精品解析：青海省海东市平安区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

2025～2026学年第一学期学业质量评估 七年级历史 注意事项： 1．本试卷满分为100分，考试时间90分钟。 2．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 北京人已经会使用火，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。下列能佐证这一现象的是（ ） A. 北京人遗址发掘大量灰烬和烧骨 B. 同一地区的山顶洞人知道人工取火 C. 燧人氏钻木取火的传说 D. 北京人头盖骨和牙齿化石 2. 根据半坡遗址出土骨针、陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人（ ） A. 会制作玉器 B. 会简单的纺织和制衣 C. 主要种植水稻 D. 拥有审美观念 3. 他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，“三过家门而不入”，经过多年的努力，终于完成了治水的大业。这里的“他”是（ ） A. 舜 B. 尧 C. 启 D. 禹 4. 西周初年，宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国；功臣姜尚即姜子牙被封在敌视周的东夷人故地——营丘，建立齐国。这表明周初分封的主要目的是（ ） A. 传播先进文化 B. 奖赏名门之后 C. 稳定政治形势 D. 发展农业经济 5. 古蜀国时，成都平原“尚属大泽，卑湿不宜营邑”；到秦汉时，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。促使成都平原发生变化的工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 郑国渠 6. 战国时期，某地方规定，凡来这里的文人学者，无论其学术派别、思想观点、政治倾向，以及国别、年龄、资历等如何，都可以自由发表意见以及相互争辩。据此判断，这个地方是（ ） A. 稷下学宫 B. 太学 C. 国子监 D. 鸿都门学 7. “清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”。二十四节气是中华民族特有的“时钟”，是中国人安排生产和生活的指南。由此可知，节气文化服务于（ ） A. 商品贸易的发展 B. 农耕文明的发展 C. 手工业的创新 D. 祭祀活动的开展 8. 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。这些举措（ ） A. 有利于边疆地区的开发 B. 得益于长城的修筑 C. 促进了水陆交通的发展 D. 抵御了匈奴的侵扰 9. “……吾不如子房……不如萧何……不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利的原因是（ ） A. 法纪严明 B. 平等待人 C. 实力强大 D. 重用人才 10. 汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A. 光武中兴局面的到来 B. 休养生息政策的推行 C. 大一统王朝的巩固 D. 郡国并行制的实施 11. 公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。材料反映的历史现象是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 三国鼎立 D. 七王之乱 12. 公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上前往西域的征程。他在途中两次被匈奴俘虏，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命。张骞首次出使西域的“使命”是（ ） A. 解除匈奴对汉朝的威胁 B. 联络大月氏以夹击匈奴 C. 加强与西域各国的联系 D. 加强与西域经济的往来 13. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施共同作用是（ ） A. 加强了对西域的管理 B. 沟通了欧亚陆上交通 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 密切汉与吐蕃的联系 14. “它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”“方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大疠疫（瘟疫）的时代”。这说明佛教的传入和道教的产生（ ） A. 源自统治者的信仰 B. 体现专制统治强化 C. 迎合苦难人民心理 D. 见证中外交往成果 15. 一般而言，史实是对历史事件客观描述，史论是对历史事件的解释和评价。下列有关三国时期内容的表述，属于史论的是（ ） A. 孙刘联军与曹军在赤壁隔江对峙 B. 曹操的儿子曹丕逼迫汉献帝退位 C. 孙权派将军卫温率船队到达夷洲 D. 三国鼎立改变了天下分崩的局面 16. 魏晋时期内迁的各族，不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。材料说明（ ） A. 文明在阵痛交融中推进 B. 魏晋时期各族关系友好 C 民族内迁促进经济发展 D. 民族冲突促进国家统一 17. 东晋司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。王导死后，相继换了庾氏，谢氏、桓氏等世家大族与司马氏共天下。这种政治格局被称为（ ） A. 君主专制 B. 门阀政治 C. 诸侯争霸 D. 政权分立 18. 这一时期是中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但是各民族间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。“这一时期”是（ ） A. 夏商周时期 B. 春秋战国时期 C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期 19. 学者在北齐太尉徐显秀的墓葬中发现一幅侍女图（见下图），侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰，并有所创新。这幅壁画可以说明南北朝时期的（ ） A. 民族交融 B. 中外交往 C. 经济繁荣 D. 文化传承 20. 历史纪年方法是研究古代史的重要工具。下列对历史事件发生时间的表述中，采用“干支纪年法”的是（ ） A. 公元前138年，张骞第一次出使西域 B. 建安十三年，赤壁之战爆发 C. 永和九年，岁在癸丑，王羲之创作《兰亭集序》 D. 北魏太和十八年，孝文帝迁都洛阳 第二部分（非选择题共60分） 二、材料解析题（第21题14分，第22题16分，第23题16分，共46分） 21. 自中国进入文明时代，如何处理与周边各民族的关系都在影响着历朝历代的统治者和人民。阅读材料，回答问题。 材料一 周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，失信于天下；后废申后与太子，激怒申侯，申侯遂联合犬戎攻周。幽王再举烽火，无人救援，终被杀于骊山，西周灭亡。 材料二 秦朝吸取前人的经验教训，在战国长城的基础上修建了万里长城。它保证了边境人民的安全，赢得了短暂的安宁，也有利于北方经济的发展和民族的交流和融合。 ——摘编自聂倩倩《长城与秦朝政治经济再研究》 材料三 天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为。” ——《史记·卫将军骠骑列传》 （1）材料一反映了西周诸侯的哪项义务？依据材料一并结合所学知识，指出西周灭亡的原因。谈谈西周兴亡带给我们的启示。 （2）依据材料二，指出“秦长城”的起止点，并总结长城的作用。 （3）依据材料三并结合所学知识，举出汉武帝时对抗匈奴的两员大将及一次重要战役。 22. 农业在我国拥有数千年悠久历史，是中华文明绵延不绝的物质根基。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 从西北地区引入中原地区的瓜果类有石榴、胡桃等9种，调料类增加了胡麻、胡葱、胡蒜等，其他还有苜蓿、红蓝花，这些经济作物在传入和被广泛种植与使用后，丰富了中原地区的物种资源，对于汉王朝经济的发展产生了重要的促进作用。 ——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》 材料三 自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别列举以水稻、粟为主要农作物的原始居民及其房屋。 （2）依据材料二，概括西北物种被引入中原地区的意义。结合所学知识，指出西汉时期丝绸之路的起点。 （3）依据材料三并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区得到开发原因。综上所述，谈谈你对中国古代农业发展的认识。 23. 习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”，某历史兴趣小组以此为主题展开探究活动，请你参与完成以下任务。 【多元一体·文明的探源】 材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 （1）依据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段。材料一的这些发现反映了什么？ 【多元一体·朝代的更迭】 材料二 （2）结合所学知识，将材料二示意图中ABC三处的内容补充完整。指出东晋及南朝等朝代都于何处建都。 【多元一体·民族的交融】 材料三 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （3）结合所学知识，指出材料三所述是哪一事件。该事件有何影响？ 三、综合感悟题（14分） 24. 根据以下典籍可以提炼出“典籍中深刻蕴含着先人们的治国智慧”“典籍深刻地反映了中医的伟大成就”两个观点。请你从中任选一个观点，并提取表格中两个相关的史实，结合所学知识加以论述。（要求：史论结合，条理清晰，不少于150字） 时代 典籍 典籍价值 春秋 《道德经》 道家经典。核心是“道”，人们要顺应事物内在规律来行事；政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 春秋 《论语》 儒家经典。核心是“仁”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。 战国 《黄帝内经》 中医学的奠基之作。《黄帝内经》对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治病要顺乎自然，要对症下药。 东汉 《伤寒杂病论》 中医临床著作。发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年第一学期学业质量评估 七年级历史 注意事项： 1．本试卷满分为100分，考试时间90分钟。 2．本试卷为试题卷，请将答案写在答题卡上，否则无效。 3．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 第一部分（选择题共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 北京人已经会使用火，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件。下列能佐证这一现象的是（ ） A. 北京人遗址发掘大量灰烬和烧骨 B. 同一地区的山顶洞人知道人工取火 C. 燧人氏钻木取火传说 D. 北京人头盖骨和牙齿化石 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“北京人已经会使用火”和所学知识可知，考古发掘的实物证据是佐证历史现象最可靠的依据，北京人遗址中发掘出的大量灰烬和烧骨，直接反映出北京人有使用火的痕迹（灰烬体现用火残留，烧骨体现用火烧烤食物），可直接佐证北京人会使用火，A项正确；山顶洞人和北京人所处的时间不同，排除B项；传说带有虚构和夸张成分，属于文学性记载，不能直接证明历史事实，排除C项；北京人头盖骨和牙齿化石仅能反映北京人的体质特征，与“使用火”的行为无关，排除D项。故选A项。 2. 根据半坡遗址出土的骨针、陶制和石制的纺轮，可推断出半坡人（ ） A. 会制作玉器 B. 会简单的纺织和制衣 C. 主要种植水稻 D. 拥有审美观念 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“骨针”用于缝制衣物，说明半坡人已经掌握了缝纫技术，能够将纺织出的布料或兽皮加工成衣服，陶制和石制的纺轮是原始纺织工具，用于捻线、纺线，证明半坡人已经开始进行简单的纺织生产，综合这两类遗物，可以直接推断出半坡人会简单的纺织和制衣，B项正确；题干中只提到骨针、纺轮（陶、石制），没有玉器相关出土物，排除A项；半坡遗址位于黄河流域，主要种植粟（小米），水稻是长江流域（如河姆渡遗址）的主要农作物，排除C项；虽然骨针、纺轮的制作可能体现一定工艺水平，但题干材料没有直接指向审美（如彩陶纹饰、装饰品等），属于过度推断，排除D项。故选B项。 3. 他为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，“三过家门而不入”，经过多年的努力，终于完成了治水的大业。这里的“他”是（ ） A. 舜 B. 尧 C. 启 D. 禹 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“治理洪水”“三过家门而不入”并结合所学知识可知，禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于解除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴,被尊称为“大禹”，D项正确；舜是尧的继承人，以德政和禅让制著称，并非治水的主要人物，排除A项；尧是传说中的贤君，曾派鲧治水但失败，自己并未直接参与治水，排除B项；启是禹的儿子，夏朝的第二位君主，以建立世袭制闻名，与治水无关，排除C项。故选D项。 4. 西周初年，宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国；功臣姜尚即姜子牙被封在敌视周的东夷人故地——营丘，建立齐国。这表明周初分封的主要目的是（ ） A. 传播先进文化 B. 奖赏名门之后 C. 稳定政治形势 D. 发展农业经济 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西周初年，宗亲周公旦被封在参与叛乱的商朝旧部故地——奄，建立鲁国；功臣姜尚即姜子牙被封在敌视周的东夷人故地——营丘，建立齐国。”和所学知识可知，西周初年，为了稳定政治形势，巩固疆土，周王将宗亲、功臣分封到战略要地，让他们建立诸侯国，以加强对地方的控制，题干中周公旦和姜尚被分封到叛乱或敌视周的势力故地，正是为了通过分封制来稳定这些地区的政治形势，C项正确；传播先进文化是分封制的客观影响，并非题干中体现的主要目的，排除A项；姜尚是功臣，并非名门之后，且分封的主要目的不是奖赏，排除B项；发展农业经济不是分封制的主要目的，排除D项。故选C项。 5. 古蜀国时，成都平原“尚属大泽，卑湿不宜营邑”；到秦汉时，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。促使成都平原发生变化的工程是（ ） A. 灵渠 B. 都江堰 C. 长城 D. 郑国渠 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，公元前256年，在秦国蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型水利工程都江堰。都江堰是一座综合性水利枢纽，其“无坝引水”系统科学地解决了岷江汛期泛滥（消除“卑湿”水患）、枯水期缺水的问题，并通过网络化渠系为成都平原提供了巨大的灌溉面积（实现“水旱从人”），使其成为千里沃野。据此可知，促使成都平原从“卑湿不宜营邑”的沼泽之地变为“水旱从人”的“天府之国”的决定性因素，是李冰主持修建的都江堰水利工程，B项正确；灵渠位于广西，是秦始皇为统一岭南而开凿的，主要功能是沟通湘江和漓江，用于军事运输，与成都平原的农业发展无直接关系，排除A项；长城是军事防御工程，用于抵御北方游牧民族，与水利灌溉和农业生产无关，排除C项；郑国渠是战国时期在秦国关中地区（今陕西）修建的大型灌溉渠，它使关中平原成为富庶之地，与题干“成都平原”不符，排除D项。故选B项。 6. 战国时期，某地方规定，凡来这里的文人学者，无论其学术派别、思想观点、政治倾向，以及国别、年龄、资历等如何，都可以自由发表意见以及相互争辩。据此判断，这个地方是（ ） A. 稷下学宫 B. 太学 C. 国子监 D. 鸿都门学 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，战国时期，齐国为招揽人才，在都城临淄稷门附近设置讲学的专门场所，被称为“稷下学宫”，稷下学宫允许不同学术派别、思想观点不同的学者自由发表意见，相互争辩，这直接推动了学术思想的繁荣，A项正确；汉武帝在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，排除B项；国子监是中国古代官方设立的最高学府和教育管理机构，晋武帝创立国子学，隋炀帝改国子学为国子监，排除C项；鸿都门学，是世界第一所文艺专科学校，由汉灵帝创立，排除D项。故选A项。 7. “清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”。二十四节气是中华民族特有的“时钟”，是中国人安排生产和生活的指南。由此可知，节气文化服务于（ ） A. 商品贸易的发展 B. 农耕文明的发展 C. 手工业的创新 D. 祭祀活动的开展 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“二十四节气是中华民族特有的‘时钟’，是中国人安排生产和生活的指南。”“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”可知,节气在安排和指导农业生产过程中，发挥了重大的作用，说明节气文化服务于农耕文明的发展，B项正确；题干材料反映的是节气与农耕的关系，与商品贸易的发展变化无关，排除A项；题干中强调“清明前后，种瓜点豆”“谷雨栽上红薯秧，一棵能收一大筐”体现了节气为农业提供指导，没有涉及手工业发展情况，排除C项；题干强调“安排生产和生活”，并以农谚为例，重点在农业生产，而非祭祀，排除D项。故选B项。 8. 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。这些举措（ ） A. 有利于边疆地区的开发 B. 得益于长城的修筑 C. 促进了水陆交通的发展 D. 抵御了匈奴的侵扰 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居”和所学知识可知，秦朝在征服越族地区后设置郡县、移民实边，促进了中原与越族的融合，推动了当地经济发展，有利于边疆地区的开发，A项正确；长城的修筑是为了抵御北方匈奴，与南方越族地区无关，排除B项；“促进了水陆交通的发展”主要得益于灵渠等工程的修建，与题干所述的设郡、移民等管理举措无直接因果关系，排除C项；这些举措是针对越族，而非匈奴，因此没有直接抵御匈奴侵扰的作用，排除D项。故选A项。 9. “……吾不如子房……不如萧何……不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”这说明刘邦能够取得楚汉之争的胜利的原因是（ ） A 法纪严明 B. 平等待人 C. 实力强大 D. 重用人才 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“吾不如子房……不如萧何……不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”和所学知识可知，刘邦明确指出自己能任用张良、萧何、韩信等杰出人才，而项羽却不能重用范增，这直接说明刘邦取胜的原因是重用人才，D项正确；题干强调的是用人，未体现法纪严明的内容，排除A项；题干强调的是用人而非平等待人，排除B项；刘邦初期实力弱于项羽，并非实力强大，排除C项。故选D项。 10. 汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ） A. 光武中兴局面的到来 B. 休养生息政策的推行 C. 大一统王朝的巩固 D. 郡国并行制的实施 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感”可知，建立郡县行政体系有利于加强西汉的中央集权，安抚蜀民以增强对国家的认同，可以更好地维护国家统一，巩固大一统的王朝，C项正确；光武中兴是东汉初年刘秀（光武帝）时期的治世，与汉武帝时期无关，排除A项；休养生息是汉初（文景之治）的国策，汉武帝时期推行积极扩张政策，排除B项；郡国并行是汉初的制度，汉武帝时期通过推恩令等措施削弱诸侯国，题干未直接体现此内容，排除D项。故选C项。 11. 公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。材料反映的历史现象是（ ） A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 三国鼎立 D. 七王之乱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元25年至公元57年（刘秀去世），中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定”和所学知识可知，这一时期为东汉光武帝刘秀在位至其去世期间，人口显著增长、粮价稳定反映了社会经济的恢复与发展，符合东汉初年“光武中兴”的历史特征，B项正确；“文景之治”为西汉文帝、景帝时期的治世，时间在公元前2世纪，与题干公元1世纪的时间不符，排除A项；“三国鼎立”形成于公元3世纪初，与题干时间不符，且其特征为政权分立、战乱频繁，与题干中人口增长、粮价稳定的现象相反，排除C项；“七王之乱”是西汉景帝时期的诸侯国内乱，属于政治动荡事件，不会导致人口增长和经济稳定，排除D项。故选B项。 12. 公元前138年，张骞率领随从西出长安，踏上前往西域的征程。他在途中两次被匈奴俘虏，被扣留了十余年，但他仍坚持完成使命。张骞首次出使西域的“使命”是（ ） A. 解除匈奴对汉朝的威胁 B. 联络大月氏以夹击匈奴 C. 加强与西域各国的联系 D. 