19 第十单元 提分专题八 碱变质的探究-【练客中考】2026年新疆新中考化学精讲册PPT

该初中化学中考复习课件聚焦“碱变质的探究”核心考点，依据中考说明系统梳理氢氧化钠、氢氧化钙变质的原理、检验方法、程度分析及产物处理，结合近三年中考真题分析考点权重，归纳出“变质检验”“程度判断”“实验设计”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“专题突破+真题训练”模式，通过2025年威海改编题、安徽合肥三模题等真题，示范“沉淀法检验变质”“酸碱指示剂判断程度”等技巧，培养学生科学探究与实践能力和科学思维。设计“变质率计算”“实验现象分析”等针对性训练，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此高效规划复习，提升学生中考得分率。

《精讲册》 化学 提分专题八　碱变质的探究 (2023.10A，0.5分) 目录 01 专题突破 针对训练 02 1.氢氧化钠变质 专题突破 Na2CO3 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O NaOH NaOH NaOH 部分变质 完全变质 部分变质 完全变质 2NaCl＋ H2O＋CO2↑ 2NaOH＋BaCO3↓ 2Na＋BaCO3↓ 2Na＋CaCO3↓ 2Na＋BaCO3↓ 2NaOH＋CaCO3↓ 2NaOH＋BaCO3↓ 返回目录 返回目录 ______ ______ 2.氢氧化钙变质 CaCO3 CaCO3↓ ＋HO CaCO3 CaC ＋ 2NaOH＋CaCO3↓ CaCO3↓ ＋HO (或Ca2+或 返回目录 返回目录 1.为探究一瓶久置的NaOH溶液样品是否变质，进行如下实验： 实验一：取少量样品于试管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液显红色。 实验二：取少量样品于试管中，加入适量稀硫酸，有气泡放出。 实验三：取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。过滤，向滤液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液显红色。 下列结论正确的是( ) A.实验一说明NaOH溶液没有变质 B.实验二说明NaOH溶液全部变质 C.实验三中生成的沉淀为Ba(OH)2 D.实验三说明NaOH溶液部分变质 针对训练 1 2 3 4 5 D 返回目录 返回目录 2.(2025威海改编)图1是探究敞口放置的氢氧化钠溶液变质程度的装置，图2是实验过程中溶液pH随时间变化情况(已知CaCl2溶液显中性)。下列说法不正确的是( ) A.随着反应的进行，溶液的碱性逐渐减弱 B.实验过程中有白色沉淀生成 C.a点时，锥形瓶内溶液中的溶质为NaCl和CaCl2 D.由实验可知，该份氢氧化钠溶液部分变质 图1 图2 1 2 3 4 5 C 返回目录 返回目录 3.实验室有一瓶久置的氢氧化钠溶液，为探究其变质情况，小玥同学进行如图1实验： 已知：CaCl2溶液呈中性；CO2与CaCl2溶液不反应。 (1)请写出NaOH溶液变质的化学方程式： __________________________________。 (2)溶液a呈红色，不能说明NaOH溶液变质，理由是_________________ _________________________________________。 1 2 3 4 5 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O 碳酸钠溶液和氢氧 化钠溶液都显碱性，都能使无色酚酞溶液变红 返回目录 返回目录 (3)“现象”是 _________________________，说明NaOH溶液部分变质。 (4)氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的试剂还有很多，试另举一例：______________________________。 1 2 3 4 5 有白色沉淀生成且溶液为红色 浓盐酸(或浓硫酸等，合理即可) (5)NaOH溶液与CO2反应无明显现象，受到小玥思路的启发，小远设计了如图2所示的实验，可立即证明NaOH溶液能与CO2反应。X溶液中含有的两种溶质是______________(填化学式)。 CaCl2、NaOH 返回目录 返回目录 【解析】X溶液中含有的2种溶质是CaCl2、NaOH，二氧化碳通入氯化钙溶液不发生反应，而二氧化碳通入氯化钙和氢氧化钠的混合溶液可以看到有白色沉淀生成，说明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，碳酸钠进一步与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀。 图2 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 4.(2025安徽合肥三模)兴趣小组同学发现装生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，他们对此现象充满好奇，决定一起探究这瓶生石灰是否变质并测定其成分，兴趣小组进行了如下探究。 探究一：探究生石灰是否变质 实验1：取部分样品于试管中，加入足量的水，用手触摸试管外壁。将上述试管中物质过滤，得到滤液和滤渣。 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 (1)无法感觉到明显的放热现象，向滤液中滴加无色酚酞溶液，现象：__________，向滤渣中滴加____________________________________，有气泡产生。 兴趣小组得出结论：生石灰已经变质，样品中没有氧化钙，有氢氧化钙和碳酸钙。 (2)生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂的主要原因是__________________ __________(用化学方程式表示)。 1 2 3 4 5 滤液变红 适量稀盐酸(或适量稀硝酸，合理即可) CaO＋H2O Ca(OH)2 返回目录 返回目录 探究二：探究变质生石灰的成分 兴趣小组利用下图探究这瓶变质生石灰的成分。 【查阅资料】Ca(OH)2加热到580 ℃时会发生分解反应，生成两种氧化物；碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。浓硫酸具有吸水性。 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 实验2： Ⅰ.连接装置，检查装置气密性； Ⅱ.称取10.0 g样品于装置B中，先通入空气一段时间，称量C、D、E装置的质量； Ⅲ.然后边通入空气，边用酒精喷灯加热(能达到1 000 ℃高温)至完全反应； Ⅳ.继续通空气一段时间，再称量C、D、E装置的质量，测得C增重0.9 g，D增重2.2 g，E没有增重。 1 2 3 4 5 返回目录 返回目录 (3)写出该生石灰样品中所有成分___________________________(写化学式)，样品中氢氧化钙的质量是_______。 【反思评价】 (4)实验1和实验2得出不同结论的原因可能是________________________ _____________________________。 (5)步骤Ⅳ中“继续通空气一段时间”的作用是______________________ ____________________________。 (6)若缺少E装置，此生石灰样品中碳酸钙的质量分数将______(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 1 2 3 4 5 CaO、Ca(OH)2和CaCO3 3.7 g 实验1中加入的水量过多， 使得温度升高不明显(合理即可) 使反应生成的水蒸气和 二氧化碳全部被装置C、D吸收 偏大 返回目录 返回目录 5.兴趣小组对一瓶久置的NaOH固体的变质情况进行如下实验探究。 任务一　定性实验　探究该NaOH固体是否变质 【实验活动1】兴趣小组设计方案进行如下实验。 【反思评价】有同学提出此实验无法确定该NaOH固体变质程度。 实验方案 实验现象 实验结论 取少量该NaOH固体样品完全溶于水，加入过量稀盐酸 ______________ 已变质；依据是_______________ ________________________(用化学方程式表示) 1 2 3 4 5 有气泡产生 Na2CO3＋2HCl 2NaCl＋H2O＋CO2↑ 返回目录 返回目录 任务二　定量实验　探究该NaOH固体变质程度 【实验活动2】兴趣小组利用控制变量的方法进行实验，装置如图，实验数据如下表所示。 实验序号 分别向左右容器内加入下列物质 温度升高值/℃ 溶液pH 1 1.0 g NaOH固体 31.52 13.69 2 a g Na2CO3固体a的数值为_____ 10.03 11.92 3 1.0 g该NaOH固体样品 15.71 m 1 2 3 4 5 1.0　 【实验结论】小组同学分析温度升高值数据，确定该NaOH固体变质程度是__________，请推测m的取值范围是_________________。 部分变质 11.92＜m＜13.69 返回目录 返回目录 任务三　计算该NaOH固体的变质率 【实验活动3】实验步骤：称量1.0 g该NaOH固体样品于小烧杯中备用；量取10.0 mL 12％的稀盐酸；用电子秤称量反应前仪器和试剂的质量，记录数据；将稀盐酸加入小烧杯内，待完全反应，再次称量仪器和反应后溶液的质量，记录数据。 兴趣小组结合实验数据，计算出该NaOH固体的变质率为______(结果保留至1％)。 温馨提示：变质率＝×100％ 反应前质量/g 反应后质量/g 质量差/g 105.32 105.02 0.30 1 2 3 4 5 66％ 返回目录 返回目录 【反思评价】兴趣小组充分认识到定量研究在化学实验中的重要作用。 【拓展延伸】生活中的管道疏通剂和炉具清洁剂成分中都含有NaOH，包装标签上应注明的注意事项是__________________________________ __________________________(写一条)。 1 2 3 4 5 密封保存(或不与皮肤接触或不可食用 或使用时戴手套，合理即可) 返回目录 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $