34分)
提分专题一 规律探索(2022.9)
数式规律探索(2022.9)
等差数列 1,3,5,7,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是2n-1,前n项和为n2
等比数列 2,4,8,16,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是2n,前n项和为2n+1-2
平方数列 1,4,9,16,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是n2
三角数列 1,3,6,10,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是
幂的规律 1,3,9,27,…,依照此规律,则第n(n≥1)个数是3n-1
斐波那契数列 1,1,2,3,5,…,依照此规律,从第三个数开始,每一个数等于它前面相邻的两个数之和
【温馨提示】当遇到一列数不能直接看出规律时,可尝试给此列数同加
(减)或同乘(除以)某个数,进而寻找规律
1. (2025云南)按一定规律排列的代数式:a,3a,5a,7a,9a,…,第n个代数式是( )
A. (2n-1)a B. (2n+1)a
C. (n+1)a D. 2025a
A
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2. (2024扬州)1202年数学家斐波那契在《计算之书》中记载了一列数:1,1,2,3,5,…,这一列数满足:从第三个数开始,每一个数都等于它的前两个数之和.则在这一列数的前2024个数中,奇数的个数为
( )
A. 676 B. 674
C. 1348 D. 1350
D
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3. 如图,下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律,依此规律,用含有a,b的代数式表示y,即y=___________.
b(a+2)
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4. (2025浙江)【文化欣赏】我国南宋时期数学家杨辉于1261年写下《详解九章算法》,书中记载的二项和的乘方(a+b)n展开式的系数规律如图所示,其中“三乘”对应的展开式:
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4.
【应用体验】已知(x+2)4=x4+mx3+24x2
+32x+16,则m的值为______.
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5. 【新人教七上P105数学活动改编】如图1,是2025年12月的日历,用笔在日历中任意框出两组呈斜对角线交叉的5个代表日期的数.如图2,若设交叉框中的五个数分别为a,b,c,d,m,且a+b+c+d=64,则m的值为_____.
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图形规律探索
图形规律探索的解题思路
第一步:给图形标序号;
第二步:找后一个图形与前一个图形中所求图形或元素个数之间的关系,一般是通过作差的形式观察是否有固定的数量关系;
第三步:若第一个图形中所求元素个数为a,第二个图形中所求元素个数比第一个图形多b,且此后每一个图形中所求元素个数都比前一个图形多b,则第n个图形中所求图形或元素的个数为a+b(n-1);
第四步:代人序号验证所求的代数式是否正确.
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6. (2025乐山)醇是一类由碳、氢、氧元素组成的有机化合物,如图是这类物质前四种化合物的分子结构模型图,其中 代表碳原子, 代表氧
原子, 代表氢原子.第1种如图1有4个氢原子,第2种如图2有6个氢原子,第3种如图3有8个氢原子,第4种如图4有10个氢原子,……按照这一规律,第9种化合物的分子结构模型中氢原子的个数是( )
A. 18 B. 20
C. 22 D. 24
B
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7. (2025江西)如图,△ABC是面积为1的等边三角形,分别取AC,BC,AB的中点得到△A1B1C1;再分别取A1C,B1C,A1B1的中点得到△A2B2C2;…;以此类推,则△AnBnCn的面积为( )
A. ()n+1 B. ()n
C. ()n D. ()n-1
C
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8. (2025甘肃省卷)勾股树是一个可以无限生长的树形图形,它既展示了数学中的精确与秩序,还蕴含了自然界的生长与繁衍之美.如图是勾股树及它的形成过程,其中第1个图形是正方形,第2个图形是以这个正方形的边长为斜边在其外部构造一个直角三角形,再以这个直角三角形的两条直角边为边长,分别向外生成两个新的正方形,重复上述步骤得到第3个图形,…,则第5个图形中共有_______ 个正方形.
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9. (2025眉山)如图,在平面直角坐标系中,用12个以点O为公共顶点的相似三角形组成形如海螺的图案,若OA=1,∠OAB=90°,则点G的坐标为____________.
(-,0)
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