加强与西域经济的往来 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，汉武帝时期，匈奴威胁汉朝边疆，汉武帝得知大月氏与匈奴有仇，遂派张骞出使西域，试图联合大月氏共同对抗匈奴，B项正确；解除匈奴威胁是汉朝对抗匈奴的最终目标，但并非张骞首次出使西域的具体“使命”，排除A项；加强与西域各国的联系是张骞第二次出使西域及汉朝后续经营西域的成果，与首次出使的使命无关，排除C项；加强与西域经济往来是张骞出使后带来的间接影响（如促进丝绸之路的开通），并非首次出使的主要目的，排除D项。故选B项。 13. 公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府。73年，东汉朝廷派兵出击匈奴，并派班超出使西域。123年，东汉改西域都护府为西域长史府。这些措施的共同作用是（ ） A. 加强了对西域的管理 B. 沟通了欧亚陆上交通 C. 开辟了海上丝绸之路 D. 密切汉与吐蕃的联系 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，是汉朝对西域进行行政、军事管辖开始，核心作用是加强对西域的管理，东汉出击匈奴、派班超出使西域，主要是恢复对西域的控制，打击匈奴势力，重建汉朝在西域的统治秩序，本质仍是强化对西域的管理，东汉改西域都护府为西域长史府，是调整对西域的管理机构，继续维持对西域的管辖，属于对西域管理的延续和完善，A项正确；沟通了欧亚陆上交通，是丝绸之路开通后的客观影响，并非这三项措施的共同核心作用，它们的直接目的是管理西域，而非单纯“沟通交通”，排除B项；海上丝绸之路主要与东南沿海港口、海外贸易相关，与西域（今新疆及中亚一带）无关，排除C项；吐蕃（今西藏）与中原王朝的联系主要在唐代，东汉时期尚未形成密切的官方交往，与题干措施无关，排除D项。故选A项。 14. “它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”“方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大疠疫（瘟疫）的时代”。这说明佛教的传入和道教的产生（ ） A. 源自统治者的信仰 B. 体现专制统治强化 C. 迎合苦难人民心理 D. 见证中外交往成果 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“它给予贫苦人民以一个‘死后天国’之期待”“方士走向民间的时代，正是东汉末季大饥馑、大疠疫（瘟疫）的时代”并结合所学知识可知，描述了东汉末年社会背景：大饥荒、大瘟疫频发，人民生活困苦。佛教传入和道教产生时，提供了“死后天国”的期待（如佛教的“极乐世界”或道教的“仙境”），给予贫苦人民精神慰藉，帮助他们应对现实苦难。方士（道教前身）走向民间，也反映了宗教在动荡时期对民众心理需求的回应。因此，佛教的传入和道教的产生迎合苦难人民心理，C项正确；题干未提及统治者，佛教和道教的兴起主要源于民间需求，排除A项；题干描述社会动荡（如饥荒、瘟疫），而非统治强化，排除B项；佛教传入涉及中外交流，但道教是中国本土宗教，且题干焦点是心理需求，而非交往成果，排除D项。故选C项。 15. 一般而言，史实是对历史事件的客观描述，史论是对历史事件的解释和评价。下列有关三国时期内容的表述，属于史论的是（ ） A. 孙刘联军与曹军在赤壁隔江对峙 B. 曹操的儿子曹丕逼迫汉献帝退位 C. 孙权派将军卫温率船队到达夷洲 D. 三国鼎立改变了天下分崩的局面 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三国鼎立改变了天下分崩的局面是对历史事件的解释和评价，属于史论，D项正确；孙刘联军与曹军在赤壁隔江对峙是对历史事件的客观描述，不属于史论，排除A项；曹操的儿子曹丕逼迫汉献帝退位是对历史事件的客观描述，不属于史论，排除B项；孙权派将军卫温率船队到达夷洲是对历史事件的客观描述，不属于史论，排除C项。故选D项。 16. 魏晋时期内迁的各族，不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。材料说明（ ） A. 文明在阵痛交融中推进 B. 魏晋时期各族关系友好 C. 民族内迁促进经济发展 D. 民族冲突促进国家统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“魏晋时期内迁的各族，不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄”可知，内迁各族带来战乱（阵痛）的同时，也带来了北方民族充满活力的气质与气魄（交融），说明文明在阵痛与交融的过程中推进，A项正确；题干明确提及内迁各族带来战乱，因此不能说明魏晋时期各族关系友好，排除B项；题干重点阐述的是民族交融方面的影响，未涉及经济发展，排除C项；魏晋时期国家长期处于分裂对峙状态，且题干也没有强调民族冲突促进国家统一，排除D项。故选A项。 17. 东晋司马睿举行即位大典时，居然邀请王导共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。王导死后，相继换了庾氏，谢氏、桓氏等世家大族与司马氏共天下。这种政治格局被称为（ ） A. 君主专制 B. 门阀政治 C. 诸侯争霸 D. 政权分立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，东晋时期，以琅琊王氏为代表的世家大族势力强大，甚至能与皇室分庭抗礼，形成“王与马，共天下”及后续庾、谢、桓等大族轮流掌权的局面，这种由门阀士族与皇室共同主导政权的政治形态，被称为门阀政治，B项正确；题干中司马氏皇室需与世家大族共天下，君主权力被大族分割，并非独掌大权，排除A项；题干中是东晋皇室与国内世家大族的权力共存，并非诸侯间的争霸，排除C项；题干描述的是东晋王朝内部皇室与大族的权力分配，并非多个独立政权并存，排除D项。故选B项。 18. 这一时期是中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但是各民族间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。“这一时期”是（ ） A 夏商周时期 B. 春秋战国时期 C. 秦汉时期 D. 三国两晋南北朝时期 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，政权分立，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础，D项正确；夏商周时期是早期国家的产生与社会变革，排除A项；春秋战国时期是诸侯争霸与社会变革时期，排除B项；秦汉时期是统一多民族国家的建立和巩固，排除C项。故选D项。 19. 学者在北齐太尉徐显秀的墓葬中发现一幅侍女图（见下图），侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰，并有所创新。这幅壁画可以说明南北朝时期的（ ） A. 民族交融 B. 中外交往 C. 经济繁荣 D. 文化传承 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“学者在北齐太尉徐显秀的墓葬中发现一幅侍女图（见下图），侍女裙上有波斯流行的连珠纹作为装饰，并有所创新”可知，北齐太尉徐显秀墓葬中的侍女裙上有波斯流行的连珠纹装饰且有所创新，波斯属于外国，这体现了不同国家文化元素的交流。中外交往指的是中国与外国之间的交流互动，侍女裙上出现波斯流行的连珠纹装饰，这是中外文化交流的体现，符合题意，B项正确；民族交融强调的是国内不同民族之间的融合，而题干中涉及的是与外国波斯的文化交流，并非民族交融，排除A项；经济繁荣在题干所给信息中没有任何体现，题干重点是文化装饰元素，并非经济方面，排除C项；文化传承侧重于本国文化的延续和继承，但这里是外国文化元素的引入与创新，不是文化传承，排除D项。故选B项。 20. 历史纪年方法是研究古代史的重要工具。下列对历史事件发生时间的表述中，采用“干支纪年法”的是（ ） A. 公元前138年，张骞第一次出使西域 B. 建安十三年，赤壁之战爆发 C. 永和九年，岁在癸丑，王羲之创作《兰亭集序》 D. 北魏太和十八年，孝文帝迁都洛阳 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，干支纪年，是指中国传统纪年历法，自上古以来就一直使用的纪年方法。干支纪年法是用天干和地支相配来纪年的方法。天干有十个，即甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支有十二个，即子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。把天干与地支依次相配，组成六十个基本单位，依次循环纪年。“癸丑”中“癸”是天干，“丑”是地支，所以“癸丑”运用的是干支纪年法，C项正确；公元纪年法是以耶稣诞生之年作为元年的一种纪年法，这是现在国际通用的纪年方法，“公元前138年”采用的是公元纪年法，不是干支纪年法，排除A项；年号纪年法是汉武帝开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。“建安十三年”采用的是年号纪年法，不是干支纪年法，排除B项；“北魏太和十八年”采用的是年号纪年法（太和是北魏孝文帝的年号），不是干支纪年法，排除D项。故选C项。 第二部分（非选择题共60分） 二、材料解析题（第21题14分，第22题16分，第23题16分，共46分） 21. 自中国进入文明时代，如何处理与周边各民族的关系都在影响着历朝历代的统治者和人民。阅读材料，回答问题。 材料一 周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，失信于天下；后废申后与太子，激怒申侯，申侯遂联合犬戎攻周。幽王再举烽火，无人救援，终被杀于骊山，西周灭亡。 材料二 秦朝吸取前人的经验教训，在战国长城的基础上修建了万里长城。它保证了边境人民的安全，赢得了短暂的安宁，也有利于北方经济的发展和民族的交流和融合。 ——摘编自聂倩倩《长城与秦朝政治经济再研究》 材料三 天子为治第，令骠骑视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为。” ——《史记·卫将军骠骑列传》 （1）材料一反映了西周诸侯的哪项义务？依据材料一并结合所学知识，指出西周灭亡的原因。谈谈西周兴亡带给我们的启示。 （2）依据材料二，指出“秦长城”的起止点，并总结长城的作用。 （3）依据材料三并结合所学知识，举出汉武帝时对抗匈奴的两员大将及一次重要战役。 【答案】（1）义务：服从周王调兵；原因：犬戎进攻，政治腐败，社会矛盾尖锐。启示：得民心者得天下；统治者应勤于政事，关心人民，重用人才。（言之有理即可） （2）起止点：临洮、辽东；作用：保证边疆安全，减少边疆战争，有利于北部边境经济发展，有利于民族交融。 （3）大将：卫青、霍去病。战役：漠北之战； 【解析】 【小问1详解】 义务：根据材料一“周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯”并结合所学知识可知，西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。故材料反映了西周诸侯的义务是服从周王调兵。 原因：根据材料一“周幽王为博姒一笑，烽火戏诸侯，失信于天下”并结合所学知识可知，周幽王时，西周政治腐败，社会矛盾尖锐；根据材料一“后废申后与太子，激怒申侯，申侯遂联合犬戎攻周”并结合所学知识可知，西周灭亡的原因是犬戎进攻。 启示：根据所学知识可知，结合西周兴亡的史实，可以得到启示是得民心者得天下；统治者应勤于政事，关心人民，重用人才。 【小问2详解】 起止点：根据材料二“秦长城示意图”并结合所学可知，为抵御匈奴的骚扰，秦始皇大将蒙恬修筑了西起临洮，东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。 作用：根据材料二“它保证了边境人民的安全，赢得了短暂的安宁，也有利于北方经济的发展和民族的交流和融合”并结合所学知识可知，长城的作用是保证边疆安全，减少边疆战争，有利于北部边境经济发展，有利于民族交融。 【小问3详解】 大将：根据材料三“匈奴未灭，无以家为。”并结合所学知识可知，这是西汉骠骑将军霍去病的千古名言。霍去病是汉武帝时抗击匈奴的名将，另外武帝时抗击匈奴的名将还有卫青等。 战役：根据所学知识可知，公元前119年，汉武帝遣大将军‌卫青、骠骑将军‌霍去病各率5万骑兵及数万步兵分两路深入漠北，抗击匈奴。漠北之战彻底打败了匈奴主力，使匈奴再也无力抵抗西汉的进攻，为西汉的边疆稳定和国家的长治久安奠定了坚实的基础。 22. 农业在我国拥有数千年悠久历史，是中华文明绵延不绝的物质根基。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 从西北地区引入中原地区的瓜果类有石榴、胡桃等9种，调料类增加了胡麻、胡葱、胡蒜等，其他还有苜蓿、红蓝花，这些经济作物在传入和被广泛种植与使用后，丰富了中原地区的物种资源，对于汉王朝经济的发展产生了重要的促进作用。 ——摘编自董莉莉《丝绸之路与汉王朝的兴盛》 材料三 自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产量颇丰。 ——摘编自童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 （1）依据材料一并结合所学知识，分别列举以水稻、粟为主要农作物的原始居民及其房屋。 （2）依据材料二，概括西北物种被引入中原地区的意义。结合所学知识，指出西汉时期丝绸之路的起点。 （3）依据材料三并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。综上所述，谈谈你对中国古代农业发展的认识。 【答案】（1）以水稻为主要作物的原始居民：河姆渡居民，房屋为干栏式。以粟为主要作物的原始居民：半坡居民，房屋为半地穴式。 （2）意义：丰富了中原地区的物种资源，促进了汉朝经济的发展。起点：长安 （3）原因：北方人民南迁带来先进生产技术和劳动经验；南方相对优越的地理环境等。 认识：农业的发展是国家强大的基础；要注重农业技术的改进；要重视引进外来物种；人口的迁徙等。 【解析】 【小问1详解】 原始居民及房屋：根据所学知识可知，长江中下游和淮河流域是我国史前稻作农业经济兴盛的区域。浙江余姚河姆渡遗址位于长江下游地区，遗址中有大量水稻遗存。因此以种植水稻农作物的原始居民是河姆渡居民，他们居住的房屋是干栏式建筑。根据所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是一处重要的仰韶文化遗址。他们种植粟、黍为生；因此以粟为农作物的原始居民是半坡居民，其居住房屋是半地穴式建筑。 【小问2详解】 意义：根据材料二“丰富了中原地区物种资源，对于汉王朝经济的发展产生了重要的促进作用”可知，西北物种被引入中原地区丰富了中原地区的物种资源，促进了汉朝经济的发展。 起点：根据所学知识可知，丝绸之路的起点是长安。 【小问3详解】 原因：根据材料三“北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验”可知，北方人民南迁带来先进生产技术和劳动经验；根据材料三“南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发‘蛮田’产量颇丰”并结合所学知识可知，南方相对优越的地理环境等。 认识：根据材料“农业在我国拥有数千年悠久历史，是中华文明绵延不绝的物质根基”可知，农业的发展是国家强大的基础；根据材料二西北物种被引入中原地区的意义可知，要重视引进外来物种；根据材料三东晋南朝时期江南地区得到开发的原因可知，农业发展要注重农业技术的改进、人口的迁徙等。 23. 习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”，某历史兴趣小组以此为主题展开探究活动，请你参与完成以下任务。 【多元一体·文明的探源】 材料一 良渚古城遗址距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部，有一个人工堆筑的高台，建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。 （1）依据材料一并结合所学知识，判断良渚古城遗址是否进入文明社会阶段。材料一的这些发现反映了什么？ 【多元一体·朝代的更迭】 材料二 （2）结合所学知识，将材料二示意图中ABC三处的内容补充完整。指出东晋及南朝等朝代都于何处建都。 【多元一体·民族的交融】 材料三 魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 （3）结合所学知识，指出材料三所述是哪一事件。该事件有何影响？ 【答案】（1）判断；已经进入文明社会。 反映的信息：长江下游地区在距今约 5300—4300年时，已经出现了高度发达的早期文明，是中华文明多元一体格局的重要源头之一。 （2） A夏朝；B秦朝；C西晋。 地方：建康。 （3）事件：北魏孝文帝改革。 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 【解析】 【小问1详解】 判断、反映的信息：根据材料一“古城由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统”可知，古城有宫殿区、内城、外城的明确分区，北部和西北部还有复杂的水利系统，这说明当时已经出现了成熟的城市规划和大型公共工程能力；根据材料一“建有大型广场和多组高等级建筑……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器”可知，高等级建筑、贵族墓地中随葬大量精美玉器（如玉琮、玉钺），表明社会出现了明显的阶级分化和等级制度，玉钺等器物更是象征着军事与宗教权力的集中；根据材料一“宫殿、水利工程、 城内外的贵族墓地里”可知，宫殿、大型水利工程和高规格墓葬的存在，说明当时已经出现了早期国家形态，具备了组织大规模人力、物力进行建设和管理的能力。这些发现反映了长江下游地区在距今约 5300—4300年时，已经出现了高度发达的早期文明，是中华文明多元一体格局的重要源头之一。良渚古城的水利系统、玉器工艺和社会结构，也体现了当时社会的复杂程度和文明发展水平。故判断；已经进入文明社会。反映的信息：长江下游地区在距今约 5300—4300年时，已经出现了高度发达的早期文明，是中华文明多元一体格局的重要源头之一。 【小问2详解】 A：根据材料二示意图可知，A位于“商”的前面，而商朝是中国历史上第二个王朝，它的前一个王朝就是中国第一个奴隶制王朝——夏朝；B处：根据材料二示意图可知，B位于“战国”之后、“西汉”之前。战国时期是分裂局面，结束分裂并完成大一统的是秦朝；C：根据材料二示意图可知，C位于“三国（魏、蜀、吴）”之后，“十六国”和“东晋”之前。三国后期，西晋取代曹魏，先后灭蜀、灭吴，完成了全国统一；但西晋统治短暂，之后北方进入“十六国”时期，南方则建立了东晋。 地方：结合所学知识可知，东晋（317—420年）和南朝的宋、齐、梁、陈（420—589年），都将都城定在建康，也就是今天的江苏南京。建康在当时是南方的政治、经济和文化中心，也是魏晋南北朝时期江南地区最繁华的城市。 【小问3详解】 事件、影响：根据材料三“魏帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化”并结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施，改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。故事件：北魏孝文帝改革。影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 三、综合感悟题（14分） 24. 根据以下典籍可以提炼出“典籍中深刻蕴含着先人们的治国智慧”“典籍深刻地反映了中医的伟大成就”两个观点。请你从中任选一个观点，并提取表格中两个相关的史实，结合所学知识加以论述。（要求：史论结合，条理清晰，不少于150字） 时代 典籍 典籍价值 春秋 《道德经》 道家经典。核心是“道”，人们要顺应事物内在规律来行事；政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会。 春秋 《论语》 儒家经典。核心是“仁”，提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意。 战国 《黄帝内经》 中医学的奠基之作。《黄帝内经》对生命的形成、疾病的起因、心理现象和生理现象的关系等进行阐释，主张治病要顺乎自然，要对症下药。 东汉 《伤寒杂病论》 中医临床著作。发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 【答案】 选择观点：典籍中深刻蕴含着先人们的治国智慧 论述：《道德经》主张“无为而治”，强调顺应自然规律、减少干预，如汉初休养生息政策即受其影响，促进社会稳定；《论语》倡导“为政以德”“仁者爱人”，要求统治者体恤民情、轻徭薄赋，如唐太宗“以民为本”即源于此。二者虽路径不同，但均反对苛政、重视民生，共同构建了中国传统“德治”“礼治”的政治智慧体系，深刻影响后世王朝治理模式，体现出先贤卓越的治国理念 【解析】 【详解】选择观点：典籍本身就是治国经验的系统总结，像《道德经》《论语》这些经典，不是抽象玄想，而是对当时社会、政治实践的提炼，把怎样治理国家、安定百姓的思路整理成了比较系统的理论，具有长期参考价值。对后世政治实践产生了真实而深远的影响，很多治国理念被后世王朝反复运用，比如汉初“休养生息”、唐代“以民为本”，都能在典籍中找到源头。这说明其中的智慧不只是停留在书本上，而是真正塑造了中国的治理传统。能为当代治理提供借鉴与启发，典籍中关于顺应规律、关注民生、反对苛政等思想，放到今天依然有现实意义，有助于思考如何处理政府与市场、权力与权利的关系，实现社会的长治久安。所以，选择“典籍中深刻蕴含着先人们的治国智慧”这一观点。 论述：选取《道德经》与《论语》加以论证。《道德经》体现“顺应规律、无为而治”的治国哲学。《道德经》是道家创始人老子所著，其核心是“道法自然”，强调统治者应顺应事物内在发展规律，反对过度干预。“无为而治”并非无所作为，而是减少苛政、轻徭薄赋，让社会自然运行。如汉初推行“黄老之术”，实行休养生息政策，使经济恢复、社会稳定，正体现了《道德经》思想的实践价值；《论语》主张“仁政德治、以民为本”的治理理念。《论语》记录孔子言行，其政治思想核心是“仁”，主张“仁者爱人”、“为政以德”，反对苛政，要求统治者体察民情、爱惜民力。如孔子提出“节用而爱人，使民以时”，强调减轻百姓负担、按农时征役，这种“以民为本”的思想深刻影响后世儒家治国理念，成为历代王朝施政的重要依据，如唐太宗“以民为本”治国理念即源于此；两部典籍共同构成中华传统治国智慧的思想根基。二者虽路径不同——道家重“自然无为”，儒家重“道德教化”——但都反对暴政、强调顺应民意，体现了古代先贤对社会秩序与人民福祉的深切关怀。它们不仅是哲学著作，更是政治实践的指南，奠定了中国两千多年“德治”与“礼治”相结合的政治文化传统。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $