精品解析：河南省许昌市长葛市求实学校 2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

河南省许昌市长葛市求实学校 2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “恰同学少年，风华正茂。”对于中学时代，我们要认识到（ ） A. 这是成长中最有价值的时期 B. 只是意味着新的机会和可能 C. 这是人生发展的一个新阶段 D. 只会体味到学习带来的快乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 C：中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，故C符合题意； A：人生的每个阶段都有其独特价值，中学时代重要但并非是成长中最有价值的时期 ，故A说法错误； B：中学时代不仅意味着新的机会和可能，还意味着新的目标和挑战，故B说法错误； D：学习是苦乐交织的，在中学时代，我们不仅会体味到学习带来的快乐，也会感受到学习的辛苦，故D说法错误； 故本题选C。 2. 古人云：“谋定而后动，知止而有得。”这句话给我们的启示是（ ） A. 培养专注力，提升课堂表现 B. 规划初中生活，努力实现目标 C. 坚持每日反思，增强自我认同 D. 探寻专属于自己的阅读技巧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 B：“谋定而后动，知止而有得”意思是做事要有规划、有目标，并懂得节制，才能取得成功；启示我们要规划初中生活，努力实现目标，故B符合题意； ACD：本身说法正确但与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 3. 在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对认识自己的理解。 ①：“知人者智，自知者明”强调认识自己的重要性，直接对应“认识你自己”，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，与自我认识无关，故②不符合题意； ③：“尺有所短，寸有所长”说明要正确看待自身优缺点，体现自我认知，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持，与认识自己无关，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己相关知识。 A：自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，故A不符合题意； B：题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，故B说法错误； C：自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，故C不符合题意； D：该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，故D符合题意； 故本题选D。 5. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：选项强调“有梦想就能成功”，这种说法过于绝对，而且题干指出梦想需要“坚持”才能生长，故A说法错误； B：选项强调“持之以恒奋斗”，与诗中“坚持是深扎土壤的根”直接对应，故B符合题意； C：选项涉及“正确认识自己”，题干未提及自我认知，故C不符合题意； D：选项讨论“学习的作用”，题干未涉及学习相关内容，而且依据教材知识可知，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，故D说法错误； 故本题选B。 6. 《劝学》中的“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也"启示我们要（ ） A. 重视实践，到社会中获得启迪 B. 敢于冒险，打破惯常的思维模式 C. 善于学习，养成良好的学习习惯 D. 学会学习，培养浓厚的学习兴趣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求。 A：“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”意思是：不亲自登上高山，就不会知道天有多高；不亲自靠近深谷，就不会知道地有多厚。这强调了实践的重要性，启示我们要重视实践，到社会中获得启迪，故A符合题意； BCD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 习近平总书记的母亲齐心曾是抗战风云儿女，她注重家庭教育，在习近平总书记走上工作岗位之后，也时常给予鼓励和告诫。这表明（ ） A. 家是物质生活的后盾 B. 每个人的家庭氛围都是温馨和睦的 C. 父母的言传身教对子女成长有重要影响 D. 只有革命家庭才重视家庭教育 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 C：依据教材知识并分析题干可知，母亲通过言传身教给予鼓励和告诫，体现了父母的言传身教对子女成长有重要影响，故C说法正确； A：题干强调家庭教育的精神影响，而非物质支持，故A不符合题意； B：“每个人”的表述绝对化，现实中并非所有家庭都如此，故B说法错误； D：“只有革命家庭”的表述过于绝对，题干未排除其他家庭，故D说法错误； 故本题选C。 8. 道德与法治老师呈现了下列漫画，其反映的共同主题是（ ） A. 体味亲情之爱 B. 和谐家庭我出力 C. 要学会对自己负责 D. 沟通化解亲子矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭的重要性和方法。 B：分析题文，漫画展示的早起叠被子、跟妈妈学习做饭、与家人一起做家务均属于建设美好家庭的表现，这一系列的做法有利于构建和谐家庭，其反映的共同主题是和谐家庭我出力，故B符合题意； ACD：跟妈妈学习做饭、与家人一起做家务可以体现体味亲情之爱；早起叠被子，可以体现要学会对自己负责，但都不能概括共同主题，题文没有体现沟通化解亲子矛盾，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年教师节的主题是：以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。弘扬这一主题有助于（ ） ①将教师发展为一种新型职业 ②营造尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成共同的教学风格 ④加快中国式现代化建设的步伐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①：教师已是成熟职业，主题强调精神引领而非改变职业性质，故①说法错误； ②：弘扬教育家精神能提升教师社会地位，促进尊师重教风尚形成，故②符合题意； ③：教育家精神倡导教育创新和个性发展，而非统一教学风格，故③说法错误； ④：教育强国建设是中国式现代化的重要支撑，弘扬教育家精神有助于加快现代化进程，故④符合题意； 故本题选D。 10. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往相关知识。 ①：孝亲敬长、关爱家人主要针对家庭关系，而题干强调师生情谊，故①不符合题意； ②：融入集体、积极竞争与题干中师生互相感恩、尊重的对话无直接关联，故②不符合题意； ③：习近平总书记提到老师对自己的培养“终生受益”，体现了对老师的感恩，故③符合题意； ④：习近平总书记与老师互相肯定对方贡献，体现了彼此尊重、相互关心的师生关系，故④符合题意； 故本题选D。 11. “友谊，像一株慢慢生长植物，总要经受风雨的洗礼，时间的磨砺。”这句话提醒我们，友谊（ ） A. 要以自我为中心 B. 需要精心呵护 C. 是平等的、双向的 D. 是心灵的相遇 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：友谊是平等、双向的，不能以自我为中心，故A说法错误； B：题干将友谊比作需要经受风雨洗礼和时间磨砺的植物，强调友谊需要持续维护和用心经营，故B符合题意； C：选项本身观点正确，但题干未体现友谊的平等性、双向性特征，故C不符合题意； D：选项本身观点正确，但题干强调友谊的维护过程而非形成本质，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ） A. 梦想始于当下 B. 青春时光 C. 在集体中成长 D. 师长情谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在集体中成长。 A：案例未涉及梦想或行动规划，故A不符合题意； B：案例未体现青春期的特征或问题，故B不符合题意； C：地理案例强调沙粒汇聚形成沙漠，体现个体融入集体才能展现力量；物理案例说明个体同频振动形成海啸，反映集体协作的威力；数学名言指出整体（星系）比个体（星星）更能指引方向，突出集体的价值。三个案例均围绕“个体与集体的关系”展开，共同指向集体对个体成长的作用。故C符合题意； D：案例未涉及师生或长辈关系，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 2025年1月7日9时5分，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，全国上下与受灾群众的心紧紧连在一起，救援救治力量快速抵达现场，御寒衣物、食品药品等及时运抵灾区，妥善安置受灾群众，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。这体现了（ ） ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ②竭尽全力挽救生命，是对“生命最宝贵”的生动诠释 ③人的生命是脆弱和艰难的，敬畏生命要及时享乐 ④生命是有限的，人的一生最大的追求就是生命的接续 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、生命至上的相关知识。 ①：材料中救援力量快速抵达、全力救治伤员等行为，体现了对生命的尊重和珍视，符合“人民至上、生命至上”的敬畏生命理念，故①符合题意； ②：最大限度减少伤亡、竭尽全力挽救生命的行为，直接诠释了“生命最宝贵”的核心价值，故②符合题意； ③：虽然生命脆弱，但“及时享乐”与材料中积极救援、守护生命的态度相悖，故③说法错误； ④：材料强调当下对生命的救助而非“生命的接续”，且“最大追求”表述片面，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（ ） ①要增强安全意识,提高安全防范能力 ②要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生 ④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识和提高防护能力。 ①④：依据教材知识，题文中对进入陌生公共场所有观察安全通道习惯和主动参加急救知识培训的比例，启示我们要增强安全意识，提高安全防范能力，要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法，故①④说法正确； ②：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②不符合题意； ③：杜绝各类事故的发生，夸大了提高避险能力的作用，故③说法错误； 故本题选B。 15. 守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态。某班举行主题为“珍爱生命 保持身心健康”的书签制作活动，以下内容适合写入书签的有（ ） ①学有所得，诵读经典书籍 ②行有所止，远离有害物质 ③言有所戒，从不表达意见 ④心有所畏，事事都要忍让 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 ①：诵读经典书籍能丰富精神世界，促进心理健康，符合珍爱生命的要求，故①说法正确； ②：远离有害物质是保护身体健康的必要行为，符合保持身心健康的要求，故②说法正确； ③：“从不表达意见”会压抑情绪，不利于心理健康，故③说法错误； ④：“事事都要忍让”可能忽视合理诉求，不利于心理平衡和权益维护，故④说法错误； 故本题选A。 16. 对如图漫画理解正确的是（ ） ①在命运面前人是无可奈何的 ②努力体现了积极的人生态度 ③每个人的命运都是预先设定的 ④消极的人生态度使人逃避懈怠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人生态度的影响、积极的人生态度的表现。 ①：漫画强调的是人可以通过努力改变命运，而非在命运面前无可奈何，故①说法错误；      ②：“运是努力的谦辞”体现出努力是一种积极的人生态度，通过努力能创造更好的人生，故②说法正确；      ③：命运的好坏是多种因素作用的结果，不能认为每个人的命运都是预先设定的，故③说法错误；      ④：“命是弱者的借口”反映出消极的人生态度会使人逃避懈怠，把失败归咎于命运，而不去努力改变，故④说法正确；      故本题选C 17. 【新情境·热点分析】2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行。劳动模范和先进工作者在平凡岗位创造不平凡业绩，这启示我们（ ） ①劳动是实现人生价值的重要途径 ②只有成为劳动模范才能实现人生价值 ③要培养敬业精神，做好本职工作 ④劳动对大人有益，和中学生无关 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值与人生价值实现的相关知识。 ①：劳动是创造美好生活、实现人生价值的重要途径，材料中劳动模范的事迹体现了劳动的重要性，故①说法正确； ②：“只有……才能”的表述过于绝对，实现人生价值的方式多样，并非必须成为劳动模范，故②说法错误； ③：劳动模范在平凡岗位的成就启示人们要立足本职、爱岗敬业，故③说法正确； ④：劳动对所有人都有重要意义，中学生也应培养劳动习惯和责任感，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 张桂梅很小的时候就失去了母亲，青年时期，父亲又离她而去，结婚几年之后，丈夫患胃癌去世。在华坪县中心中学执教期间，她被查出患有肿瘤，痛苦至极的张桂梅哭过之后作出抉择，硬撑三个月等学生中考完再选择手术。2002年，多次目睹贫困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中，为此，她四处筹款。不被理解，被挖苦、嘲笑，被人认为是骗子，她也始终没有放弃。2008年，由她创办的全国第一所全免费的公办女子高中终于建成开学。 联系道德与法治课程内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 【答案】①树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合。②在生活中要树立积极的人生态度，克服困难和挫折，不畏惧，不退缩，勇敢面对。③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。④在奉献中成就精彩人生。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，把个人命运与他人、集体、民族、国家的命运联系在一起并为之奉献，才能更好地实现人生价值，在踏实奋进中绽放人生的光彩。 【解析】 【分析】考点考查：积极的人生态度、在奉献中成就精彩人生、树立人生目标、正确对待逆境。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用积极的人生态度、在奉献中成就精彩人生、树立人生目标、正确对待逆境的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次目睹贫困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中→树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合。 关键词②：她被查出患有肿瘤，痛苦至极的张桂梅哭过之后作出抉择，硬撑三个月等学生中考完再选择手术→树立积极的人生态度，克服困难和挫折，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 关键词③：她四处筹款。不被理解，被挖苦、嘲笑，被人认为是骗子，她也始终没有放弃→在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 晓琳的班级正在筹备“喜迎国庆”话剧表演节目，大家一致推选她当主演，但期末考试马上来临，她想推掉演出。晓琳说：“集体生活对我没有什么影响，集体的事与我关系不大，我可以不参加。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对晓琳的观点进行辨别与分析。 【答案】晓琳的观点是错误的，她没有认识到集体的作用。集体生活与我们息息相关，集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己，发挥自己的优势和特长。集体生活有助于我们学会与人交往。我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。集体生活有助于培养我们的责任感，做有担当的人。 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力，要树立主人翁意识，各负其责，各尽其能，当个人利益和集体利益发生冲突时，应坚持集体主义至上。晓琳应积极参加话剧表演，要在集体共建中尽责，勇于担当起集体建设的责任。 【解析】 【分析】考点考查：集体生活的作用、正确处理个人利益与集体利益的关系、共建美好集体的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：集体生活对我没有什么影响，集体的事与我关系不大，我可以不参加。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：集体生活有助于我们发展个性，不断完善自己。 论据②：集体生活有助于我们学会与人交往，学会接纳、尊重、理解和包容并培养我们的责任感，做有担当的人。 论据③：美好集体需要共同参与和努力。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成任务。 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命之思”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。 材料一 情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （1）结合材料一，运用你的生活经验评价情境中的两种做法并说明理由。 材料二 2025年两会期间，“国家喊你减肥”等话题走红。小明关注到，2024年6月，国家卫健委等16部门就联合印发了《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。 （2）请结合所学知识，说说开展这一活动有何意义。 材料三 茅以升为建桥报国，幼年立志苦学，后赴美攻读桥梁专业。他始终心怀家国，面对国家需要，毅然放弃国外优渥条件回国建桥。在主持修建中国首座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥时，茅以升克服地质复杂、资金短缺等困难，亲赴施工现场解决技术难题，注重理论与实践结合。他以“建中国桥、强中国力”为毕生追求，为我国交通建设作出卓越贡献。“我们的一生应该如何度过？”茅以升交出了“满分答卷”。作为青年学生，我们应向茅以升学习，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦作出我们的贡献。 （3）结合材料三，依据要求完成表中的人生规划书。 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①_________________________________ 短期规划：②_________________________________ 远期规划：③_________________________________ 【答案】（1）①情境一做法错误，地震时乘电梯逃离很危险，可能会因断电等原因被困电梯，应迅速躲在桌子等坚固家具的下面，或墙角等安全位置。②情境二做法错误，家用电器着火用水冲浇灭火可能会引发触电事故，应先切断电源，再用灭火器灭火。 （2）有利于提高全体人民的身体健康水平；有利于引起全民对生命健康的关注和重视，养成健康生活方式。 （3） ①. 示例：成为一名对社会有贡献的科学家。 ②. 示例：本学期努力学习科学文化知识，争取在期末考试中取得进步。 ③. 示例：大学毕业后，进入科研机构工作，努力攻克科研难题。 【解析】 【分析】考点考查：提高安全防范意识和能力、养成健康的生活方式、树立人生目标 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用提高安全防范意识和能力的有关知识，从评价及理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离→可链接做法错误，具体的理由从地震时乘电梯逃离很危险，可能会因断电等原因被困电梯以及正确的做法等角度作答。 关键词②：家用电器着火时直接用水冲浇灭火→可链接做法错误，具体的理由从家用电器着火用水冲浇灭火的危害性以及正确做法的角度作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家卫健委等16部门就联合印发了《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动→可链接提高全体人民的身体健康水平；引起全民对生命健康的关注和重视，养成健康生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完善表格中的人生规划书，开放性试题，言之有理即可。 21. 阅读材料，完成任务。 某中学七年级（1）班的同学在学习“追求美好人生”这一主题时，开展了系列探究活动。下面是同学们搜集的部分资料。 材料一 神舟十九号航天员王浩泽从小就对航天十分热爱，立下了飞天的目标。她成绩优异，初高中数理化经常满分，因此，大学她坚定地选择了能源动力工程专业，这为她之后从事航天工作打下了坚实基础。王浩泽在日记本里这样写道：“我是幸运的，在年富力强时肩负起自己的使命——成为一名航天员。同时，能够将个人目标和祖国需要相结合——为国出征，我也是幸福的。” （1）上述材料对我们树立人生目标有何启示？ 材料二 多年来，国家主席习近平在新年贺词中始终传播和倡导以下观念。 ★无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 ——二〇二五年新年贺词 ★辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ ——二〇二四年新年贺词 ★这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。 ——二〇一九年新年贺词 （2）请结合以上材料和所学知识，谈谈你对总书记以上贺词所倡导观念的认识。（要求：思路清晰，表达清楚，不少于150字） 【答案】（1）①树立人生目标，应当从自身实际出发。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）示例：人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的，正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天的幸福生活。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。每一个劳动者都是国家的建设者，都是社会发展不可或缺的重要组成部分，都值得我们学习和尊敬。他们用自己的不懈努力，让自己的生命更加精彩，更有价值，生命在平凡中闪耀出伟大。当今时代是放飞梦想的时代，是奋斗的时代，每一个中国人都可以拥有自己的美好梦想。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：树立人生目标、尊敬劳动者、做有梦想的少年、实现生命的价值 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王浩泽从小立下目标，最终成为航天员的经历→可联系应当从自身实际出发；应当与国家、民族和人民的利益相结合；应当与人类的福祉相统一作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用有梦想的少年、尊敬劳动者、实现生命的价值的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：光荣也属于每一个挺膺担当的奋斗者、千千万万的劳动者，还在辛勤工作，要感谢这些美好生活的创造者、守护者→可联系尊敬劳动者作答。 关键词：每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献→可联系实现生命的价值、将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省许昌市长葛市求实学校 2025-2026学年七年级上学期1月月考 道德与法治试题 （考试时间：60分钟，满分70分） 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. “恰同学少年，风华正茂。”对于中学时代，我们要认识到（ ） A. 这是成长中最有价值的时期 B. 只是意味着新的机会和可能 C. 这是人生发展的一个新阶段 D. 只会体味到学习带来的快乐 2. 古人云：“谋定而后动，知止而有得。”这句话给我们启示是（ ） A. 培养专注力，提升课堂表现 B. 规划初中生活，努力实现目标 C 坚持每日反思，增强自我认同 D. 探寻专属于自己的阅读技巧 3. 在古希腊德尔斐神庙的大门上，镌刻着一句警言——认识你自己。下列古语与此寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 5. “梦想是破土萌发的芽，坚持是深扎土壤的根。根系盘绕，嫩芽生长，未来自会在时光中缓缓绽放。”从这首诗中，我们能领悟到（ ） A. 人生有了梦想就能绽放青春光彩 B. 实现人生理想要持之以恒去奋斗 C. 正确认识自己是完善自我的前提 D. 学习会激发对生活的热情和勇气 6. 《劝学》中的“故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也"启示我们要（ ） A. 重视实践，到社会中获得启迪 B. 敢于冒险，打破惯常的思维模式 C. 善于学习，养成良好的学习习惯 D. 学会学习，培养浓厚的学习兴趣 7. 习近平总书记的母亲齐心曾是抗战风云儿女，她注重家庭教育，在习近平总书记走上工作岗位之后，也时常给予鼓励和告诫。这表明（ ） A. 家是物质生活的后盾 B. 每个人的家庭氛围都是温馨和睦的 C. 父母的言传身教对子女成长有重要影响 D. 只有革命家庭才重视家庭教育 8. 道德与法治老师呈现了下列漫画，其反映的共同主题是（ ） A. 体味亲情之爱 B. 和谐家庭我出力 C. 要学会对自己负责 D. 沟通化解亲子矛盾 9. 2025年教师节的主题是：以教育家精神铸魂强师，谱写教育强国建设华章。弘扬这一主题有助于（ ） ①将教师发展为一种新型职业 ②营造尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成共同的教学风格 ④加快中国式现代化建设的步伐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 习近平总书记动情地说：“看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道：“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要（　　） ① 孝亲敬长，关爱家人 ②融入集体，积极竞争 ③ 珍惜情谊，感念师恩 ④彼此尊重，相互关心 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “友谊，像一株慢慢生长的植物，总要经受风雨的洗礼，时间的磨砺。”这句话提醒我们，友谊（ ） A. 要以自我为中心 B. 需要精心呵护 C. 是平等的、双向的 D. 是心灵的相遇 12. 道德与法治课上，老师用跨学科知识展示了如下三个案例。 地理：单粒沙子会被风吹散，但亿万沙粒一起沉积却形成了壮观的撒哈拉沙漠。 物理：单个水分子微不足道，但当亿万分子同频振动时，就能形成摧枯拉朽的海啸。 数学（名言）：数学的真理就像星座，单个星星可能被云遮蔽，但整个星系永远指引方向。 这三个案例最可能共同指向的大单元主题是（ ） A. 梦想始于当下 B. 青春时光 C. 在集体中成长 D. 师长情谊 13. 2025年1月7日9时5分，西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，全国上下与受灾群众的心紧紧连在一起，救援救治力量快速抵达现场，御寒衣物、食品药品等及时运抵灾区，妥善安置受灾群众，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。这体现了（ ） ①敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ②竭尽全力挽救生命，是对“生命最宝贵”的生动诠释 ③人的生命是脆弱和艰难的，敬畏生命要及时享乐 ④生命是有限的，人的一生最大的追求就是生命的接续 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 如图是同学们关于“生命教育”调查的相关数据。这些数据启示我们（ ） ①要增强安全意识,提高安全防范能力 ②要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③提高避险能力就能杜绝各类事故的发生 ④要提高避险和逃生能力，掌握自救自护的方法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 守住生命，我们才能感受四季的冷暖变化，体验生活的千姿百态。某班举行主题为“珍爱生命 保持身心健康”的书签制作活动，以下内容适合写入书签的有（ ） ①学有所得，诵读经典书籍 ②行有所止，远离有害物质 ③言有所戒，从不表达意见 ④心有所畏，事事都要忍让 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 对如图漫画理解正确的是（ ） ①在命运面前人是无可奈何的 ②努力体现了积极的人生态度 ③每个人的命运都是预先设定的 ④消极的人生态度使人逃避懈怠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 【新情境·热点分析】2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行。劳动模范和先进工作者在平凡岗位创造不平凡业绩，这启示我们（ ） ①劳动是实现人生价值的重要途径 ②只有成为劳动模范才能实现人生价值 ③要培养敬业精神，做好本职工作 ④劳动对大人有益，和中学生无关 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，完成任务。 张桂梅很小的时候就失去了母亲，青年时期，父亲又离她而去，结婚几年之后，丈夫患胃癌去世。在华坪县中心中学执教期间，她被查出患有肿瘤，痛苦至极的张桂梅哭过之后作出抉择，硬撑三个月等学生中考完再选择手术。2002年，多次目睹贫困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中，为此，她四处筹款。不被理解，被挖苦、嘲笑，被人认为是骗子，她也始终没有放弃。2008年，由她创办的全国第一所全免费的公办女子高中终于建成开学。 联系道德与法治课程内容，分析上述材料，可以得出哪些结论？ 19 晓琳的班级正在筹备“喜迎国庆”话剧表演节目，大家一致推选她当主演，但期末考试马上来临，她想推掉演出。晓琳说：“集体生活对我没有什么影响，集体的事与我关系不大，我可以不参加。” 结合材料，联系道德与法治课程内容，对晓琳的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，完成任务。 为增进同学们对生命的感悟，某校七年级（3）班开展以“生命之思”为议题的探究式学习活动，请你参与其中。 材料一 情境一 地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。 情境二 家用电器着火时直接用水冲浇灭火。 （1）结合材料一，运用你的生活经验评价情境中的两种做法并说明理由。 材料二 2025年两会期间，“国家喊你减肥”等话题走红。小明关注到，2024年6月，国家卫健委等16部门就联合印发了《“体重管理年”活动实施方案》，启动为期三年的“体重管理年”活动。 （2）请结合所学知识，说说开展这一活动有何意义。 材料三 茅以升为建桥报国，幼年立志苦学，后赴美攻读桥梁专业。他始终心怀家国，面对国家需要，毅然放弃国外优渥条件回国建桥。在主持修建中国首座现代化铁路公路两用桥——钱塘江大桥时，茅以升克服地质复杂、资金短缺等困难，亲赴施工现场解决技术难题，注重理论与实践结合。他以“建中国桥、强中国力”为毕生追求，为我国交通建设作出卓越贡献。“我们的一生应该如何度过？”茅以升交出了“满分答卷”。作为青年学生，我们应向茅以升学习，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦作出我们的贡献。 （3）结合材料三，依据要求完成表中的人生规划书。 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路，驶向幸福的彼岸。我的人生航向如下： 人生目标：①_________________________________ 短期规划：②_________________________________ 远期规划：③_________________________________ 21. 阅读材料，完成任务 某中学七年级（1）班的同学在学习“追求美好人生”这一主题时，开展了系列探究活动。下面是同学们搜集的部分资料。 材料一 神舟十九号航天员王浩泽从小就对航天十分热爱，立下了飞天的目标。她成绩优异，初高中数理化经常满分，因此，大学她坚定地选择了能源动力工程专业，这为她之后从事航天工作打下了坚实基础。王浩泽在日记本里这样写道：“我是幸运的，在年富力强时肩负起自己的使命——成为一名航天员。同时，能够将个人目标和祖国需要相结合——为国出征，我也是幸福的。” （1）上述材料对我们树立人生目标有何启示？ 材料二 多年来，国家主席习近平在新年贺词中始终传播和倡导以下观念。 ★无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。 ——二〇二五年新年贺词 ★辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！ ——二〇二四年新年贺词 ★这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。大家辛苦了。 ——二〇一九年新年贺词 （2）请结合以上材料和所学知识，谈谈你对总书记以上贺词所倡导观念的认识。（要求：思路清晰，表达清楚，不少于150字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $