2025-2026学年陕西省榆林市高新区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025～2026学年度第一学期期末质量检测 五年级语文试题 一、积累与运用。 同学们，快来一起参与学校开展的“阅读，遇见更好的自己”读书月主题活动吧！ 【发出活动倡议】 1. 下面是小语写的一段发言稿，请你阅读并帮她完善。 如果让我来挑选①zhēn bǎo，我一定会选择书籍。因为无论是厚重的【典 点】籍还是轻便的②shū kān，都在无声地③shù shuō着人类的故事与智慧。当我们静心阅读时，我们便可以跨越时空，访问无数伟大的灵魂，④lǐng lüè不同的人生风景。有时，一段话突然触动心弦，让我们豁然开朗；而有时合上书页，也会因未曾时时阅读而感到⑤hòu huǐ。阅读，终究是一场永不落幕的精神远征。通过阅读，我们能【董 懂】得许多道理，增长见识。让我们每天都坚持阅读吧！ （1）根据发言稿中的拼音，在下面的括号里写出正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） （2）用“√”选出发言稿中“【】”里使用正确的汉字。 【典 点】籍 【董 懂】得 2. 小语在倡议会上发言时将下列加点字的读音读错了，请你用“____”画出来，并改正在括号里。 （1）幽静（yōu） 悄然（qiāo） 结婚（hūn） 借鉴（jiàn）（ ） （2）誓言（shì） 谨慎（jǐn） 发酵（xiào） 呻吟（shēn）（ ） （3）传记（chuán） 削弱（xuē） 繁殖（zhí） 誊写（téng）（ ） 【设计宣传单页】 3. 小语想在宣传单页中引用一句读书名言，下列最符合要求的一项是（ ） A. 克勤于邦，克俭于家。 B. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C. 默而识之，学而不厌，诲人不倦。 D. 由俭入奢易，由奢入俭难。 4. 小华建议小语在宣传单页中引用“敏而好学，不耻下问”一句，下列对这句话中的关键字词解释不正确的一项是（ ）（填字母） A. 敏：聪敏。 B. 好：喜好。 C. 耻：以……为耻。 D. 下问：问题。 5. 小语准备在宣传单页中分享提高阅读速度的方法，下列说法不正确的一项是（ ）（填字母） A. 在阅读时，对不懂的词语要多读几遍，并认真查字典弄清楚词语的意思。 B. 可以连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 C. 带着问题读，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 D. 阅读时要一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 请你按要求完成下面的句子练习，帮助小语完善宣传单页中的文案。 6. 仿照例句，运用相同的修辞手法，以“书籍”为对象，写一个句子。 例：书籍是全世界的营养品。 _______________________________________________________ 7. 把“兴高采烈”的意思用具体的情景表现出来。 ________________________________________________________ 8. 《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。（修改病句） _______________________________________________________ 【争当阅读之星】 9. 根据所学内容填空，向同学们展示你的阅读成果。 （1）爱国诗人陆游一生都盼望国家统一，临终前还不忘叮嘱儿子：“王师北定中原日，_____________”。 （2）王维《山居秋暝》中的“_____________________，清泉石上流”描绘出了夜晚山间的美好景色；张继《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，_____________________”抒发了诗人的愁思。 （3）吃饭时，小红常把不爱吃的饭菜扔掉，爷爷见了，语重心长地说：“________________，________________；半丝半缕，恒念物力维艰。”饭后，该学习了，小红却不是看电视就是玩游戏，爷爷用“莫等闲，____________，空悲切”来教育她要珍惜时间，不要等到年纪大了，才意识到年少时没有抓紧时间做有意义的事。 （4）古人有很多读书心得，朱熹曾说：“问渠那得清如许？____________________”他还说过：“余尝谓读书有三到，谓_______、_______、_______。” 班级要开展民间故事交流会，请你按要求完成下面的任务。（7分） 10. 请给下面的民间故事分类。（填序号） ①《机智的徐文长》 ②《列那狐的故事》 ③《田螺姑娘》 ④《曼丁之狮》 中国民间故事：_______________ 外国民间故事：_______________ 11. 下面是《梁山伯与祝英台》中的故事情节，请你根据故事发展的顺序，选择恰当的内容填空。（填字母） A.化作蝴蝶共蹁跹 B.三年同窗情谊深 C.阴阳相隔伤别离 女扮男装去求学→________→依依惜别难分离→再次相见明真意→_________→________ 12. 通过此次阅读活动，你一定有很多收获，请把你最喜欢的文学作品中的一个人物形象介绍给大家。 我最喜欢的人物 出处 喜欢理由 __________ __________ _______________ 二、阅读与鉴赏。 课内阅读。 鸟的天堂（节选） ①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 ②榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ 13. 这两段是对榕树的_________（A.静态 B.动态）描写，具体写了作者在________（A.远 B.近）处看榕树的长势。（填字母） 14. 选文第①段中，用“__________”这个四字词语让我们感受到榕树枝干的数目很多；“卧”字运用了__________的修辞手法，生动形象地写出了榕树_____________的特点。 15. 根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）选文描写的是作者一行人第二次经过“鸟的天堂”时的所见。（ ） （2）选文第①段中作者从枝干、树根两方面写出了榕树长势和形态。（ ） （3）从选文中，我们体会不到作者对榕树的赞美之情。（ ） 16. 选文第②段是从哪两个方面表现“榕树正值茂盛的时期”的？ ______________________________________________________ 课外阅读。 水葫芦喊冤 ①我伫立在清澈的湖水中，有着荷叶状的叶片，静静绽放着美丽的蓝色花朵，非常典雅。我的学名叫凤眼莲，祖籍南美洲，是一种水生观赏植物。你知道吗？我还可以生产出大量饲料，用来喂养家畜、家禽呢。 ②世界上许多国家都看中了我的才能，想方设法请我去帮助他们。我是20世纪30年代，怀着一腔责任感，不远万里被带到中国的。 ③刚来中国时，我可真没辜负大家的期望，产出了大量饲料，为中国养殖业立下了汗马功劳。因此我被大力推广到中国各个省市，大家都亲切地叫我“水葫芦”。 ④然而，随着我们在中国各地放手工作，我们的噩梦也随之而至。各地报纸登出了这样的新闻标题——“水葫芦阻塞河道，珠江水系泛滥成灾”“危害中国生态环境的大毒草，破坏滇池风光的冷面杀手”……一夜之间，各地纷纷打响了整治水葫芦的战役。我得承认，由于我的过度繁殖，确实阻塞了河道，但这并不是我的本意啊，只是因为我实在无法控制自身的繁殖。 ⑤我有两种繁殖本领。只要条件合适，我就可以依靠匍匐枝和母枝分离的方式进行无性繁殖，繁殖数量在5天内就可增加一倍；我也可以通过开花结果产生种子的方式进行有性繁殖，一朵花大约能结出300粒种子，沉积在水下的种子可以存活5至10年，这是我的祖先为了适应环境练就的生存本领。因为我在家乡的时候，要面对200多种天敌的追杀，我必须拥有旺盛的繁殖力和生命力才能存活下去。可在中国，我的天敌却少得可怜，于是就造成了我泛滥成灾的局面。 ⑥但这能怪我吗？我的特质是与生俱来的，是你们请我来之前，没有对我进行充分的了解，没有做好调查研究，现在出了问题就全推到我头上。我不服！我冤！请读者朋友们给我评评理吧！ 17. 请根据短文内容，把水葫芦资料卡补充完整。 水葫芦资料卡 学名：____________ 原产地：____________ 繁殖方式：____________、____________ 18. 作者在短文中运用了很多成语，比如：说水葫芦有“非常大的功劳”，用的成语是（ ），说水葫芦的特点是“从一生下来就有，是天生的”，用的成语是（ ）。（填字母） A想方设法 B汗马功劳 C随之而至 D与生俱来 19. 中国引进水葫芦是为了让它_________，后来纷纷整治水葫芦是因为它_______________________。 20. 短文中画“——”的句子运用了__________的说明方法，说明了水葫芦__________________的特点。 21. 对于这篇说明文，下面评价不正确的一项是（ ）（填字母） A. 短文语言平实，和《太阳》这篇说明文的语言风格完全一样。 B. 短文采用自述口吻介绍，语言活泼，读来让人感到很有趣。 C. 短文融知识性、科学性、趣味性于一体，适合少年儿童阅读。 22. 请你结合短文最后一段中的内容，和小峰同学对话，说明你的观点和理由。 小峰：我认为就不该把水葫芦引进到咱们中国来！ 我：___________________________________________________ 三、畅想与表达。 23. 雨过天晴的彩虹、日落时的火烧云、园中怒放的鲜花⋯⋯当你细心观察大自然，你会发现所见所闻皆为一处处美景。请选择你观察到的一种自然现象或一处自然景观，以“最美是_________”为题目，写一篇作文。 要求：先将题目补充完整，再写作文；运用静态描写或动态描写的方法，写出景物的变化；内容完整，分段表述，语句通顺，书写规范、整洁，正确使用常用的标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不得抄袭、套作；字数不少于400字。 2025～2026学年度第一学期期末质量检测 五年级语文试题 一、积累与运用。 同学们，快来一起参与学校开展的“阅读，遇见更好的自己”读书月主题活动吧！ 【发出活动倡议】 【1题答案】 【答案】（1） ①. 珍宝 ②. 书刊 ③. 述说 ④. 领略 ⑤. 后悔 （2）典 懂 【2题答案】 【答案】（1）qiāo qiǎo （2）xiào jiào （3）chuán zhuàn 【设计宣传单页】 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 请你按要求完成下面的句子练习，帮助小语完善宣传单页中的文案。 【6题答案】 【答案】书籍是开启智慧之门的金钥匙。 【7题答案】 【答案】这次数学考试，我得了100分，我抑制不住内心的喜悦，一边蹦跳，一边快乐地哼着小曲回到家。 【8题答案】 【答案】《忆读书》的作者是我国著名作家冰心。##《忆读书》是我国著名作家冰心写的。 【争当阅读之星】 【9题答案】 【答案】 ①. 家祭无忘告乃翁 ②. 明月松间照 ③. 江枫渔火对愁眠 ④. 一粥一饭 ⑤. 当思来处不易 ⑥. 白了少年头 ⑦. 为有源头活水来 ⑧. 心到 ⑨. 眼到 ⑩. 口到 班级要开展民间故事交流会，请你按要求完成下面的任务。（7分） 【10题答案】 【答案】 ①. ①③ ②. ②④ 【11题答案】 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【12题答案】 【答案】 ①. 孙悟空 ②. 《西游记》 ③. 他具有非凡武艺和智慧，能够战胜各种妖魔鬼怪，保护唐僧取经成功。他忠诚、勇敢，他身上的反抗精神令人敬佩。 二、阅读与鉴赏。 【13~16题答案】 【答案】13. ①. A ②. B 14. ①. 不可计数 ②. 拟人 ③. 大、姿态可爱、枝叶茂盛 15. ①. × ②. √ ③. × 16. 从榕树叶子的繁茂和叶子的颜色翠绿明亮这两个方面表现的。 【17~22题答案】 【答案】17. ①. 凤眼莲 ②. 南美洲 ③. 无性繁殖 ④. 有性繁殖 18. ①. B ②. D 19. ①. 产出饲料 ②. 过度繁殖，阻塞了河道，破坏了生态环境 20. ①. 列数字 ②. 繁殖力和生命力强 21. A 22. 我认为你的观点不正确。水葫芦超强的繁殖力是与生俱来的，我们在引进水葫芦之前，没有对它进行充分了解，没有做好调查研究，才导致了现在这种情况。我们不能完全否定水葫芦，我想只要我们采取合理的措施，就可以使水葫芦带来的利益大于弊端。 三、畅想与表达。 【23题答案】 【答案】例文： 最美是雨后的彩虹 大自然像一位神奇的魔术师，它有时让狂风暴雨倾盆而下，有时让白雪皑皑覆盖大地。而在我眼中，最美的风景，莫过于那雨后初晴、横跨天际的彩虹。 记得那是一个闷热的午后，天空中乌云密布，像一块巨大的黑布压得人喘不过气来。不一会儿，狂风大作，豆大的雨点噼里啪啦地砸向地面，仿佛在演奏一首激昂的打击乐。然而，这场雨来得快去得也快，没过多久，风停了，雨住了，太阳公公拨开云层，重新露出了笑脸。 就在这时，一道耀眼的光芒划破长空，我惊喜地发现，天边竟然架起了一座绚丽的“彩桥”——彩虹！ 我连忙跑到阳台上，瞪大了眼睛仔细观察。起初，彩虹淡淡的，像一条若隐若现的丝巾。渐渐地，它的颜色越来越深，轮廓越来越清晰。它由七种颜色组成：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每一种颜色都鲜艳欲滴，仿佛是仙女不小心打翻了颜料盘，将天空染得五彩斑斓。红色热烈奔放，橙色温暖活泼，紫色神秘高贵……它们紧紧挨在一起，没有明显的界限，却又层次分明，美得让人移不开眼。 这座“彩桥”静静地悬挂在半空中，一头连着远处的青山，一头仿佛伸进了我家的院子。微风轻轻吹过，路边的树叶还在滴着水珠，在阳光的照耀下闪烁着晶莹的光芒，仿佛是彩虹洒下的碎钻。几只小鸟叽叽喳喳地飞过彩虹桥，好像在上面快乐地散步。 我看着看着，仿佛自己也变成了一朵白云，轻轻地飘上了彩虹桥。我在上面滑滑梯，那一定是世界上最漂亮滑梯；我在上面荡秋千，荡进了棉花糖般的云朵里…… 可惜，美好的事物总是短暂的。随着太阳慢慢西斜，彩虹的颜色开始变淡，那抹绚丽的光彩一点点褪去，最后彻底消失在蔚蓝的天空中。 虽然彩虹消失了，但它那美丽的身影却深深地印在了我的脑海里。它不仅带来了视觉的享受，更让我明白：只有经历过风雨的洗礼，才能绽放出最绚烂的光彩。这雨后的彩虹，真是大自然赐予我们最美的礼物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $