期末模拟题- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025-2026学年八年级上册道德与法治期末模拟题 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1.学期末，老师给小秦写了期末评语：“你热爱集体，富有爱心，如果能够在今后的学习和生活中树立诚信意识，那你一定会越来越优秀！”下面是小秦的部分行为，其中可以作为上述评语依据的有（） 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋 行为三：积极参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去 A. 行为一和行为三 B. 行为二和行为三 C. 行为一和行为四 D. 行为三和行为四 2.2024年11月18日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理拒不执行判决、裁定刑事案件适用法律若干问题的解释》，依法惩治拒不执行判决、裁定犯罪，切实保障胜诉当事人合法权益，维护司法权威和司法公信。这表明（） ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ②司法机关努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ③国家的法律制度由司法机关制定 ④社会规则由国家强制力保证实施 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 3.住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤，对于这一问题的解决，下列推导路径合理的是（） A. 张某主动认错→王某拒不接受→法律偏护利益 B. 张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手 C. 张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权 D. 张某主动认错→双方达成和解→寻求法律援助 4.广西风山世界地质公园江洲地下长廊的钟乳石。被人清晰地刻上了“某某某到此一游”等字样，引发社会关注。目前，风山县公安部门已立案调查。从自律的角度看，防范类似事件需要我们（） ①完善法律法规，加强执法力度②加强宣传工作，防范违规行为 ③提高个人素质，做到举止文明④增强法治观念，自觉遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5.国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。维护国家安全，人人可为。下列行为属于维护国家安全的是（） ①发现危害国家安全的行为及时向有关部门报告 ②遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务 ③增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装 ④为境外机构窃取国家机密文件，获取高额报酬 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.近年来，陕西省榆林市以“守信者一路绿灯，失信者寸步难行”为口号，致力于打造诚信城市：举行“诚信榆林”建设新闻发布会，公布失信人员名单，对100多家运输企业进行信用评价考核……榆林市的这些措施（） ①能够杜绝弄虚作假，促进社会和谐  ②是践行社会主义核心价值观的体现 ③能够增进社会互信，减少社会矛盾  ④旨在提高市场交易成本，积累资本 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.一对七旬老夫妇退休后，经常利用空闲时间参加各类志愿服务活动，为困难家庭捐物资，资助贫困学子，参与环保公益宣传……他们用行动告诉我们（） ①奉献社会首先要忠于职守爱岗敬业  ②参与志愿服务是奉献爱心的重要渠道 ③奉献社会能传递温暖，促进社会和谐  ④只有退休人员才有时间精力奉献社会 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8.对于当前紧张的叙利亚局势，2024年12月6日下午中国外交部发言人林剑在例行记者会上应询表示，中方密切关注叙利亚局势的发展，将为转移避险及其他有需要的中国公民全力提供协助。如遇紧急情况，请及时与中国驻叙利亚大使馆联系，寻求帮助。这表明我国（） ①以人民安全为宗旨 ②坚持总体国家安全观 ③以促进国际安全为根本 ④以促进外交部安全为依托 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9.我国要全面推进国防和军队现代化，力争到多少年基本实现国防和军队现代化，到多少年把人民军队全面建设成世界一流军队。（） A. 2035、本世纪末 B. 2050、本世纪末 C. 2035、本世纪中叶 D. 2025、本世纪中叶 10.小深在上完道德与法治课后，对我国法律很感兴趣。下图是他查阅的部分法条。上述法条共同体现了（） 《中华人民共和国宪法》第四条 •中华人民共和国各民族一律平等 《中华人民共和国民法典》第四条 •民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 《中华人民共和国刑法》第四条 •对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权 A. 宪法是国家的根本法 B. 宪法有最高法律效力 C. 我国公民享有平等权 D. 国家的权力属于人民 11.下列古语体现平等思想的有（） ①有教无类（《论语·卫灵公》） ②法不阿贵，绳不挠曲（《韩非子·有度》） ③己所不欲，勿施于人（《论语·颜渊》） ④不宜偏私，使内外异法也（《出师表》） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12.出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如抚育、教诲和关爱，帮助我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。从“白纸”到“合格的社会成员”的蜕变说明（　　） A. 人的成长是不断社会化的过程 B. 社会的发展离不开每个人的努力 C. 人的身份都在社会关系中确定 D. 每个人都能成为合格的社会成员 13.在道德与法治学科学习中，经常会用图示法表示不同概念之间的关系。下列图示描述的概念关系正确的是（） A. B. C. D. 14.在期末考试前，小敏把一些易混易错知识总结之后，做成了卡片，经反复检查，仍出现问题卡片，请你快速帮他指出来（） ①犯罪嫌疑人——看守所 被判处死刑缓期二年执行的罪犯——监狱 办理治安案件，调解治安纠纷——派出所 ②人民利益高于国家利益 维护国家利益，必须放弃个人利益 维护国家利益，最终受益的是广大人民群众 ③                             刑罚的种类 主刑 附加刑 管制 拘役 有期 徒刑 无期 徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收违法所得 驱逐 出境 ④                             总体国家安全观 宗旨： 人民安全 基础： 经济安全 保障： 军事、文化、社会安全 根本： 政治安全 依托： 国际安全 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 15.习总书记明确提出“力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到21世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队”的战略目标。全面推进国防和军队现代化是为了（） A. 提高科技装备，加强军备竞赛 B. 增强军事装备，领导世界和平 C. 提高国防实力，维护国家安全 D. 深化改革开放，促进经济发展 16.中华优秀传统文化博大精深，蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（） A. 尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考 B. 人而无信，不知其可也——遵守社会规则需要他律和自律 C. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也——要学会做负责任的人 D. 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕——坚持国家利益至上，心怀爱国之情 17.2024年中央一号文件鼓励建设农副产品直播电商基地，让电商成为一个参与到乡村发展中的重要角色，在祖国大地纷纷出现“田间地头卖货忙”的景象。对于农副产品直播电商基地发挥的作用，下列推导中正确的是（） A. 建设农副产品直播电商基地→有利于农副产品销售→促进了民主政治建设 B. 建设农副产品直播电商基地→推动农副产品“上网”→提高文化传播速度 C. 建设农副产品直播电商基地→根除了农副产品销售难题→助力了乡村振兴 D. 建设农副产品直播电商基地→拓宽了农副产品销售渠道→增加了农民收入 18.下列行为属于亲社会行为的是（　　） A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 19.下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20.物质支持是“生存之基”,精神滋养是“发展之魂”。二者如同硬币的两面 ,共同构成个体与社会的良性互动。以下体现精神滋养的是（） A. 社区为独居老人送上生活物资 B. 志愿者为残障人士提供爱心包裹 C. 父母给孩子购买新书包和文具 D. 图书馆举办“经典诵读”公益活动 第II卷（非选择题） 21.【正确行使权利合理利用网络】 以Deepseek为代表的人工智能(简称AI)技术迅猛发展，突破了技术圈层，直抵社会大众，深刻改变了人们的生产、生活方式。但AI技术迅猛发展的同时，滥用AI技术的事件也频发。某地警方查处了一起利用AI工具编造虚假新闻的案件：刘某在网上发布了一则虚假帖文，称某工厂因大风倒塌造成人员伤亡，该帖文内容实为刘某通过AI技术伪造的虚假信息，刘某最终被公安机关处以行政处罚。 (1) 请结合材料，阐释公民应当如何把握权利行使的“尺度”。 随着AI(人工智能)的迅猛发展，AI伴学工具逐渐渗透到中学生的学习生活中，带来了全新的学习体验。同时AI伴学带来诸多挑战。中学生遇到问题，依赖工具直接搜答案，可能弱化其自主学习能力；AI生成的海量信息中，混杂着错误、虚假或有偏见的信息，可能误导认知；AI伴学工具会收集大量学习数据，若管理不当，可能泄露隐私。 (2) 结合材料，运用所学知识，针对AI伴学带来的机遇与挑战，请给中学生使用AI伴学工具提几条合理化建议。 22.【精彩合马，青春担当】 阅读材料，回答问题。 2024合肥马拉松暨全国半程马拉松锦标赛（第六站）于11月10日上午7：30在骆岗公园鸣枪起跑。赛事期间，四千多名志愿者的贴心服务，也给我们留下许多难忘的镜头。 镜头一  “文明合马” 合肥马拉松的志愿者仪态礼仪都有着严格的要求：身着志愿者服装、佩戴工作牌；头发保持清洁、长短有度；当有人咨询时，说话和气…… 镜头二  “温暖合马” 在合肥马拉松的赛场内外，志愿者的身影总能吸引着人们的目光。物资分发、交通引导、应急救助、氛围营造……他们以温暖的服务为合肥马拉松保驾护航，每当听到参赛选手的感谢声，就觉得所有付出都是值得的。 (1) 结合文明有礼相关知识，分析镜头一中志愿者的行为有何意义。 (2)结合镜头二，分析志愿者的付出为什么是值得的。 (3)作为中学生，你打算怎样向这些志愿者们学习？ 23. 【居安思危，知危图安】 某校八年级(1)班围绕“国家好，大家才会好”这一主题开展项目式学习活动，请你参与其中。 【新闻解读】课前调查组对某学校进行了采访，撰写了如下新闻通讯。 在第九个全民国家安全教育日前后，某学校进行了国旗下安全主题讲话、安全思政课、安全班会等系列安全教育活动。一系列活动让师生认识到了国家安全的重要性:① ; ② .从而增强了我们维护国家安全的使命感和责任感。 (1) 请帮助填写新闻通讯中①②处的内容。   【观点碰撞】国兴我荣，国衰我耻。讨论组的同学们纷纷提出自己的看法。 (2) 请选择一位同学的观点，并运用所学知识帮助她说明理由。 【携手行动】倡议组向全体同学发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议。 倡议书 无数事实证明，国家好，大家才会好.维护国家安全，人人有责；维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献我们的智慧和力量. 方式一： 方式二： (3) 请紧扣主题并运用所学知识，完成倡议书的内容。  (写出两种方式即可) 【知行合一】最后班长在总结性发言中引用习主席的讲话：青年强，则国家强.当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。 (4)请说说我们青少年应怎样担负起历史重任、让青春绽放光彩? 答案和解析 1.【答案】D 【解析】【详解】本题考查服务社会、践行诚信等。 行为一：当看到班里同学和别人发生冲突时，为好哥们两肋插刀，这是缺失交友原则的表现，故行为一是错误的； 行为二：在一次围棋比赛失利后，心情低落，决定再也不下围棋，这是不能勇于面对挫折的表现，故行为二是错误的； 行为三：老师的评语中，热爱集体，富有爱心。参加社区组织的“温暖老人心”系列志愿服务活动，这是服务社会、有爱心的表现，故行为三符合题意； 行为四：与同学约好了周末早晨去跑步，但因为贪睡，便没有去，这是缺失诚信原则的表现，可以作为上述评语依据，故行为四符合题意； 故本题选D。 2.【答案】B 【解析】【详解】本题考查司法公正与法律的相关知识。 ①：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，题干中两高通过司法解释惩治犯罪行为，维护司法权威，体现了这一点，故①符合题意； ②：两高作为司法机关，保障当事人权益，直接体现了让群众感受公平正义的努力，故②符合题意； ③：国家的法律制度由立法机关（全国人大及其常委会）制定，司法机关负责司法，故③说法错误； ④：社会规则包括法律、道德等，只有法律规则由国家强制力保证实施，其他社会规则并非如此，故④说法错误； 故本题选B。 3.【答案】C 【解析】【详解】本题考查依法办事。 A：法律应公正维护双方权益，而非“偏护”，且王某拒不接受合理解决方式不符合常理，故A说法错误； B：“以牙还牙”属于违法行为，激化矛盾不可取，故B说法错误； C：张某不认错时，王某主动学法并依法维权是合法途径，故C符合题意； D：双方和解后通常无需再寻求法律援助，逻辑顺序不合理，故D说法错误； 故本题选C。 4.【答案】D 【解析】【详解】本题考查自律的相关知识。 ①：完善法律法规属于他律范畴，并非自律措施，故①不符合题意； ②：加强宣传属于外部引导，仍属于他律手段，故②不符合题意； ③：提高个人素质是自律的直接体现，要求个人自我约束，故③符合题意； ④：增强法治观念并自觉遵守法律，强调个人主动守法，属于自律行为，故④符合题意。 故本题选D。 5.【答案】A 【解析】【详解】本题考查维护国家安全。 ①②③：公民要履行维护国家安全的义务。发现危害国家安全的行为及时向有关部门报告；遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务；增强防范意识，提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，①②③说法正确； ④：为境外机构窃取国家机密文件，获取高额报酬的做法是危害国家安全的表现，④说法错误； 故本题选A。 6.【答案】C 【解析】略 7.【答案】C 【解析】略 8.【答案】A 【解析】【详解】本题考查总体国家安全观的相关知识。 ①：材料中我国为海外公民提供协助，体现了以人民安全为宗旨，故①符合题意； ②：维护公民海外安全是总体国家安全观的实践，故②符合题意； ③：总体国家安全观以政治安全为根本，而非以促进国际安全为根本，故③说法错误； ④：总体国家安全观以促进国际安全为依托，而非外交部安全，故④说法错误； 故本题选A。 9.【答案】C 【解析】【详解】本题考查对我国发展目标的认识。 ABCD：依据教材知识，我国要全面推进国防和军队现代化，力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶年把人民军队全面建设成世界一流军队，故ABD错误；C说法正确； 故本题选C。 10.【答案】C 【解析】【详解】本题考查践行平等的相关知识。 A：宪法是国家的根本法强调宪法的地位和作用，题中法条未体现宪法与其他法律的关系或宪法的根本性质，故A不符合题意； B：宪法有最高法律效力指宪法是其他法律的立法基础和依据，题中未涉及法律效力层级问题，故B不符合题意； C：《宪法》规定各民族一律平等，《民法典》规定民事主体法律地位平等，《刑法》规定适用法律一律平等，共同体现了我国公民在法律面前一律平等，即享有平等权，故C符合题意； D：国家的权力属于人民是宪法的基本原则，题中法条未涉及国家权力归属问题，故D不符合题意； 故本题选C。 11.【答案】B 【解析】【详解】本题考查平等思想的理解。 ①：“有教无类”指教育不分贵贱贤愚，体现教育平等，故①符合题意； ②：“法不阿贵，绳不挠曲”强调法律不偏袒权贵，体现法律平等，故②符合题意； ③：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，属于道德范畴，与平等无直接关联，故③不符合题意； ④：“不宜偏私，使内外异法也”主张公正执法，反对偏私，体现法律平等，故④符合题意。 故本题选B。 12.【答案】A 【解析】题干以“白纸”被父母、老师和社会添加“颜料”的比喻，说明个体通过抚育、教诲和关爱等逐步学习知识、提升能力、锤炼品格，体现了人的成长是不断社会化的过程，故A正确；题干聚焦个人成长过程，未涉及社会整体发展与个人努力的关系，故B错误；题干未提及人的身份在社会关系中确定这一知识点，故C错误；“每个人都能成为合格的社会成员”表述过于绝对，现实中并非所有个体都能必然实现这一目标，故D错误。 故选：A。 本题围绕“白纸”到“合格社会成员”的成长比喻，综合考查了人的成长是不断社会化的过程。通过理解题干材料，引导学生运用社会化知识进行思考，体现了对知识迁移能力的要求。 本题考查教材基础概念，难度适中，需注意选项表述的绝对化陷阱，避免误选D项。 13.【答案】B 【解析】【详解】本题考查行政违法行为、社会规则的种类、社会秩序的种类、不良行为。 A：行政处分是对国家机关工作人员的内部处分，行政处罚是对行政相对人的外部处罚，二者都属于行政制裁，是并列关系，并非包含关系，故A说法错误； B：规则包括道德、法律、纪律等，道德是规则的一种，规则包含道德，属于包含关系，故B说法正确； C：公共场所秩序和生产秩序都属于社会秩序的具体类型，二者是并列关系，并非包含关系，故C说法错误； D：不良行为包括一般不良行为和严重不良行为，应是不良行为包含严重不良行为，而非严重不良行为包含不良行为，关系颠倒，故D说法错误； 故本题选B。 14.【答案】B 【解析】【详解】本题考查违法犯罪、国家利益与个人利益的关系、刑罚的种类、总体国家安全观等相关知识。 ①：根据所学知识，犯罪嫌疑人是在看守所，判处死刑缓期二年执行的罪犯是在监狱，办理治安案件，调解治安纠纷的是派出所，①正确； ②：国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。国家利益高于个人利益，但并不意味着在任何情况下都要无条件地必须放弃个人利益，②错误； ③：附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境，没收违法所得属于行政处罚，不是附加刑，③错误； ④：总体国家安全观以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，④正确； 此题反向选择，故选B。 15.【答案】C 【解析】【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化的目的。 ACD：党的十九大报告提出了2035年基本实现国防和军队现代化的建设目标，具体表现就是全面推进军事理论现代化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、武器装备现代化。目的是为了提高国防实力，维护国家安全，C说法正确，A、D观点错误； B：我国为维护世界和平作出了自己的贡献，但不是引领世界和平，B说法错误； 故本题选C。 16.【答案】D 【解析】【详解】本题考查坚持国家利益至上、尊重他人、诚实守信、亲社会行为。 A：古诗文“尺有所短，寸有所长”比喻事物各有优缺点，强调要客观看待自身和他人的长短处，取长补短，故A说法错误； B：古诗文“人而无信，不知其可也”强调诚信的重要性，认为人若无信用，则难以立足，故B说法错误； C：古诗文“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”描述人类天性喜欢群居互助，体现社会性和合作精神，故C说法错误； D：古诗文“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”表达了愿为国家牺牲的强烈情感，其中“轩辕”象征中华民族，体现爱国情怀；道理“坚持国家利益至上，心怀爱国之情”直接匹配古诗文的奉献精神和国家利益至上的理念，故D说法正确； 故本题选D。 17.【答案】D 【解析】【详解】本题考查网络推动生产方式的变革的相关知识。 A：建设农副产品直播电商基地，主要是通过拓宽销售渠道等方式促进农副产品销售，进而推动农村经济发展，与民主政治建设没有直接的因果关系，故A说法错误； B：农副产品直播电商基地的主要作用是销售农副产品，虽然在直播过程中可能会涉及一些文化元素的传播，但这不是其主要功能，不能直接得出提高文化传播速度的结论，故B说法错误； C：建设农副产品直播电商基地可以在很大程度上缓解农副产品销售难题，但“根除”一词过于绝对，农副产品销售还会受到市场需求、产品质量、物流等多种因素的影响，故 C说法错误； D：建设农副产品直播电商基地，借助互联网平台将农副产品从线下转移至线上，打破了时间和空间的限制，拓宽了农副产品销售渠道。销售渠道拓宽后，农产品能卖得出、卖得好，从而增加了农民收入，故D说法正确； 故本题选D。 18.【答案】C 【解析】依据教材知识，亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为，因此劳动体验、研学旅行属于亲社会行为，故②③符合题意；跟妈妈学习做饭，不属于亲社会行为，故①不符合题意；放生红耳彩龟，会破坏生态安全，不属于亲社会行为，故④错误。 故选：C。 本题考查亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 把握亲近社会的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 19.【答案】C 【解析】【详解】本题考查践行平等的做法。 ①：网红要求免单属于利用影响力谋取私利，可能涉及不当得利或胁迫，并非合法维权，故①说法错误； ②：小王投诉同工不同酬的行为是依法维护自身劳动权益，符合抵制不平等的评价，故②说法正确； ③：老年人享有优先权是法律对特殊群体的合理照顾，体现平等中的差别对待原则，故③说法错误； ④：不因身体原因歧视他人是践行平等原则的具体表现，故④说法正确。 故本题选C。 20.【答案】D 【解析】【详解】本题考查人的生存和发展离不开社会。 A：社区为独居老人送上生活物资属于物质支持，满足基本生存需求，故A不符合题意； B：志愿者提供爱心包裹仍是物质层面的帮助，故B不符合题意； C：父母购买新书包和文具属于物质支持，故C不符合题意； D：图书馆举办“经典诵读”公益活动通过文化传播丰富精神世界，属于精神滋养，故D符合题意； 故本题选D。 21.【答案】(1)①公民行使权利不能超越法律界限，不得损害国家利益、社会利益、集体利益和他人合法权益，刘某利用AI编造虚假新闻引发不良影响，违反此原则；②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行，不得滥用权利；③公民应在法律允许的范围内行使言论自由等权利，发布信息需真实合法，坚决抵制虚假信息。 (2)①合理利用AI伴学工具辅助学习，如用其梳理知识框架、解答疑难，但不依赖工具直接获取作业答案，培养自主思考和学习能力；②提高辨别信息的能力，对AI生成的信息进行核实，不轻信错误、偏见内容，避免被误导；③增强隐私保护意识，不随意向AI伴学工具提供个人敏感信息，关注数据安全；④合理安排使用AI伴学工具的时间，平衡线上学习与线下学习，避免过度依赖。 【解析】【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用依法行使权利有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某通过AI技术伪造的虚假信息，最终被公安机关处以行政处罚→可联系依法行使权利要求+网络发表合法信息，坚决抵制虚假信息。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用合理利用网络有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依赖工具直接搜答案，可能弱化其自主学习能力→可联系合理利用AI伴学工具辅助学习，如用其梳理知识框架、解答疑难，但不依赖工具直接获取作业答案，培养自主思考和学习能力+合理安排使用AI伴学工具的时间，平衡线上学习与线下学习，避免过度依赖。 关键词②：AI生成的海量信息中，混杂着错误、虚假或有偏见的信息→可联系提高辨别信息的能力，对AI生成的信息进行核实，不轻信错误、偏见内容，避免被误导； 关键词③：AI伴学工具会收集大量学习数据，若管理不当，可能泄露隐私→可联系增强隐私保护意识，不随意向AI伴学工具提供个人敏感信息，关注数据安全。 第三步：整合信息，组织答案。 22.【答案】(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提，志愿者仪态礼仪规范，展现了良好的个人形象。②文明有礼促进社会和谐，志愿者以礼相待、说话和气，有利于营造和谐的社会氛围，让参赛选手感受到尊重和友好。③文明有礼体现国家形象，在国际赛事中，志愿者的文明行为代表着城市和国家的形象，展示了中国的文明风貌。 (2)①志愿者的付出是服务社会、奉献社会的表现，在服务社会的过程中，他们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。②他们的付出得到了参赛选手的感谢，实现了自身的价值，收获了快乐和满足感。 (3)①努力学习，提高自身素质，培养责任意识和奉献精神。②积极参与社会公益活动，如社区服务、环保活动等，主动关心和帮助他人。③从身边小事做起，在日常生活中，自觉遵守社会公德，文明有礼，关爱他人。 【解析】【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用文明有礼的重要性的知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：合肥马拉松的志愿者仪态礼仪有着严格的要求→可链接文明有礼对个人和社会的意义；志愿者仪态礼仪规范，展现了良好的个人形象，以礼相待、说话和气，有利于营造和谐的社会氛围，让参赛选手感受到尊重和友好；志愿者的文明行为代表着城市和国家的形象，展示了中国的文明风貌； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用服务和奉献社会、承担责任的代价与回报的知识，从分析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：物资分发、交通引导、应急救助、氛围营造……志愿者们以温暖的服务为合肥马拉松保驾护航→可链接是服务社会、奉献社会的表现，他们的视野不断拓展，观察、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升；他们的付出得到了参赛选手的感谢，收获了快乐和满足感； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样向这些志愿者们学习，开放性试题，言之有理即可。 23.【答案】(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障；②国家安全是人民幸福安康的前提。 (2)选择小琴的观点。理由国家利益是人民利益的集中表现，国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。所以人民利益的维护离不开国家利益。 选择小红的观点。理由人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步，所以国家利益的实现离不开人民利益。 (3)方式一为维护国家安全工作提供便利和协助，如提供相关信息等。方式二检举、制止危害国家安全的行为，如发现可疑情况及时向有关部门报告。（写出两种方式即可） (4)①努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。②增强社会责任感，积极参与社会实践活动，关心国家发展，关注社会问题，为解决问题建言献策。③坚定理想信念，将个人理想与国家发展紧密结合，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 【解析】【详解】（1）本题考查国家安全的重要性，可以结合教材知识进行回答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：人民利益的维护离不开国家利益→可链接国家利益是人民利益的集中表现，国家独立自主、繁荣富强，国际地位不断提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。人民利益的维护离不开国家利益。 关键词②：国家利益的实现离不开人民利益→可链接人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步，所以国家利益的实现离不开人民利益。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查自觉履行危害国家安全的义务，可以结合教材知识进行回答。 （4）本题考查青少年应怎样担负起历史重任，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $