2.课时9 建设法治中国-【练客中考】2026年浙江新中考社会课堂精讲本（道德与法治）

课时9建设法治中国（九上第四课） Q2022版课标导航 法治教育：①初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。②了解习近平法治思 课程内容要求 想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 法治观念：①理解法治的本质及特征。②做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定 核心素养目标 捍卫者。 Q思维导图 人类社会进入现代文明的重要标志 对国家 中国式现代化的重要保障 和社会 国家治理现代化的重要标志 ★法治的 重要性 助推中国梦的实现 提供良好的生活秩序 选择法治道路 对公民 保障权利和自由 法治的要求：实行良法之治和善治 夯实法 治基础 地位/重要性：是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 描绘法治蓝图 根本遵循和行动指南：习近平法治思想 (全面依法治国) 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 ★建设法治 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 中国的做法 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 建设法治中国 权力来源：人民 宗旨：为人民服务 需要 法治政府 依法行政的核心：规范政府的行政权 政府：全面推进政务公开；依法行政，防范行政权力的滥用 ★做法 公民：积极参与，献计献策，主动监督 要求建设 总要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 凝聚法 治共识 公民：增强尊法学法守法用法意识等 企业：依法经营、诚信经营等 ★要求 党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法；提高运用法治思 维和法治方式的能力等 厉行法治 国家和社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神；坚持依法治 国与以德治国相结合等 规范与教化 法治与德治的关系 促进与支撑 相辅相成、相得益彰 64 浙江新中考道德与法治课堂精讲本 知识梳理 夯基础 知识点]夯实法治基础 选择法治道路(P44~47) 为什么要走法治道路？ (1)对国家和社会：①法治是人类社会进人现代文明的重要标志；②法治是中国式现代化的重要 保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式；【2025秋教材新表述③走法 法治的 治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择；④法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现 重要性 代化的重要标志；⑤法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久 安的必由之路。（④⑤为七下第九课内容） (2)对公民：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预 期；②保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 (1)实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的 法治的 基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（良法的标准）[2024.31(2)] 要求 (2)实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实 现公共利益的最大化。 描绘法治蓝图(P48~50) (1)地位/重要性：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 (2)根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 (3)总目标： 全面推进依法治国总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 全面依法 治国 完备的法律规范体系 依法治国依法 法治国家法治 高效的法治实施体系 执政依法行政 政府法治社会 严密的法治监督体系 有力的法治保障体系 共同推进 一体建设 完善的党内法规体系 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 促进国家治理体系和治理能力现代化 (1)建设法治中国，要努力使每一项 立法都得到人民群众的普遍拥护（科 坚实基础 党的领导 根本保证 学立法)，使每一部法律法规都得到 根本保证 坚实基础 坚强保证 人民当家作主 坚强保障 依法治国 如何建设严格执行（严格执法），使每一个司法 (社会主义民主政 (党领导人民治理 法治中国 案件都体现公平正义（公正司法），使 治的本质特征) 国家的基本方略) 每一位公民都成为法治的忠实崇尚 者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 主题二法治教育 65 知识点2凝聚法治共识 法治政府(P51~53) 性质 是我国的行政机关，是国家权力机关的执行机关（八下第六课内容） 权力来源 人民 我国 宗旨 为人民服务 政府 作用 ①管理社会生活；②提供公共服务 工作要求 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 重要性 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则 依法 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并 要求 行政 且依据宪法和法律的规定正确行使权力 核心 规范政府的行政权 (1)全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府 建设法 决策科学化和民主化。 政府 治政府 (2)必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政 的要求 府公信力，推进民主法治建设进程。 公民 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 厉行法治(P53~55) (1)全面依法治国必须坚持厉行法治。 原因 (2)厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 总要求：坚持厉行法治，要推进科学立法严格执法、公正司法全民守法。 (1)公民：①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；②增强尊法学法守 法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 要求 (2)企业：树立法治意识，依法经营、诚信经营。 2024.31(3); (3)党和政府及其工作人员：①要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深 2024开卷 化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力；②政府及其工作人员要依法行政， 31(2)] 严格执法；③中国共产党要依法执政。 (4)国家和社会：①加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，在 全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向；②共同营造良好的法治文化环 境；③坚持依法治国与以德治国相结合。 (1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发 法治 促进作用「 德治 (规范) 挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 支撑作用（教化 法治与德 (2)以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用； 治的关系 相辅相成、相得益彰 以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 (3)法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 66 浙江新中考道德与法治课堂精讲本 ©知识拓展 1.从全国人大及其常委会制定、修订、表决通过相关法律的过程中，你能得出哪些结论？【体现的观点适用于 所有法律】 (1)从国家机关的角度：全国人大是最高国家权力机关，全国人大及其常委会行使国家立法权。 (2)从依法治国的角度：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；②我国坚持依法治国，不断完善中 国特色社会主义法律体系；③我国坚持科学立法、民主立法；④法治要求实行良法之治。 (3)从法律的特征和作用的角度：①法律由国家制定或认可的；②法律是应生活的需要而制定和颁布的； ③法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。 (4)从根本政治制度的角度：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.一系列法律的制定、修改和实施有何重要意义？ (1)对国家：①完善中国特色社会主义法律体系，建设法治中国；②落实依法治国基本方略，坚持厉行法治； ③为中国式现代化建设提供有力法治保障。 (2)对社会：①弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境；②维护社会稳定，实现社会公平 正义。 (3)对公民：①为公民的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；②解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬 善，伸张正义，维护我们的合法权益。 3.我们青少年应如何为建设法治中国（法治浙江）作出贡献？ (1)在学习法律方面：①主动学习法律知识，积极学习、宣传新法新规；②积极参加法治宣传活动。 (2)在遵守法律方面：①增强法治意识，学会依法办事，养成尊法学法守法用法的良好习惯；②依法行使权 利，自觉履行法定义务；③维护宪法和法律的权威与尊严。 (3)在依法维权方面：①依照法定程序维护自身合法权益；②敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。 典型例题 [2024浙江开卷31(2)，6分]有些“绑”必须为，有些“绑”不可为。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 现在坐后排也 要绑安全带？ 有必要吗？ 《中华人民共和国道路交通安全法》 《网络交易监督管理办法》 第五十一条机动车行驶时，驾驶人、乘 第十八条网络交易经营者采取自动展期、自动续费等方式 坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶 提供服务的…应当为消费者提供显著、简便的随时取消或者变 人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。 更的选项，并不得收取不合理费用。 运用厉行法治的知识，说明不同主体应如何为材料二漫画中的消费者解“绑”。 ⑦立法机关科学立法，制宝网格交易相关的法律法规；②行政机关严格执法，针对网铬交易中出现的问题 严格执法；③司法机关公正司法，对于网格交易中出现的司法亲件要体现公平正义，④网络交易平台依法 经营；⑤公民在网铬交易中尊法守法用法，要树立法治意识，依法维护自己的权利；⑥社会要营造良好的 法治文化环境，宣传法治意识，合法进行网铬交易。（任意答到三点，6分) 温馨提示请完成《课后作业本》P28~29习题 主题二法治教育 67