第23课《孟子三章——富贵不能淫》知识点梳理 2025—2026学年统编版语文八年级上册

2026-01-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 富贵不能淫
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 努力的小语
品牌系列 -
审核时间 2026-01-22
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来源 学科网

内容正文:

《富贵不能淫》完整知识点梳理 一、题目解析 《富贵不能淫》:“富贵”指财富地位,“淫”意为迷惑、扰乱,标题直接点明核心观点——财富地位无法使人迷惑失节,简洁有力,聚焦文章立论核心。 二、作者简介 孟子(约前372-前289),名轲,字子舆,战国时期邹国人,儒家学派代表人物,被尊为“亚圣”,与孔子并称“孔孟”;主张“仁政”“性善论”,其思想言论被弟子辑录为《孟子》一书,文风雄辩有力、逻辑严密。 三、文学与文化常识 1. 出处:选自《孟子·滕文公下》,《孟子》是儒家经典著作之一,记录孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学思想等,属语录体散文集。 2. 文体特点:文言文议论短文,以对话辩论为载体,观点鲜明、论证严谨,善用排比、对比增强气势,具有强烈的说服力。 3. 相关背景:战国时期社会动荡,诸侯争霸,士人阶层常面临富贵、贫贱、威武的诱惑与考验,孟子通过与景春的辩论,阐述“大丈夫”的标准,为世人树立道德准则。 四、写作背景 战国时期,纵横家盛行,他们凭借权谋策略游走于诸侯之间,追求富贵名利。景春推崇公孙衍、张仪等人,认为其能“一怒而诸侯惧,安居而天下熄”,是“大丈夫”。孟子对此持反对态度,通过与景春的辩论,批判纵横家的权谋之术,明确提出“大丈夫”的三个标准,强调道德操守与人格独立的重要性。 五、重点字音字形 淫(yín) 公孙衍(yǎn) 张仪(yí) 丈夫之冠(guàn) 女(rǔ,通“汝”) 富贵不能淫(yín) 贫贱不能移(yí) 威武不能屈(qū) 妾(qiè)妇 焉(yān) 六、重点实词 1. 景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?” 诚:真正,确实;大丈夫:指有大志、有作为、有气节的男子 2. 一怒而诸侯惧 惧:害怕,恐惧 3. 安居而天下熄 熄:指战争停息,天下太平 4. 是焉得为大丈夫乎 是:这,这个;焉:怎么,哪里;得:能够 5. 子未学礼乎 子:你;礼:礼节,礼仪 6. 丈夫之冠也,父命之 冠:行冠礼,古代男子二十岁行冠礼,表示成年;命:教导,训诲 7. 女子之嫁也,母命之 嫁:出嫁 8. 往送之门,戒之曰 戒:告诫 9. 往之女家 女:同“汝”,你;家:指夫家 10. 必敬必戒 敬:恭敬;戒:谨慎 11. 无违夫子 违:违背;夫子:指丈夫 12. 以顺为正者 顺:顺从;正:准则,标准 13. 妾妇之道也 道:方法,准则 14. 居天下之广居 居(第一个):居住;广居:指“仁” 15. 立天下之正位 立:站立;正位:指“礼” 16. 行天下之大道 行:行走;大道:指“义” 17. 得志,与民由之 得志:实现志向;由:遵循 18. 不得志,独行其道 独行其道:独自走自己的道路 19. 富贵不能淫 淫:使……迷惑 20. 贫贱不能移 移:使……改变 21. 威武不能屈 屈:使……屈服 七、通假字 往之女家 女:同“汝”,你 八、古今异义 1. 丈夫之冠也 丈夫:古(成年男子)/ 今(女子的配偶) 2. 以顺为正者 正:古(准则,标准)/ 今(正直,正确) 3. 得志,与民由之 由:古(遵循)/ 今(理由,由于) 4. 安居而天下熄 熄:古(战争停息,天下太平)/ 今(熄灭) 九、一词多义 1. 之 丈夫之冠也 ① 助词,用于主谓之间,取消句子独立性,无实义 往之女家 ② 动词,到,往 妾妇之道也 ③ 助词,的 与民由之 ④ 代词,代指“大道”(即义) 2. 居 居天下之广居 ① 动词,居住;② 名词,居所,这里指“仁” 居十日(《扁鹊见蔡桓公》) ③ 停留,过了 3. 得 是焉得为大丈夫乎 ① 能够 得志,与民由之 ② 实现 4. 道 妾妇之道也 ① 方法,准则 行天下之大道 ② 道路,这里指“义” 十、重点虚词 1. 岂不诚大丈夫哉 岂:副词,难道;哉:语气词,表反问,译为“吗” 2. 是焉得为大丈夫乎 焉:疑问代词,怎么,哪里;乎:语气词,表反问,译为“呢” 3. 以顺为正者 以:介词,把;者:代词,……的人(或事物) 4. 得志,与民由之 与:介词,和,同 5. 不得志,独行其道 其:代词,自己的 十一、重点句式 1. 反问句:(1)岂不诚大丈夫哉?(难道不是真正的大丈夫吗?加强反问语气,肯定景春的观点);(2)是焉得为大丈夫乎?(这怎么能算是大丈夫呢?反驳景春的观点,语气坚定) 2. 判断句:妾妇之道也(“……也”表判断,译为“是妾妇的行为准则”) 3. 省略句:得志,(则)与民由之;不得志,(则)独行其道(省略连词“则”,译为“就”) 十二、重点句子翻译(5个常考) 1. 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。 译:公孙衍、张仪难道不是真正的大丈夫吗?他们一发怒,诸侯就害怕;他们安定下来,天下就太平无事。 2. 是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎? 译:这怎么能算是大丈夫呢?你没有学过礼仪吗? 3. 以顺为正者,妾妇之道也。 译:把顺从当作准则的,是妾妇的行为准则。 4. 居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。 译:居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最光明的道路“义”上。 5. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 译:富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他改变,威武不能使他屈服。 十三、文章内容梳理 1. 提出观点(开篇辩论,引发话题):景春提出观点,认为公孙衍、张仪能左右诸侯、平息战乱,是“大丈夫”,以反问语气强化态度,为孟子的反驳铺垫。 2. 反驳论证(层层递进,阐明标准): ① 否定错误观点:孟子直接反驳景春“是焉得为大丈夫乎”,指出公孙衍、张仪的行为是“以顺为正”的妾妇之道,缺乏独立人格,并非真正的大丈夫; ② 明确“大丈夫”标准:从立身行事角度,提出“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”的核心准则,强调坚守仁、礼、义; ③ 补充人生态度:无论“得志”与否,都要坚守原则——得志时与百姓共行正道,不得志时独自坚守本心,体现人格的独立性。 3. 总结升华(提炼精髓,强化主旨):孟子以“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”总结“大丈夫”的本质特征,凝练有力,成为千古名句,点明真正的大丈夫在于坚守道德操守、不被外界因素动摇。 十四、写作手法(结合课文分析) 1. 对话辩论式结构:全文围绕景春与孟子的辩论展开,先破后立,先否定错误观点,再树立正确标准,逻辑清晰,说服力强。 2. 排比修辞:“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”运用排比,增强语言气势,使观点更鲜明、更具感染力。 3. 对比手法:将公孙衍、张仪的“妾妇之道”与孟子倡导的“大丈夫之道”对比,突出“大丈夫”坚守原则、人格独立的特质,强化论证效果。 十五、人物形象(结合文章分析) 1. 孟子:① 观点鲜明,敢于批判错误思想,面对景春的片面认知,直接反驳,立场坚定;② 论证严谨,善于层层递进阐明道理,从否定到立论再到升华,逻辑严密;③ 推崇道德坚守,强调仁、礼、义的重要性,展现出儒家学者的道德追求与思想深度。 2. 景春:① 目光短浅,将权谋之士的权势作为评判“大丈夫”的标准,忽视了道德与人格的核心地位;② 缺乏独立思考,盲目推崇公孙衍、张仪,体现出当时部分士人的价值取向。 十六、主旨归纳 本文通过孟子与景春的辩论,批判了以权势为标准的错误“大丈夫”观,明确提出真正的“大丈夫”应坚守仁、礼、义,具备“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德操守与独立人格;强调为人处世应坚守原则,不为外界诱惑或压力所动摇,彰显了儒家的道德理想与人格追求。 学科网(北京)股份有限公司 $

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