第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【新课程寒假作业】2025-2026学年高一历史
2026-01-26
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教辅
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要上 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 |
| 类型 | 作业 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-寒假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.96 MB |
| 发布时间 | 2026-01-26 |
| 更新时间 | 2026-01-26 |
| 作者 | 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司 |
| 品牌系列 | 新课程寒假作业·高中寒假作业 |
| 审核时间 | 2026-01-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56069495.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
匡寒假作业
总管内征发,任免管内官吏等权力,出现了拥兵自重、藩镇割据的局面。这是中央与地方的矛盾问题,所以选择A
项。B选项属于君主专制范畴;C、D项与材料无关。
应用.拓展
16.(1)价值:史料一是曹操撰写的文本,属于一手史料,可用于研究曹操的治国思想和文学造诣。(言之有理
即可)史料二是官修史书中的内容,属于二手史料,具有一定的史学价值,可用于研究曹操的用人思想(知人善
任)。(言之有理即可)史料三属于二手史料,具有一定的史学价值,可用于研究曹操的宗教思想。(言之有理即可)
(2)变化:由帝王形象转变为臣子形象;由褒奖为主转变为褒贬结合。原因:巩固统治秩序和维护专制皇权的现
实需要;儒家封建伦理纲常的复兴;藩镇势力崛起,士子人仕选择的扩大。(任答两点即可)
【解析】(1)本题是特点类材料分析题,时空是三国时期。由材料“丧乱以来,十有五年,后生者不见仁义礼让
之风,吾甚伤之。其令郡国各修文学,县满五百户置校官,选其乡之俊,造而教学之,庶几先王之道不废,而有以益
于天下”及所学可知,史料一是曹操撰写的文本,属于一手史料,可用于研究曹操的治国思想和文学造诣。由材料
“昔高祖贪财好色,而良、平匡其过失。今佐治(辛眦)、文烈(曹休)忧不轻矣”及所学可知,史料二是官修史书中
的内容,属于二手史料,具有一定的史学价值,可用于研究曹操的用人思想(知人善用)。由材料“神仙之书,道家
之言,乃言传说上为辰尾宿,岁星降下为东方朔…其为虚妄,甚矣哉!世有方士,吾王悉所招致…岂复欲观神
仙于瀛洲,求安期于海岛,释金辂而履云舆,弃六骥而羡飞龙哉”及所学可知,史料三属于二手史料,具有一定的
史学价值,可用于研究曹操的宗教思想。(2)本题是对比、原因类材料分析题,时空是唐朝时期。第一小问变化:
由材料“魏武帝云:‘有德之君,乐闻逆耳之言,犯颜之诤'。唐太宗在《祭魏太祖文》中写道:‘帝以雄武之姿
当艰难之运,栋梁之任,同乎曩时,匡正之功,异于往代'。”可得出由帝王形象转变为臣子形象;由材料“君不见魏
武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐”“许多作家开始将藩镇权贵比为曹操或用臣子与曹操对比”可得出由褒奖为主转
变为褒贬结合。第二小问原因:由材料“自中唐起,许多作家开始将藩镇权贵比为曹操或用臣子与曹操对比”及所
学可得出巩固统治秩序和维护专制皇权的现实需要:由材料“刘长卿‘西征开幕府,早晚用陈琳'(《送崔载华、张
起之闽中》),将闽中长官比附曹操,友人比附陈琳;元稹的‘刘虞不敢作天子,曹瞒篡乱从此始'(《董逃行》),则
将同属东汉末年的名臣刘虞与曹操做了对比”及所学可得出藩镇势力崛起,士子人仕选择的扩大;结合所学可得出
儒家封建伦理纲常的复兴。
17.(1)官制:三省六部制,
组织形式:三省为最高政务机构,中书省草拟诏书,门下省审核,尚书省执行:作为行政机构的尚书省下设六
部,分管具体事务;三省长官皆为宰相,常以其他官吏行使宰相职权;初创于隋朝的三省六部制,经唐朝的继承和
发展,运作过程更趋规范化、程序化。
(2)利:众多宰相集体议事,分工明确;三省互相牵制,使个别宰相难以专权,可以减少决策失误;这一制度若
严格执行,皇权仍会受到一定限制,因而唐代皇帝尚无绝对的专制独裁之权。
弊:各部门之间互相推诿、责难,影响了政府的效能
(3)因素:君权与相权的矛盾;原有体制的弊端;社会发展,政事增多。
创新.实践
【提示】唐代是我国古典诗歌的黄金时代。唐代诗歌繁荣的根本原因:一是上升中的地主阶级的进取精神;二是
科举制的影响;三是唐代疆土广阔,经济繁荣,交通发达,对外经济文化交流频繁。
第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
积累.整合
1.B【解析】辽、西夏、金都是少数民族政权,先后与两宋并存,所以这一时期的阶段特征是民族政权并立,故
B项正确;辽、西夏、金都是少数民族政权,先后与两宋并存,并非统一的国家,排除A项;辽、西夏、金与两宋
不是诸侯国,C项错误:辽、宋、西夏、金时期并非繁荣的社会,排除D项。
2.D【解析】本题以历史人物包拯为情境考查北宋的政治制度,需要对北宋中央二府三司的职能有较细致的理
解。转运使负责将地方的财赋税收集中到中央,不是“位同宰相”。兵部员外郎隶属于兵部,是兵部正职之外的次
官。知府是地方的行政官员,一般由文官充任。宋朝在中央设中书门下和枢密院。同中书门下平章事为宰相,参知
政事为副宰相,负责行政;枢密使负责军事,分割宰相的军权,故枢密副使“位同宰相”。本题正确答案选D项。
3.A【解析】神宗改变台谏官任命方式,由宰执荐举支持变法者如李定、邓绾担任,使台谏官失去独立性,沦为
宰相附庸,无法有效监察政府行为,导致监察效能降低,故选A项;变法最终失败,任命亲信台谏官仅暂时压制反
对,并未保障变法成功实施,排除B项:材料仅改变台谏官任命,未体现台谏合一趋势,排除C项:宰执荐举台谏
官使监察权受行政权控制,削弱了其独立性,排除D项
4.C【解析】西夏仁宗李仁孝重金购书并尊孔子为文宣帝、令建庙祭祀,这些举措旨在学习中原文化,加快自身
政权的封建化进程,促进民族政权封建化,故选C项;此举主要目的并非人才争夺,未体现与其他政权在人才方面
的竞争,排除A项:扩大封建社会统治基础通常通过选拔人才等方式,材料中的措施并非此类,排除B项:西夏作
为少数民族政权,此前并未以儒家思想为主导,这些行为是引入和推广儒家文化,而非恢复其正统地位,且儒家在
中原已是正统,排除D项。
60
高一历史
5.C【解析】这道题考查阅读古文材料提取信息的能力,比较简单。材料已经提到了“辽史”“取得幽云十六
州”“官分南北”等,对应教材学习的契丹实行南面官、北面官制度,采取“因俗而治”的办法,接受汉族农耕及管
理制度,又保持契丹游牧生活的特点,“得其宜矣”。女真人实行猛安谋克制度,兵农合一。蒙古人统一全国后接受
中原的政治制度,建立行省制度,加强地方管理。党项人的政治制度模仿北宋,也保留了一套本民族称谓的官称。只
聚
有契丹是根据地域设置南北面官。本题正确答案选C项。
整合
6.D【解析】为了改变唐末五代以来藩镇割据的局面,宋太祖接受赵普的建议,削夺中央统兵大将的兵权,把地
方权力收归中央,削夺节度使的权力,“削夺其权,制其钱谷,收其精兵”,把地方精兵编人禁军,实行“守内虚外”
的策略,还把统兵和调兵权分开,军事行动中实行“将从中御”,给带兵打仗的大将颁发阵图等“锦囊妙计”,训令按
其作战。北宋在与辽和西夏的战斗中处于劣势。地方派知州管理,枢密院长官也由文官担任,提高了文官的地位。实
@
行募兵制,当兵成为职业,政府需要供养数额庞大的军队,增加了政府财政负担。本题正确答案选D项。
7.D【解析】材料指出行省是中央派出的管理地方的行政机构,并没有指出合理划分了中央与地方的权力,故A
·拓展
项错误。行省是管理地方的行政机构,与现代的派出所不同,故B项错误。由“这种行省设施,实际上并不是为了
行政方便,而是为了军事控制”可以看出,元代立国后加强了对国家的军事建设,故C项错误。由“这种行省设施
实际上并不是为了行政方便,而是为了军事控制”可以看出,行省设立的初衷是加强对地方的军事控制,故D项
正确。
8.B【解析】结合所学知识可知,材料反映了行政区划有利于增强行政区内的文化认同,故选B项
9.A【解析】从表中数据可以看出,农业税收所占比例下降,非农业税收比例上升。非农业税收包括手工业和商
业税收。手工业生产技术提高,产品大量销售,瓷器大量出口,直接增加了商税的收入。故正确答案选A项。北宋
·实践
出现纸币,但同时铸币量也较前代增加,还有金银等在市场流通。元朝时纸币才是国家发行的主币。农村契约租佃关
系说明人身依附关系放松了,人身束缚减轻。榷场贸易是民族政权间的边境贸易,通过互市交换地区特产。表中看不
出使用货币的情况,看不出人身依附关系的状态,也没有明确是城市贸易、边境榷场贸易还是海外贸易从而导致非
农业税收的增加。因此,排除B、C、D三项
10.D【解析】两段材料说明国家赋税主要来自南方,以苏州和湖州为代表的江南地区,经济地位上升。依据材
料,无法判断东南地区的农民赋税负担是否沉重。赋税是否沉重,要看国家征收的赋税占农民生产总量的比例。南方
经济发展的确推动了江南文化的进步,材料没有反映这一现象。新航路开辟后,原产美洲的作物传播到世界各地,我
国种植原产美洲的农作物是在明清时期,时间上不符。故本题正确答案选D项。
11.D【解析】商贸活动不再受到官府的监管,与材料提供的证据不相符。市舶司是管理对外贸易的机构,管理
对外贸易时发放的“公凭”是一种官方文书,说明海外贸易是受政府管理的,排除A项。材料中信息只提供了一名
客商输人日本的货物情况,看不出“官民”“互惠”等情况,证据不足以支持B项。“朝贡”贸易是政府允许随外
国使节来中国的贸易,材料反映的是泉州客商的民间贸易,与“朝贡”贸易无关,排除C项。自西汉开始通过海路
进行对外贸易,“海上丝绸之路”开通,泉州客商李充“自己船一只”“往日本国”,随船货物有丝织品及大量瓷器,
反映了此时商品的外销情况。故本题正确答案选D项。
12.B【解析】从题干信息看,宋词是种“文化消费”,是可供市民“娱乐”的,反映了文艺的商品化、大众化趋
势,故B项正确。
13.A【解析】户数和垦田数,反映的是农业生产和江南经济发展的状况,总体数据南方都超过了北方。示意图
没有涉及商业和文化。北宋的政治中心仍在黄河流域。南方文化发展与江南经济发展相关,北宋时朝廷就采取南北
分卷的办法进行科举考试。图示数据不能说明B、C、D三项。因此,正确答案选A项。
14.C【解析】《大唐西域记》记载的是玄奘亲身游历的见闻,是研究印度、巴基斯坦等地古代历史、地理的重
要文献。唐代雕版印刷的《金刚经》卷,记录的是礼佛的内容。《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括的综合性笔
记体著作,内容涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象,其中记录了活字印刷术的发明。《本草纲目》是
明代李时珍撰写的药物学著作,集中医药学之大成,体现了较为科学的物种分类的思想。故正确答案选C项
15.B【解析】根据材料可知,唐宋时期的家训流传于妇孺之口,而且家训书写也多世俗化,这体现了家训社会
化的发展趋势,B项正确;A项与题无关,排除;材料没有体现出士族家法特征,排除C项;三纲五常不等于家训,
排除D项。故选B
应用拓展
16.(1)宋朝采取分散地方的行政、财政和军事等权力并派文官做知州等措施,抑制了地方割据势力,加强了中
央集权,但导致在对辽和西夏的战争中,出现指挥不灵、屡遭败绩的局面,同时也造成行政效率低且开支过大的
问题
(2)措施:元朝实行行省制度,行省掌握地方的军政大权,行政效率高;吐蕃地区由直属中央政府的宣政院进行
管理;设置北庭都元帅府管理西北地区;设置澎湖巡检司管理台湾地区。元朝在全国范围内建立驿站,设置急递铺,
保障公文的传递。
原因:元朝疆域辽阔,交通不便;少数民族入主中原,各种社会矛盾尖锐。
【解析】宋朝加强中央集权的措施,可以从中央和地方两个方面进行概括。北宋建立后,中央设置中书门下和枢
密院,并称二府,分别负责行政和军事。中央政府还设置盐铁、度支、户部为三司,管理财政赋税。宋朝分割宰相权
力,是为了加强皇权。同时,通过设立禁军、派文官做知州、设置转运使等,把地方权力收归中央,有效防止了地方
割据。但另一方面又影响军队的战斗力和行政效率。
匡寒假作业
元朝疆域辽阔,为加强对统治,实行行省制度,还设置驿站、急递铺等传递公文。这些措施与前代有所不同,学
习时要注意把握历史发展的阶段特征。
17.(1)雕版印刷术。毕异。提高了印刷效率,节省了原材料消耗。
(2)②。考古材料最可信,是第一手资料。
(3)中国是世界上最早发明印刷术的国家,为印刷业的发展作出了重要贡献。
创新·实践
【提示】“苏湖熟”到“湖广熟”:折射古代农业与国家发展的互动轨迹
“苏湖熟,天下足”向“湖广熟,天下足”的转变,折射出中国古代农业格局变迁与国家发展的互动轨迹,承载
着自然、人文与经济协同作用的历史逻辑。
南宋时,苏湖地区依托长江下游太湖流域水热匹配、土壤肥沃的自然条件,及成熟圩田技术,成为全国粮食核
心产区。“苏湖熟”以稳定的粮食供给稳固国家经济运行,彰显农业对国家发展的基础支撑作用。两宋以前,苏湖
所在江南地区随经济重心南移,农业地位逐步提升;至南宋,其凭借自然与技术优势成为“天下足”,为政权存续与
经济运转托底,体现农业格局与国家发展的早期互动。
明清时期,农业格局因多重因素重塑。“江西填湖广”移民潮输入充足劳动力,还带来长江下游先进耕作技术,
激活湖广农业潜力。而苏湖所在的长三角,受商品经济驱动,城镇扩张、经济作物挤占粮田,“桑争稻田”现象致粮
食种植萎缩。此消彼长中,湖广接过“天下足”接力棒。元朝后国家大一统局面巩固,区域经济联系深化,移民与技
术流动加速,商品经济推动经济结构调整,农业格局随国家发展需求重塑,反映二者动态互动。
综上所述,“苏湖熟”到“湖广熟”的转变,见证自然、人文、经济对农业格局的塑造,诠释传统农业与国家发
展同频共振的进程,成为理解古代经济社会运行脉络的关键视角
第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战
积累·整合
1.C【解析】明太祖废除了丞相制度。记住这一知识点,并能理解古文材料的意思,本题不难解答。唐朝在中央
设立三省六部,以加强中央集权。宋朝在中央设立二府三司,分割宰相权力,加强皇权。明朝废除宰相,六部直接对
皇帝负责,加强了皇帝的专制权力。清朝通过奏折制度、设立军机处,加强皇帝的专制权力。因此,正确答案为
C项。
2.B【解析】题干中手抄报素材内容,反映了明清时期抵抗外敌和管理边疆的历史事件,主题是统一的多民族国
家的巩固。故选B。
3.B【解析】该学习笔记的关键信息包括时间、日本武士、东南沿海、台州大捷、倭患等,可以确认此事跟倭寇
侵扰中国和戚继光抗倭相关。郑和下西洋的关键信息应该包括印度洋、非洲东海岸等。郑成功收复台湾的关键信息
应该包括荷兰、抗清等。雅克萨之战的关键信息应该包括俄罗斯、康熙帝、黑龙江等。因此,正确答案为B项。
4.A【解析】题干中“清朝雍正帝在宫内设置军机处,由皇帝挑选亲信的满汉官员充任”是历史叙述,“标志着
君主专制达到顶峰”是历史结论,故A项正确。
5.D【解析】明朝称藏族地区为乌思藏,采取封授当地的僧俗首领、设立行都指挥使司等方法管理军民事务。奴
儿干都司是明朝前期在黑龙江流域设立的管理机构。册封达赖和班禅的制度是在清朝前期。因此,正确答案为D项。
6.C【解析】本题考查军机处的职能和影响。学生需要准确理解材料表达的意思,并结合教材内容解答。材料对
军机处和南书房进行了比较,指出军机处“是皇帝御用的秘书”,起上传下达的作用,完全秉承皇帝的旨意,这是君
主专制加强的表现。军机大臣由朝臣兼职,说明其临时性;帮助皇帝处理机要文书,但不直接参与行政。内阁处理
一般文书。军机处参与机要事务,但并不具有最终决策权,最终决策权在皇帝手上。所以,军机处的设置直接加强
了君主专制。正确答案为C项。
了.A【解析】奏折制度的形成,减少了中转、收发的环节,具有机密、迅速的特点,便于皇帝更直接、更广泛地
了解信息。皇帝朱批后形成的决策,能迅速地反馈给官员并被迅速地执行,提高了行政效率,强化了皇帝对官员的
控制。密折制度的建立,强化了皇权。官员收集的信息和提出的建议更快地传递给皇帝,但最终仍由皇帝进行决策。
因此,正确答案为A项。
8.D【解析】台湾自古以来就是中国的领土。史书记载,三国时期,吴王孙权派卫温的船队到达夷洲(今台湾)。
隋炀帝曾三次派人前往流求(今台湾)。元朝在澎湖岛设置了巡检司,履行行政管理职能,以经略台湾。明朝也设置
了澎湖巡检司管理台湾。明末,台湾先后被西班牙和荷兰殖民者侵占。1662年,郑成功收复台湾。1684年,清朝设
置台湾府,隶属福建省。1885年,台湾正式建省。1895年,清政府与日本签订《马关条约》,将台湾割让给日本。
1945年,中国人民抗日战争胜利后,台湾回到祖国的怀抱。1949年,国民党蒋介石集团在大陆的统治结束。1992
年,海协会和海基会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识(“九二共识”)。因此,正确答案为D项。
9.D【解析】《天工开物》不是医药学书籍;故宫没有反映西方建筑艺术;1684年台湾纳入清朝版图。根据所学
可知,清朝实行闭关锁国政策是中国近代社会落伍于世界的重要原因之一,因此D项正确。
10.A【解析】由材料中的关键词“达赖和班禅”可知是清代加强对西藏地区的管辖。顺治皇帝册封五世达赖为
62新课程案僧作业
第
周
年月日
第三单元辽宋夏金多民族诊次的并立与元朝的统一
积累·整合
1.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽、宋、西夏、金时期最
显著的阶段特征是()
A.统一的多民族国家
B.民族政权并立
C.诸侯争霸
D.繁荣与开放的社会
2.北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿,民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、
兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等,其中“位同宰相”的是()
A.转运使
B.兵部员外郎
C.知府
D.枢密副使
3.神宗时王安石主持变法,受到反对变法的台谏官的激烈反对,神宗遂任命支持王安石的
李定、邓绾等为台谏官,并因此改变祖制,由宰相等官员荐举台谏官。这一改变()
A.不利于监察效能的发挥
B.保障了变法的成功实施
C.体现出台谏合一的趋势
D.增强了监察权的独立性
4.西夏政权的仁宗李仁孝曾派遣使者到金朝,以重金购买名儒翻译的各种书籍,并于人
庆三年(1146)下令“尊孔子为文宣帝”,令各州、郡建庙祭祀。此举()
A.加剧了政权之间人才争夺
B.扩大了封建统治的社会基础
C.促进了民族政权的封建化
D.恢复了儒家思想的正统地位
5.《辽史·百官志》记载:“兼制中国(指得幽云十六州后,统治区域扩大),官分南北
(官制分南面官、北面官),以国制治☆,以汉制待汉人。…北面治宫帐、部族、属国之
政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。”材料中的☆处应该是()
A.党项
B.吐蕃
C.契丹
D.女真
6.北宋建立后,将地方精兵编为禁军,拱卫京师,还实行募兵制,兵士待遇较为优厚,
应募者以此养家糊口,兵员最多时达120多万人。这一制度()
A.提升了边境防御能力
B.提高了文官和士人地位
C.加剧了社会贫富分化
D.加重了政府的财政负担
7.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“行省制度…是元代一个极不合理的制
度…元代的行中书省,就是一个行动的中央政府,宰相府的派出所,分驻在这个地方来管
事。如是则地方绝无权,权只在中央。…这种行省设施,实际上并不是为了行政方便,而
是为了军事控制。”在这段材料中,钱穆先生认为()
A.行省制合理划分了中央与地方的权力
B.行省的职能大致相当于现代的派出所
>10
高一历史
第
周
年
月
日
C.元代立国后放松了对国家的军事建设
D.行省设立的初衷是加强对地方的军事控制
积累
8.元代设立陕西行省,将一直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省,使汉中进入以西
整合
安为中心的文化辐射圈。经过几百年的发展,今汉中地区仍保留一些蜀地旧俗,但其西北关
中氛围也更加明显了。对以上材料解释最合理的是()
应
A.区域文化是中国古代行政区划的重要原则
B.行政区划有利于增强行政区内的文化认同
·拓展
C.区域内的文化趋同有利于行省制度的推行
D.行省制度有利于加强元朝中央对地方的统治
创新
9.阅读下面的“宋朝赋税结构变化表”。表格能够说明(
践
时间
农业税(万贯)
非农业税(万贯)
农业税:非农业税
至道末(997)
2408.1
1567.3
60:40
天禧末年(1021)
2641.2
3874.0
40:60
熙宁十年(1077)
2021.3
5117.2
28:72
A.商税收入已经成为政府的重要财源
B.北宋时期纸币成为市场流通的货币
C.宋代加强农村契约租佃关系的管理
D.边境榷场贸易促进了北方农业生产的发展
10.《宋史》记载:“国家根本,仰给东南。”民间谚语:“苏湖熟,天下足。”这两段材
料所反映的现象主要说明了()
A.东南沿海地区农民赋税负担重
B.苏州和湖州成为人才汇集之处
C.江南广泛种植原产美洲的作物
D.江南地区已成为全国经济重心
1.日本所藏中国宋代提举两浙路市舶司的“公凭”(官方文书)记载,泉州客商李充
“自己船一只”“往日本国”,随船货物有大量丝织品及大量瓷器。该史料反映了宋代()
A.商贸活动不再受到官府的监管
B.中日之间官民互惠贸易的繁荣
C.“朝贡”贸易体制尚未发展起来
D.“海上丝绸之路”商品外销情况
12.在宋代,词人的创作不是专为抒发主体情志,而是去表现其精神产品的消费者的愿
望和情绪:市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐,但这种文化消费是要付费的。这些现象
说明了宋代()
A.享乐主义观念成为潮流
B.文艺的商品化、大众化趋势
C.士人阶层审美情趣提高
D.人文主义精神开始兴起
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新课程案作业
第
周
月
日
13.以下两图显示的是1080年北宋人口和垦田数的比例,此图可以说明的是()
■北方
口南方
户数
垦田数(不计官田)
A.南方经济发展超过北方
B.南方商业超过北方
C.政治中心转移到了南方
D.南方文化领先于北方
14.下列文献中,记载了毕异发明活字印刷术的是()
A.《大唐西域记》
B.《金刚经》
C.《梦溪笔谈》
D.《本草纲目》
15.唐代《续曹大家女训》有云:“士族传写,行于时,妪媚孩提皆通晓。”宋代《袁氏
世范》写道:“以夫妇之所知能行者语诸世俗,使田夫、幽闺妇女皆晓然。”这反映了唐宋
年间()
A.女性社会地位的提高
B.家训社会化的发展趋势
C.士族家法学风的严明
D.三纲五常规范言行礼仪
应用·拓展
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16.阅读材料,回答问题。
材料一北宋加强中央集权的措施,对解决藩镇跋扈,维护国家统一,起了重要作用,
在客观上也有利于当时社会经济的发展。但是,这些措施虽然解决了中央与地方藩镇的矛
盾,却种下了“积贫积弱”的祸根。如实行兵将分离的政策,带来了将帅无权,指挥不灵,
以致军队战斗力削弱的弊端。虽然北宋政府后来豢养了百余万军队,却阻挡不住辽、西夏的
侵扰。由于各级政府权力的分散,形成了叠床架屋的官僚机构,官吏众多,行政效率低。总
之,北宋实行加强中央集权的措施,在一定时期起到了巩固政权的作用,后来便逐渐走向反
面了。
摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二“行省”即行中书省的简称。…在全国范围内设置十个行省,成为地方的最
高统治机关。行省于地方事务,无所不统。与宋地方长官行政、军事、财政三权分掌的体制
相比,元的行省拥有的权力要大得多(凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领
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高一历史
第
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之)。…行省制的设置,是由当时境土辽阔、交通不便,以及蒙古作为一个少数民族入主
中原,内地原来深刻的矛盾没有缓和,而民族矛盾又很尖锐的形势需要所决定的。
一摘编自周良霄、顾菊英《元史》
积累·整合
(1)依据材料,概括宋代加强中央集权措施的影响。
应用·拓展
(2)依据材料并结合所学知识,说明元朝巩固统治的措施及原因。
创新·实践
17.阅读材料,回答问题。
材料一在隋唐发明印刷术的基础上,北宋时期,中国发明了胶泥活字印刷术,其“一
板印刷,一板已布字。更互用之,瞬息可就”,而且原材料消耗大为降低。元朝时,王祯又
发明了木活字,并创造了排字“转盘”。明清时期,还出现了锡活字、铅活字、铜活字等印
刷技术的新尝试。1440一1448年之间,德国人谷腾堡发明了铅活字印刷术。
一摘编自黄悦翎、匡导球《造纸术和活字印刷术在欧洲的传播及其影响》
材料二①1550年欧洲学者约维斯说:“在广州的印刷工人采用与我们相同的方法,印
刷各种书籍。”②20世纪出土的敦煌回鹘文木活字,据考证,这些“字母活字”实物出现的
年代大约为12世纪末到13世纪上半叶。③有学者认为:中国的活字印刷术向西是经过西域
传到波斯、埃及直至欧洲的。
(1)材料一中,隋唐发明的“印刷术”指什么?“胶泥活字印刷术”是谁发明的?活字
印刷术具有什么优点?
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(2)要批驳西方学者提出的“德国谷腾堡是第一个用字母活字印刷”的论点,材料二提
供的三个论据中,最具说服力的是哪一项?请说明你的理由。
(3)综合以上材料,谈谈你对中国印刷术世界地位的认识。
创新·实践
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阅读材料,完成下列要求。
材料南宋时期,苏湖地区凭借水热条件匹配、土壤肥沃的天然优势,加之成熟圩田技
术的广泛应用,成为全国粮食生产的核心区域,“苏湖熟,天下足”的格局由此形成;元末
明初与明末清初两次“江西填湖广”移民潮,不仅为湖广输送充足的劳动力,还引入长江下
游的先进耕作技术与农作制度,推动当地农业生产力显著跃升。农民为追求更高收益转向桑
树、棉花等经济作物种植,“桑争稻田”“棉争稻田”现象愈发普遍,最终(明清时期)湖
广地区取代苏湖成为全国新的粮食核心产区,“湖广熟,天下足”的新态势得以确立。
一摘编自陈学文《中国封建晚期的商品经济》
结合中国古代史知识,就“苏湖熟,天下足”到“湖广熟,天下足”的变化写一篇历史
短文。(要求:论题明确、史论结合、逻辑严谨,表述成文。)
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