1.4 独立自主的和平外交 导学案 2025-2026学年统编版八年级历史下册

第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 第4课 独立自主的和平外交 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握新中国成立初期的三大外交方针（“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”），理解其提出的背景和核心内涵。 2.熟知和平共处五项原则的提出时间、人物、具体内容及历史意义，认识其作为国际关系基本准则的价值。 3.了解日内瓦会议、万隆会议的时间、参与角色及中国的贡献，掌握 “求同存异” 方针的内涵和作用。 4.梳理新中国成立初期的外交成就，认识独立自主和平外交政策的实践意义，增强民族自豪感和国际视野。 【学习过程】 （一）课前预习・自主学习（填空题） 1.新中国成立后，奉行______的和平外交政策，打破了帝国主义的孤立封锁。 2.1949 年上半年，毛泽东提出 “______”“______”“______” 三条外交方针，为新中国外交奠定基础。 3.“另起炉灶” 指不承认国民党政府同各国建立的旧外交关系，在______的基础上另行建立新的外交关系。 4.“打扫干净屋子再请客” 的核心是取消______在华特权，实现中华民族的完全独立解放。 5.“一边倒” 指新中国站在______和世界和平民主阵营一边，这一选择与当时的国际格局密切相关。 6.新中国成立后的第一年里，就同______等十几个国家建立了外交关系，迎来第一次建交高潮。 7.1950 年 2 月，中苏两国签订《______》，苏联向中国提供 3 亿美元贷款，对中国经济恢复和打破封锁意义重大。 8.1953 年底，______在接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则。 9.和平共处五项原则最终确定为：互相尊重主权和领土完整、______、互不干涉内政、______、和平共处。 10.1954 年 6 月，周恩来访问印度和缅甸，两国总理一致同意以______作为指导两国关系的基本原则。 11.1954 年 4 月至 7 月，新中国第一次以______之一的身份参加日内瓦会议，主要讨论朝鲜问题和______问题。 12.日内瓦会议上，周恩来展现了卓越的外交斡旋能力，推动会议就______和平问题签署协议，缓和了地区紧张局势。 13.1955 年，亚非会议在印度尼西亚______召开，这是第一次没有______国家参加的国际会议。 14.万隆会议期间，周恩来针对会议分歧提出______的方针，呼吁各国撇开分歧、加强合作，促成会议圆满成功。 15.万隆会议通过的《亚非会议最后公报》形成______的十项原则，是和平共处五项原则的体现和引申。 16.新中国成立初期，通过收回外国在华兵营、统一航运管理等举措，肃清了______在中国的军事和领水特权。 （二）课中探究・合作学习 任务 1：解读新中国初期的外交方针 史料研读：小组合作分析三大外交方针的具体内涵，结合 “旧中国屈辱外交史” 和新中国成立初期的国际环境，讨论 “为什么新中国必须奉行独立自主的和平外交政策”，从国家主权、民族尊严、经济建设需求三个角度总结原因。 情景分析：模拟 “新中国外交决策会议”，小组分别扮演不同部门代表，阐述选择 “一边倒” 方针的理由，同时分析这一方针可能面临的挑战，辩证评价其历史作用。 对比归纳：列表对比 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 的核心目标、实施方式和直接效果，明确三者如何共同服务于 “维护国家独立和主权” 的核心诉求。 任务 2：探究和平共处五项原则的历史价值 文本分析：小组合作研读和平共处五项原则的五项内容，讨论 “这一原则为什么能成为国际关系史上的重大创举”，结合近代以来国际关系中 “弱肉强食” 的潜规则，分析其进步性（平等性、普遍性、包容性）。 史料探究：阅读《中印两国总理联合声明》节选，分析和平共处五项原则 “适用于一般国际关系” 的意义，思考它对当代国际秩序构建的启示。 联系现实：结合当今中国的外交实践（如 “人类命运共同体” 理念），讨论和平共处五项原则的传承与发展，说明其作为中国外交基石的持久生命力。 任务 3：分析新中国在国际会议中的外交贡献 案例探究：聚焦日内瓦会议和万隆会议，小组分工完成下表，梳理两次会议的核心信息及中国的作用。 会议名称 时间 参与背景 中国角色 核心成果 中国贡献 日内瓦会议 万隆会议 深度研讨：针对万隆会议的复杂局势，讨论 “周恩来提出‘求同存异’方针的必要性”，明确 “同”（反对殖民主义、争取民族独立、发展经济等）和 “异”（社会制度、意识形态等）的具体内涵，分析这一方针如何化解分歧、凝聚共识。 外交风采：搜集周恩来在两次会议中的经典言论和外交举措，小组分享 “最能体现中国外交智慧的瞬间”，总结新中国初期外交的特点（原则坚定、策略灵活、以和平为目标）。 （三）课后巩固・达标检测 一、选择题（15题） 1.新中国成立后奉行的外交政策是（） A. 霸权主义外交 B. 独立自主的和平外交 C. 门户开放政策 D. 依附苏联的外交 2.毛泽东提出的 “另起炉灶” 外交方针，其核心是（） A. 不承认旧的外交关系，建立新的外交关系 B. 取消帝国主义在华特权 C. 站在社会主义阵营一边 D. 与所有国家建立外交关系 3.下列不属于新中国成立初期三大外交方针的是（） A. 另起炉灶 B. 打扫干净屋子再请客 C. 一边倒 D. 求同存异 4.新中国成立后第一个与中国建交的国家是（） A. 美国 B. 苏联 C. 印度 D. 缅甸 5.1950 年中苏签订的重要条约是（） A. 《马关条约》 B. 《中苏友好同盟互助条约》 C. 《南京条约》 D. 《凡尔赛和约》 6.和平共处五项原则首次提出于（） A. 1949 年 B. 1953 年 C. 1954 年 D. 1955 年 7.和平共处五项原则的核心是（） A. 互相尊重主权和领土完整 B. 互不侵犯 C. 互不干涉内政 D. 平等互利 8.新中国第一次以五大国之一的身份参加的国际会议是（） A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 日内瓦会议 D. 万隆会议 9.日内瓦会议主要讨论的问题是（） A. 朝鲜问题和印度支那问题 B. 亚非国家合作问题 C. 国际贸易问题 D. 联合国改革问题 10.1955 年召开的亚非会议又称（） A. 日内瓦会议 B. 万隆会议 C. 巴黎会议 D. 华盛顿会议 11.万隆会议的特点是（） A. 有西方殖民主义国家参加 B. 是第一次亚非国家国际会议 C. 只讨论经济合作问题 D. 引发了大国冲突 12.周恩来在万隆会议上提出的方针是（） A. 独立自主 B. 和平共处 C. 求同存异 D. 一边倒 13.万隆会议通过的十项原则，是对哪一外交原则的体现和引申（） A. 门户开放原则 B. 和平共处五项原则 C. 霸权主义原则 D. 不结盟原则 14.新中国成立初期，肃清帝国主义在华特权的举措不包括（） A. 收回外国在华兵营 B. 统一内河航运管理 C. 取消外国领事裁判权 D. 与苏联建立外交关系 15.新中国成立初期的外交成就不包括（） A. 第一次建交高潮 B. 提出和平共处五项原则 C. 抗美援朝 D. 万隆会议圆满成功 二、简答题（4 题） 1.简述新中国成立初期三大外交方针的内涵。 2.和平共处五项原则的具体内容是什么？它有何历史意义？ 3.中国在日内瓦会议和万隆会议中分别发挥了什么作用？ 4.周恩来提出的 “求同存异” 方针中，“同” 和 “异” 分别指什么？这一方针的提出有何重要意义？ 三、综合题（2 题） 1.阅读材料，回答问题。 材料一：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立的精神，要争取主动，没有畏惧，要有信心。—— 周恩来 材料二：和平共处五项原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础。——《中印两国总理联合声明》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析新中国外交与旧中国外交的根本区别。 （2）根据材料二，概括和平共处五项原则的适用范围和核心价值。 （3）结合材料一、二和所学知识，总结新中国成立初期外交成就取得的原因。 2.结合所学知识，以 “新中国初期的外交智慧与成就” 为题，撰写一篇短文（不少于 200 字），要求涵盖外交方针、重要原则、国际会议贡献等核心内容，阐述新中国外交如何为国家发展和国际格局演变作出贡献。 【思维建构】 答案 （一）课前预习・自主学习（填空题） 1.独立自主 2.另起炉灶；打扫干净屋子再请客；一边倒 3.新的基础 4.帝国主义 5.社会主义 6.苏联 7.中苏友好同盟互助条约 8.周恩来 9.互不侵犯；平等互利 10.和平共处五项原则 11.五大国；印度支那 12.印度支那 13.万隆；西方殖民主义 14.求同存异 15.和平共处、友好合作 16.帝国主义 （三）课后巩固・达标检测 一、选择题 1.B 2. A 3. D 4. B 5. B 6. B 7. A 8. C 9. A 10. B 11. B 12. C 13. B 14. D 15. C 二、简答题 1.①“另起炉灶”：不承认国民党政府的旧外交关系，在新的基础上与各国建立新外交关系；②“打扫干净屋子再请客”：取消帝国主义在华特权，实现民族完全独立后再与各国建交；③“一边倒”：站在社会主义和世界和平民主阵营一边，应对帝国主义孤立封锁。 2.具体内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。历史意义：①成为中国对外政策的基石；②是国际关系史上的重大创举，突破了近代以来国际关系的强权逻辑；③为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出历史性贡献。 3.①日内瓦会议：中国首次以五大国之一的身份参会，周恩来进行卓越外交斡旋，推动会议就恢复印度支那和平签署协议，缓和了亚洲及世界紧张局势，为社会主义建设争取了有利的国际和平环境；②万隆会议：周恩来提出 “求同存异” 方针，化解会议分歧，促成会议圆满成功，加强了中国与亚非各国的团结与合作，打开了中国与亚非国家广泛交往的大门。 4.“同”：亚非各国近代以来都遭受过殖民主义压迫，都有反对殖民主义、争取民族独立、发展本国经济的共同愿望；“异”：各国的社会制度、意识形态、发展道路等存在差异。意义：①化解了会议的紧张气氛，促成会议圆满成功；②体现了中国外交的灵活性和包容性，加强了亚非各国的团结与合作；③推动和平共处五项原则得到更广泛的认同和传播。 三、综合题 1.（1）根本区别：旧中国外交是屈辱、被动、依附于帝国主义的外交，国家主权丧失；新中国外交是独立自主、平等互利、维护国家主权和尊严的外交，真正体现了人民的利益。 （2）适用范围：不仅适用于各国之间，也适用于一般国际关系。核心价值：为世界和平与安全奠定坚固基础，推动国际关系走向平等、公正、合理。 （3）原因：①奉行独立自主的和平外交政策，坚持维护国家主权和尊严；②三大外交方针的正确指导，适应了当时的国际格局；③周恩来等领导人的卓越外交智慧和实践；④新中国的成立赢得了国际社会进步力量的支持。 2.示例：新中国初期的外交智慧与成就新中国成立后，面对帝国主义的孤立封锁，奉行独立自主的和平外交政策，展现了高超的外交智慧并取得丰硕成就。毛泽东提出的 “另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒” 三大方针，为新中国外交指明方向，促成了第一次建交高潮，中苏结盟更打破了西方封锁。1953 年，和平共处五项原则的提出，成为中国外交的基石，也为国际关系提供了平等公正的准则。在国际舞台上，中国首次以五大国身份参加日内瓦会议，推动印度支那和平进程；1955 年万隆会议上，周恩来提出 “求同存异” 方针，化解分歧、凝聚共识，促成会议成功，加强了亚非合作。同时，新中国通过肃清帝国主义在华特权，捍卫了国家主权。这些成就不仅为国内经济建设创造了良好外部环境，更提升了中国国际地位，推动了国际关系民主化进程，彰显了新中国独立自主、爱好和平的外交底色。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $