主题3 人口合理容量（教学课件）地理中图中华地图版必修第二册

该高中地理课件聚焦人口合理容量，涵盖人口增长（模式、阶段特征、人口金字塔）、资源环境承载力（概念、影响因素）及人口合理容量（含义、与承载力区别）。以“地球能养活多少人？”导入，从人口爆炸现象切入分析人口增长，再借木桶原理等过渡到资源环境承载力，最终探讨人口合理容量，构建递进学习支架。 其亮点是“自主思考”贯穿，结合撒哈拉沙漠、新加坡等区域案例和人口增长曲线、对比表格，培养综合思维与区域认知。通过木桶类比和我国人口适宜量讨论强化人地协调观，小结整合人口构成、增长等要素。学生深化人地关系理解，教师可借案例与问题提升教学互动性。

主题3 人口合理容量 第1单元 人口 高中地理中图中华地图版必修第二册 课标要求 结合实例，解释区域资源环境承载力、人口合理容量。 教学目标 1. 通过实例，理解资源环境承载力的概念及人口合理容量的含义和影响因素。 2. 结合国情，分析人口合理容量，理解我国的人口政策，树立正确的人口观、资源观、环境观。 人口增长 任务一 自主思考 地球能养活多少人？ 工业革命以前，世界人口增长比较缓慢；工业革命以后，世界人口增长加速。世界人口从20世纪初的16亿增加到20世纪末的60亿，在这100年间增长了2.7倍，这种人口数量激增的现象被称为“人口爆炸”。人口过多、增长过快会导致资源短缺，环境恶化，加大就业、教育和医疗卫生等方面的压力，使人类社会的可持续发展受到威胁。 世界人口倍增的时间间隔有何特点？ 地球能养活多少人？你认为这个数量取决于哪些因素？ 人口增长 任务一 自主思考 人口增长模式？ 机械增长 自然增长 一个国家或地区人口数量的变化是由：机械增长 和 自然增长 共同决定的。 人口增长 任务一 自主思考 人口增长模式？ 高出生率 高死亡率 低自然增长率 高出生率 死亡率下降 自然增长率上升 低出生率 低死亡率 低自然增长率 出生率快速下降 死亡率缓慢下降 自然增长率下降 发展中国家 世界平均 中国 发达国家 人口增长 任务一 自主思考 人口增长模式？ 为什么第一阶段和第四阶段人口出生率和死亡率差距都较小，但人口规模却相差很大？ 人口规模增长曲线表示的是人口规模增长的相对程度， 并不代表人口的绝对数量 人口增长 任务一 自主思考 人口增长模式？ 第三阶段出生率开始明显下降的原因 1、生活水平提高 2、社会和家庭生育观念变化 ３、家庭结构向小家庭转变 ４、福利事业和社会保障制度的完善 ５、国家人口政策实施 人口增长 任务一 自主思考 人口增长模式？ 第四阶段人口死亡率略有上升？ 老年人口比重大 人口增长 任务一 自主思考 人口增长模式？ 自然增长率下降，为何总人口在上升？ 人口自然增长率为正值，人口数量将继续增长 人口增长 任务一 自主思考 人口金字塔？ 左半部分代表男性 右半部分代表女性 上部代表老年人 中部代表青壮年 下部代表少年儿童 每一层代表一个年龄组的人口 长度代表男性或女性人口的数量在总人口中所占的百分比 人口增长 任务一 自主思考 人口金字塔？ (增长型，扩张型) (静止型，稳定型) (缩减型，收缩型) 少年儿童人口比重大，老年人口比重小（迅速增长） 各年龄组人口比重大致均衡（缓慢增长） 少年儿童人口比重小，老年人口比重大（呈负增长人口缩减） 人口增长与自然地理环境密切相关，并受社会经济发展水平、科技教育水平、医疗卫生水平以及传统观念、生活方式等因素的影响。人口增长过快，会导致资源短缺、环境恶化等问题；人口增长过慢或负增长也会导致劳动力短缺等问题。 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 资源环境承载力是指在自然生态环境不受危害并维系良好生态系统的前提下，在一定的社会经济技术水平和稳定的对外联系条件下，一个区域的自然资源和环境所能承载的最大的人口规模和经济社会活动的规模。它反映了人类经济、社会活动与资源环境相适应的程度 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 一个由许多块长短不同的木板箍成的木桶盛水量多少不取决于其最长的木板，而取决于其最短的木板。 某一指标下的环境承载力 人口容量 生态环境影响资源环境承载力。一方面，表现在生态环境自身状况。如良好的生态环境承载的人口多，脆弱的生态环境承载的人口相对要少。另一方面，表现在生态环境的变化上，如自然环境本身发生较大的变化，或者一些不合理的人类活动破坏了原有的生态平衡，都会导致承载力下降。 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 撒哈拉沙漠人口集中分布在尼罗河附近及三角洲地区。 说明淡水资源，土地资源增加了环境人口容量。 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 沙特阿拉伯是世界第一大淡化水生产国，其水供应50％来自海水淡化业，拥有超过30家海水淡化工厂2006-2016年间，沙特阿拉伯还将规划或建造20座左右的海水淡化厂，预计2005-2015年间的年投资额将超过50亿美元。 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 相同的资源环境条件下，人均消费水平越高，人均消耗的资源越多，资源环境承载力越低，两者呈负相关。 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 新加坡陆域面积狭小，土地资源、水资源严重不足，但人口密度超过7000人/平方千米。 对外开放程度高的地区，资源的互补性强，可大大提高人口容量。 资源环境承载力 任务二 自主思考 资源环境承载力的概念、影响因素？ 正相关 正相关 正相关 正相关 负相关 人口合理容量的含义 任务三 自主思考 人口合理容量的含义、影响因素？ 一个国家或地区最适宜的人口数量 某一指标下的环境承载力 人口容量 人口合理容量 人口合理容量的含义 任务三 自主思考 人口合理容量的含义、影响因素？ 同一时期，不同地区不同条件下有差异 不同时期，同一地区有差异 人口合理容量的含义 任务三 自主思考 人口合理容量和资源环境承载力的区别？   资源环境承载力 人口合理容量 考虑的基础 自然资源的承载能力 人口与生态系统相协调，与一定的社会经济发展水平相适应 意义 体现的是人口生物学意义上的“生存”，是一个警戒值（极值） 体现了人口“发展”层面上的意义，更具有现实意义 大小关系 某一地区资源环境承载力＞人口合理容量 人口合理容量的含义 任务三 自主思考 人口合理容量的含义、影响因素？ 人口合理容量的含义 任务三 自主思考 保持世界人口合理容量的做法？ 国际社会倡导各国政府控制人口合理容量； 建立公平的国际秩序，任人拥有不断追求高水平生活质量的平等权利。 人口合理容量的含义 任务三 自主思考 讨论我国人口多少才合适？ 这不仅要依据我国资源、环境的状况，还需要考略经济、社会等各种因素。 1957年，人口学家马寅初提出我国最适宜的人口数为7亿-8亿。 1991年，中国科学院自然资源综合考察文员会研究认为，从土地资源来看，我国人口应该控制在16亿左右。 人口合理容量 人口增长模式 工业化之前：低低低 资源环境承载力 影响因素：自然资源、生态环境、科学技术、 开放程度、消费水平 课堂小结 工业化初期：高低高 工业化中后期：高低高 后工业化时期：低低低 主题练习 1．影响一个地区人口合理容量的首要因素是( ) A．人均资源消费水平 B．科学技术水平 C．自然资源与环境 D．地区开放程度 2.不与区域资源环境承载力呈正相关的因素是( ) A. 资源数量 B. 科技发展水平 C. 消费水平 D. 人类社会发展阶段 26 主题练习 3. 关于环境承载力大小的影响和制约因素中，不正确的是( ) A. 自然资源 B. 科技发展水平 C. 居民消费水平 D. 社会经济制度 4．目前欧洲人口的死亡率比亚洲高，造成这种差异的直接原因是( ) A．数量的差异 B．人口年龄结构的差异 C．人口平均密度的差异 D．城市化水平的差异 27 感谢您的聆听 THANKS 第1单元 人口 高中地理中图中华地图版必修第二册 $